见文怎么写
1.记叙文怎么写
[思路分析]写好叙事写人的文章。
事和人在文中是很难分离的,因为事是由人来做的,表现人离不开具体的事,所以说,任何叙事写人的文章都是为了写人,以叙事为主的文章要表现事件的思想意义,归结看还是写社会风貌,是在写人。是有道理的。
[解题过程]一. 把握情境,真实地叙事 写什么?叙事指叙述各类事件,是记叙文写作的基本表达内容。事,必须有具体的情节,情节是指事件的变化和发展经过,是构成记叙文的基本内容。
一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。当然,这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备,而且表现形式也可以灵活多变。
叙事要真实地反映生活现实,重要的是“把握情节”,因为广阔的社会生活是靠情节来表现的,情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来,情节是表现中心思想的重要手段之一,要求具体、连贯,突出思想意义。
怎样把握情节呢? (一)选择和提炼情节是重要的一步 选择、提炼有代表性情节,就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。 我们讲过生活中的素材是题材的基础,但题材(情节)不是素材的简单堆积,而是对素材进行加工提炼的结果。
情节的真实性、丰富性、典型性,都要求我们从生活实际出发,以生活素材为依据,从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
(二)其中“抓住情境”是非常重要的。 情境,就是情景、境地。
抓住情境,就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况,如人物遇到了怎样紧急的境况,怎样危难的处境,怎样一种复杂、矛盾的局面,怎样一种特殊的困难,怎样激动人心的时刻等,抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明,更可信;另一方面可以抓住读者,读时对文中的人物关注,产生阅读兴趣。
一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景,在此后,再来通过刻划人物就更具有典型性。如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写,《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。
《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写,美女蛇故事中的描写。 二. “以小见大”,挖掘深远 取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。
“以小见大”题材小,不要就事论事,而要把这件事所反映的普遍意义写出来,也就是从局部反映整体。古人说“管中窥豹,时见一斑”,通过一个竹管,去看豹子,只能看到豹子身上的一个花斑,却能想象出整只豹子。
“尝一脬(pāo)肉,而知一镬(huò)之味,一鼎之调。”从锅里舀取一块肉尝一尝,可以知道一锅肉的味道,这一锅肉烹调的好坏。
这就是“以小见大”的道理。我们同学们经历的多是小事,我们的认识也有一定的局限,只有抓住有代表性的小事,具体写,才容易写好。
“以小见大”的写法,还便于细节描写,写得深入,写得生动,表现出深刻认识。 如《藤野先生》选材小,写藤野先生批改作业、修改插图,询问中国女人裹脚的事等,这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见,对中国留学生的诚恳,治学严谨、认真的态度。
《菜园小记》选取的是在延安种菜的一些小事,而且又都是许多片断,可是“小”中见大,把延安大生产运动和军民与困难作斗争的光荣传统表现出来,具有深远的历史意义和强烈的现实意义。 《一件珍贵的衬衫》从一件衬衫的小事,我们看出周总理与人民群众心连心的伟大人格。
生活中的小事是我们经常见到的,重要的是要留心,善于发现,注意搜集,积累。罗丹说:“所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”
罗丹说的这种对“美”的发现,正是从生活认识中得来的,是挖掘出来的。没有收集到丰富的材料,怎么能有“精”,有“深”。
三. 选取若干材料,行文注意结构安排 1. 以时间为序 事件在一定的时段中发生、发展、变化,以时间为序,组织材料。如童年、少年、青年三个生命时段发生的事;早晨、上午、下午一天的时间段;上课前、上课、下课后;一节课的时段等。
按照时序安排材料,发生在不同时段的事件(或片断),要标明时间的变换,给读者鲜明的时间印象和事物发展的状况。 2. 以空间转换为序 空间(或者说地点、环境)是事物发生、发展的条件,也就是说事物总是存在在一定的空间中,在空间中发展、变化的,因此,叙事离不开空间这个条件。
空间有比较大的地域,如洲际,有比较小的某个具体的城市、乡村、街道、学校、操场等,用不同场所、不同景观的转换等来安排结构,需要在文中标明空间的转换,给读者空间变动和空间印象,能帮助读者把握不同空间的不同风貌的变化。如《多收了三五斗》,从河埠头的万盛米行粜米到街上购物,不同的处所,不同的场景,有空间转换的交待“街道上见得热闹起来了”。
不同的场景中,叙述的对象、内容也有所不同。 3. 场面分段标题式 场面是由人物在一定的场合相互发生关系而构成的生活情景。
2.国庆见文写结尾怎么写
国庆见文写结尾怎么写?参考十一国庆节期间,我和爸爸去乡下奶奶家玩。
还没进奶奶家门,大黄狗立刻亲热地跑过来,摇头晃尾伸长舌头要舔我的手,鸭子在我身边嘎嘎地叫,好像在欢迎我。早在等我回来的大哥过来拉着我的手和我一起玩。
我建议一起去捉蚂蚱,他高高兴兴地同意了。我们手拉着手一蹦一跳地跑到村子后面的树林里。
看见许多蚂蚱在草丛中跳来跳去,我左扑右扑,半天也没扑到一只,只见我的两个哥哥像两个灵活的“猎手”,跳、扑、抓,一只只蚂蚱都成了“战利品”。我也学着他们的样子,不一会就捉了好多。
哈哈,我们三个不长时间就捉了一半瓶蚂蚱! 秋天是丰收的季节,也是忙碌的季节。爷爷、奶奶辛勤劳动,不是在家里忙着晒玉米,就是到田里摘棉花。
那天我跟奶奶到棉花地里,棉花棵有我这么高,棉花雪白雪白的,一瓣瓣棉花像橘子瓣的形状。我好奇地走进棉地间,一瓣一瓣软软把的棉花瓣摘到手里,棉花软软的,暖暖的,摘满一把就交给奶奶放到袋子里。
奶奶直夸我能干! 这个国庆节过的又充实又有意义,真是一个快乐的国庆节。
3.写景见文500字.急
读西湖 西湖,与生俱来就有一种让人魂牵梦萦的丽质和撼人心魄的魅力。
每一次走近她,我都会怦然心动。 读西湖,就该读她的柔韧。
西湖的水,不管是春之绿,夏之清,秋之澈,冬之净,都会用她那温润柔顺的波,荡起你满怀的温馨。 无论何时扑入她的怀抱,无边的柔情都会瞬间弥漫你的心胸。
是这清灵的水孕育了西施、祝英台、白素珍们吧!江南自古出美女,而西湖则把美女的概念作出了更完整的诠释。西湖水浸润出的女子啊,不仅具有“淡妆浓抹总适宜”的漂亮,更具有一如她自身一样的柔韧。
因而就有了西施为了国家而果断决绝的全身心的付出,因而就有了祝英台为了真爱而化蝶的生命的辉煌绝唱,因而就有了白娘子哪怕永镇塔底,也要让等了千年的心找到归宿的义无反顾。 西湖的美啊,美得让人心醉,也美得让人心碎。
读西湖,就该读她的执着。西湖的荷,从来不会因世人的啧啧称颂而沾沾自喜,也从来不会因世人的冷落而沮丧气馁,她始终是那样的恬淡自适,不与吹面不寒风争宠,不与悦目柔情波斗奇。
只偏生一隅,年复一年,执着地将自己的冷艳和清香撒向人间。 很多次看有关岳飞的书,总是既为他那铮铮铁骨折服,也常为他那迂劲而扼腕。
只有来到西湖,静静地伫立在他的墓前沉思,微风送过来一阵淡淡的荷香,心中才似乎豁然。荷将一片清绿在夏日绽放,即使秋冬凋零,也要用最美的姿态来谢幕,这是她千万年来不变的准则。
面对着沉默无语的孤坟,我明白了,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙”可不就是岳王心头那永恒的荷? 读西湖,还该读她的潇洒。 西湖的柳,微风中婀娜多姿,碧波里万般柔情。
不经意间她就会用那软软的皓腕给你送上千种妩媚。不管人们是说她自作多情,还是把她作为情重的象征;不管是夏日的一簇翠绿,还是秋天里一地金黄;不管荣还是辱,她都会以她那雍容的姿态作潇洒的轻拂。
难怪东坡先生在修筑了苏堤之后,选择了用垂柳来装饰这一首词中长曲。 在词人的梦中,定是将自己与垂柳融为了一体。
生活的风雨,无非只会让肌肤经历一场洗礼;路途的坎坷,无非只会让筋骨增强一分力量。我也似乎明白了,词人为何能在经历了那么多的人生起落时,潇洒地在风雨中吟哦着“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”?那是因为有一抹潇洒的清绿在他心中荡漾。
泛舟清波,与云影共舞;漫步苏堤,看落日熔金;独坐瀛洲,赏三潭映月。西湖的每一寸土地,每一株花草,每一朵浪花,都是一首诗,一阙词,一篇让人荡气回肠的文章。
西湖,西湖,我永远也读不透的经典啊! 还有一些~ 桂林游 桂林山水甲天下,不错的。 清秀的山,荡漾水,确实是天下少有。
此刻,我正坐在船上,伴着座座山向后移动,随着清风的扑面,水波的荡漾,向前缓缓的前进。 河的两边都是山,有的高大,有的险峻,有的陡峭,有的平缓。
这些山,虽没有华山之凶险,没有金乌山之清秀,但却独有一股说不出的美的感觉。 或许是因为四周全是山的关系吧。
山山相靠,虽紧密,但看起来很疏松,虽繁多,但似乎又依着某种规律,虽平凡,但无数平凡的山连在一起,也就不平凡了。再加上山间流淌的水,似乎到了诗意的画境中。
水是清澈的,也是动荡的,时不时会出现一两个漩涡。 随着船的前行,水面会兴起一道或几道波纹,缓缓向前。
有时还能看见水中鱼儿的游动,但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇,但却给这一个大画面中,添加了几道生气,使得动的美与静的美进行一次结合。
不管什么东西,有了生气,才会是最美丽的。 风是清爽的,忽有忽无,若隐若现的阵阵吹来。
清凉的风,总会刮走身上过多的闷热,烦躁,与思绪。有时也会使得水面,引起一道道水波。
当真是“清风扑面,水波不兴”。风不是很大,也不是很小,他的大小恰到好处,给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。
风不是很冷,但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉,使人忘了现在身在何处。
不管是远看,近看。不管是看一大的画面,还一个极小的细节。
不管是几十座山的重叠,还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动,还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿,都给人一个美的感受。
这般的山,这般的水,这般的风,这般的风景同时挤进眼眶里,确实令人应接不暇。 每一段场景,不管是什么地方,总能让人感到清新。
看到形状各异的山,高低起伏,会令人心旷神怡。看到水面宽敞,微弱的水波在荡漾时,会令人心胸开开阔。
面对着般的风景,还需要再多说什么,多做什么吗?静静的享受吧! 上白鹅岭 汽车经过弯弯曲曲的盘山公路把我们带到了后山的云谷寺,从这儿有直接上白鹅岭的索道,但我们最终还是选择了步行。 凭着年轻人的豪气和一种征服的欲望,我们用双脚走完了十五里的山路,对于我们而言,倒也是不小的创举。
说是山路,早已有了人的参与。路由台阶铺成,延绵曲折,上升着,左右拐着,拐过去不见了,转过来却又是一段望不到头的路。
由此我想到了人生的路不也是这样么?只是要比这复杂,要曲折,要难走得多,或许还会有很多的绝路。 我不知道我是否会。
4.寒假见文作文60o字
寒假见闻作文,如下:
忽然一声巨响,天空仿佛被照亮了,一朵极灿烂的花在空中绽放开来,灰烬燃烧着缓慢地下降,最后消失得无影无踪。“到你了。”弟弟对我说:“大年三十你发什么呆啊,快去放烟花吧!”我没想到理由反驳,只好带起烟花,打火机走上前。摆好了位置之后,我随即打着了火,对准了引。一阵凉风又把我的火吹灭了,我只好重新打火,准备点火。听见背后传来声音:“点那么久,你是不是害怕啊?要我帮你吗?哈哈。”我没有回答,只是迅速点了火,往回走。心想:一个小小的烟花,我需要害怕它?笑话。呯!“第一炮顺势冲天,在空中展开自己最美的一面,顿时天空五彩缤纷,十分美丽。
还没看够,第二炮又打出去了,戒指第三炮,第四炮……令人目不暇接,一切的烦恼都被这美景驱散得一光二净了。所谓的烟花,其实就是人类娱乐的一种工具罢了。甚至有人把它当做是取笑的资本。因为某种能力的缺陷而嘲笑别人,这就是人们口中的平等了吗?即使不是这样,那么作为我们一直利用的工具烟花,他们没有生命,难道就可以随意践踏它们了吗?
烟花一生只有一次被点燃的机会,它们只有一次,也格外珍惜这一次。所以,被点燃时,它们会尽自己全力展示自己,这不是炫耀,而是比炫耀更加高尚的,自尊!
在生活中有的人也是如此,虽然他们可以有许多次机会,可是他们会珍惜每一次机会,每一次尽全力地发挥自己,因此会比其他人优秀。但有些人以为这些优秀的人是在炫耀自己,自私地诋毁自己口中的”小人“,对于那些自尊自强的来说,或多或少,这是一个悲伤的打击。
可是,真正成功的人是永不言弃的。丢开这些不愉快的大石头,反而砌在自己人生的路上,成为一个真正优秀的人!
突然,又一阵巨响把我震醒了,这次是鞭炮的声音。看来很快就会迎来2010年了。鞭炮产生的烟不断飘来身边,尽管很呛,但是充满着喜气,实在令人心旷神怡。
过了好一会,声音才渐渐小,终于停止了。但是不断有烟花升空,爆炸。古人说:”爆竹声中一岁除。“说得真好。望一望周围,还有还多没有烧的烟花。我又捡起一个跑上去点燃它,退到一边静静看。”
嘭!“这一次的特别响,升到半空,又散开来,化成了无数闪光小点点染了天空,向四周散去,特别壮观。
5.写信给老师写寒假的一件事(见文)500字
寒假里的一件事
今天下午,我写完作业后,闲着没事干。这时,妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听,顿时心血来潮,想:何不帮妈妈干点活儿!
于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也和您一起打扫好吗?”妈妈说:“也好,可以给你锻炼锻炼。我擦地面,你就擦电视机柜、写字台一类的吧!”
这时,我已经迫不及待了,忙对妈妈说:“妈妈,我们快上去吧!”于是,我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后,就干了起来。
我先来到客厅里,擦电视机柜马上面不满了灰尘,好象是敌军占领了一片土地。这时,我向它们发起了“进攻”,把那些“士兵”杀个片甲不留,夺回了“领地”。
接着,我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿,这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿,抹布就很脏了。我便来到水池边,把抹布洗净后,又继续干了起来。
大约过了半个钟头,我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了,这时,它们就像新的一般。手抹上去,一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去,向妈妈汇报我的“战绩”。
今天,我总算为家里做了一件有意义的事,心里别提有多高兴了。