书法我怎么写

1.我的书法天地作文

我参加过许多课外活动，但是只有书法是坚持最久的，也是带给我快乐最多的。

上学了，每当书画展时，看到大哥哥、大姐姐写的字又漂亮又潇洒，我就希望有一天我的字也会在这里展出。后来，妈妈决定送我去练书法，从此我慢慢走进了书法的天地里。

在书法班里，我看着老师神气的一点、一横、一竖地写着，挥洒自如，让我羡慕不已。老师强健的笔力、洒脱的笔姿、神采飞扬的书法作品，令我敬佩不已。

我暗暗下定决心一定要学好书法，写出漂亮的字来。我开始练字了，先从最简单的横竖撇捺点开始，一练就是好几天。

我练的有点烦了，兴趣头已过，就连看到老师的字，也不像开始那样漂亮了。这时，老师耐心的给我讲《王羲之临池学书》等历代书法家苦练的故事，告诉我学习毛笔字要有恒心、有毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。

就这样，老师把我带进了书法的海洋。有一天，老师把我的书法贴在教室门口让同学们欣赏，那一刻我可高兴了。

我的字虽然不算写的最好的，但是我的字终于能“晨出”了！我慢慢的从中找到了自信，找到了书法的乐趣，体验到了成功的喜悦！从此以后，我就更加刻苦练字。古人说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

只要按学习规律坚持勤练，必然学有所成。老师还不断的鼓励我，学书法的同时还要学习各种知识，比如：书法史、文学、历史常识等，只有这样，才能更好地了解书法，书法才会有长进。

四年级“元旦书法展”，我在老师的指导下，拿出看家本领，写的比原来还要好，结果我得了一等奖。我感到很高兴，付出的一切终于有回报了，心里感到比吃了蜜还甜。

从此，我的书法不断的获奖，不断的在校园里展出，我感受到了书法带给我的快乐。今年春节，我还写了对联，贴在家里，看过的人都夸我写得好。

但我知道，和真正的书法比起来，我还差得远呢。我不会骄傲，会继续练习下去。

2.我与书法开头怎样写

从你字面意思上看，我有两方面的理解

一、“我与书法”开头怎么写或“我与书法开头”怎么写，这个问题不难。

二、你如何学习书法，进而入门。说来话长。

1、如果说你是想系统的学习，首先准备学习书法的道具，如笔、墨、纸、砚、笔挂、毛毯、笔架、印章等。如果只属于联系或感受一下，其中笔和墨是必须品，至于其他的在家就可用替代品，比如砚-碗，纸-报纸等等

2、选贴。书店卖的字帖有几十种，甚至上100种，如何选？

1）、议你选原帖，所谓原帖就是没有经过电脑处理的，字与石碑上外形基本一样，不过有些字会有些风化，习惯就好了，特别风化的个别字，你在练习时可以忽略，但自己要对此字有存在感。原帖对你以后学习书法更易把握。

2）、你需要选一个你自己喜欢的字体。初学一般从楷书入手。写字，先要打好基础，从基本功人手，所以大多都要先写颜、柳、欧、褚，或者魏碑《张猛龙》、《张黑女》等等。

3、读帖。怎么读？很多人理解为只是对字形的记忆。个人觉得，碑文都是有历史事件的，记录当时的状况。所以在读帖时，不光是要记忆每个字字形，而且要通篇把释义搞懂，其实把释义搞懂了也对你记忆字形也有促进作用。

4、临帖。先通篇临一遍，不管写得好不好，你一直从头到尾写一遍，不重复任何字，写差了不要紧。当你通篇写完后，你会觉得自己有成就感，提高你的书法兴趣。最主要的目的，是强化你对碑文的理解和字形的记忆。然后再一个字一个字的练，不在于一天练多少字，在于你是不是沉下心来练了。当你练到一定程度时，你会觉得“何时是个头啊”的枯燥，没心情再写了，这是正常的心态，也说明你是在进步了。此时建议你停一停，练练其他的字体（行书，能让你更加理解楷书的电话呼应关系），然后再回转继续练此贴。

5、适当的可以创作，此创作不是天马行空，任凭想象。把你之前练习的字组合起来，写一幅作品，你所要写到的字，以前有可能没练到，通过你之前的认真练习，积累的点画技巧经验，你应该是没问题的。

之后的阶段就不再详述了。之上就是书法开头。

3.书法隶书汉字“我”怎么写

隶书汉字“我”的写法如下图：

拼音：wǒ

部首：戈

笔画：7

五笔：TRNT

笔顺读写：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点

四角号码：23550

释义：

1.（会意。从戈，从戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形。本义：兵器。基本义：第一人称代词）

2.自称；自己。

3.自己的。

4.表示亲密的。

扩展资料

汉字演变：

4.关于我热爱书法的作文（500字以上）主要抓住练习书法时候情景、思

热爱书法的我我们每一个人都有自己的爱好，有的人热爱栩栩如生的国画，有的人热爱字正腔圆的京剧，有的人热爱笔走龙蛇的书法……而我就对那笔走龙蛇的书法情有独钟.我们大家都知道，书法是我国特有的艺术.练习书法不仅可以修身养性，还能陶冶我们的情操，从而做一个有修养的人. 我十分热爱书法.记得我刚练书法时，我的字总是写不好，我只有在字帖上一遍又一遍地临摹才会写好.可是有一个字我怎么写也写不好，但是具有持之以恒的精神的我怎么会服输呢？我练了一个下午才把这个超级难写的字给写美了，写端正了.我现在每一天 20 个毛笔字.我十分热爱书法，记得我有一次发了 38 度的高烧，我的头如同千斤重一样，我全身都十分的不舒服，我刚到医院打完了吊瓶，我就回家休息.我睡到下午四五点钟，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天还没有练习书法呢.于是，我没有多想，便三下两下穿好衣服，拖着十分疲倦的身体，来到书桌旁一笔一画的写了起来.直到半小时后，我终于完成了，虽然我的头像要爆炸一样，但是我十分开心，因为我完成了我每天的任务.从上面这两件事中，你们一定看出我是一个小小书法迷吧，同学们，我们每一个人都有自己的爱好，如果你的爱好和我不同的话，那就也赶快写写自己的爱好吧.如果像我一样热爱书法的话，让我们一齐高呼：“书法陶冶人的情操，让我们热爱它吧。

5.【六年级上册第八单元作文《我的书法之路》怎么写

我的书法之路是一条漫长的道路。

从小学开始，我的字就一直写的不怎么样，还一直认为这种事无所谓，买来了老师让买的字帖，却将它丢到桌子上。一年下来，只有几页星星点点的写了几个字，放在家里当成一个装饰品，数百年不动，字帖上面逐渐有了灰尘。

进入了初中，我的练字还是毫不起色，没有过人之处，比如老师发的童生，对我的评价只是乙或丙。可我仍像小学时一样，毫不在意。

这种状态一直持续到了初一毕业后的第一个暑假，那时，彭老师让盛靖斐和周波翰每个人都开始收徒弟，然后教他们练字。妈妈得知后，天天在我耳边唠叨，让我去参加，因为想早些摆脱这种唠叨，就拜了周波翰为师，在他家开始了练字。

从那时起我开始逐渐喜欢上了练字。初二到了，在作业本上写作业时原以为我的字会和初一时的相比是天壤之别，谁知效果并不怎么明显，只有几个字写得较好，心里燃出了一股怒火——在周波翰家练字到底有什用，暑假里每天看到自己练的字的进步而感到兴奋的笑岂不是很可笑？心里油然出一种想要把字练好的想法。

从那天起，彭老师每教一个字，我总是认真的听着，然后仔细的观察彭老师写在黑板上的字各笔画的分寸。每当彭老师点出我的错误时总是认真的听着然后努力改正，晚上写作业时坚持一笔一划的慢慢的写，哪怕耗费更多的时间也不在意，所以，同学十几分钟写完的，我总是用两倍的时间来完成，这样，我总是用课件的时间来弥补我晚自习上没写完的作业，这样虽然很累，很麻烦，但老师评的分数却在逐渐上涨，现在已达到39.9分，效果十分明显。

拿出我现在的作业本和上学期的作业本里的字做比较，终于可以说是一个在天上，一个在地上。地上的只能高高仰望天上的，连正视都达不到。

我的书法之路的名字叫做坚持。