1.特别的店名调查作文600字

每一个人都有一个属于自己的名字，每个名字的身后都蕴含着父母对孩子殷切的希望或父母之间的爱情故事……

我对自己的名字一点儿也不满意，因为我觉得别人的名字可好听了，清新脱俗，比如雨欣、嘉雯、良菲等。唉，可我的名字呢，“汪钱凤”多么俗不可耐，每每提起这个名字，我都会下意识地低下头。可以说，我很讨厌这个名字。

为什么爸爸妈妈要给我取这么难听的名字呢？我心里一直藏着这个疑问，有一天，我忍不住问妈妈：“妈妈，你和爸爸为什么要给我起这么难听的名字呢？”妈妈听了，不知怎的陷入了沉思。过了好一会儿才拍着我的肩胛，语重心长地对我说：“凤儿，我给你讲关于你名字的故事吧！在一个很冷很冷的冬天，你就快出生了。我和你爸爸想给你取一个好名字。可惜我们既穷又没文化，想了老半天都没想出一个像样的名字。后来，过了好几天，我和你爸爸终于想出了一个合适的。那时，我们穷的叮当响，钱就是我们家最需要的；凤凰是百鸟之中最美丽的；汪是你爸爸的姓氏。所以呢，我们就给你取名为‘汪钱凤’！希望你成为人中龙凤，考上大学，成为有作为的人！”

我听着听着，眼睛里的泪花在滚来滚去。原来我的名字背后还有着父母对我殷切的希望，同时也背负着爸爸妈妈未实现的大学梦。这一番话彻底改变了我对“汪钱凤”的认识。这并不是一个俗不可耐的名字，而是一个与众不同的名字，我永远不会再讨厌这个名字了。

面对妈妈那双疲倦又略带期盼的眼神，我不禁想起了桩桩件件的往事，心里不由地涌起了一阵酸意：是啊！母亲的手不知什么时候起变得如此粗糙，头发也开始泛白了……

我坚信有志者事竟成，只要为了这个目标勇往直前，坚持不懈，我一定会如愿以偿考上大学，不会辜负父母的期望，也决不让“汪钱凤”这个名字失去光彩！

2.店名调查记作文一百字

以前在我眼中，凡是商店，名中都要有个“店”字，但从这天起，我改变了看法，原来，商店的名字各种各样，丰富多彩。、

那天，我在上兴趣班的路上看到“创意发吧”这几个字，感到很奇怪，心想：“创意发吧”是不是要把创意都发出来吧？想着想着，我就不由自主地把想法告诉了妈妈，妈妈听后笑了笑说：“不是的，这也是个店名，说明这是一个很有创意的美发店。” 这时我才恍然大悟，原来“吧”也是店的意思，我和妈妈商量好下课后去街上做个店名小调查。

下课了，我们立刻穿街走巷，一会儿拍好这边店名，一会儿写下那个店名，我们看见了有“行”字的店名，如永达车行、天韵琴行；有“屋”字的店名，如红钻石西饼屋、心乐童屋；有“吧”字的店名，如能匠美鞋吧、情缘网吧；有“超市”的店名，如时尚动漫超市、益智卡通文具超市；有“馆”字的店名，如1+1面馆、品尚精品木门馆。这些是店名中常用的字，还有一些是不常用的字有：园、斋、港、坊、沙龙、轩、阁、工作室……如民族园、衣子铺、马泳斋、数码体验港、七彩元素布艺坊、COOL专业美发沙龙、品茗轩、飞扬美发工作室、美食玲珑阁等。还有一些店直接用经营的东西作店名，如：米加米、状元功夫虾、皇室十字绣……还有很多很多。

忙了一个多小时我们才结束调查，我和妈妈都热得满头大汗，虽然我感到很累，但心中很开心，因为我感到自己收获非浅，而且能像个小记者一样来到街上进行调查。

这件事让我明白了，有很多种汉字有店名的意思，原来中国汉字这么神奇呀！我一定要好好学好语文，学好我们的母语！

3.社会调查报告范文（800字）左右

调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告 调查人：XXX,XXX,XXX 调查目的： 学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。

虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。

为此，我们决定对这一课题进行调查。 调查地点：XXX城市 调查对象：XXX中学高一年级学生 调查时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日 调查方法： 随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。

问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体） 1、你在上课前有预习的吗？ A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有 2、…… 调查组织： 我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放XX问卷，回收XX问卷…… 数据处理： 运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。 调查结论： （1）学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。

（2）课前预习能提高听课效率。 （3）听课时间以35分钟最为合适。

（4）上课形式以理论课和习题课相结合为佳。 调查效果： 本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。

…… 调查心得： 通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较用限，今后……。

4.一份社会实践调查报告 要有格式 调查名称 调查目的,对象,方法,结

关于节约水电调查报告 xxxxx学院 xx班 xxx 调查目的：了解大学生日常生活中的用水用电的节约意识、节约行为、细化的需求。

旨在培养在校大学生的节约意识，形成良好的节约习惯，发扬勤俭节约的传统美德，从我做起，建设节约型校园。调查时间：2008年08月03日——2008年08月18日 调查地点：河南理工大学 调查对象：在校大学生以及部分后勤服务人员 调查方式：问卷及采访 指导老师：秦晓慧 俗话说，“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。

当前，我国一方面面临水电资源短缺的困扰，另一方面又存在着严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛……如果说干旱是缺水缺电的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。

随处可见的人为的浪费水电，是缺水缺电的直接原因，更是我国水电资源的头号敌人！ 说到节约水电的重要性，似乎每个人都能说出几条理由来，可是当我们注意观察身边的同学时，却发现，节约水电的意识还需要加强。 调查过程及分析2008年8月3日，就大学生的节约水电情况在我校进行了一项问卷调查：我们大家都注意到，在学生宿舍用热得快烧水现象屡禁不绝，这一方式烧水所带来的危害虽然主要是不安全，由此造成的火灾近年来在我校时有发生，而每瓶水所消耗的电约为0.37度，计算一下成本我们就会发现它是开水房开水成本的两倍；学生上课，大白天甚至阳光刺眼，教室仍然灯火通明；晚上上自习，有的教室零零星星坐着几个同学，却整个教室的几十盏灯全亮着；人离开不随手关电风扇、关水龙头、关灯的现象处处可见……等等，诸如此类的浪费现象令人触目惊心。

以下是我进行的一项问卷调查结果：1您身边浪费水的现象严重吗（） A.经常看见 （39.9%） B.很少看见 （49.3%） C.几乎没有 （10.7%）2当您看见浪费水的现象时，您会（ ） A上前制止 （57.1%） B不理不睬 （2.6%） C想制止，但不好意思 （40.3%）3您能自觉合理使用教室和自习室的灯吗 （ ） A能 （90.8%） B不能 （3.4%） C不知道 （5.8%）4当寝室光线充足或没人的时候，您会（ ） A让灯一直量着，从没关过 （3.8%） B偶尔记起就关上 （10.5%） C很自觉关上 （85.8%）5您的电脑不用的时候，您会（ ） A关掉 （84.1%） B关上显示器，机箱为连着网线开着（8.4%） C很自觉关上（7.4%）6您身边浪费粮食的现象多吗（ ） A很普遍（26.1%） B有时剩一点饭菜（45.0%） C比较少 （29.0%）7您每顿饭所点的菜都能吃完吗（ ） A每次都吃完 （50.0%） B有时剩一点饭菜（47.7%） C剩很多 （2.3%）8您认为学校推广”节约型校园”活动有必要吗（ ） A很有必要 （76.8%） B有作用 （14.6%） C没多大作用 （8.6%）9您认为自己在节约方面做得怎么样（ ） A很好 （38.7%） B不够 （22.7%） C一般 （38.7%）10创建节约型校园的过程中，您认为哪些问题是最急需要解决的？ 在调查问卷中，许多同学认为最急需要解决的是关于浪费水资源和浪费电力的问题，也有部分同学提到浪费粮食问题，特别是关于在食堂就餐时浪费的问题，还有部分同学提出最急于解决的时，培养学生的节约观念，让同学们发自内心的，不由自主的做到节约每一点资源，这样才能共建我们的节约型校园。从问卷情况来看，大部分大学生都能自觉节约水电，具有良好的节约意识，但仍缺乏主动性和积极性，没有形成一个较强烈的氛围，还有极少部分同学存在浪费问题。

我觉得主要原因是有的同学还没有意识到节约能源的迫切性。2008年08月09日，以下是关于大学生和校内一些后勤服务人员在节约意识上的一项调查报告：浪费现象 频率 百分比 节能知识 频率 百分比 从没有 12 24% 几乎没有 2 4% 偶尔 22 44% 很弱 3 6% 有时候 12 24% 比较弱 6 12% 比较多 3 6% 较强 24 48% 经常 1 2% 很强 15 30% 总数 50 100% 总数 50 100% 从上述统计的数据中可看出大家日常生活中浪费水电现象发生的频率。

认为自己和周围的人比较多和经常浪费水电的分别占4.8%和5.8%。说明大多数同学认为平时在节约用水用电方面做得不错。

掌握的节能知识自评方面，80.8%的同学认为自己掌握的节能知识的程度是较强和很强的。同学们自信节能知识掌握较多，大概这也是同学们认为日常生活中浪费水电现象很少的原因。

关于如何节约水电的一些具体建议和措施 为此，我走访了一些附近的居民和在校的大学生，向他们咨询了一些关于节约能源的具体措施。一、树立科学发展观，从可持续发展、建设节约型社会、构建和谐社会的高度提高水电忧患意识。

节约水电，人人有责，人人有为。二、各级领导、学生干部、党团员要以身作则，率先垂范，做艰苦奋斗、勤俭节约的带头人。

三、日常照明提倡使用节能灯，做到人走灯灭；白天尽量利用自然光，避免开启照明灯，杜绝“长明灯”；电器在不使用的时候要关掉电源，做到人走机停；尽量减少电脑、打印机等电器待机状态，使用高效低能耗电器。四、坚持以够用、节约为原则，提高电能利用率。

室内温度28摄氏度以下不开冷空调，10摄氏度以上不开热空调。尽量不使用大功率、高耗能电器。

五、合理用水，珍惜水资源，防止“。