1.初聘专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书申报资格怎么写

附件7:

专业技术资格申报材料真实性保证书

本人申报 专业技术资格，所提供各种表格、相关证书、论文论著、业绩成果等材料真实可靠。如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。

申报人：

年 月 日

兹保证 同志确系本单位正式在职在岗职工，经审核，其所报材料属实。如有隐瞒，我单位愿承担相应责任。

单 位（盖章）：

负责人（签名）：

年 月 日

2.诚信承诺书

“诚信”就是诚实守信。

“立身之本”即处世之根基。 中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本。

在许多经典著作中都谈到“信”的重要性。《论语》中有“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；《礼记》中有“不宝金玉，而忠信以为宝”……这些珍贵的论点都说明为人处世必须守诺言、讲诚信。

诚信问题已是中国所必须面临的重大国情之一，它与农业问题、环保问题、人口问题、失业问题、腐败问题等相比，好像并不直观显露，但它在社会经济生活各个层面已曲折凸显出来的破坏性是如此触目惊心。最近发生的震撼全国的阜阳假奶粉事件，其深层原因就是诚信在市场中的缺失与缺席。

诚信问题已经危机到社会经济生活的各个层面。 中国市场信用学术委员会学术委员、经济学博士邹建平在多年研究的基础之上，撰写了《诚信论》一书，对诚信问题作了全面深刻而现实的论述。

在《诚信论》即将出版前，本刊征得邹建平的同意，摘编了《诚信论》的部分观点以飨读者。 因正在修改中《诚信论》近40万字，所以摘编过程难免挂一漏万，在此向读者与作者谨表歉意。

邹建平是市场信用学方面的著名专家，他先后编著及翻译的著作有：《中国金融问题报告》、《证券评级概论》、《日本债券评级》、《国外证券评级》、《中国资信评估实务》、《中外信用评估比较研究》、《美国信用评估理论与方法》等。 其中以他作为课题组长的《证券信誉评估系统》与 《企业信用评估系统》为国家级科研成果。

下文是《诚信论》一书部分观点的摘编。 诚信是中国传统文化的精华 “诚”和“信”是中国古代两个重要的哲学和伦理学范畴。

“信”与“诚”可以互训。 汉代许慎编撰的《说文解字》中说：“信，诚也。”

又说：“诚，信也。”孔子认为，“信”是“仁”的体现。

信既是君子立身、进身的根本，也是为政者治理国家的根本。因此，他强调做人要“言而有信”，要遵守自己的诺言，守信用。

他指出：“信则人任焉”，“人而无信，不知其可也”。 孟子也对诚信这一道德范畴作过深刻的阐述。

他说：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”。 到汉代，“诚”成为儒家人生哲学的核心概念。

《礼记·中庸》中说：“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性。能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣”。

宋代理学家周敦颐说得更透彻：“诚，五常之本，百行之源也”。明清之际的思想家王夫之则说：“‘诚’字，是极顶字，更无一字可以代释，更无一语可以反衬，尽天下之善而皆有之谓也，通吾身、心、知而无不一于善之谓也”。

中国儒家诚信观具有丰富的内涵，是传统文化宝库中的珍品和精华。 传统诚信思想强调的是一种身份伦理，其基本内涵就是要求人们诚恳老实，有信无欺，说老实话，办老实事，做老实人。

现代诚信观是一种契约伦理，它是在推行市场经济的过程发展起来的，是对传统诚信伦理思想的一种扩充和完善。 明清时期晋商、徽商以诚信经商乃至“称雄天下”的故事，说明了传统诚信与现代诚信在本质上是一脉相同的。

诚信是人类整个道德体系的基石 诚信作为有其自然基础和社会基础的人的本性，决定了反映它的相关内容必然是整个道德体系的基础和根本。现代科学证明，人的本性是一个系统，是自然性、社会性和精神性的统一。

诚信作为一种精神因素，属于人的本性的基本内容。 诚信的存在和发展有其客观的基础。

一方面，诚信的存在和发展有其自然基础；另一方面，人类社会化机制及其日益强化是人的诚信本性形成的社会基础。人的本质在于社会性，社会的本质在于实践性。

人类社会实践过程的存在和发展，必不可少的导致人与人之间的协作配合或社会联系的强化。 而人与人之间的配合协作，当然少不了彼此间的利益认同、关系认同、命运认同等基本条件，它们的综合表现就是彼此的信任、信赖、信托、信用，就是彼此相互承诺和践诺的诚信关系的确立。

另外，教育也是人的社会化和诚信化的重要机制，任何人生来接受的第一教育内容一定少不了诚信，此后的家庭教育、团伙教育、学校教育、社会教育等更是如此。 这种全面系统和强制化的教育机制，就不得不使诚信在人的素质系统中占有基础的根本的地位。

这种社会诚信化机制，就必然使由自然遗传机制导引而来的诚信，从其可能的或潜在的形态，转化为具体显化的现实形态，成为人的本性。 道德本身就是一种关于人的善恶本性及其外化的规范体系。

既然诚信属于人性的本来内容之一，那么反映它的道德内容，就当然的属于整个道德体系的根本和基础。 诚信还以集合的形式反映了人的基本需求，这也是决定它成为社会道德的基础和根本的重要因素。

这从马斯洛的需求理论中就可以看出来。总之，诚信作为人类道德体系的根本和基础，其根基于人和社会的本性、基本需要以及道德人格的形成等基本因素，是一种客观的存在和发展的必然。

诚信是市场经济发展的最深刻的精神资源 市场经济的历史发展表明，市场本身乃是一种制度化的交易场所，一方面有一整套的法律，用以规范市场主体的行为，维系其合。

3.毕节市七星关区教育局2014教师晋级所需哪些材料

以下内容是2014年全市，全地区实行的：

四、社会化评审材料报送要求

（一）不装订材料

1、《专业技术职务评审申报表》高级一式五份，中、初级一式三份。破格申报必须在本表上注明“破格”字样。

2、《毕节市申报专业技术资格送审表》三份。

3、获奖证书原件

4、发表的论文或论著原件

5、到农村支教证明材料原件

6、县直各学校初审表[所有栏目由县人社局、教育局及县直各学校审核人审核合格后填写]

（二）装订材料一（基础材料）

1、毕节市申报专业技术资格评审材料封面

2、县人社局、教育局及县直各学校初审材料复印件一份。

3、单位公示材料一份（原件各1份。即：申报人员所在单位对申报人员的申报材料和申报情况在一定范围内进行公示；申报人员所在单位报主管部门，经县人社局会同主管部门对申报人员材料进行初审通过后，由各系列主管部门对拟推荐人员进行公示。）。

4、《个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书》和《单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书》各一份。

5、学历、学位证书复印件一份。

6、《专业技术职务资格证书》复印件一份（含审核页）。

7、《专业技术职务聘任证书》复印件一份、或任命文件、聘用合同复印件一份（聘任证书需含有效续聘页）。

8、任现职以来各年度考核表（需含有人社部门审查盖章页）各一份。

9、计算机合格证、参考成绩单复印件，或免试条件依据，

10、《贵州省专业技术人员继续教育登记证》复印件一份（含姓名页和各学时登记、验印页）。须有当年全省开展的专业技术人员继续教育公需科目学习测试成绩。

11、中小学教师资格证书复印件一份。

12、普通话等级证书复印件一份。

13、在村级小学或教学点连续工作超过20年证明（必须加盖县教育局公章）。

14、无违反毕节市中小学教师（校长）“十个不”承诺的规定的证明材料。

（三）装订材料二（业绩材料）

1、任现职以来本专业工作总结一份。

2、获奖资料。

3、本人教学通知书，课程表

4、中小学教师教学质量评估表、教案。

5、任现职以来业绩资料复印材料。

6、满意度测评材料。

以上业绩材料必须由学校教务处审核盖章、校长签字。

（四）装订材料三（论文论著）

发表的论文、论著复印件，专著（只要求封页、目录、前言等）申报材料统一使用牛皮纸质档案袋，按照“基础材料”“业绩材料”“论文论著”的顺序装订成书状装袋，档案袋封面注明申报人姓名、单位、拟申报专业资格和联系电话；档案袋侧面加贴标签注明申报人单位及姓名。

4.采矿工程评职称需要哪些东西

（一）个人硬件材料

1.学历（毕业）证书、学位证书、职称资格证书。

2.外语、计算机、水平能力测试合格证、成绩通知书。

（二）个人业绩（软件）材料

1.业绩类：任现职以来有申报人姓名的获奖证书、科研（工程）项目书、项目（成果）鉴定书、专利证书、取得经济效益、社会效益证明等材料。

2.著作论文类：任现职以来，在出版社正式发行的、有申报人署名的专业著作；在有期刊号的刊物杂志上发表的、有申报人署名的专业论文；由申报人独立或为主撰写并在省级以上会议上宣读交流的专业论文；或者虽未发表交流，但由申报人独立或为主撰写的专业论文、技术报告等（须用A4纸复印：封面、目录、内容、封底，著作还需复印编委名单）。

3.个人荣誉类：任现职以来所获得的厂级以上的个人荣誉表彰奖励。如技术能手证书、劳模证书、标兵证书、立功证书、先进个人证书等。

（三）表格材料

1.评审材料目录1份（A4纸）。

2.《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》1份（A4纸）。

3.《专业技术职务任职资格评审表》1份。

4.《技术论文》一式2份（幼教专业除外，B4纸）。

5.《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》一式5份（A3纸）。

6.近3年原始年度考核表原件或复印件。

7.已审批的《外语、计算机免试审批表》（A4纸）、《非本专业职务改报转评、晋升本专业职务审批表》（A4纸）、《破格人员资格审查表》原件各1份（A3纸）。

（四）提交个人近期免冠照片，并注明姓名、单位和申报职称。政工系列提交1寸照片1张，其它系列提交2寸照片1张（工程、经济系列高级同时提交1寸和2寸照片各1张）。

5.黄冈2014教师晋升高级职称公示

黄冈市2014年度职称评审工作通知各县（市、区）人社局（职改办），市直有关单位：为做好年度全市职称评审工作，根据湖北省职改办《关于开展2014年度全省职称评审工作的通知》（鄂职改办[2014]77号）文件，现就有关事项通知如下：一、今年职称重点改革事项（一）全面推开中小学教师职称制度改革。

将原来独立的中学教师职称系列与小学、幼教职称系列合一，建立统一的中小学教师职务制度；设置正高至员级五个等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师；完善评价标准，实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。从今年起，按改革要求进行中小学职称评审。

其中，正高级教师的评审工作另行安排。（二）按全省试行基层卫生人员职称制度改革方案，正式推开基层卫生人员高级职称（简称“基卫高”）评审工作。

“基卫高”评审纳入湖北省（黄冈）卫生高评委会范围，年度评审中一并实施。乡镇卫生人员既可按基层卫生人员职称改革方向参加“基卫高”评审，也可参加卫生系列高级正常渠道评审。

基层卫生人员中、初级职称参加国家统一考试取得，在划定合格线时予以倾斜。（三）根据新一轮政府机构改革文件规定，省职改办撤消省计生高评委会，将计生专业纳入卫生系列继续评审。

计生专业申报正高人员纳入省卫生高评委会评审范围，申报副高人员纳入设置在我市的卫生高评委会评审范围。（四）按省职改办统一布置，做好我市技校教师系列正高级技校教师评审试点有关工作。

二、评审范围、对象和申报条件下列具备相应申报资格条件的人员：（一）我市企事业单位、非国有单位2014年度在岗的专业技术人员；（二）公务员和参照公务员管理单位中，从事会计、审计、统计、档案专业技术工作的人员；公务员、参公管理人员通过评审取得的专业技术资格，只作为本人专业技术水平、业务能力标志，不与工资福利社保等待遇挂钩。从2014年起，试行省职改办2013年出台的高校教师、中小学教师、卫生系列等23个专业的申报条件（见黄冈市人力资源和社会保障局网—政策法规—专技职称专栏中）。

各单位可根据新的申报条件，结合本单位实际制定推荐标准。三、申报职数控制和水平能力测试工作（一）今年全市事业单位仍实行申报总量控制。

事业单位申报高、中级职数按黄职改办函[2014]1号通知要求执行。县市区职数分配要向乡镇基层倾斜，原则上保证每个乡镇至少有1个高级申报职数。

（二）水平能力测试工作继续按鄂职改办[2008]29号文件通知要求执行。各专业高级职称的水平能力测试工作，由相应评委会办公室负责组织实施。

中级职称水平能力测试按市职改办《关于开展2014年度晋升中级专业技术职务水平能力测试工作的通知》（黄职改办函[2014]3号）文件执行。高校、中专教师申报高、中级职称人员，以评教评学结果作为水平能力测试的依据。

其中，近两学年中评教评学排名在后10%的，不得申报评审，高校不同申报类型教师均按此执行。各高校、中专学校要据此原则制定本校高、中级具体推荐方案。

2012年及其以后取得的专业水平能力测试合格证今年评审有效。四、年度评审工作要求（一）全市高、中级职称申报评审要求在本年度内完成，具体安排及进度见附件1。

各中级评委会办公室负责受理材料并进行初审，市职改办对申报材料进行预审。各中评委办应在开展年度评审工作前，将评审工作方案报市职改办审定。

年度评审的中级评委会评委由市职改办主持从评委库中抽选。各系列高级职务任职资格申报、评审程序及要求按省职改办批准的方案执行。

（二）各地、各单位申报高级职称人员，须统一使用省职改办规定的2014年版“职称信息管理系统”（省人社厅“职称评定”专栏下载中心下载）进行申报资料录入、汇总等。申报中初级职称的今年暂不使用“职称信息管理系统”。

（三）坚持诚信承诺和公示制度。每位申报人员须签署《申报专业技术任职资格诚信承诺书》（见附件2），承诺所提供的个人信息和证明材料真实准确。

用人单位对专业技术人员申报评审材料要认真审核、严格把关。申报人员《一览表》必须在单位公开展示一周以上，并出具公示证明（见附件3）。

（四）事业单位新安置在专业技术岗位的军转干部和党政群机关调入企事业单位的专业技术人员，三年内可比照同资历人员相应条件直接申报副高级及以下职称。（五）围绕市、县骨干企业人才评价需要，对其作出突出贡献的优秀专业技术骨干和引进的急需紧缺人才，继续组织开展中、高级职称特殊评审。

五、申报途径和申报材料规范（一）申报途径1、国有企事业单位有人事关系的人员，须通过本单位人事机构推荐申报；通过其他途径申报的，视为违规参评。2、非公有制单位人员、国有企事业单位临时聘用人员或社会流动人员，须由用人单位推荐，经有人事档案管理资质的人事代理机构或当地工商联组织申报，提交本人近一年在本地连续缴纳社保的证明；民办学校等人事代理人员相对集中的单位，可由用人单位申报，须经有人事档案管理资质的人事代理机构审核。

3、中央在黄单位人员，应经有委托资质的主管部门向省、市职改办出具委托。