1.勤学好问 快乐学习的发言稿

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是《师生和谐，快乐学习》。上周三是我们国家第31个教师节，同学们以各种不同的方式向自己喜爱的老师表达了祝福，有画肖像的，有送鲜花的，有写信的，有送自制小礼品的等等。今天在这里我谨代表全体老师向你们表示感谢，谢谢你们的祝福。感谢你们，是你们给了我们快乐，让我和所有的老师的心与你们一起永远年轻。是你们让我们对教育有了更深刻的理解，让我们懂得教育不再是单纯的“传道、授业、解惑”，我们之间是——教学相长，共同学习——在书山中攀登，在学海中嬉戏。

古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教师从事的，就是这样一个关系到每个人终身的事业。世人说，父爱是山，母爱是河，而教师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼容了母亲的关爱，又包含着父亲的责任，我们每一个人的成长，每一次的点滴进步，都离不开老师的付出和辛劳。所以，我建议，在今天这个不是教师节的日子里，让我们一起用最热烈的掌声，向我们亲爱的老师，表达我们最崇高的敬意！同时，我也建议同学们，在今后的学习生活中，在以后的人生道路上，永远用积极乐观的生活态度，奋发向上的学习态度，扎实严谨的做人态度，回报曾经教育过你的老师，回报曾经培育过你的学校。

周南是寄宿制学校，大家大部分时间在学校，那么怎么和老师交往呢？

中学生不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法，与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不好，也会殃及那门课。与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。 因此，我想给大家4点建议：

(1)尊重老师，尊重老师的劳动。老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。老师怎么会不喜欢你呢？要别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？尊重老师，尊重老师的劳动，是和老师相处的基本前提。

(2)勤学好问，虚心求教。有的学生说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”……这些看法太天真了。老师从年龄、学问、经验上来说，在某门课上的水平肯定是高于学生的。每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，请教问题往往是师生交往的第一步，勤学好问不仅直接使学习受益，还会增强、加深和老师的交流，无形中就缩短了师生间的距离。一般情况下，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题，会加深师生之间的了解和感情。

(3)正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。没有缺点的人是不存在的。老师也不是完美的，他的观点有可能不正确，或误解了某个同学，甚至个别老师“架子”比较大，太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。如果老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决，还会恶化师生关系。暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位。

(4)犯了错误要敢于承认，及时改正。不要明知道自己错了，受到批评，却死不认错；也不要受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见，这是没有必要的。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成见，说他是坏学生。要相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你受益一生。

总之，师生和谐，学习才快乐。希望大家在学习生活中，每个人都能主动地充实自己的生活，美化自己的生活，做个健康、乐观、文明、向上向阳光的人。

以上就是我要跟大家谈的一点点心里话，希望同学们有所收益。最后，祝大家学习进步，天天开心！

谢谢大家！

2.我要以“勤学好问”为话题的演讲稿,请大家帮帮忙,给我答案

大家好！

前些天，单位领导安排我参加“八荣八耻”的演讲，当时，我脑子里一片空白：竟不知“八荣八耻”到底是一些什么样的内容。

回到家里，女儿又缠着我玩什么《拍手歌》的游戏，我当时心里很烦，正要对她发脾气，见她滔滔不绝地念着

你拍一我拍一，“八荣八耻” 要牢记；。。。。。。你拍九，我拍九，法律法规要遵守 。。。。。。

我当时一下子就惊呆了：连五岁的女儿都很熟悉的时尚，我竟茫然不知，我为我的无知感到耻辱。回到单位，猛然发现办公室里到处都有“八荣八耻”的内容，才如饥似渴地给自己补起这堂时尚课来。

今天我在这里要演讲的题目就是：让遵纪守法成为我们的时尚追求。

大家都知道，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。

应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了这种传承，此后，财富和“地位”的剧增颠倒了一些人对是非荣辱的认知。某些人骨子里根本没把国家的法纪当回事，不仅没有把违法乱纪看作是一种耻辱，反而把善钻法纪的空子当成是自己的“本事”，正如这些无视法纪法规的所谓“本事”，酿成了克拉玛依大火、衡阳大火等一幕幕群死群伤的人间悲剧，正是这些人破坏了共和国法规的尊严，动摇了社会的道德根基，弱化了民众的法纪意识。

民众对法纪是忠诚的，他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。” 苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。

在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人认为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪守法。在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。

如果有一天，我们不再高唱“谁能告诉我，是对还是错？”而是高唱“谁能告诉我，是合法还是违法？”；如果有一天，五岁的小孩能脱口而出“这是违法的”而不是“这是坏的”；如果有一天，公民遇到侵犯自己合法权益时能说：“我相信法院会为我主持公道”……。

如果那一天到来，我相信正是遵纪守法成为我们时尚追求的那一天。

我也相信对于以振兴中华民族为己任而不懈努力的炎黄子孙来说，那一天肯定会到来，那一天一定会到来！

谢谢大家！

3.“勤学善问 追求上进”好习惯演讲稿400字左右

找到三个： 同学们；勤学善问，追求上进的好习惯是从争做四好少年开始的，我们努力的目标是：热爱祖国，理想远大；勤学好问，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗.这些，相信大家肯定能做得到，因为在我们带上红领巾的那一刻开始，我们就有责任当好四好少年，可是在生活中却出现几条不好的现象. 一次，我到坐车到书城去买书，公车上很挤，我好不容易才找到一个能站的地方.不过一会儿，一位老奶奶上车了，我观察着大家，可却没有一个人让座.我失望了，突然，我听见一位母亲和她的孩子说："鹏鹏，我们让给奶奶坐好不好？"我一听，看到一位跟我差不多高的男孩用一种嫌弃的语调跟她妈妈说："哎呀，人家又不让座我干嘛要让给那位奶奶坐.再说了，那位奶奶有没有让我让给她坐！"我心想，一位好少年，应该品德优良，不应该如此不尊敬长辈.这，是一个真实的故事，每想起来，就会使人心酸. 当然，还会有四好少年出现在某一个角落. 一天，上体育课时，老师给我们自由活动，我打算和几个女同学练习一下跑步.正当我们要起跑时，关爱的一幕出现在我们眼前：一位小学生正在卖命的跑步，嘴里还说着："为班级争光，为班级争光！"这时，我才想起在3月底4月初时，学校会举办运动会，那位小学生在苦苦练习呢！正当我们要转身离开时，从远处传来一阵声音："哎哟！"我们一看，呀，那位小学生摔倒了，膝盖还流着血.我正要扶他起来，却已经有人把他扶起来了.那位小学生对他说了一声谢谢，那位帮助他的小男孩说："我佩服你热爱班集体的精神！"简单一句话，把那位受伤的小男孩感动地留下了眼泪.四好少年，四好少年！我们看到小学生都能把四好少年做的如此完美无瑕，我们又怎么说做不到呢？ 或许看到上面两个故事，你可能会认为我在编.那我就要说一句：争做四好少年，这是我们天经地义应该做的！为什么要做四好少年？因为我们是未来的花朵，只有在现在，养成良好的习惯，才能在将来，为祖国做出贡献！同学们，让我们一起养成勤学善问，追求上进的好习惯，争做四好少年吧！ 勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。

锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。

杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。

孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。

荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。

他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。

由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德 实现梦想就必须要付出，无论你是天资聪颖，还是并不那么聪明，都不重要，重要的是后天勤奋的付出。

努力攀登的蜗牛只要不放弃，哪怕一天只前进一点，总有一天会登上金字塔顶，接受阳光的亲吻。 天生会翱翔的老鹰，如果放弃练习飞翔，那么它就有可能失去翱翔的能力，只能仰望金字塔。

长今：天道酬勤论厨艺方面的技艺，长今不如从小接受良好教育的今英；论医术方面的知识，长今不如天资聪颖的银非。 但长今没有因此放弃，她相信只要努力，只要肯用功用心，她一定不会比别人做得差。

长今不仅这么想，也是这么做的。 在宫里的时候，为了应对进御膳房的考试，借着月光练习对长今来说是常事。

而为了学此前几乎一点都不会的医术，长今舍不得睡觉，只为了多一点时间看书。 出身白丁的长今没有学习知识的资格，识字的基本知识还是靠背着父母去学堂偷听来的，而要实现最高尚宫的梦想，就必须要掌握很多知识。

为了这个梦想，长今把握一切能把握的机会学习，留心听，用心记，不断的练习，终于成了御膳房的宫女，迈出了实现梦想的新的一步。 即使受到屈辱，即使一次次的被迫离开御膳房，长今都没有放弃努力学习，把握哪怕只有一点点的学习机会。

失去味觉之后，长今差点选择放弃，毕竟对一个需要靠味觉的梦想来说，失去味觉等于远离梦想。 好在长今有韩尚宫这样的好老师，她鼓励长今，教她描绘食物的味道。

在韩尚宫的帮助下，长今重新拾起信心，比以前更加努力的学习。 面对失去对自己如同己出的恩师韩尚宫，面对被流放偏远小岛的命运，长今知道她已经无法实现母亲的遗愿和自己的梦想了，但长今不甘心，做不成最高尚宫已经不重要了，她希望能有机会替父母、替老师申冤，洗脱莫须有的罪名。

唯一能回宫的方法就是以医女的身份回去。 可是要做医女就不得不放弃和闵政浩的感情，要做医女就要面对和妓女一样的身份，而且要做医女也不那么简单，要通过层层考试。

对医术仅限于食疗方面的长今来说，她必须要做的事情太多了，她必须要从头开始。 即使有郑云百那么出色的老师，长今也很清楚，再好的老师也需要努力的学生，所谓修行在个人。

用自己做实验，。

4.四年级关于首善明理,勤学好问的演讲搞怎么写

1、少年：爱国明志，厚德博才

2、浅·笑、：明德厚学，上善若水

先明德而厚学，即先恪守道德，与人为善，懂事明理，在此基础上再崇尚知识，学以致用，也便是先成人后成才的道理；成才之后应“上善若水”，即做人如做水，滋润万物而不与万物争，将自己提升到一个新的境地

3、仔仔。：明礼敬事，开拓创新。

（出自【论语】：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”敬事：敬字一般用于表示个人的态度，尤其是对待所从事的事务要谨慎专一、兢兢业业。“礼”，既指“周礼”，礼节、仪式，也指人们的道德规范。与时俱进，富有有创造力。表明我校精神追求和办学理念。）

4、李文智：明德尚行，博学修身。

释义：明辩是非，也要进行实践；广泛学习，用来完善自身

5、汤凌云：勤学笃思，德善家国。（勤学好问，勤于思考，创新创作，德才兼备，心灵善良得以建设美好家国）

6、忆：勤学笃思，锐意进取，各司所职，爱国荣校。

7、LJY-焱：锲而不舍，存义精思。

释义：作为东理的一名，做事应该坚持不懈，当然不能光做不想，得勤于思考。

8、悠_：育人于才，重德重道。

首先前四个字“育人于才”意思是将学生培养为有才能得人，同时也给老师提供成才的平白。这体现了当下学校应有的服务理念。后四个字“重德重道”是对我们每东理学子也是对我们这个社会应该的要求：重于品德行于本道。

9、凌志：厚德明理，笃志务实。

出处：《易·坤》解释：深厚的恩德明理：释义：明察事理；懂道理【出处】：读书务明理以致——《宋书·良吏传》笃志：【出处】：《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【译文】：博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。全局意思：我校做为以地质，核工业为特色的学校，要求学生既要明理，有深厚的恩德，又要志向坚定，踏实肯干。

10、这位朋友：博学笃志，精勤创新，强国立民。

从精神层面到发展层面再到我校的根本办学宗旨。引用孔子《论语·子张》中的“博学笃志”意在强调要广博地学习，并且求真务实的校园精神；与此同时后一句象征着我校精益勤奋，勇于创新的发展之道；最后一句则点提般的点出了我校的投身国防建设的办学根本，以及发展立足社会为民服务的培养理念。

11、郝谦：明德厚学，取精推新。

（厚德载物，没有好的德行无法承载自己的能力。首先明德。作为一个学生厚学是一个学生的本分也是目标。取精，即取精去破，学习时候要学会选择这有选择性的学习。推新，是我们学习的目的作为一个核军工院校的学生一定要能创新干创新为主国贡献）

12、你来此看花时：谨言笃行，核拓地蹊。

释义：我们应该言语谨慎，前后思量，一心一意的将我们梦想付诸行动，学校特色学科核科学为国家核研究开拓了方向，同具特色的地学学科也为科技部国际合作提供基地。蹊：出自于西汉司马迁的《史记-李将军列传论》

5.勤学好问的作文

我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东zd营市胜利五十九中上学。她非常漂亮！她有长长的秀发。脸白净清秀。月牙形的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。妹妹的爱好就是学习。

妹妹非常勤奋好学。下课了，同学们都在外面玩，只有妹妹专在教室里认真学习。每天写完作业，妹妹都要预习下一课。要睡觉时，她都要看作文书，或者是看一些有知识的书，要是有她不懂的词或句她不管是到晚上几点，不管她有多困，她直到查明白为止。有一次，她发了高烧，虽然她非常难受，可她坚持要去上学，到了学校，老师属对她说：“琪琪，你还是别写了吧！”可是妹妹还是坚持着。晚上，作业非常多，老师让她别写了。到了家里她一会吐，一会写，难受得快不行了，可她一直写了下去。

怎么样，我得妹妹是不是个刻苦学习、勤学好问的妹妹。

6.以勤学好问为中心的作文

勤学好问，报效祖国

今天我看了《中华传统美德格言》这本书，它里面的内容十分丰富，所蕴含的道理十分深刻，令我获益良多。

首先，我深深地感受到书中所洋溢的爱国之情。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，“烈士之爱国世如家”这句格言就是最好的印证。的确，我们这种爱国的优良传统自古就有。如民族英雄林则徐为了祖国、为了人民不受鸦片的毒害，不顾个人的安危，在外国强权势力的威胁下，毅然在虎门销毁了大量的鸦片。他这种壮举，不仅振了国威，还在一定程度上打击了外国侵略者的嚣张气焰。又如，宋朝的岳飞，也是一位有名的爱国将领，他奋勇地抗击金国的入侵，收复了大片失陷的土地，在中国历史上写下了光辉的一页，他的爱国精神一直为人们所传颂。以上的历史名人，他们为了祖国不惜“抛头颅，洒热血”，令我深受鼓舞。回想今天，我们是祖国的接班人，应继承和发扬我国的爱国传统，努力学习，练就扎实的本领，为将来报效祖国打下坚实的基础。

其次，在学习上要勤学好问。我们要热爱学习，把它当作好朋友。我们这些幼小的花朵正处于长知识、长身体的阶段。学习，作为人类社会进步的必要手段，在现代社会，更成为人们不可或缺的终身事业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一是问。虚心求教才是应有的态度。我国古代的大思想家孔子，就是一位勤学好问的人。他到太庙里去，看到每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就趋向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？又如，清代的大学问家？？戴震，幼时读朱熹的《大学章句》，便问《大学》是什么时候的书，朱熹是什么时候的人。真是由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫有名的大学问家。除了能发问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要善于利用时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要珍惜每一点每一滴的时间。否则，得到年老时再后悔自己的碌碌无为就来不及了。或许有些人会有这样的看法：认为时间还很多，把今天的事堆到明天来做也不迟。但是，事实却往往相反，日复一日，这些懒惰的人到最后却什么也没做成。“明日复明日，明日何其多！”、“我生诗明日，万事成蹉跎。”这两句格言正是对这种生性懒惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描述与批评。而“少壮不努力，老大徒伤悲。”正是告诫我们不要荒废大好时光，而应从小抓紧时间求知学习。由此可见，好问是发现问题、深入理解的必要条件；勤学是形成正确认识的根本保证，所以，它们是“智之本”和“智之道”。

“读一本好书如同结识一位好朋友，它们为我们的心灵提供营养”，《中华传统美德格言》真是一本不可多得的好书，它使我懂得了勤学好问，报效祖国。同时还教会了我许多做人和学习的道理。

7.关于勤学好问的故事

孔子之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。

韦编三绝 孔子一生勤奋学习，到了晚年，孔子欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（“韦”）绳子编连在一起。

平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰羞，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样就把编连竹简的牛皮绳子磨断了许多次。

即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。” 这个故事一直流传至今，人们就用“韦编三绝”来形容读书勤奋。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。

成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。

王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。 有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。

这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。

可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。

现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。

8.关于名人勤学好问的故事,400字

1：孙康由于家境贫寒没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

孙敬是汉朝信都（今冀州市）人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命.晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。

年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。