1.竖弯钩笔画怎么写

（由于是笔画田字格无法显示）

竖弯钩就是“儿”字第二笔。“也”字第三笔。

乚，拼音：háo yǐ yā

注音：ㄏㄠˊ ㄧˇ

简体部首：乚，部外笔画：0，总笔画：1

繁体部首：乙

五笔86&98:NNLL 仓颉：LU 郑码：ZAAA GBK:815D

笔顺编号：5 四角号码：20710 UniCode:CJK 统一汉字 U+4E5A

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。写竖弯钩时我们要把握四个步骤，一顿二弯三回四上钩。

详细讲解： 在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。

2.【竖心旁的笔顺“忄”这个偏旁的笔顺是怎样的

笔顺，小学一、二年级早已学过，还有必要在学毛笔字的时候再来啃苏吗？是的，笔顺的正确与否对写好毛笔字也是至关重要的.因为一个字的笔画顺序的先后，关系到点画与点画之间的关照、呼应，关系到这个字的笔画间笔意的联系以及字形的美观.正确的笔顺是写好毛笔字的关键之一.笔顺怎么来的？笔顺是古人在书写实践中不断总结积累而成，是由篆书到隶书、到楷书不断发展的结果.笔顺的口诀有七点：自上而下，从左到右，先中间后左右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先进后关.但其中最基本的规律是从左到右，自上而下.这一规律与我们右手执笔有很大的关系，如果先写右边再写左边，右手会将所写部分的视线挡住.（一）自上而下“自上而下”是从一个字的上部写起，顺势往下写到底.譬如写“盖”字，先写两点后写“王”，最后写“皿”.（二）从左到右“从左到右”是从一个字的左边往右写.例如写“御”字，先写“彳” 再写“缶”，最后写“卩” .但口诀是死的，不能生搬硬套.譬如“火”字的笔顺是先两点，后写“人”，如果从左到右写成图116那样就错了.还有竖心旁的笔顺应该是先写两点再写长竖，而不能从左到右：先左点再长竖最后写右点，其结果，点到竖画的起笔处，再从竖的收笔处到右点，来回走了冤枉路（见图116），不如先两点后长竖（或先长竖后两点）好.“方”字是写完点横再写钩，继而写撇，钩与撇之间有笔意的呼应，反之如图116就不美观.写“道”字须先写“首”再写走之，不能硬套“从左到右”而先写走之再写“首”（见图116）.（三）先中间后左右“先中间后左右”，指遇到以中间部分为中轴而左右对称的字，要先写中间，后写两边.如写“小”字，先写中间的竖钩，再写左右两点.这是因为先将中间位置固定了再写两边，字不至写歪.但是写“灭”，不能先中间写成图116那样.（四）先横后坚“先横后竖” 是指先写横画再写竖画.如“土”字的笔顺是横.竖、横.但“步”字是从上而下，先写中间的竖，再写右短横再左短竖，继而写长横及下面的“少”.不能写成图116那样.“长”字是先撇后横再竖钩，最后写捺，不能先横后竖再撇捺（见图116）.“可”字笔顺是先横后“口”，最后写竖钩，不能先横后竖钩最后写“口”（见图116）.“女”字是最后写横.若先写横，写“好”字就糟了（见图116）.可见，“先横后竖”只是一般规律，不能硬套.（五）先撤后捺“先撇后捺”，指有些字撇捺并存，应先写撇后写捺.如写“会”字，应先撇后捺，再写“云”；“义”字可先撇后捺，也可先点后撇捺，两种方法均可以.写“九”字也应先写撇后写横折弯钩，不能反之.不然写“旭”字就要多走许多弯路（见图116）.（六）先外后内“先外后内”，指有外框的字，先写外后写内.如“同”字，要先写外框，再写“一口”.（七）先进后关“先进后关”，指全包围结构的字最后写底横.如“国”字，先写左竖，再横折竖钩，将三面外框写好后写“玉”，最后写横封口.以上七点亦只是一般规律，有些字的笔顺是对的，但快写时却不美.如“臣”字，先横后竖快写就不美（见图116）.再如“成'字，先横后撇也不佳（见图116）.这就需要仔细琢磨.有些字有多种笔顺，并一直延用至今，是约定俗成，需借鉴古代书家的各种不同的写法.我们只有掌握汉字书写的一般规律与特殊规律，才能将毛笔汉字写得更精到、更合理、更美观.。

3.幼儿园大班笔画竖钩的教案怎样写

教学要求：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“竖钩”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上

4.钢笔“点横竖撇捺折提弯钩”要怎么写

(1)点：左点、右点、长点、方点及圆点. 写法：点是由左上方，向左下方由轻到重，顿笔而成. （2）横：平横、斜横、左横及右横. 写法：横画的要点是起笔、收笔时要顿笔，中间轻快. （3）竖：悬针、垂露及短中竖. 写法：竖画的起笔要轻顿、垂露竖的下端也要顿笔. （4）撇：平撇、竖撇、横撇、长曲撇、短曲撇、长斜撇及短斜撇. 写法：先向右下方轻顿，再向左下方轻快撇出. （5）捺：横捺、竖捺、侧捺、短捺及反捺. 写法：由轻到重，由左上方，向右下方行笔，底刃取平. （6）挑：斜挑及平挑. 写法：向右下方轻顿一下，然后向右上方挑出. （7）折：竖折、横折、撇折及捺折 写法：在折角处要顿一下，然后再转折. （8）：戈、竖左、竖右、横、曲、孤弯、斜、包及长折。

5.【书写汉字笔画时要注意什么】

1、笔画的书写规律.汉字书写的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种.每个汉字都是由基本笔画组成的，因此写好笔画是写好汉字的基础.在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法.笔画的书写规律包括运笔的规律及变化的规律：⑴运笔的规律.楷书的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三个基本步骤，即下笔（或重或轻）——行笔（轻一些，线条或直或弯）——收笔（或顿笔或轻提出尖），书写任何笔画都离不开这三个基本步骤，只是用力部位不同而已.⑵变化的规律.汉字笔画富于变化，比如撇画，在“人”字中写成斜撇，在“月”字中写成竖撇，而在“千”字中就要写成短撇.这些笔画在不同汉字中又有一定的变化，如短撇，在字头出现时，笔画形态较平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出现时，笔画形态较斜，如“生、失、朱”等字.在教学过程中，教师要引导学生观察——比较——分析，揣摩笔画的变化规律.2、结构的处理规律.汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律.以下是三条正楷字结构的处理规律：⑴横平竖直.汉字中，横画和竖画占的比重最大，要求写得正，写得稳.正和稳的具体表现就是横要平，竖要直.这里所讲的“横平”，不是绝对的水平，而是视觉上的平稳，书写时略呈左低右高的斜势.竖直有两种基本要求：只有单一的竖画，要求正且直；有对称的两竖画，是短竖的，可以呈上开下合之势，是长竖的，可以基本并行.⑵间距匀称.在汉字中，有许多笔画是连续平等排列的，一画与一画之间的距离要保持均匀，不能忽大忽小、忽紧忽松，如“曹”字，有七个横画，横画间隔的空隙就要均匀.⑶主次有别.这一规律有两方面的意思：一是突出主笔.一个字中往往有一笔是主要的.一般来讲，主笔所处的部位往往是字的顶盖、横腰、底托和垂中线.突出了这一笔，字就显得平稳，富有神采.如“鱼”字，最后一横是主笔，书写时就要写得长一点.二是突出主体.一个字由两个或几个部分并合的，其中有一部分处于主导部位，其它部分则要收缩、容让，这样才能突出重点，稳定字形.如“眼”字，“艮”是全字的主体，而“目”旁就要写得紧缩.。