1.【窃读作文】

《窃 读》我是一个名副其实的书虫。

一到周末，我总会缠着妈妈给我买各种各样的书。今天，我得说服妈妈给我买一本《笑猫日记之绿狗山庄》。

这本书在这个学期风靡全校，我们班同学几乎是人手一本。苦于妈妈的严格戒令：学习期间不许看课外书！我只有眼巴巴羡慕的份。

于是，每天放学借《笑猫日记之绿狗山庄》就成了我的头等大事。好不容易熬到了周末，我非得买上一本，好好啃啃才行。

经过我十八般的夏氏独创软磨硬泡法，妈妈终于给我买了本《笑猫日记之绿狗山庄》。回到家，我迫不及待地冲进房间，锁上房门，拿心爱的书准备大干一场，就在此时可怕的声音出现了：“志志，你上了一星期的学，课后还要上补习班，今天中午你要好好休息，睡一觉吧！”就这样，我看书的计划又泡汤了。

所谓军令不可违！我只要无奈的答应了。可我在心里却打着如意小算盘：上有政策下有对策。

没多久我心里就有了全盘计划：我先假装服从命令，趁妈妈不注意时，把新买的《笑猫日记之绿狗山庄》塞进了被子里，准备在午睡时大看一场。就在我认为一切都万无一失时，妈妈的一句话像晴天霹雳，击碎了我的全盘计划。

妈妈说：“今天天气很好，正好晒晒你的被子。”我想：这下完蛋了，我的计划肯定要暴露了。

我瞥见了身边的枕头，于是就急中生智，以迅雷不及掩耳之势把书塞到了枕头下面！心中无数次默念：千万别发现我的书！可妈妈的攻势却还不罢休，她又说：“你的枕头太高了，小孩子不宜枕过高的枕头，我给你换一个吧！”看来今天是天要亡我啊！“叮铃铃…叮铃铃…”一阵清脆的电话铃声挽救了我即将曝光的“潜伏”。妈妈放下枕头急匆匆地去接电话了，我真感谢这位打电话的人，他是我的救命恩人啊。

我赶紧把书放到了床罩下面，凸起的那一块我正好坐上去，哈哈，这下就天衣无缝了。妈妈没有发现我的阴谋，于是我美美地窃读了一把。

正如林海音在她的《窃读记》中说的：“我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味。”通过这次惊心动魄的窃读体验，使我对窃读的诠释更全面了。

未 来 星 小 小 文 学 社☆指导老师点评：这是篇典型的叙述文。小作者把自己窃读的情节细致地描绘出来，叙述生动，情节层层相扣，引人入胜。

最后引用学过课文的中心句收尾，点明中心，深化主题。

2.窃读记这篇作文怎么写

[窃读记作文]

星期六上午，我开始坐下写作业，但脑海里浮现的是昨晚看的课外书。洗衣机转动的声音和厨房炒菜的声音让我知道爸爸妈妈的注意力离开了我，于是我放下了手中的笔，准备实行一个“绝密计划-—窃读”。

我蹑手蹑脚地来到书房，轻轻地拿出了昨晚看的那本书。“砰”地一声，我不小心碰到了旁边的夹子。我大气都不敢喘，顺手拿起了一本字典，看看外面没动静了，我飞快地跑回房间，小心翼翼地关上了门。“吓死我了”我暗自庆幸。于是我把课外书放在作业本上，津津有味地看起来。一页、两页…… 我象一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味儿！

忽然，我右眼皮猛得跳了起来，我预感到有“不祥之兆”，便以零点零零零一秒的速度把书藏到课本下面，抓起笔装模作样地写起作业，可是还晚了一步，妈妈开门走了进来。她看了看我的作业，对我说：“这么久才写一排字，你到底在干嘛？”接着，妈妈翻了翻我的作业记录本，要求我吃饭前完成剩下的作业，否则我下午上网的时间就取消。我紧张地盯着课本，还好，妈妈没动我的课本。

妈妈出去随手关上了门，我提高了警惕，把书放在作业本前面，一边支起耳朵听着外面的动静，一边用眼睛盯着课外书，我仔细地听着外面，听到外面一点声响我会立刻合上课外书，把注意力回到作业本上。

不知过了多久，门外传来熟悉的脚步声……越来越响……我赶紧合上书，认真地写起了作业。可是，脚步却停止了。我很奇怪，于是轻轻地打开房门，透过门缝望去，原来是爸爸烧完菜去书房。想到快要开饭了，我只好回到书桌前，恋恋不舍地合上课外书，抓紧时间完成剩下的作业。

餐厅里响起了“开饭了”的声音，我总算做到了最后一题，想到吃了饭后我又可以好好地捧着课外书看，我不禁偷偷地笑了起来。

3.窃读记中写了哪三种窃读的方法

窃读记中写的三种窃读的方法：①一本书读几家书店；②插写藏身读书；③插写雨天读书

课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

扩展资料：

1.中心思想：

以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将一个极其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。

2.段落结构

《窃读记》分段及段意全文共十个自然段，可分为三段：

第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到书店去“窃读”.

第二段（第5至第9自然段）：“我”在窃读过程中的苦与乐。

第三段（第10自然段）：“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。

参考资料：百度百科——窃读记

4.关于窃读的作文如何写

- --。

自己举一个例子。比如说。

.你在家里看书，被妈妈发现躲避什么的/////= 给你个文吧！参考、每天放学，我急着赶回家，不是着急写作业，也不是躺在床上睡觉，而是急忙找一本书----《狼王梦》。

那本书放到了哪里？第二排第五本，不错。没有？我又仔细地找了一遍，终于找到了，可不在原来的地方了。

我想：“一定是妈妈收拾家了。”管不了那么多了，我急忙打开书，津津有味地看着。

可是看到最精彩的地方，突然，妈妈走进了书房，对我说：“快去写作业吧，晚上还要练琴呢！”我只好恋恋不舍地去写作业了。 黄昏时分，妈妈正在做饭，我蹑手蹑脚地走进了书房，还好没被妈妈发现。

我准备拿书的时候，突然掉下来一本书，我听见了妈妈的脚步声，吓出了一身冷汗。我灵机一动，钻到了书桌下面，妈妈进来了，把书放回了书柜，走了。

真是有惊无险啊！ 我找到了《狼王梦》，躺在沙发上看着。我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很高兴，也很害怕，这种窃读的滋味！ 当我家的饭桌上飘来阵阵菜香时，我才发现已经饿得饥肠辘辘了。

当书房的灯亮的时候，我才发觉已经看了一个多小时的书了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，才把书放回了书柜。

这时才发现妈妈就坐在我旁边。她说：“我知道你喜欢读书，可是眼睛也会累坏的。

” 虽然妈妈这么说，也阻止不了我喜欢看书。

但是，我会少看一会儿。我也要谢谢妈妈及时提醒我，没让我戴上眼镜。

5.窃读的拼音是什么

窃读，读音：[qiè dú]

“窃读”指就是偷偷地看，不让人知道的意思。

“窃读”一词来源于林海音的《窃读记》。主要写了“我”因“窃读”而被赶出了书店。而显得孤独无助，后来得到店员的关心帮助，读完了一本好书。而此时“我”对店员是感激和开心的感情。本文写了我两次窃读的经历。窃读表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。

造句：

1、他因为家境贫穷，常常去书店窃读。

2、这个故事讲了，作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

近义词：窃取

6.关于窃读的作文

读《窃读记》有感

这个学期的语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。

这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的描写，写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”而结尾。

读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。

我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。

跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。

学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。

附： 原文

转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”