1.有关工业工程的论文

工业工程在中小企业的应用研究刘力卓（燕山大学经济管理学院，河北秦皇岛066004） 摘要：目前，中小企业在我国的经济发展中已经具有相当重要的地位，然而中小企业普遍缺乏管理意识，往往难于保证持续稳定的发展，导致企业缺乏持续的竞争力。

本文从工业工程的角度入手，通过分析现阶段我国中小企业在发展中存在的问题以及实施工业工程的必要性，提出在中小企业应用工业工程的对策。关键词：中小企业；工业工程；竞争力中图分类号：F276·44文献标识码：A文章编号：1007-7685(2009)01-0116-03 我国中小企业已达4 000多万家，在我国经济发展中发挥不可替代的作用。

但近几年来，众多的中小企业发展速度变慢，效益降低，亏损、破产的现象逐年增多。在全部中小企业中，约有68%的企业在第一个5年内倒闭， 19%的企业可生存6~10年，只有13%的企业寿命超过10年。

要充分发挥中小企业的作用，就要改变企业生命周期短、更替频繁、死亡率高、蜕变重生发展不多的局面，保持中小企业的健康持续成长。从长远发展的观点来看，构建并提高自身的核心竞争能力成为其首选。

而作为改善生产状况、提高生产效率、提升企业竞争力的杠杆———工业工程，则是中小企业摆脱困境，发展壮大的必由之路。一、中小企业应用工业工程现状工业工程（IndustrialEngineering, IE）起源于19世纪80年代，迄今已有一个多世纪。

泰勒和吉尔布雷斯是工业工程的开山鼻祖。美国工业工程师协会于1955年首次正式提出工业工程定义。

其表述如下：“工业工程是对人员、物料、设备和信息组成的集成系统进行设计、改善和实施的工程技术，它综合运用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理和方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价”。[1]这一定义被广泛应用，甚至有人沿用至今。

日本在20世纪50年代后引入工业工程，并结合自己本国的经验，将工业工程定义为：“IE是这样一种活动，它以科学的方法，有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源，优质、廉价并及时地提供市场所需要的商品和服务，同时探求各种方法给从事这些工作的人们带来满足和幸福。”[2]不论是经典工业工程还是现代工业工程，都有一整套实用性极强的技术和方法，卓有成效地解决企业生产过程中的各种合理化问题，其中最突出的是通过挖掘企业内部潜力提高效率和劳动生产率。

但不同于一般的技术，工业工程着眼于整个系统的优化，目的是取得整体的最佳效益。工业工程是一项收获十分显著的技术。

它的突出特点是投入少，产量高，见效快。许多企业甚至不必投资，只需通过生产要素重组，优化生产流程，改进操作方法，整顿工作现场秩序，并对这一切加以标准化就能把潜力挖掘出来，显著地提高效率和效益。

这项技术正是我们走内涵式扩大再生产道路所必需的，适合我国国情的先进技术。从20世纪80年代开始，随着改革开放的深入，外资企业的进驻使工业工程在广大沿海一带有了一定程度的应用和推广。

经过近30年的发展，取得了较大的发展。据不完全统计，我国沿海一带已有上百家中小企业不同程度地应用工业工程，这些应用涉及家电、建材、资讯等十几个行业。

尤其在广东、深圳一带，许多中小企业都已经将应用工业工程作为提高企业管理水平的重要手段，其中获显著效益40~50亿元。在对10家企业的调查中，一次性总投资额76万元，而每年增加的净收入为2 815万美元。

[3]虽然我国企业应用工业工程取得一定成绩，但仍存在许多影响或制约工业工程深入推广与发展的问题。我国与发达国家的差距主要表现为技术水平和管理水平的落后，以及资金短缺和人才短缺。

在工业工程应用方面，我国台资企业、美资企业和韩资企业等从其母体企业继承了对工业工程应用的热情；国内本土企业大多数处于“不发不动”的状态。中国企业最大的危机在于知识的贫乏。

尽管工业工程的许多技术，如“工作研究”、“设施规划”等已在我国一些中小企业中应用，但没有系统化、群众化、长期化，没有成为企业领导、技术人员和管理人员的自觉意识，因而也就未能发挥工业工程在经营和生产中应有的作用。二、中小企业应用工业工程的必要性（一）时代需求。

高度发达的工业化社会是现代化的重要标志，如果工业化不完全，现代化就难以实现，如果现代化不完全，就难以提高企业的整体竞争力，而我国的工业化进程足足比欧洲晚了几十年左右。时至今日，我国的工业化实绩可以被描绘成截然相反的两幅图景：在总量指标上是工业大国，在人均指标上是工业弱国；在发展速度方面名列世界前茅，在效率方面居于世界平均水平以下；在某些尖端技术方面是少数先进国家之一，在一般技术方面与世界水平存在较大差距。

这充分表明我国的工业化过程还未完成，企业的整体竞争力还处在一个较低的水平。而作为超过全部注册企业数99%的中小企业，在今后相当长的一段时间内，还应该致力于提高其整体竞争力，而提高整体竞争力的关键就是实施工业工程。

（二）外部需求。我国部分中小企业是民营企业，部分是在乡镇企业的基础上发展起来的。

这些企业。

2.急求工业工程专业毕业论文题目

《工业工程专业》毕业设计教学大纲课程编码：1238 名 称：《工业工程》毕业设计 专 业：工业工程周 数：18周一，毕业设计意义和目的工业工程专业（本科）毕业设计是全面培养，综合训练工业工程专业本科学生的重要环节，是知识深化，拓宽教学内容的重要过程，可对学生的综合素质和工程实践能力进行全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段.通过毕业设计，着重培养学生综合分析和解决工业工程相关实际问题的能力；培养学生独立工作的能力以及严谨，扎实的工作作风和事业心，责任感；掌握工业工程基本理论，技术，方法，着重解决制造系统中的实际工业工程问题；使学生接受工业工程师的基本训练，为学生将来走上工作岗位，独立，顺利完成所承担的工作任务奠定基础.二，选题的原则及题目难度，深度，广度要求（一）题目要求本专业毕业设计选题主要以工程与设计类（毕业设计）为主，原则上不选择管理与研究类题目.具体要求为：选题要求：毕业设计指导教师所出的题目要符合工业工程专业培养目标和教学基本要求，在学生受到工业工程师基本训练的基础上，做到题目具有先进性和一定的完整性，尽可能反映工业工程的新技术，新理论，新方法，力求结合生产，科研任务进行.题目新颖性要求：题目尽量做到每年更新，对已有题目要求说明新的任务和目标.设计内容要求：设计要做到目标明确，工作量充足，难易程度切实可行；设计内容要求有足够的深度和一定的代表性，使学生切实受到专业基本功的训练；坚持每生一题，对大而难的选题可分解为若干子题，但要有明确分工；对于能力强的学生可适当加深加宽设计内容.题目工作量要求：从查阅文献，调查研究开始，按学生每天工作6~8小时，一共16~20周完成来设定的工作量.（二）选题范围根据西安工业学院工业工程专业本科毕业生的培养目标和目前IE工程师主要从事的工作提出以下选题，以供参考（题目力求解决生产系统，服务系统中的实际问题）：工作研究与效率运用方法研究对工厂生产系统的改进与设计；运用方法研究优化工厂物流系统的设计；运用方法研究提高企业生产效率的设计；动作研究的经济效果分析；利用作业测定制定科学的时间定额，作业标准，对企业减员增产的设计.生产率研究生产率测定的研究；影响企业生产率的因素与生产率提高研究；降低能耗的途径与方法研究.人因工程降低作业疲劳提高作业能力的途径与方法；影响工作质量的环境因素研究；人体测量学在人机系统设计中的应用；人机系统分析与评价；事故与可操作性分析.运筹学应用利用网络计划编制大型工程进度计划；运用排队论进行最优设计和最优控制；利用存储论进行库存优化设计；运筹学其它理论的应用实例.系统工程应用系统评价与决策；系统仿真在生产系统（或服务系统）中的应用；信息系统的开发与应用生产作业层的信息化（如CAI,CAQC,PDM等）；管理办公层的信息化（如MIS,ERP,MRPII,OA,WFS）；战略决策层的信息化（如：DSS,ES）.工程经济企业投资风险分析；工程技术经济效益的评价与分析；经济效益的评价方法研究；工程项目的可行性研究；设备更新的技术经济分析.价值工程价值工程在企业中的应用；提高价值的途径及应用；以最低成本实现产品功能的途径及应用.物流工程企业物流系统规划及合理化研究；物料搬运设备的选用与设计；物流搬运系统优化与设计；现代仓储系统的规划与设计；配送中心规划与设计；物流系统优化与仿真.10，生产与库存管理生产的组织，计划与控制；降低在制品的途径与方法；库存控制与分析；降低库存的途径与方法；ERP,MRPII在企业的应用；JIT应用.11，质量管理与可靠性工程提高产品可靠性的途径；全面质量管理在企业中的应用；制造过程中的质量控制应用；质量成本控制在企业中的应用；12，先进制造模式GT在制造系统中的应用及效益分析；MC相关技术，策略及应用；AM或LP在企业中的应用；VM及应用.三，设计内容及要求1.毕业设计论文内容要求工业工程专业毕业设计所提交的论文正文应包含的主要内容如下：选题的论证方案比较与选择原理与理论分析工程设计与计算技术经济分析或规划，控制和决策建模，仿真，数据处理与分析，评价及优化反映计算机应用能力和外文资料阅读，利用能力的内容以上内容可根据具体课题有所侧重，但要求学生毕业设计所提交的论文的设计，论证逻辑过程清晰，有必要的分析，计算，设计依据和过程，能反映学生综合运用IE方法，理论解决实际问题的能力.2.论文格式和工作量要求本专业学生毕业设计论文格式严格按照《西安工业学院毕业设计论文规范》的要求执行，论文工作量具体要求为：毕业设计论文正文字数18000字以上.补充说明：a，管理或研究类毕业论文正文字数25000字以上，要求有创新；b，信息系统设计及仿真类题目正文字数12000字以上.英文资料翻译不少于1000单词，内容为与设计相关的英文资料.参考文献不少于15篇，其中包括5篇以上期刊文献，3篇以上英文文献（其中1篇英文文献翻译成汉语），要求正文标注参考文献.。

3.有没有工业工程方面的毕业论文啊 范文就行 Q237184591

1毕业论文属于学术论文。

2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。 3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。

4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。

把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。 5问题的关键是：你必须花一周的时间。

许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。

完了。 6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。

这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。

你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。

更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论：只能自己写，花一周时 间。

8那位问了：“我写得不好怎么 办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。

老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！” 9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。 第一章 选题 一、选题的原则 （一）有价值（有品位，内行） （二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当） （三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。）

《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。

（四）专业对口（专业专长） 二、选题的 方法 （一）亟待解决的课题 （二）填补空白的课题 （三）有争议的课题 （四）有矛盾的课题 （五）可综述的课题 第二章 搜集资料 学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。

要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、间接材料的搜集 从文献及网络查取的材料 （二手材料一定要注意核对。）

图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。 三、材料的分析 让材料自然分类，类聚法。

第三章 写提纲 提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。 （镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）

一般分为序论、本论、结论三部分。 提出问题，分析问题，解决问题。

论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。 第四章 写论文 一、格式及要求：前置部分及主体部分 前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词 （一）标题：对论文重点的直接呈现。

准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。 （二）署名，在题下。

（三）指导教师：xxx （四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可） （五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。 （六）目录 主体部分： 前言、正文、结论、参考文献、致谢 （一）前言（引言，序论，导言，绪言） （二）正文（本论，主体） （三）结论 （四）注释 （五）参考文献 （文献名，作者，出版社，版次） 二、具体方法与规 范 （一）写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。

（若不知从何写起，就这样写） 写此不管彼，只求一意法。 （二）引用材料的方法 1直接引用法 引证。

推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助） 2先斩后奏法 先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见） 3映带法 崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。

研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。

学会运用，而不是照抄。 （三）论文的整体要求 准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。

不可以孤立的看问题，要注意上下影响。 （四）段落、标点规范 （五）语体的要求 要简约典雅。

第五章 修改、定稿 文不厌改，要改得死去活来。 一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。

（2）逻辑错误 （3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。 面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。

因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。 二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。

互相审阅，互相挑毛病。 第六章 答辩 虚心点就行。

自己写的，也不用心虚。

4.关于工业工程的论文

风水文化在园林中的应用 摘要风水又称堪舆、相地，风水文化的产生源于人们对理想环境的一种追求。

在其发展的漫长过程中，对中国园林艺术产生了深远的影响。介绍了对风水的认识，并从园林选址、建筑朝向和园林绿化3个方面分析了风水文化在园林中的应用。

关键词风水文化；园林；应用 一提到“风水”二字，人们第一反应认为是封建迷信，其实任何事物都有其双面性。古代风水相士们为了保持这个行业的神秘性，为其披上了神秘的面纱，形成了独特的语言系统，为风水文化增添了些许的迷信色彩。

至今，这种迷信思想还影响着人们对风水文化的看法。抛去风水中的迷信成分，从科学的角度去认识它，不难发现其中所蕴含的玄机，如能去其糟粕，取其精华，便可从中受益。

1风水文化简介 风水，又称堪舆、相地术、阴阳术等，是中国传统文化中的一个重要组成部分，源于古老的相地术。在古代人们根据长期对自然的细致入微的观察及实际生活经验，而形成的一种有关住宅、村镇及城市等居住环境的基址选择及规划设计的学说，称之“风水术”或“堪舆学”。

其实质就是在选址方面，对地质、水文、日照、风向、气候、气象等一系列自然地理环境因素作出评价和选择，以及针对不同的地理环境采取的相应措施，从而达到趋吉避凶的目的，寻找到适宜居住或其他用途的良好环境。 在风水文化发展过程中，形成了风水学的三大原则，即“天人合一原则”、“阴阳平衡原则”、“五行相生相克原则”。

这些文化思想深深地影响着中国古典园林，塑造了以“虽由人作，宛自天开”为追求意境的中国传统古典园林风格，使得中国古典园林艺术别具特色[1-3]。 2风水文化在园林中的应用 风水学中强调环境的整体性，清代姚延銮在《阳宅集成》卷中曾提及，要从整体的角度处理人与环境的关系。

在园林的应用中，也充分考虑到整体布局，各个园区的功能与整体的关系，结合所在地的地形特点、风俗习惯等，合理利用周围地理环境，营造观赏价值高，又具有实用功能的园林景观。现就园林选址、建筑朝向和园林绿化这3个方面探讨风水文化的应用。

2.1风水文化在园林选址中的应用 风水相地之术对中国传统造园的渗透及影响，使得中国传统造园艺术焕发出独特的光芒。明代计成的《园冶》中记载：“相地合宜，构园得体”。

“合宜”二字，不仅指出造园要因地制宜，而且也隐隐表明风水相地也要相“合宜”。《周易大壮卦》中提出：“适形而止”。

在我国由于气候、土质等因素的差异，而出现了各式各样的园林建筑，例如西北的穴居式窑洞、西南的竹楼、草原的蒙古包、贵州山区的山石住房、华中平原的土建房等，这些都是根据当地的具体环境条件而建造的[4-5]。 《阳宅十书》中记载：“凡宅左有流水，谓之青龙；右有长道，谓之白虎；前有汗池，谓之朱雀；后有丘陵，谓之玄武，为最贵地。”

说的就是选址，选择的宅院要左邻流水，右有道路，前有蓄水池，后有山体，这样的地方为风水宝地。其实不难想象，背山可以阻挡北来的寒流；面水视野开阔，可获得良好的日照；近水方便生活、生产；有路便于出行，具备这样条件的一种自然环境，有利于形成良好的生态和局部的小气候。

在园林创作中，也要充分融入因地制宜的思想，充分利用现有的自然条件和生态因素，根据实际情况使人与建筑适宜于自然、回归自然，以达到园林中所追求的“宛自天开”的境界。 转贴于 中国论文下载中 2.2风水文化在园林建筑朝向上的应用 风水学强调城市与建筑要“面南朝阳”，即坐北朝南的朝向。

这既有其文化背景，又有其合理的科学依据[6-7]。 从文化背景角度看，《周易·说卦》提及：“圣人南面而听天下”。

人们称帝王统治国家的方略谓之“南面之术”，即源于此。故而中国古代的方位观念是前南后北、左东、右西。

从科学的角度看，这种“面南朝阳”思想的产生，是由其特定的环境特定决定的。我国处在北半球，阳光多数时间从南照射而来，建筑面南而朝阳，采光效果才会最佳。

建筑面南而居的选择也与季节风向有关，我国大部分地区冬季盛行的是从西伯利亚而来的寒冷的北风，而夏季却是来自海洋的湿润的南风，这就决定了中国风水文化中的最佳朝向是坐北朝南。 除此之外，风水文化中还提出了一些朝向的禁忌，这些禁忌表面似乎带有神秘色彩，但实际上却是对长期生活经验的总结。

如《阳宅十书》中指出：“凡宅不居当冲口处，不居寺庙，不居草木不生处……”。其实仔细想来，也有其道理。

以“宅不居当冲口处”为例，宅“不居当冲口处”是指宅院大门不正对着来来往往的大街的要冲。试想居住在一开门就会遇到迎面而来的车马行人的宅院里，会让人产生不安全的感觉。

居住者长期受到这样的刺激，会引起心理恐慌，严重的话会导致各种疾病，这就有悖于人们所希望的“开门见喜”的好兆头。因此，在宅院大门的朝向上，尽量避免这一方向或采取相应措施加以改变。

2.3风水文化在园林绿化上的应用 重视林木景观，营造绿化环境是风水绿化文化中的首要内容。众所周知，风水是一种相地之术，“相”即查看、审定的意思，按照风水的观点，理想之地必。

5.文献综述范例

主要参考文献：

1，《建筑抗震设计规范》 （GB50011-2001）

2，《混凝土结构设计规范》 （GB50010-2002）

3，《建筑结构荷载规范》 （GB50009-2001）

4，《高层建筑混凝土结构技术规程》 （JGJ3-2002）

5，《建筑制图标准》 （GB T 50104-2001）

6，《建筑结构制图标准》 （GB T 50105-2001）

7，《房屋建筑学》 武汉理工大学出版社 2006年

8，《基础工程》 北京交通大学出版社 2006年

9，《混凝土结构》 中国建筑工业出版社 2006年

10，《建筑结构CAD应用教程》 同济大学出版社 2006年

11，《建筑工程毕业设计指南》 高等教育出版社 2007年

12，《土木工程专业毕业设计指导书》 合肥工业大学 2007年

13，《结构力学》 高等教育出版社 2006年

6.工业工程毕业论文

达宝易软件在生产线平衡中的应用摘要：从生产线平衡和动作研究的基本概念出发，引入了利用动作研究提高生产线平衡性的方法，并给出了生产线平衡率的通用公式。

提出了将达宝易软件应用于动作研究，使用计算机对生产线中的瓶颈工序进行动素分析和优化，从而降低了瓶颈工序的作业时间，提高生产线的平衡性。最后，给出某企业应用达宝易改善生产线的例子，通过动作研究生产线平衡率提高了17 ，日产能从100件提高到127件，验证了达宝易软件的效益。

关键词：生产线平衡；达宝易；动作研究；瓶颈工序中图分类号：TH18 文献标识码：AThe Application to Production Line Balancing with M otion StudyM ethod based on Software Double-EGAO Guang-zhang(Zhengzhou Institute of Aeronautical Industrial Management,Zhengzhou 450015,China)Abstract:based on the basic concept of production line balancing and motion study.a methodusing motion analysis to improve production Iine balancing was proposed。and the formula for Iinebalancing ratio was presented.This paper pointed out that software Double-E could be used formotion study and with the computer to analyze and optimize the motion of bottleneck operations,SO it could reduce their operating time and improve the 1ine balancing greatly.Finally,an exampleof improving production line by Double-E in an enterprise was presented,the line balance ratio isimproved by 17 0,4,the output per day is raised to 127 from 100,and it also proves the beneficialresult of Double-E.Key words:production line balancing;Double-E;motion study;bottleneck operation企业追求的主要目标是生产系统投入的要素得到有效利用，降低成本，保证质量和安全，提高生产率，获得最佳效益。

生产线平衡是解决生产线效率最重要的方法体系。而结合计算机技术对瓶颈工序进行动作分析，减少瓶颈工序时间，从而提高了生产线的平衡性，为优化生产线提供了一个重要思路[1]。

1 生产线平衡的基本概念生产线平衡就是对生产的全部工序进行平均，并调整作业负荷，以使作业时间尽可能接近的技术手段与方法。衡量生产线平衡状态的效果，可采用生产线平衡率这一定量指标表示。

公式如下。生产线平衡率一 妻 器 * 。

∑t一 诱i =1 (1其中C T(Cyele Time)为生产线中作业时间最长工序的作业时间，即周程时间 引。

由公式（1）可见生产线平衡率是由最长工序（瓶达宝易软件在生产线平衡中的应用颈工序）时间决定的，因此，降低瓶颈工序的作业时间是提高生产线平衡率的关键。生产线平衡率越高，生产线的工时损失就越小，生产线整体效率就越高。

平衡生产线可以综合运用动作分析、操作分析、程序分析等基础工业工程的方法来实现。2 基于达宝易的动作研究2.1 动作研究动作研究也叫做动作分析法，就是对作业动作进行细致的分解研究，消除累赘、无效动作等不合理现象，使动作更为简化，更为合理，从而提升生产效率的方法。

其实质是研究分析人在进行各种工作操作时的细微动作，即动素，删除无效动素，使操作简便有效，以提高工作效率。动作分析能在其它方法无效时，给IE人员提供的一件特有的秘密武器，它从最基本的“动素”人手，寻求改进空间，以提升生产线的平衡能力l3]。

2.2 达宝易软件的功能达宝易软件是将现场录像转换成计算机可识别的MPEG4格式后，利用计算机进行动作分析研究的工具。IE人员只需付出少许时间和精力，在办公室操作鼠标和键盘就可完成动作分析、标准工时制定、作业改善、产能分析，人员配置及新员工培训教程等一系列工作，大大节省时间和人力。

达宝易软件有以下主要功能。（1）将录像进行细微播放，只需使用鼠标点击即可进行非常精确的动作分析。

（2）图像和分析表一体化，你想要看到的任何动作图像都有分析数据。（3）动作研究记录的作业时间可按动素种类进行统计计算。

（4）可删除多余动素、对每个标记动作可以以不同的速度反复进行编辑播放，动作研究非常方便，方便制定标准作业时间。（5）以文本和Excel形式输出分析结果，以HTML形式输出带图像的作业指导书。

（6）利用双屏比较播放功能，既可进行改善前后的比较，也可进行不同作业者之间的比较。利用达宝易进行动作研究的主要流程如图1所示。

达宝易软件可以把一个动作过程分解为多个基本动作，从而找出其中的不合理动作，针对不合理动作改善优化，从而提高生产线的平衡性。一】24 一图1 动作时间分析流程3 动作研究的改善实施3.1 生产线的现状分析某公司电脑主机装配的插固工段每天有效工作时间为7.5h，由七道工序组成，如图2所示各工序实际作业时间（s）和以此绘制的直方图。

可以看出D工序时间为268.94s，是该装配线的瓶颈工序，即装配线的C.T值为268.94s。这个瓶颈不仅限制了一整条生产线的产出速度，而且影响了其它工序生产能力的发挥。

代人公式（1）可以计算出该工段的生产线平衡率，并顺便得出工段的平均日产能。A B C D E F G图2 作业时间图生产线平衡率 百 西磊 *1o0 =19 8_21+203.75+2O7.18+268.94+2O9.58+195.12+213.O67。

7.文献综述范文怎么写

英语毕业论文文献综述好写的，根据题目写相关学者的总结，开始我也不会，还是师姐介绍的莫文网，专业的就是不一样，很快就帮忙完成了对大学英语翻译教学若干问题的思考应用英语翻译呼唤理论指导大学英语翻译教学：现状与对策国内商务英语翻译研究综述商务英语翻译中存在的问题与对策顺应理论视角下科技英语翻译切雅实证分析经济一体化环境下的商务英语翻译教学新世纪十年来商务英语翻译研究：回顾与前瞻语用观视角下的中医英语翻译教学实证研究翻译——找到源语的所指——对规划教材《商务英语翻译》误译译例的批判研究从功能对等角度看商务英语翻译高校科技英语翻译课程设置探讨科技英语汉译的英语翻译技巧研究——以船舶英语文本中的汉译为例功能对等视角下的科技英语翻译论商务英语翻译的4Es标准大学英语翻译教学存在的问题与对策关联理论在科技英语翻译中的应用——以Climate Change and Peak Oil文本的翻译为例功能对等理论指导下的商务英语翻译大学英语翻译教学：问题与对策英语翻译专业本科生的笔译能力调查分析——以某师范大学英语翻译专业为例中国职业篮球俱乐部体育英语翻译人员现状及发展对策研究从目的论的角度下看商务英语翻译论高职商务英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养试论近代国人英语翻译任务型教学法在《商务英语翻译》教学中的运用商务英语翻译与文化信息等值研究大学英语翻译教学教材编写探讨——以《新时代交互英语（读写译1-4册）》为例东西方文化差异对商务英语翻译的影响顺序分析在科技英语翻译中的应用——以翻译项目《大气污染排放系数手册》为案例从关联理论分析法律英语翻译中的文化差异及其翻译补偿商务英语翻译原则探讨跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略###世界经济一体化、文化多元化的快速发展，英语作为世界通用语地位的确立，为我国大学英语教学提出培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。

而我国大学英语教学实际却是长期延袭传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，没有给予文化教学、文化学习以足够的重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，致使学了多年英语的学生不知如何用英语进行交流，更谈不上进行跨文化交际。 为了真实再现大学英语跨文化教学现状，摸清大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地分析研究、采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究综合跨文化交际、外语教学、应用语言文化学等理论的研究成果，以跨文化交际能力三分模式为统领理论框架，采取定性与定量研究相结合的方法进行了实证研究。

研究阐述了语言、文化与交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应是以培养学生的跨文化交际能力为目标的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能得以实现。研究针对作者从教多年的黑龙江科技大学大学英语跨文化教学，采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖。

@@@ 世界经济一体化、文化多元化的快速发展，英语作为世界通用语地位的确立，为我国大学英语教学提出培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。而我国大学英语教学实际却是长期延袭传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，没有给予文化教学、文化学习以足够的重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，致使学了多年英语的学生不知如何用英语进行交流，更谈不上进行跨文化交际。

为了真实再现大学英语跨文化教学现状，摸清大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地分析研究、采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究综合跨文化交际、外语教学、应用语言文化学等理论的研究成果，以跨文化交际能力三分模式为统领理论框架，采取定性与定量研究相结合的方法进行了实证研究。 研究阐述了语言、文化与交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应是以培养学生的跨文化交际能力为目标的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能得以实现。

研究针对作者从教多年的黑龙江科技大学大学英语跨文化教学，采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖析跨文化外语教学中存在的问题及其成因。 问卷数据统计结果表明，学生文化学习与运用情况不够理想，存在着严重的“中国文化失语”现象，学生的跨文化交际能力普遍很低。

影响学生英语文化知识学习的主要因素有：学生对于文化的定义和认识、学生对语言学习与文化学习的观点和看法、英语课堂教学与学生文化信息来源情况、学生在英语学习中精力分配情况，其中学生对语言学习与文化学习的观点和看法对学生英语文化知识学习的影响最大。 影响教师跨文化教学情况的主要因素有：教师对跨文化交际知识学习的态度、教师对跨文化教学内容的认识、跨文化教学方法的选择、教材中文化内容的含量、文化教学时间的分配、学生对文化学习的兴趣或态度，其中跨文化教学方法的选择对教师跨文化。