1.学校组织了以防止雾霾侵害为主题的综合性学习活动

研究主题：关注雾霾——现状、成因与对策

研究内容：主要包括三方面吧，雾霾现状分析；成因分析；对策分析。

研究方法：针对不同研究目标根据研究内容采用以下方法。针对现状部分可以采取数据统计整理，记录分析以往监控数据，也可以采用调查——发放问卷给各地的学生。针对成因，可以采取文献研究——看相关科普文章，或访谈，访谈相关高校的研究人员；针对对策，可以采用访谈，访谈专家或文献。 当然一般采取联系社会比较密切的访谈、调查会提高学习活动的评价

预期成果，应该是研究报告了，具体格式可以百度一下

汇报方式：做ppt做专题报告。

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2.学校将出一期雾霾知识宣后专刊,清你设计两个专刊栏目.

1、保护环境，远离雾霾，杜绝帕莱德。

2、保护空气，就是保护我们的肺。

3、保卫蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。

4、倡导环保，拒绝雾霾。

5、大力实施蓝天碧水工程，推进大气污染和水环境治理。

6、发现环境污染请及时拨打环保举报热线12369。

7、防止雾霾，人人有责；绿色生活，人人共享。

8、防治雾霾，从我做起。

9、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。

10、改善空气质量，提高民众环保意识

11、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。

12、关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。

13、还原清新空气，扫霾齐心协力。

14、挥别雾霾 蓝天绿草你我同行。

15、加强环境保护，远离雾霾困扰。

16、加强环境治理，赶走雾霾天气。

17、J $$$D 有 美国进口的普卫欣

3.以学校团委的名义写一份抗击雾霾从我做起的简短倡议书

——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；

当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？

当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅.

开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境.但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象.如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、烟头等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象.

“二中是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活.所以，我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生.

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾.

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净.

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝.

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士.

六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置.

七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量.（天猫美国进口普卫欣）

八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角.

九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生.

十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落.

十一、各类车辆在指定位置有序停放.

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促.扔掉一片纸，缺少一份德.拾起一片垃圾，留下一方洁净.“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

4.雾霾作文

这几日，大雾弥漫着整个校园，潮湿的空气中仿佛能够嗅到雨水的味道。特别是早上出行的时候，大路上半边都是雾霾，看不到人影也看不到周边的绿化，白天的时候车灯也都开启，为了防止大雾弥漫看不清，总之这几天整个城市整个校园进入雾霾区。

虽然现在人们对保护环境这件事情上下了很大的功夫，但是这件事情也不是一朝一夕能够完成的。以前人类大量砍伐树木，修路造桥，使得河床淤泥增多，一旦有降雨就会造成河堤失控，河水漫向田野，造成不小的洪涝灾害；而且受化工企业的影响，空气质量大幅度地降低，房屋建筑越来越多，绿化逐渐被高楼大厦代替，烟囱、废气、垃圾接踵而来，于是就有了雾霾的出现。

雾霾是人类制造的，可以说他是无辜的。因为他本来呆在大气层好好的，最多变成水滴到地面，这样还可以滋润大地。不想大量废气涌上云层，使他产生变异，才有了后来的雾霾之说。被人们称为空气的无形杀手雾霾心里委屈极了，明明是人类犯下的错误，为什么要让他来承受呢。现在人类是对保护环境有了认识，也警觉到现在要保护好家园，但是日益增多的建筑物和逐渐减少的种植面积及绿化又怎么解释呢？希望人类好好反思，以实际行动来保护地球母亲。

5.学校将开展一次以保护环境,驱除雾霾为主题的活动,请你完成如下任

雾霾天气的危害（一）影响健康。

生活在灰霾天气可出现咳嗽、头晕、乏力等不良反应，同时可吸入颗粒物能直接进入人体呼吸道和肺部诱发病症。灰霾天气还可导致近地层紫外线辐射减弱，易使空气中传染性病菌活性增强，导致传染病增多。

（二）形成酸雨。灰霾本质是“细颗粒物污染”，主要来自工业废气、汽车尾气等气体污染一是对主要污染源进行控制，包括对扬尘污染控制、机动车尾气污染控制、燃煤污染控制、区域联防联控等。

二是加强灰霾天气预测预报，如开展灰霾天气预测预报方法研究和业务平台建设，为公众提供防御指引，为政府实行动态调控环保措施决策服务。三是根据气象条件动态调控，加强与气象部门合作，根据气象条件预测，对主要污染源实行动态调控。

[美国进口普卫欣天猫有] （三）治理措施一是政府完善法律。国外治理大气污染立法先行，现已形成完备的法律体系。

目前，我国大气污染立法尚不完善，应尽快完善相关法律法规，已实施13年的《大气污染防治法》亟待修订， PM2.5控制的法规体系。如在环境保护法律法规中增加区域联防联治内容，加大机动车尾气治理力度，通过立法修订机动车尾气排放标准等二是经济结构调整。

我国是以煤为主的能源消耗结构，化石能源占中国整体能源结构92.7%。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，以化石资源为代价的传统发展模式已难以为继，亟需由“高碳”经济向“低碳”经济转型。

而避免燃煤污染的治本之策，就是要使用清洁能源，从源头上减少污染排放。三是企业节能减排。

按照“谁污染谁治理”的原则，就是要‘倒逼’企业转型升级。企业要推进清洁生产，靠科技的投入转变生产方式，使用天然气、太阳能等清洁能源，减少污染气体的排放，进而实现节能减排。

四是提倡低碳生活。节能减排是需要全民参与的事业，每个人都应该增强减排意识。

需要全面实施绿色转型，包括发展观念、生产和生活方式的转型。就每个公民而言，环境的清新需要每个人的力量。

从自己开始，努力做到低碳生活、绿色出行、绿色消费，自觉减少污染物的排放。

6.雾霾怎样产生的,和预防雾霾的作文儿600字儿

今天早上，我起了床，吃完了早饭，就去上特长班了。

下楼打开门一看，外面全都是雾，而且雾还很浓。走进雾里，一股清冷潮湿的空气扑来。我坐上了车子，准备去学特长。在雾里待久了，一些顽皮的小水滴镶嵌在我的衣服上。我向四周望了望，顿时想出了一个奇特的想法：我好像走进了《西游记》中的瑶池？这雾像是走进了神话一般！雾的景象真美呀！路上，姥爷问我：“这是雾还是霾？”我说这是雾，姥爷又说：“不对，是雾和霾都有。”

但雾霾对身体有害。雾霾天气不仅影响市民出行，也对市民的身体健康也有影响。雾霾天气空气流通性差，空气质量也差，雾霾中的有害物质会引发一些疾病，对健康人会轻微的器官损伤，还咳嗽、痰多……

所以，雾霾天气要少出门，出门的话要戴口罩、饮食清淡多喝水、雾霾天气少开窗……

雾霾跟我们的污染有关系，所以我们要珍惜大自然。

7.参加防止雾霾天气的实践活动对中学生有什么意义

活动伊始，志愿者们向过往师生发放了防雾霾知识宣传手册，宣传手册内容主要包括雾霾天气形成的原因、雾霾天气对人体的危害等内容，青协志愿者并当场向同学们传授雾霾天气发生时保护自身健康的有效措施；活动还设置了有奖问答环节，过往的同学们热情参与，并积极作答，在亲身参与中对雾霾的相关知识有了深层的了解，最后，工作人员在校园醒目位置粘贴保护环境，远离雾霾的宣传海报，藉此时刻提醒师生们增强防范雾霾、保护环境的心理。

通过此次活动，增强了同学们对雾霾知识的了解，提高了同学们防雾霾的环保意识，使同学们在今后的学习生活中用科学、正确的方法对待身边的环境问题，更好的用自身行动保护身边的环境，利于和谐、环保、绿色校园的建设与发展。

8.关于雾霾的校园150字

怀着兴奋的心情 ， 告别了快乐的童年 ， 迎来了期盼已久的初中生活 .早上 ， 走进校园 ， 一眼望去 ， 同学们那清一色的校服 ， 矫健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股浓浓的校园气息扑面而来 .走在楼道上 ， 你会听见从各个班传来的琅琅读书声 . 课间时 ， 听到更多的是同学们交流学习的心得 ， 以及对事物的见解或讨论 . 偶尔的一次 ‘ 面红耳赤 ’ ， 也仅仅是因为见解或看法的不同 .和蔼可亲的老师显得是那样的平易近人 ， 使我们总是很乐于向老师提问 ， 跟老师交流 .在中午自习课时 ， 教室里再也没有了小学时的吵闹和喧哗 ， 更没有了同学们追逐打闹的现象 ， 更多的是同学们一个个埋头学习 、奋发努力的身影 .在这浓浓的学习氛围之中 ， 我不禁感到了一种紧迫感 ， 也越发觉得时间的珍贵 . 我相信 ， 在不久的将来 ，我们一定会取得更加优异的成绩 ！<<普卫欣》 tianmao usa。