优秀小队申报的主要事迹

从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

二、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。

少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和 耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员

要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。

朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。

我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！

争当优秀小组500个字

什么是真正的优秀小组？答案是众所周知的，他必须是一个团结、积极向上的小集体.但是被提名为“十佳优秀学习小组”的我们组，最近却出现了一些小问题.星期四上午的英语早读是问题的开端，刚开始上早读的时候，我们正在专心致志的默写短文，就在这时，我隐隐约约听到了一丝丝微弱的交流声，这时，我像二丈的和尚摸不着头脑，心想：是谁在说话？为什么要说话呢？不管这么多了，我又像其他同学一样继续埋头写了起来.但是那微微的交流声还在我的内心回荡，像蚊蝇一样怎么也驱赶不掉.很快我们开始了第一节课：英语课，起初教室非常寂静，只能听到老师的讲解和笔尖与纸面摩擦的声音.但是，随着时间的流逝，渐渐地，一阵像蚊子叫声般的说话声传入了我的耳朵，不久便越来越大声，在发现是我们组组员时，我做了一个安静的手势，口中还伴随着”嘘“的声音，但是组员们对此都置之不理.过了一会儿，正在专心记笔记的我，突然被Ms张的一句话吓了一跳：“四组，不要再说话了！”组里的声音戛然而止，而Ms张此时也已经怒发冲冠，显然Ms张已经关注了我们很久.到了课间操的时间，我和班长像往常一样记录课间操的情况，就在我准备拿出名单写日期时，Mr彭大步走到了我们身后说：“张榕珊你先查，晓艺，我有事情要跟你说.”班长拍拍我的肩膀，转过身去.我快步走到Mr彭的面前，只见他脸上写满了严肃里面还夹杂着些气愤，他开口说：“听说你们组在英语课上有说话的现象？”我的眼前突然浮现出第一节课的画面，点了点头.“你有提醒过？那么是谁在说话？”这一个个问题使我有些不知所措，说：“我提醒过，但我们小组并没有说话现象.”随后，老师与另一小组的组员谈话，不知什么时候焦子宸的眼睛开始有些红肿了.在下午，Mr彭随后又提出我们抄答案、不积极、上课说话等问题，这些话语都深深地烙在了我们心里，虽然很痛，但这是不可泯灭的现实，因为通过和同学的交流，我知道了真相：抄答案是因为大组长的一个单词和一个英文人名，而上课说话是因为对问题疑惑不解，但是上课不积极，是不可否认的，组里很多同学都不爱发言，尽管问题很简单.既然我们被提名“十佳优秀学习小组”那我们应该给其他小组做出榜样，所以老师给我们提出了问题，我们就要努力改正，只有这样我们才能成为真正的优秀小组，为了四组，加油！。

优秀大队辅导员事迹材料

少先队总辅导员XX同志先进事迹

XX，女，于2000年参加工作，一直任中队辅导员、大队总辅导员及班主任，担任语文及其他学科的教学工作。至今已十余年的工作生涯中，她从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，她十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下：

累，并快乐着

她，2000年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。2008年，她成为了德钦县拖顶校区少先队总辅导员并兼任班主任，两年来，拖顶校区的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全乡的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备……她整整忙了三个星期，活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，她笑了。像这样的事例还有很多很多，从2009年末的“三热爱演讲比赛”到2010年初的“四个好少年活动”，每一次都是精心策划，圆满结束。她说：“累，并快乐着，我喜欢！”一分耕耘一分收获，2008年，她所在的大队部被评为“优秀大队”，她自己也被评为了“优秀大队辅导员”。两年来，在她所管理的少先队里，更有无数队员、辅导员获校、乡、县各级荣誉称号。

与少先队一起成长

她坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工 作的出发点和落脚点”两年来，她组织了近50次大、中、小队活动，效果显著。

她开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展，还针对实际设“勤俭章”等特色章。为从小培养队员良好的行为习惯，她深入课堂，和一年级小朋友开展“争做四个好少年”活动，向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议······

她组织的少先队活动切合时事，时代气息浓。汶川大地震发生后，她组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动，号召大家争创平安校园，健康快乐成长。甲型H1N1流感严重之际，她充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队员们都能坦然对待流感疾病。

同时，每一次节日，她都会以大队或中队形式开展少先队活动。今年3月22日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，她组织了“爱水惜水”活动。通过上网，她查阅了很多关于水的资料，组织中队辅导员学习，接着各中队开展主题队会，让学生真切地受到水的重要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，在这些基础上，她又以大队部的名义，开展了“珍惜每一滴水”百人签名活动，全校400余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，绝不浪费水。

在一次次活动中，一只只雏鹰羽翼渐丰，作为辅导员的她也好像和少先队一起成长着。

积极、上进的主旋律

因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。师范毕业后，她积极参加继续教育的学习，2004年，顺利完成北师大专科函授学习，2008年，又完成了云南大学的本科函授学习。同时，她还是县级参与式教学的培训者，先后对XX县XX乡、XX乡和XX乡的全体教师进行了教育教学培训，得到大家的一致好评。同时，她没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持，今年，她代表XX乡参加了全县“新女性、新形象、新生活”文明礼仪风采展示大赛，通过演讲、才艺、知识问答三方面内容的角逐后，从24名选手中脱颖而出，又代表XX县参加了全州的决赛并荣获组织奖和鼓励奖。除此之外，她还积极参加了全省辅导员培训、远程教育培训、西南参与式教学培训等各级各类培训，以此充实、完善自己。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把拖顶校区的少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

2015年矿山救护队小队工作总结范文

强调安全与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

小队推选稿,急~~~~~~~~~~·

在全面实行素质教育的同时，我特别注意调动全体队员的积极性，培养自主意识，让小队员以小主人的状态置身于活动中，不断地完善自己，调节自己，使队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，既是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，同时也是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。以下结合工作实践，谈谈自己在培养少先队干部的自主意识方面的一些想法和做法。

一、在竞争中树立民主意识。通过竞争选拔少先队干部，可以使所有队员明确自己的自主权，树立自主的意识，即每个队员都有权利参与竞争，每个队员都有权利投票选出自己认为合适的队干部。

这时，辅导员起到引导、辅助的作用，使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。 （一）注意培养队员们的自主意识 一般认为少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，所以相当一部分队员包括队干部自己，都将"队干部"等同于荣誉称号。

因此在队干部改选之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当队干部？在队会上队员们畅所欲言，充分发表自己的看法。有的认为，学习好才能当选；有的认为，纪律好能管住自己的才行；还有的认为，不自私，热心为大家服务的最好……一时间大家争论得十分激烈。

这时辅导员不要忙于下结论，而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为，热爱集体，在各方面有积极进取的精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才能当选小干部。

这样在讨论中得到结论，培养了队员们的自主意识。 （二）竞选前明确队干部的职责。

标准明确了，还要让队员们知道， 当选队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要牺牲自己的时间和精力，去为少先队、为其他队员服务。因此，在竞选活动之前我又组织队员们讨论，进一步明确少先队干部的职责，正确认识到队干部意味着什么，这样才有可能尽职、主动地投入到少先队工作中。

在正式竞选之前，我让队员们自己回家先写竞选演说稿，结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选那个工作，然后谈自己的工作设想和计划，请同学们能投自己一票，并在今后的工作中监督自己的言行。据统计每学年三——六年级的每个中队都有近50%的同学参加班级竞选，并写了竞选稿，张贴在班级的墙壁上。

他们都表示愿意为同学们服务，愿意做好自己竞选的工作，真诚的希望同学能投自己一票。此后，在各中队竞选的基础上再由各中队选派两名代表参加学校少先队大队部组织的大队委竞选，事实证明这样的活动，特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。

（三）竞选中接受全体队员的考察。 所谓竞选，不是简单的投票，而是要让每个参加竞选的队员讲明自己的优势，工作设想，接受其他队员的提问、了解、考察，这可以使这些未来的队干部意识到自己在少先队中要想工作的好，切实为同学服务，不仅要有工作热情，还要主动争取全体少先队员的理解、认同、支持，主动为他们服务，树立自己是管理和服务的主体意识。

（四）竞选后及时了解全体队员的评价。 竞选结果公布后，我除了对当选、落选的队员分别进行鼓励、安慰、开导外，还努力创造条件让这些队员及时了解其他队员对他们的评价。

例如六（1）中队的一名队员，在竞选中其他方面表现都挺好，可是班中有些同学没有投他的票。这些同学真诚的表示："我之所以没有选他，是因为他在某一方面做的还不够好，我希望他在今后的工作中，要尊重他人，注意态度和方法。

"这样，让竞选成功的队员正确认识到，自己并不是十全十美的，并真心地感谢没选我的同学为我指出不足。这样在竞选中潜移默化的培养了队员们的主体意识。

二、在工作中体现主体意识。 培养少先队干部的主体意识，是一个长期的过程，尤其需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，天长日久，使这些队干部心中有自主，工作中体现自主。

（一） 确定少先队干部工作的指导思想。 在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定地、具有指导意义的"方针"来约束、规范他们的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来就比较主动、自如。

1、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。例如：我在班中实行今天我值日的制度，按学号进行值日，管理班级的日常工作，这对于每一个队员都是一种挑战和锻炼，当然每个队员的工作能力不同，成效也不同。

作为辅导员，对于那些能力差的队员，不要责怪，对于工作中出现的问题要耐心地帮助他们解决。对于工作做得好的队员要及时鼓励表扬。

这样，班中就会有更多的同学得到锻炼。 2、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，。

雏鹰小队假日活动范文

自己选合适的吧

（一）

今天，我、马钰麒和郑东明帮9号居委会去扫地。郑东明扫第一、二和三楼。我扫第四、五楼。马钰麒拿着簸箕。我和郑东明扫下来的垃圾都扫在簸箕里。一会儿，整个楼面都扫得一干二净，然后，我和郑东明再检查还有没有垃圾。我看到一张纸屑，就拿在手心里，郑东明也是这样做的。由于我们扫得很干净，几乎看不到什么脏的地方，但是我们还是检查了又检查。最后确认没有什么遗留的地方后，我们请来了居委会的老奶奶来检查，老奶奶看着干净的楼面，高兴极了，直夸我们是个勤劳的好孩子。我们听了开心极了，相互勉励自己。希望今后有更多这样的活动，让我们的寒假更有意义。

（二）

今天我们爱心小队的同学们又集合在一起进行小队活动。马上就要过元宵节了，我们小队决定今天来做个元宵灯。那做什么呢？有的提议，今年是鸡年，就做一只大公鸡。有的说做宫廷灯，还有的说做兔子灯。最后还是认为做兔子灯比较简单。你所就分工合作吧。

滕智伟力气比较大，就来弯铁丝，我画画比较好，当然设计图纸，付芸比较细心，就来糊纸头，一切宣布完毕，就等开工了。我还请来了我的爷爷在一旁做参谋，有需要帮忙的就请“老将”出马。在大家的齐心合力下，我们的兔子灯终于诞生了，可看来看去总有些怪，哦，原来少了一对耳朵，我们忙剪了对耳朵贴上，这才总算大功告成了。在开学的灯展上，你们一定会看到我们这只可爱的小兔，到时别忘了投我们一票哦！

（三）

今天，我们小蜜蜂小队来到曹静诔家活动。我们准备做一架气压式小火箭。

我们先听曹静诔姐姐的讲解，并做了示范。我们一拿到材料，有粉笔头、吸管、两张粘纸、砂纸，就做了起来。先用砂纸把粉笔头磨得和吸管一样粗，再把头磨尖，插进吸管，然后在一张粘纸上写上自己的名字，贴在吸管上，最后用另一张粘纸做成尾翼，粘在吸管上。做完之后，大家都争先恐后地跑去发射，个个都射入了目标内，赢得了奖券，换得了小礼品。

这次雏鹰假日小队活动非常有意义。

（四）

今天，我们星光假日小队一起到图书馆看了很多有意义的书，而且还做了笔记。我们一起探讨了书中不懂的地方。那一天，大家都很开心，因为我们知道了很多有用的知识。

（五）

今天，我们星光假日小队一起来到了动漫节，在那里我们不仅玩了很多有趣的游戏，而且还受到了钱江晚报记者阿姨的采访。因为我们没有家长陪同，所以我们锻炼了自己的意志，是一次很有意义的活动。

（六）

就在这天里，我们的雏鹰假日小队在凤鸣公园里再开展一次“体育大比拼”的活动。这次有丰富意义的活动，不仅让我们体会到了体育世界的丰富多彩，还锻炼了我们的身体。这真是一次有着丰富意义的活动！

2015年矿山救护队小队工作总结范文

强调安全与管理的重要性。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

假日小队征文怎么写

根据市区团委、少工委的统一部署，结合我校少先队实际情况，特制定本暑期少先队工作意见。

暑期间，各中队成立独具特色的雏鹰假日小队，利用学校周边、社区或家庭中的资源优势，根据以下主题安排选择开展4次活动，形成假日小队报告（必须参加第一、二两次主题活动）。一、 开展红领巾探究之旅活动（必须开展）。

以雏鹰假日小队为单位，依托学校周边的地域资源开展探究实践活动，确立一项探究课题、开展一期探究实践、形成一篇探究成果。比如：某小队准备对鸡鸣寺进行探究实践，首先队员开展讨论：你最想研究鸡鸣寺的哪些方面？如鸡鸣寺的历史、建筑、分布图、鸡鸣寺住过的名人······然后分工选择一个方面进行研究，确定自己的研究项目。

然后小组（组员不超过8人）合作策划，组员分工协作针对研究主题，拟订调查方案，通过查资料、采访有关部门、问卷调查等多样的研究方法，进行调查研究。最后，小队队员们将各小组对鸡鸣寺的调查成果汇总并展现出来，可以通过写调查日记、制作小报、提出倡议等方式向同学们展示他们的调查成果，让其他同学通过雏鹰假日小队的研究更加了解南京的鸡鸣寺。

看了上面的例子，你现在会开展研究了吗？请你们的雏鹰假日小队在以下15个主题中选择1个进行研究并形成成果。（1）成贤街街道（2）国子监（3）东南大学（4）台城（5）成小的历史沿革（6）珠江路电子一条街（7）玄武区政府（8）太平北路（9）梅园新村（10）鸡鸣寺（11）南京军区（12）古生物研究所（13）玄武湖（14）九华山（15）总统府。

二、开展“绘红色地图写寻访日记”小记者寻访活动（必须开展）。少先队发挥假日小队作用，挖掘南京的红色教育资源，组织寻访南京的革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地等，然后绘制区域内的红色地图，写寻访日记。

如，可以用画笔画出玄武区的地图，并在上面标明寻访的红色景点，形成可以阅读的区域内红色地图。可以手绘，也可以用电脑制作。

并将参与活动的过程和感受写成寻访日记（字数不限，至少附3张活动照片）。日记以寻访纪实的形式，记录寻访活动的经历。

包括：如何确定寻访的地点？对寻访对象有什么初步印象？寻访过程中发生了哪些事情？寻访结束队员们有哪些体会和感受，有哪些新的发现？等等三、红领巾社区行活动（重要）。暑假期间，少先队员持“社区活动意见反馈表”于7月1日—7月8日到所在社区报到。

今后此项活动将被列为少先队员评优的必要条件，暑期每位队员至少参加两项社区活动。四、开展暑期征文及书信大赛活动。

1.“好书伴成长”暑期读书征文活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。

用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。南京市中小学生“好书伴成长”暑期读书征文活动推荐书目在校园网上公布。

2.开展“缤纷夏日欢乐行—全市小学生乡村旅游征文比赛”活动。此次征文不限体裁，欢迎参赛者围绕我市乡村旅游主题，创新写作；参赛作品必须由队员自己撰写，不得抄袭他人作品，必须由老师推荐，注明指导老师，每篇作品不少于600字；用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。

3.“我和党员大朋友手拉手”书信大赛。少先队员与党员大朋友“手拉手”，学党史知党恩跟党走。

寻访党在不同历史时期的革命遗迹，参观新时期在党的领导下取得的辉煌成就；采访老干部、老军人、老教师、老模范中的共产党员，访问新时期各级先进基层党组织、优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受共产党人的崇高精神和优秀品质。活动以书信的形式表现。

少先队员们将所见所闻、所感所想写成书信，寄给自己身边或远方的党员大朋友。（留存书信的复印件并和回信开学一起上交）4.江苏省第四届中小学网络读书活动。

分为两个内容：A.“党的阳光下”主题征文。参赛作品必须为读后感（书目不限），500字左右。

B.“中华赞”诗词赋创作大赛。----------------------------------------------------------------------------参考范文：1.今天虽然天气比较炎热，但我们“小百花”雏鹰假日小队依然在老师的带领下，跟随保洁员阿姨一起去体验保洁工作的艰辛。

我们每个人手里都拿个垃圾袋，见垃圾就捡。第一次休息时在建设银行门口，我们把捡来的垃圾都倒进垃圾车里，这才坐下来休息。

才不到5分钟，我们都已经大汗淋漓了，纷纷拿出随身携带的矿泉水来喝。过了一会儿，我们又出发了，这次是来到一个小区，保洁员阿姨让我们先在小区门口的街道上保洁。

这时，一位同学说：“看，我捡到了一个大牛奶盒！”我们都向他看去。这下，激发了一些同学的“斗志”，边跑边捡。

有的捡瓶子，有的捡烟头，还有的捡餐巾纸……我也不甘落后，在一个楼梯口捡到了两个瓶子。这时，老师说：“该到小区里了！”我们跑进小区，你捡这儿，我捡那儿。

只见保洁员阿姨把小区里的大垃圾袋扔进垃圾车里，然后推着垃圾车向前走。我注意。

小队活动报告

放假了！为了丰富我们大家的课余生活，我们“泡沫女孩”小队，准备利用“第二课堂”活动劵，在杭州凤起路上的都锦生博物馆，举行小对活动，具体时间定为8月6日下午1:30，在安吉路实验学校武林校部集合。

对于都锦生，大家都很了解。它馆占地7000余平方米，其中陈列室500平方米，于1997年5月15日建成开放。这是我国第一家专题织锦博物馆。以近千件实物和图片详尽介绍了我国传统织锦两千余年发展历史，当然也展现了都锦生织锦的形成和发展过程。共分陈列室、原料准备工场、织锦织造工场和产品展示展卖厅四大展区，同时还在展区之间配有专门介绍蚕桑知识的名桑园，内植中国五大名桑。到了都锦生，我们就可以了解到更多的关于丝绸的知识了。

大家到了都锦生丝绸博物馆，里面安安静静的，映入眼帘的是玻璃陈列柜里面各种各样的丝绸的介绍，丝绸织得栩栩如生，有的是飞鸟，有的是人类，还有的是一些漂亮的小人偶。我们先在第一个房间里观看，然后又进了另一个房间，在门口，摆放着一张用丝绸编制的毛主席画像，真好像是画出来的一样，可见丝绸编织真的好精细啊！丝绸博物馆里，有各种各样的丝绸展示和介绍，还有许多人在画着要编织的丝绸的草图，有的在画《清明上河图》的局部，有的在画山水，还有的在画牡丹花……没想到，编织丝绸的工序还那么多呢！

另外，大家还亲身踩了缝纫机，过了一把“编织瘾”。

在这次活动中，大家在亲身体验、读介绍、观赏丝绸中感受到了丝绸的制作工艺是多么复杂，而那些流传已久、美丽的丝绸，也很让我们羡慕。我们在这里学到了学校中不能学到的知识，增加了课外的积累，也丰富了知识。

为了更深入推进“雏鹰世博文明行动”，朱泾第二小学假日小队在寒假活动的基础上，新学期开始就开展了“好习惯进社区”的系列小队活动。 小队活动有组织、有计划，在各小队长的带领下，队员们来到朱泾人流量最多的紫金广场，开展世博文明宣传活动，他们和路人宣传世博的知识的同时，讲述世博文明礼仪。手持“棒棒糖”作为小奖品的孩子们虽然面对陌生的路人面红耳赤，说话也有些结巴，但是他们的行动让过往的行人感受到孩子迎接世博的一片赤诚之心。一股清新的世博宣传风，为紫金广场带来了文明：草丛里的白色垃圾消失了；烟蒂“请”进了垃圾桶；随处可见的乱扔现象好转了……焕然一新的紫金广场成了孩子们快乐的天堂。公园也是队员们活动的场所，三八妇女节正值周日，队员们除了向园内的母亲们送上节日的祝福，还不忘记给牵着孩子的母亲上一堂简单的世博知识课。年幼的孩子也是队员们教育的对象，他们蹲下来，亲切地指着随处可见的垃圾桶，帮助小弟弟小妹妹们养成良好的行为习惯…… 行动虽小，但目标很大。为了文明迎世博，队员们以自己的方式作出了微小却又不可小觑的努力！