1.钢琴课评语怎样 65533

貌似这个很难哎，教案一般就是 1.教学目标（包括情感 知识，能力） 2.教学难点 3.重点 4.教学过程

不过这些都是应付领导的 一般钢琴课 谁还去做教案啊 指法啊，旋律啊 节奏啊 反正都是音乐要素的东西，写了给谁看啊。。.. 反正课堂教学教好了就可以了。一般音乐老师很少按教案讲课，当然大学是的。还有多媒体教学 PPT格式的。

不过像钢琴还有其他的小件乐器 写教案。。有点多余。看成绩呗，要什么教案！！！！！最烦的就是这个。

2.给我一些学钢琴的建议

20岁还不算太晚！我的钢琴老师22岁才学的呢！关键要给自己一点信心！还有下苦功！给你一些建议吧！想学好钢琴，首先要找到好的钢琴学校和老师，尤其是钢琴老师很重要，学生今后弹琴的手法和感觉都和钢琴老师有着密切的联系。

其次就是在老师的指导下认真学琴。在老师讲解乐理知识时一定要认真仔细听，才能在学琴的时候灵活应用。

每次钢琴课结束后，都要回家练琴，如果不坚持练琴，会觉得手很僵硬，学到的知识很容易忘记。最后，就是对音乐的理解，有时好的钢琴曲用不同的人弹奏效果是不同的，平时多增强听音的联系，多听一些名曲，从中用心去感觉音乐也是很重要的。

另外：1喜欢弹钢琴（想想那美妙的音乐可以从自己的手指下奏出，你会觉得很骄傲、快乐） 2相信自己可以学好。（在学习中可能会遇到些麻烦，但要相信自己可以弹好，其实有时候不是技术的问题，而是你不够自信） 3基础练习很重要。

（虽然基础练习的曲子并不好听，但它可以训练你的手指，让它更灵活，为以后弹更难，更好听的曲子做准备。如果错过这个练习的机会，手指得不到锻炼，以后会很吃力） 4买个节拍器。

（他可以有效的控制你的速度，不会让你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有节奏感，可以说他是你的好老师） 5多听CD。（这样会让你弹奏乐曲更有韵味，你会陶醉其中的！） 6多向老师提问题 7保证每天练习（至少一小时）这点最重要！！8加油吧！你会弹好钢琴的！ 习惯一： 想学好钢琴，首先要找到好的钢琴学校和老师，尤其是钢琴老师很重要，学生今后弹琴的手法和感觉都和钢琴老师有着密切的联系。

其次就是在老师的指导下认真学琴。在老师讲解乐理知识时一定要认真仔细听，才能在学琴的时候灵活应用。

每次钢琴课结束后，都要回家练琴，如果不坚持练琴，会觉得手很僵硬，学到的知识很容易忘记。最后，就是对音乐的理解，有时好的钢琴曲用不同的人弹奏效果是不同的，平时多增强听音的联系，多听一些名曲，从中用心去感觉音乐也是很重要的。

另外：1喜欢弹钢琴（想想那美妙的音乐可以从自己的手指下奏出，你会觉得很骄傲、快乐） 2相信自己可以学好。（在学习中可能会遇到些麻烦，但要相信自己可以弹好，其实有时候不是技术的问题，而是你不够自信） 3基础练习很重要。

（虽然基础练习的曲子并不好听，但它可以训练你的手指，让它更灵活，为以后弹更难，更好听的曲子做准备。如果错过这个练习的机会，手指得不到锻炼，以后会很吃力） 4买个节拍器。

（他可以有效的控制你的速度，不会让你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有节奏感，可以说他是你的好老师） 5多听CD。（这样会让你弹奏乐曲更有韵味，你会陶醉其中的！） 6多向老师提问题 7保证每天练习（至少一小时）这点最重要！！8加油吧！你会弹好钢琴的！ 弹琴前做些手指拉伸的动作。

动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。

冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。 习惯二： 坚持每天弹一段哈农。

只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。

对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。 习惯三： 尤慢至快。

慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。

习惯四： 第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。 许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。

习惯五： 弹琴时备一支铅笔。 很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。

记住要用铅笔，不然写错很难改哦！ 习惯六： 没弹熟一首曲子前少听录音。 录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。

习惯七： 学会分段练习，单独揪错。 不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。

一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。

习惯八： 尽量保持良好的手型。 不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。

也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。

PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。 习惯九： 弹与自己水平相近的曲子。

很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。

而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。（这是我血的教训） 习惯十： 学会背谱。

很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力，而是要你有更多的保留曲目。

这样既能提升对曲子的理解，也可以偶尔在人前“秀”一下。（我从小就吃这个亏。）

习惯十一： 明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲。

3.请谈谈对影片《钢琴课》感受及评价

.《钢琴课》 女人与孩子，原本都来自神界，她们和世界有着最直接的沟通。

《钢琴课》中的Ada就是一个用心灵和天空交流的女人，静默如斯，惟有指尖跳动的时候，她才能感到身体里充盈的色彩，才能扇起天使的翅膀。只有女人才可以拍的出这么纯粹又绝望的画面，美丽的事物永远会消失在这个世界的伤害里。

Ada终于还是落回了凡界，事实上这是幸福还是惩罚，永远分不清楚，砍去了一根手指，折断了天使的翅膀。女人是灵性的动物，是美的象征，她们却被力量所牵引，在这种牵引与挣扎的过程后遭受了力量的破坏，又接受了力量的保护。

4.有哪些钢琴的评价高呢

博斯纳钢琴，在我开琴行之前早就知道了这个品牌，最早是在中国乐器杂志上看到的关于它的介绍，后来又打听了不少国内同行及一些调律的朋友，对此琴的评价都颇高。

一直以来有多少的钢琴爱好者都想拥有一台完美的钢琴，那么究竟有多少人真正了解钢琴的本质呢？又有多少人知道怎样的琴才是一台好的钢琴呢？世界好的钢琴确实不少，不过他们大都是欧美的钢琴，所以只有极少数的人了解它们。相信有不少人听说过这个品牌，音色和手感那真是好的不得了——“柔美，跟手”。

众里寻他千百度，性价比颇高的博斯纳钢琴让我们体验到了一台好钢琴的真正音色——即柔和纯净绵长，极富有内涵与深邃，能表达最微妙的音乐思想，经得起时间的考验，越弹越耐听，而不是那种太亮发炸的刺耳声音，只图一时的感官刺激，漂浮而易残破。同时博斯纳可以让弹奏者充分享受“跟手”的美妙触感，从而将弹奏者的情感表达的淋漓尽致。

5.钢琴课的影片评价

《钢琴课》是一部以反映女性觉醒意识为出发点的电影。影片对女性感触的描写细腻圆润，心理刻画优美含蓄。就艺术效果而言，影片达到了一种极致，它以钢琴为载体，使爱的音符成为片中男女主角沟通思想感情的媒介，从而把一个将音乐作为心灵寄托的哑少妇和一个外表粗俗而内心情感丰富的男子有机地结合在了一起（搜狐网评） 。 《钢琴课》是世界电影史上的一部经典之作。它不仅深刻细腻地演绎了成熟女性艾达的“女性觉醒”，还巧妙地刻画了幼女弗洛拉的“女性觉醒”。虽然弗洛拉年纪小，但她身上所具有的俄狄浦斯情结性质的“女性觉醒”却与艾达作为成熟女性的“女性觉醒”如影随形。影片以出色的情感想象力，巧妙地展现了弗洛拉与艾达形影不离又若即若离的母女情怀。影片通过微妙的三角关系，含蓄地刻画了弗洛拉欲取代母亲与父亲形成亲密关系的潜意识性心理，从而塑造了一种别样的女性诉说（姚丽娅评） 。

《钢琴课》是一部通过情色来描述沟通的电影，这看似鄙陋的通过交换而产生的爱情却具有强大的震撼力。在这部电影里，通过慢慢加深的肉体纠缠式的情色情节虽然触目，但是却完美烘托出了一个如泣如诉而且沉重深刻的爱情故事（新浪网评） 。

《钢琴课》通过女性自身，深刻地揭示了女性性爱的秘密，因而受到了全世界的广泛瞩目（日本作家渡边淳一评） 。影片的剧情从开始的平静逐步进入性骚动和肉欲的境界，整个过程没有丝毫矫揉造作和人为的反差。霍利·亨特扮演的艾达虽然没有一句台词，但是激情饱满的表现力强到几乎等同于呐喊（搜狐网评） 。