1.寓言故事怎么写

《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。

其实我们语文课本中的许多成语故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。

怎样才能写好一则寓言

首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。他的成功之处在于故事的可读性很强，无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出道理。我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。

没有一个有趣的故事，道理就没有一个安身的地方。同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来，让他们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事。但是所有的事物都要符合大自然的规律，不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益。

其次，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理，既要联系到作者的主旨，也要依据故事情节的发展来决定。

寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。但是，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。如古代作品《东施效颦》就很有代表性，他的寓意并未直接体现在文字中，但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理。例如：教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理，也可以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电等。

小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、现实意义或教育性。

2.怎么写寓言故事

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。

书中的每个故事都有深刻的含义――是的，这也正是寓言的特点，寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等等。

在所有故事中，我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了。

这就跟我们一样，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重：一会浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上――值吗？二会用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了！如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛――累吗？三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光――好吗？

玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了。

最后我要说几句：我这一大堆感想并非本人能说会道，的的确确是本人理解能力强！所有的道理都藏在文章中，不过这也仅仅是一则寓言所给与我的――更多的我也不多说了

3.寓言故事怎么写

[编辑本段]如何写寓言

什么是寓言？《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。

其实我们语文课本中的许多成语故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。

怎样才能写好一则寓言

首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。他的成功之处在于故事的可读性很强，无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出道理。我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。

没有一个有趣的故事，道理就没有一个安身的地方。同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来，让他们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事。但是所有的事物都要符合大自然的规律，不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益。

其次，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理，既要联系到作者的主旨，也要依据故事情节的发展来决定。

寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。但是，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。如古代作品《东施效颦》就很有代表性，他的寓意并未直接体现在文字中，但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理。例如：教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理，也可以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电等。

小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、现实意义或教育性。

4.什么是寓言

寓言式文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇. 特点 1.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力. 2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大.《鹬蚌相争》、《东郭先生和狼》等都是我国古代流传下来的寓言名篇. 3.故事情节的虚构性.“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象. 4.常用手法为：比喻，夸张，象征，等手法 如何写寓言 1.通过理解寓言含义、熟读寓言作品来做好写作准备. 什么是寓言？《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质.其实我们语文课本中的许多成语故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言. 寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等.寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示. 2.怎样才能写好一则寓言. 首先要有一个通俗简单的故事.精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理.通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来.古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度.他的成功之处在于故事的可读性很强，无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出道理.我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此.汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要. 没有一个有趣的故事，道理就没有一个安身的地方.同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来，让他们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事.但是所有的事物都要符合大自然的规律，不能有悖常理.故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益. 其次，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分.蕴含一个怎样的道理，既要联系到作者的主旨，也要依据故事情节的发展来决定. 寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要.在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现.但是，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰.这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在.如古代作品《东施效颦》就很有代表性，他的寓意并未直接体现在文字中，但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果.而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理.例如：教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理，也可以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电等. 例子： 谁是父亲 狗儿：“妈，问您个问题行吗？” 狗娘：“有事儿赶紧汪汪.” 狗儿：“我已经半岁了，可是您一直不告诉我谁是我父亲.” 狗娘：“这事关我的名誉，你还是不知道为好.” 狗儿：“难道您连自己的孩子也信不过吗？” 狗娘：“我怎么会信不过你？可是多一条狗知道这个秘密，就多一分泄露的危险.” 狗儿：“您既然能做出来，为什么就不能说呢？” 狗娘：“孩子，记住，天下的事，有许多是只能做不能说的呀！”。

5.怎么写寓言故事

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人.不但读者众多，在文学史上也具有重大影响.作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣.许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸.到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本.亦是世界上流传最广的经典作品之一.伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰.的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本.书中的每个故事都有深刻的含义――是的，这也正是寓言的特点，寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰.大多故事中体现了生活经验和非凡智慧.有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等等.在所有故事中，我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了.故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实.有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往.”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱.一个猎人发现了，便守候在那.等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天.终于被猎人用粘棍粘住了.它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……” 这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的.要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了.这就跟我们一样，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重：一会浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上――值吗？二会用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了！如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛――累吗？三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光――好吗？玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处.学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了.最后我要说几句：我这一大堆感想并非本人能说会道，的的确确是本人理解能力强！所有的道理都藏在文章中，不过这也仅仅是一则寓言所给与我的――更多的我也不多说了。

6.写寓言故事怎么写,告诉一个什么道理

森林里召开运动会，动物们都兴高采烈来参加，小猴子高兴地把一把彩旗插在会场周围为运动会增添气氛，这时一只狐狸跑了过来不由分说把猴子插的彩旗都拔出来扔在一边，猴子气冲冲的质问它为什么把棋子都拔了，狐狸说，这些灰不拉几的旗子有什么好看的不拔它干什么，猴子说这明明是五彩旗你怎么说是灰色的呢.它俩争执不休，最后决定去找大象爷爷评理，到了大象爷爷那里狐狸抢着说出了自己的理由，大象爷爷微笑着点了点头说，狐狸说的对，旗子是灰色的，但你不该把别人辛苦插的旗子都拔出来这是对别人的不尊重是不礼貌行为，以后不要这样做就是了.狐狸听后答应了一声像得了胜的运动员一样高兴地跑走了.猴子气鼓鼓的问大象爷爷，那旗子明明是五彩旗，您为何向着狐狸说是灰色旗呢，大象爷爷笑微微的对猴子说，狐狸的眼睛只有黑白两种色线，所以他看什么颜色都是灰色的，这是生理上的缺陷，但狐狸并没有说假话，所以我说他说得对，对于颜色有障碍的狐狸来说话，你跟他讲的再多他也是无法理解彩旗到底是什么颜色的，所以指出他不礼之处让他改过就是了，不必与他争执他根本不具备的哪些方面.猴子这才明白事情的原由，大象爷爷笑着说去吧把你的旗子再插上，这回狐狸是不会再拔了.猴子答应一声，谢过大象爷爷蹦跳着跑走了.（道理：智者自智，愚者自愚，只是寻求共识，不必处处计较）。

7.找一寓言故事,结尾时写悟出的道理

宋国有个农夫正在田里翻土.突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了.农民走过去一看：兔子死了.因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了.农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔.他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了.从此，他再也不肯出力气种地了.每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来.世上哪有那么多便宜事啊.农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了.这是一则脍炙人口的寓言故事.兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象.宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获.不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的.我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人.。

8.求写一篇寓言故事请你在下面的词语之中任选3个,创编一个寓言故

从前，有个可爱的小公主想要月亮， 国王找来大臣商议，大臣们七嘴八舌的说“这太难了.” 有的大臣说：“月亮离王宫很远，要走5000年才能到达.” “月亮很大，整个王宫都装不下的.”…… 正在发愁的时候，一个小丑来了，他自信地告诉国王，他有办法可以找到月亮. 小丑来到小公主的面前，问：“你的月亮长得什么样的呀？” 小公主眨着眼睛说：“她很小，只有小姆指大，而且很低，因为它常常挂在花园里的树梢上，我只用一小姆指遮住眼睛就看不到它了.” 于是小丑打了个姆指大小的金月亮项链送给公主，公主高兴极了. 可是，国王和大臣还是发愁，因为晚上真的月亮还是再升上天空，小公主就不会相信怎么办？ 有的大臣说：“把花园用绒布罩上.” “把窗子关好.”…… 小丑说：“让我来吧.” 他又去问小公主：“可爱的小公主呀，如果天上又有一个月亮，你会觉得奇怪吗？ 她摆弄着月亮项链说：“这有什么好奇怪的，就像花园里的花谢了还会再开呀.” 其实所有的难道都是我们自己设计的，事情通常比我们想像得要简单. 所谓的痛苦、耻辱都是自己给自己的制造的.因为它对任何别的人都没有意义.”。