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  • 四级英语图画作文范文

    1.英语四级图画作文模板

    第一段,重点描述图画内容。这点在题干中也有强调(with a brief description of the picture)。对图画内容的描述可以饮用图画中人物的对话。简要描述即可,不用发散或挖掘。也就意味着,事实上你若看不懂图画中的"核废物"之,其实没关系,照抄就好。

    第二段,阐明观点。而观点在题干中事实上给得很清楚:the importance of doing small things before undertaking something big. 这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致,如我们一般在课上所提的,可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等;还可结合数字、研究、名言等进行论证。

    末段,除了总结观点外,一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作,都差别不大。

    2.谁能给我一份英语四六级考试图画作文的模板

    图画作文模板: As is vividly revealed in the picture above, _______。

    The picture reminds us of_______。(第一段描述图画。)

    Undoubtedly, the symbolic meaning subtly conveyed in the picture should be given deep consideration that _______。 For example, _______。

    Therefore, when it comes to _______。(第二段揭示图画深层含义,并进行举例说明。)

    In a word, _______。 only in this way can we_______。

    (最后一段总结观点。) 模板2: The picture above is a vivid description of a phenomenon that _______。

    I do not think that _______。 (第一段描述图画。)

    Firstly, _______。 Secondly, _______。

    Last but not least, _______。(第二段发表个人对图画的看法。)

    To sum up, _______。(最后一段总结观点。

    )。

    3.大学英语六级画图作文怎么写

    图画作文在最近几年的大学英语六级考试中考了多次,所以考生需要格外重视。图画作文可分为图片、漫画与照片等多种。图画作文总体上比图表作文的结构变化更多,更为灵活,因此难度也更大。下面是新东方在线为大家整理的大学英语六级画图作文的写作技巧,希望对大家有帮助哦。

    1.描述图画

    图画作文对图画的描述应在第一段进行,且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图,也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图,则很有可能是突显对比的情况。

    图画上可能没有任何文字,也可能在上面出现了一句话,也可以单个人物说话或两个人物对话,也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意,这一句话或两句话一般是非常重要的,应予译出。

    一般说来,对图画的描写不必过长,应以简练、准确为标准。

    2.图画类作文结构分析

    我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样:

    1. 描述图画

    2. 推导绘画者的意图

    3. 做出评论

    对于这一提纲我们来做具体分析,其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题,可以是好的,也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现,以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因,提纲可直接列出,或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后,而在第二段中说原因。

    第三段做出评论,有可能只是简单评论、深化主题就结束,但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法,不好的事情就是如何解决的办法,好的事情就是如何进一步发展的方法。

    通过上述列表,我们可以看出,多年以来,真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律,我们来分析一下。

    我们仔细分析,会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题--原因解释--解决办法"这样的模式,但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事,也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者,可能解释一下就结束了,也可能要写出相应的做法。

    综上所述,可以看出,比起图表作文来,图画作文要更灵活,更富于变化。我们一定要多练习,以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题,构造出合理的具体段落的目的。这里面还有个问题,就是举例子,近年来已明确出现了两次,这一点大家一定要多练习。

    4.英语四级看图作文的开头怎么写

    第一段:描述图画

    1、As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures,也可以用drawing,同样的如果两个的话用drawings,如果是图表则用table,两个图表则用 tables) above, 图画的内容。The picture( 如果两个的话用pictures,也可以用drawing,同样的如果两个的话用drawings,如果是图表则用table,两个图表则用 tables) tells ( 注意,如果是前面的图画是复数,则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。

    2、Recent years people in 地名(比如中国、北京、美国等等)have witnessed the fact that 描述

    图片里的现象, And it is very common/usual to see that in recent years.

    第二段:解释,说明和分析图片

    1、The implied meaning of the picture(注意,同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1,Second/What's more, 揭示涵义/原因/结果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵义/愿意/结果3(如果有的话)。And the social problem(如果是现象的话可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.

    2、There may/might be three(也可以是两个) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 图片解释的现象。 First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason,I think, is that原因3。

    第三段:给出自己的看法和想法以及解决问题的办法。

    1、In my view/point of view (或者说as for me),We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1.And then we have to /must具体的措施2.only in these ways,can we solve the problem of 具体的问题。

    2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 采取的措施1和2. only in this way can we实现的目标!

    5.英语图画作文

    In the past five years more and more college students go to college libraries to do some reading.A survey has been made about the ratio of the library seats- taking as follows:

    As the chart shows,the ratio of it is low in Febrary,that in April is higher than in

    Febrary,and the ratio of it in June is the highest of all. I think this is a good

    phenomenon.College students' enjoying reading books can enrich their knowledge and encourage them to develop more skills so that they can serve the people and the country when the graduate from college. In addition,the current situation of employment is so serious that college students have to master more knowledge and real talents in order to find a proper position in society in the future.

    Therefore,in my point of view,it is necessary and important for college students to read more books in libraries.

    6.英语六级图画作文题目写作有什么技巧

    小编前言:四六级图画作文在最近几年考试中考了好几次,可谓占据了统治地位。

    图画作文可分为图片、漫画与照片等多种,其结构总体上比图表作文的结构变化更多,更为灵活,因此难度也更大。 一、描述图画 图画作文对图画的描述应在第一段进行,且最好在首句即开始。

    此类作文大部分是一幅图,也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图,则很有可能是突显对比的情况。

    图画上可能没有任何文字,也可能在上面出现了一句话,也可以单个人物说话或两个人物对话,也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意,这一句话或两句话一般是非常重要的,应予译出。

    一般说来,对图画的描写不必过长,应以简练、准确为标准。 二、图画类作文结构分析 我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样: 1。

    描述图画 2。 推导绘画者的意图 3。

    做出评论 对于这一提纲我们来做具体分析,其中第三点更要细致研究。 首先由图画引出一种社会现象或社会问题,可以是好的,也可以是不好的。

    在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现,以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因,提纲可直接列出,或还用上述提纲。

    这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后,而在第二段中说原因。 第三段做出评论,有可能只是简单评论、深化主题就结束,但这种可能性越来越小了。

    这一部分很可能说的是办法,不好的事情就是如何解决的办法,好的事情就是如何进一步发展的方法。 通过上述列表,我们可以看出,多年以来,真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。

    对于提纲里面出现的变化和规律,我们来分析一下。 我们仔细分析,会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题——原因解释——解决办法"这样的模式,但变化非常多。

    因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事,也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者,可能解释一下就结束了,也可能要写出相应的做法。 综上所述,可以看出,比起图表作文来,图画作文要更灵活,更富于变化。

    我们一定要多练习,以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题,构造出合理的具体段落的目的。 其中还有个问题,就是举例子,近年来已明确出现了两次,这一点大家一定要多练习。

    7.英语四级图片描述的作文如何去写

    在上半年的英语四级考试中,作文采用了图画式作文的模式,这对考生来说应该不会陌生,但如何能将此类作文写出高分,还是有一定技巧的。本文阐述了图画作文的三段式写作技巧,希望对备考2015年6月英语四级考试的同学们有所帮助。

    对于图画作文,基本可以认为是我们小学时练习的“看图说话”。虽然题目不会给出提纲,但是基本的写作思路是固定的:描述图片、阐明观点、给出建议。

    第一段,重点描述图画内容。这点在题干中也有强调(with a brief description of the

    picture)。对图画内容的描述可以引用图画中人物的对话。简要描述即可,不用发散或挖掘。也就意味着,事实上你若看不懂图画中的“核废物”之,其实没关系,照抄就好。

    第二段,阐明观点。而观点在题干中事实上给得很清楚:the importance of doing small things before

    undertaking somethingbig.

    这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致,如我们一般在课上所提的,可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等;还可结合数字、研究、名言等进行论证。

    末段,除了总结观点外,一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作,都差别不大。

    继之前六级考察图画作文后,这次四级也考察了图画作文。这说明四、六级的出题思路不再拘泥于传统的提纲写作,开始进行多种变化。我们也要对相应的考法做好准备。

    但无论哪种考法,最核心的仍然是:仔细审题、清晰思路、不要犯错。四、六级一贯会在写作题干中包含重要信息甚至观点,因此审题必不可少;各种考法的文章展开方式、各段写法有类似之处,我们要学会融会贯通,以及文章只要没有犯语言错误,即便遣词造句不那么漂亮,分数也不会低。

    8.2014年12月4级作文是图画作文吗

    我挑检了一支画笔,在一张洁白的纸上,我画下了人生的第一笔,那是一棵树,一棵正努力成长着的树的树,一棵奇异的树,远远地站在那一片阳光下,静静地沐浴着露水,聆听着鸟儿的心声,天是异样的蓝,云是异样的白,在天云交接处勾勒出了一道优美的弧线,线条是那样的自然,洒脱,阳光与朝气情景交融,天真与烂漫依旧弥漫春天的气息,童年如流水一般在时间的年轮中流动,穿梭。

    这如流水一般的童年,打湿了画纸,我不得不在新的纸上画下我人生的第二笔,也许,是厌倦了百花的芬芳,也许,是厌倦了微风的和煦,但,那只不过是人生的托词,更重要的是我厌倦了童年,厌倦了那无忧无虑的童年。一条直线在我的手中纵横交错,勾画出一个完全没有形象的图画,来回曲折,让人感到迷茫,苦涩与泪水浸泡着理想与梦幻,除了默默地努力,好像没有什么能更好的代替它了。

    但,这时,我回转笔触,一颗颗流星在画纸与笔尖中消逝,留下一个个令人美好的回忆,同时,更多的是浪漫与柔情交织的情感。一个个青春的笑脸敞开了我思索的空间:青春的世界里洋溢欢声和笑语,青春的世界高歌壮丽又豪情万丈,青春的你我有坚定,有彷徨,有快乐也有忧伤。

    青春的你我承载着栀子花下的梦。也许,这才是对青春的正确解读吧!我迷恋青春的美好,我迷恋青春的欢乐,我迷恋青春下的天,青春下的云,青春下的一切,但,我更痴迷于那青春之后的成熟。

    于是,我又在另外一张画纸上画下了我人生的第三笔。第三笔,简单的第三笔,它只有一笔,那是我认为最简单而是最重要的一笔——一条竖着直线。

    为什么这么说呢?一个人想要站的直,不容易,想要和直线一样直,那更不易,尽管不容易,但是,我们可以努力去追求,去努力,去奋斗。同时,我们更要像直线一样站得稳,稳中求成,这才是聪明人的做法。

    最后,我在一张洁白的画纸上写下了两个字,坚持——在一个人在儒雅洒脱,笑若秋阳的背后,在那些经历艰难与感动,热爱与拼搏,在那些浪漫青春下,不可言说的传奇故事的背后,都有这两个字——坚持。

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