残疾人求职报告

求职信

尊敬的女士/先生：

坦诚的讲我是一个可以当作非残疾人雇佣的残疾人。

我不想多说其他的，我只想找出您雇佣我的理由：1.身体健康。我的左手先天残疾并不十分严重，不影响我做任何的事情，无论是工作还是生活，比如我可以打字很快，每分钟60字，自己在外独立生活十多年。身体健康的标准是没有疾病并且心里健康，相对于身体的表面残疾，我拥有十分健康的心里，我和非残疾人公平竞争，我不抱怨，我懂得接受自己，微笑着接受别人异样的目光，理解别人的拒绝，懂得感恩给我生命的父母和关爱我的人；2.勤奋、上进。通过努力我取得了经济学学士学位和教育学硕士学位；3.工作经验：我有近六年在北京的合资和世界顶级IT公司从事人力资源管理的工作经验，工作得到下属、同级以及上级的肯定，这足以证明我有比较强的工作能力；4.企业的社会责任：《残疾人保障法》规定企业按比例雇佣一定的残疾人，我想这对于一个有社会责任感的公司，应该承担起这样的社会责任。5.企业的效益：雇佣残疾人可以免税，对于贵公司来说，收获的不但是社会效益还有经济效益，并且说明企业不拘一格降人才，这是一个没有成本的广告，何乐而不为呢？6.对企业的忠诚度：残疾人会更加珍惜来之不易的工作机会，具有很强的稳定性，对企业有很强的忠诚度和感激之情。

接下来请允许我大胆设想一下企业不愿雇佣残疾人的理由：1.身体不方便，会影响工作：这一点我想残疾人的自尊可以告诉您我们不是吃白饭的人；2.形象：其实身体的残疾最大的受害者是我们自己和我们的家人，我想我们自信的微笑，健康的心理完全可以弥补所谓表面形象的缺憾了。3.潜在的劳动纠纷：健康人也存在这个问题，另外残疾人都是心地善良，并非胡搅蛮缠的刁民，谁也不想没事找事。

“授之以鱼，不如授之以渔”。如果说残疾人需要帮助的话，不是给他（她）钱，而是给他（她）一个可以凭自己的能力赚钱养活自己的平等的工作机会，不要戴着有色眼镜看待我们。当然这个前提基础是他能够胜任这项工作，因为我们深知企业不是福利机构，是一个具有一定社会责任的赢利机构。

作为一个人力资源从业者，我想人力资源开发的目的之一就是最大的挖掘人力资本的潜能，不浪费人力资本。因此对于自己的职业生涯规划，我的求职意向有两个：1.从事人力资源的相关工作，这是基于我本科的知识背景和工作经验以及自己的兴趣决定的；2.到公司市场部门从事体育赞助项目或者体育经纪公司从事相关的工作，这是基于我本科、硕士交叉学科的知识背景以及自己的兴趣决定的，当然过去的工作经验对于这方面的工作也是很有帮助的。

最后，感谢您在白忙之中浏览我的求职信及简历，本人不胜感激，并敬候佳音。

求职者：XXX

残疾人求职

不知道你的身体情况是否合适外出就业呢？如果残疾程度较轻的话，可以多出来找找工作。

只有多了解一些外面的现状及所需，才能知道自己哪些方面要进行提高。如果不方便外出，也可以通过互联网，找寻一些就业机会的，有残疾人入口的招聘网站也很多，赶集APP、上啥班APP、智联APP上面都有，工作例如网络客服人员，网络写手，网络推广。

还可以进行创业，开网店等等。现在也会有一些企业开展网络的招聘会，社会上也有一些招聘会，如果自己哪方面有一些特长的话，可以根据自己的优势去寻找就业机会。

总之，机会是很多，但困难也会同时伴有，希望残疾人朋友能够有积极的心态，正确的对待每一次挫折。

4位残疾人介绍

1.海伦·凯勒 海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。

她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。

从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。 1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。

这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。

当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”

这时，海伦才9岁。 然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向他紧紧关闭。

但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想像。

她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。

失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。

1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。

教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。

马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。

这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮小姐。

海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书！我要去哈佛大学！”这一天终于来了。

哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。

前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。 1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。

两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。

后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。

海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。

《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。

如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。

她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。 1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。

这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。

1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒 海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。

七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。

在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本。

谁有身残志坚的残疾人的事迹和格言？要短一些,简介！

贝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聪；他从1796年26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱，但直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友.但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉.在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，贝多芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三“英雄”交响曲.“英雄”交响曲标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始.贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势（1813-1817）.从1818年起，在贝多芬一生的最后十年当中（1818一1827），他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九“合唱”交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望.名言；我要厄住命运的咽喉 命运休想使我屈服.。