1.请仔细观察这幅漫画,按要求完成下面题目

这是一幅反映了人们在生活水平和道德标准极不相称的一种现象的漫画.漫画中的一个人上身部分和下身部分已经处于一个脱离的状态，上身部分的生活水平使这个人显得极为臃肿，他趾高气扬地打着手机远远的走在前面，衣服上标明着生活水平等字样，下半身和上半身极不平衡，显得特别“不同步”，表明自身道德修养生活水平极不相称，形象的讽刺一些人道德标准水平比较低. 参考答案：（1）(5分)画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字.（3分）寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）.（2分）（符合图意即可）（2）(1分)“不同步”（符合图意即可.以 “无题”为题得0分.超过字数扣1分.）。

2.选文描写了四幅春天的图画,请用简洁的语言

春，一个生机勃勃的季节。鸟儿唱起了曲曲美妙的歌谣，草儿从土壤里探出小脑袋，溪流弹着优美的曲子流向远方······春，一个美妙的季节。

夏，一个“热情”的季节。大树挺直了腰板，撑开“大伞”，让人们乘凉，小草在炎炎烈日的照耀下，更显出它那顽强的生命力。夏，一个充满活力的季节。

秋，一个万紫千红、瓜果飘香的季节。果园里那紫盈盈的葡萄，如颗颗紫宝石一般；那黄澄澄的梨，如个个调皮的小葫芦兄弟；那红彤彤的苹果，如位位害羞的小姑娘；还有那橙里透红的柿子，如盏盏火红的小灯笼。放眼望去，那稻田里的稻子，个个弯着腰，离远看，仿佛一片金黄的海洋。微风吹过稻子上下起伏，如一朵朵金黄的浪花。

冬，一个银装素裹的季节。周围的一切仿佛披上了银装。东爷爷送给大地万物一件雪白的毛衣。光秃秃的树木上堆积着厚厚的雪花。孩子们在雪花中嬉戏，给冬增添了绚丽的色彩。

（自己写的，没有一点抄袭。希望采纳！）

3.22.欣赏下面这幅漫画,按要求完成后面的题目

(1)漫画内容描述：一只手的五指分别有五个不同的人，其中处于拇指位置的人指着其他四人大加批评，甚至唾沫飞溅，其他四个人恭恭敬敬地听着。

（2）寓含的哲理：那些对别人指指点点的人，他们之所以能够这样做，不是因为自身的高明，只是因为地位不同罢了。 【解析】 试题分析：本题考查漫画以及语言表达简明、连贯、准确的能力。

描述先谈总体印象，再突出描写个别。解答此题的前提就是读懂漫画，一只手的五指分别有五个不同的人，其中处于拇指位置的人指着其他四人大加批评，甚至唾沫飞溅，其他四个人恭恭敬敬地听着。

阐述对漫画所寓含的哲理，那些对别人指指点点的人，他们之所以能够这样做，不是因为自身的高明，只是因为地位不同罢了。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。 【名师点睛】解答此题的前提就是读懂漫画，可以从读懂漫画的标题（漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用）；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素角度思考。

阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。

要注意联系社会现实，这幅漫画揭示某些位高权重的人颐指气使的丑恶形象。如本题寓含的哲理，那些对别人指指点点的人，他们之所以能够这样做，不是因为自身的高明，只是因为地位不同罢了。

4.仔细阅读下面这幅漫画,回答问题

波涛汹涌的海面上，有一艘破烂欲沉的船，船上有5个人拿着锯、斧等工具紧张地锯拆大船来制造着各自的小船。

（评分标准：“波涛汹涌的海面”，“破烂欲沉的船”1分，“5人锯拆大船”，“制造各自的小船”1分）（2）讽刺那些自私自利，罔顾集体的人与行为。评分标准：“讽刺”1分，“自私自利”1分（意思相近即可）。

试题分析：要认真观察画面，看画面有几个组成部分，在说明时应分别描绘这几个画面：一是波涛汹涌的海面，二是破烂欲沉的船，三是五个各自锯拆大船造小船的人。其漫画主旨的揭示，就要认真地结合这几个画面来考虑。

要明白这几个画面分别指代什么意义，大船代表一个整体和集体，各自的小船指每个人的利益。把握了这些，就可以答出漫画的题旨了。

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5.阅渎下面这幅漫画,完成后面的两个问题

(1)惊涛骇浪中的一艘大船上，几个乘船人正肢解船体制造着自己的小舟，（1分）大船残破不堪岌岌可危。（1分，意思对即可） （2）损大家，利小家，结局将是国破家亡。（2分）（或危害集体利益，满足个体利益，最终将大祸临头。意思对即可。）

漫画题首先要观察漫画，看画面有哪些内容，特别注意画面中的文字，这些文字一字千金，往往是画面的中心所在，然后分析漫画：应从以下几个方面入手，一是画面的比例关系，二是画面的主体与背景的关系；三是夸张变形手法的运用；四是局部重点特征的突出。此题画面内容比较直观，就是大船在风浪中已经破败不堪，一些人还在拆大船做自己的小船，由此可以推断最终结果是双双葬身大海，由此引申到国家和个人，集体和个人的关系。注意题目要求寓意不要超出20字。