师德表现自我评价初一数学
1.初中数学教师自我评价怎么写比较好
我现任数学课教师。工作中我克服了重重困难,带领学生积极与班主任密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩及纪律都得到一定的提高。在工作中,我早来晚归,爱岗敬业,无私奉献。
任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好师德形象和不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
在管理班级的工作中,积极探索班级管理新路子,所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,学习是手段,创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,探索学生的创造性思维规律, 一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养学生的创造性思维能力。,培育努力学习,在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的学习习惯。
如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在初中数学教学及教研中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实,让自己的付出在事业的追求中焕发出光华。
很高兴为您解答有用请采纳
2.初中数学教师自我评价怎么写比较好
我现任数学课教师。
工作中我克服了重重困难,带领学生积极与班主任密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩及纪律都得到一定的提高。在工作中,我早来晚归,爱岗敬业,无私奉献。
任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好师德形象和不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
在管理班级的工作中,积极探索班级管理新路子,所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。
要鼓励学生,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,学习是手段,创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,探索学生的创造性思维规律, 一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养学生的创造性思维能力。
培育努力学习,在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的学习习惯。
如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在初中数学教学及教研中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实,让自己的付出在事业的追求中焕发出光华。
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3.对初一数学老师评价500字快快
9月1日,新学期开始了,我步入新的学校。这里有新的花草,有新的老师,新的同学,新的班集体——一切都是新的。我将在这里度过这初中的三年生活。
在这初一的几天,我认识了许多老师:李老师、聂老师、王老师… … 其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。
就在开学的那一天,就得知这个聂老师是男个教师。以往教我们数学的可都是女老师啊。于是,同学们纷纷猜测,这个老师会不会上课要求非常严格?会不会作业留的太多?会不会经常给家长“交流”我们在校的表现?… …
在同学们的猜测声中,聂老师走进我们的视野:眼睛中随时充满着睿智的眼神。“同学们好,我是你们的新数学老师。首先我来自我介绍一下,我姓聂……非常高兴能成为你们的数学老师,高兴之余更希望能成为你们最知心的朋友。”杨老师几句特别而又简短的开场白,让我们很是惊讶,在我们的心目中,老师永远是严肃的,永远高高在上的。这位老师却“非常高兴”成为我们的朋友?我还真有点怀疑:“他真能成为我们的朋友吗?”还别说,没过多久,就像聂老师所说的那样,他不仅很快就成了我们的朋友,而且还让我们迷上了数学课。
聂老师的普通话很标准,声音是浑厚的男中音,讲起课来抑扬顿挫,有时如滔滔江水,一泻千里;有时如涓涓细流,婉转百曲。听他的讲课简直就是一大享受。在聂老师那动听又略带幽默的讲解中,我们学会了生活中的数学,幻方,有理数……就连枯燥的复习课,我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。
4.初一期末自我评价
该生聪颖好学,积极思考,主动提问,兴趣广泛,特别是喜欢篮球。成绩能始终处于班级、年级前列,英语好。热爱体育身体素质好,望今后更能从一些小事的细节方面思考,把一些事情处理的更加完善。
秀气的脸上写满女孩子的纯真,你的甜甜的微笑流露出你善良的心地,你文雅的举动洋溢着青春的气息,你是一位很有出息的女孩。你有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。对班级的工作,你一直在默默地关注。你的眼睛、你的神情告诉我:你很热爱这个集体。能把这种情感化为你学习的动力。老师希望你在今后学习中多关注语文学法,提高效率,重塑你的强者形象,愿你时时拥有自信的笑意。
你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有礼,能理解老师的良苦用心;对待同学你谦虚友善,能与同学融洽相处;对待家长你孝顺体贴,能听从父母的教导。着装整洁大方,言行得体端庄。集体中,你能积极配合老师、班委做力所能及的事情。你有优秀的思维领悟力,很多老师认为你在学习上有开发的潜力,但功夫没有到位,因而成绩不够理想。记住“天欲与之,必先苦之”希望你保持目前学习上良好的势头,持之以恒,坚持到底。你应该从这里看到你今后要走的路——扎扎实实、一步一个脚印地走过,才会在中考中成为赢家。相信你会“状态越来越好。
该生学习刻苦、认真,数学成绩始终处于前列。帮助别人热心、诚恳,是同学的榜样,对待数学工作热情、负责。
该生聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。
你有很强的责任心和集体荣誉感,做事的条理性让人欣赏。你担任班主席的这学期,付出了很多的努力,承受了很大的压力,班风班貌得到很大的改善。老师在这里要对你说一声:谢谢,感谢你的付出。你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流。你的成绩稳定处于年级的顶尖水平,但仍有很大的提高空间,老师希望你永远记住“山外有山”的道理,进一步提高学习自觉性,向更高的目标迈进。
5.初一表现一般的学生的自我评价怎么写
我本人是能够较好的遵纪守法,而且在思想表现方面也比较好。
本人诚实可信,知难而上。我一向遵守学校的校纪法规,集体观念较强,乐于帮助同学。
是一个遵师重道,活泼机敏的人。思想先进是我的特点,乐于助人是我的天性。
思想表现优异,学习态度端正。我的成绩不是很稳定,成绩忽上忽下,但我定会在今后的学习中加倍努力,将这一缺点改正。
总的来说,这一年的课堂纪律表现还是不错的。通过这一年我的文化修养应该说有了进一步的提高.我生性活泼好动,篮球场上我身影的闪烁便是最好的证明。
平时热爱体育活动,经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球,谈不上样样精通,但也是轻车熟路,游刃有余。
热爱劳动,积极参加学校组织的劳动,认真完成交给的任务。在以后的学习中,我一定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。
6.初一学生自我评价
在初一半个学期的学习生活中,想必大家都对我这个开朗、活泼(也可用其它你认为恰当的词)女生有一定的了解了吧?以下是我对本学期的自我评价:
平时表现良好。值日不偷懒,出勤不迟到,作业不拖拉,身为班干部更是以身作则,在完成分内工作的同时,积极帮助、团结同学,是老师的好助手,同学的好帮手。
本人平时成绩优良,尤以语文、体育见长,虽数学成绩暂不理想(其实我也是。),但我相信通过未来的努力一定会有所提高。
虽然我有许多缺点,偶尔还会有些任性、懒惰,但我相信在初一x班这个大集体中,我会逐渐变得独特而优秀,并通过自己的努力和同学、老师的帮助完成自己的目标和实现梦想。
谢谢大家!!
由于我对楼主的情况并不了解,有些地方或许写的不够妥帖,楼主就自己修改一下吧,是绝对的原创哦~~~~~~~~~~~~~
7.初一期末自我评价500字
楼主根据自己的情况来说,优缺点等等。
为楼主提供一篇范文,可作参考初一上期期末总结及下期学计划光阴似箭,日月如梭。短暂而匆忙的初一上半年过去了,回首这半年我有许多不足,2008年过去了2009来临了,我也应该把一些坏毛病留在2008年,在2009年增加一些好习惯。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
第一学月,500多名,当时是来这个学校的第一次大考,虽然语文88分,英语98分,数学80多。但从中我知道了什么是竞争,全年级1000多人,这次你吧500人甩在了后面,下次就是他们把你甩在后面,弱肉强食的世界,你不努力,不进取,就会被淘汰,只有不断努力,才会不断上升!第二学月,93名,我一生都不会忘记,语文81分。
数学100分,英语99分!我又把400多个人甩在了后面,但是我不能骄傲,骄兵必败,只有踏踏实实,不浮躁,不因为取得了一点胜利就觉得了不起,眼光要放长远一些,人外有人,天外有天,全市,全省,全国,都有比我厉害的人,怎么可以骄傲呢?第三学月,300多名,语文82,数学86,英语90多,明显是退步了,浮躁了骄傲了,考试的时候和急躁,静不下心来,马上要期末复习了,怎么可以这样,关键还是一个字:稳,沉着应对,稳中求胜,要时刻在心里说:“我不是世界上最优秀的,但是自己认为自己是最优秀的!首先就要自信!期末考试,对于一学期的检测,而我语文却只考了78分,排到了818名,也就是说我连一半的水平都没达到,我分析了一下,主要应该是作文的书写,因为我经常写错字就涂一个大墨团,很不美观,但是在考试的时候太匆忙了,没想到那么多所以作文书写肯定是扣了分的。然后应该是阅读,但第一个阅读经常讲我都背得到,就是《我的老师》这篇文章很不熟悉,所以做题的时候不知道该怎么答,可能也是扣分的重点,所以说我应该在下学期专门加强阅读方面的练习,最主要的就是上课认真做笔记,把老师讲的加上自己的理解来思考,不懂去问老师,老师会细心再讲一遍,老师就喜欢这种不懂就问的学生了。
不只是语文呢英语和数学也要下功夫,因为下学期的知识很不容易理解,只有上课认真了,才会懂得那些知识该如何去运用,在什么时候,什么条件下才能运用,这些老师课堂上讲,而且会讲的十分透彻,如果你上课没听,等于你就没上这节课,所以上课听讲是下学期最重要的一部分。还有就是要错题分析,分析哪一步做错了,为什么会错,专门用一个本子把错的题抄下来,过一阵子再把它们做一遍,如果还错,就又把它们抄下来,再分析,再做,知道对了为止。
还有就是把每次考释的易错的地方全部总结起来,到期末的时候拿出来看一遍,理解理解,应该没什么问题了。纵观这一学期,我很粗心,老把一些很重要的符号看错,以至于下面的全错了,克服粗心就因该细心,凡事三思而后行,考虑周全,仔细思考该如何去做,做题也一样,看清楚题意的要求,想清楚该如何去做,也可以先打个草稿,这样一般都不会错。
一定要将所给的条件看清楚有时让你选不正确的,你却选了正确的,这不很可惜吗?让你答一个条件你却答了两个条件,就要扣你分的,很可惜,要细心一点。下一学年,我要跟我们班的优生看齐,吸取他们的学习经验和方法,仔细分析他们的优点加以采纳,在心里制定一个计划,如何超过他们的计划,一定要按照计划来实行,确立目标,不断努力,就会有丰厚的回报!我语文的阅读理解不是很好,所以要加到强这一方面的练习,弄清文章主旨和感情色彩,表达了怎么样的思想感情,每一个句子的赏析不一定全部背下来,抓住重点来记,不一定只有写的多才好嘛,浓缩就是精华,写得少但字字句句都落实了,都答到了,还不是得全分。
数学主要是把基础的知识理解透彻,基本运算要正确,看清楚题意和所给的量,问的是什么就答什么,要把老师讲的重要的内容记下来,好记性不如烂笔头,记下了,还要时时去看,学而时习之,温故而知新,有时候考试就要靠容易错的,所以要把一些易错的和疑难点都归纳起来,这样考试就不用怕了。英语就是阅读理解和完形填空很重要,作文只要平时多用心去背课文,一般都没有问题。
阅读理解我认为我还可以,阅读理解可以在原文中找到答案,遇到不会的单词可以根据短文的大意来“猜”。完形填空无非就是要注意三人称单数形式一些词语该如何变化是加s,es还是变y为i再加es,遇到哪些词语的时候动词恢复原形,a和an的用法是在原音音素前面加而不是在元音字母前面加,问日期的时候要注意大写,问月份的时候要注意是用基数词还是序数词,这些都是在完形填空和适当形式填空里最重要的也是我最薄。
8.初一学生综合素质自我评价
以下是初三学生的范文,仅供参考:------------------综合素质自我评价一 、道德品质与公民素养本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。二、学习态度与能力学习态度端正,目的明确。
各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
三 合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
能够积极上进并主动挑战一些困难。四 运动与健康平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五 审美与表现学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。
但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。