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    教师职称转评申请怎么写

    我叫xxx,2006年大学本科毕业,9月来xxx中学执教,至2007年9月时满一年。在这近一年的工作期间内,我担任高2009级4班的xx教学工作。

    首先,本人在思想上坚决拥护共产党领导,紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。

    其次,在工作中兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当,落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。

    再次,在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生学习物理的兴趣,提高了他们的积极性,逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

    最后,我还努力将现代信息技术运用,促进信息技术与物理教学的整合,充分发挥信息技术在教学过程中的优势,为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源,努力让学生明白物理本身就是一门丰富多彩的学科,需要用开阔的思维、独到的眼光去领悟和感受。

    通过一年的见习教学生活,我已经感觉自己已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质。因此,在见习期满之际,我特此申请中学二级职称的评定。

    申请人:xx

    2007年4月21日

    职称转系列申请怎么写

    专业技术职务系列转换只能在副高级(含)以下进行,正高级之间不能转换。

    因工作调动或岗位变动,需转换同级别专业技术职务系列(专业)的人员,必须取得全区范围内有效的专业技术职务任职资格,与所转换系列的学术学识基础理论相同或相近,在现转换专业技术岗位工作满1年以上,经单位考核胜任本岗位工作,按规定程序提交学历、外语、继续教育、计算机证书、论文和业绩成果提交相关系列评委会验收确认。对跨系列(专业)基础理论不同的,须按评审条件重新参加评审。

    经评委会验收确认和评审通过的人员,下发专业技术职务任职资格文件和换发证书。转换系列后从事相同和相近专业工作,晋升高一级专业技术职务任职资格的,其任职资格年限可合并计算。

    转换系列前后经合并计算达到所转系列规定的任职年限后,副高申报正高延长两年,中级申报副高延长一年。

    我还是学生,只找到这一篇,你自己改改吧关于请求解决乡医执业医师职称的申请报告过去见信,今天见人。

    本次研讨会上,我们收到了部分乡村医生联呈上报告,大家关注的核心问题是医改,乡村医生命运的依托,该朝着那一个方向发展……这代表着他们的心声,是他们的呼唤和期盼。会议期间有的审请报告资料直接交给了卫生部和农村卫生协会的领导,有的交到了我们手中,希望通过 我们递交上级部门。

    在这里我们仅选一篇具有代表性的审请报告 ,供给大家品阅,同时,也希望我们共同携手,为了广大人民群众的健康,为了乡村医生的明天而努力拼搏、奋斗。谢谢各位基层医生赋予我们的神圣职责和使命,这是对我们的高度信任和重托。

    相信通过我们的努力,在不久的将来会有一个让大家比较满意的答复。中华人民共和国卫生部人事司、农村卫生管理司、医政司:二十世纪六十年代,我国农村医疗卫生非常薄弱。

    农村医务人员处于冰零阶段,毛主席发出“把医疗卫生重点放到农村中去”的伟大号召,广大初高中青年回到农村,经推选,卫生员培训,赤脚医生整顿,乡村医生的考试,民办乡医的考评,通过自学,使城等方式投身到农村公共卫生事业,这个群体就是当年的赤脚医生到如今的民办乡医。在政府指令中、在卫生主管部门的领导下,我们遵纪守法,义务承担农村公共卫生及预防为主的卫生保健任务。

    从风华正茂的卫生员到两鬓斑白的乡村医生,从普通防疟药发放到防控禽流感,从抗震防洪救灾到防止非典,几十年来我们工作的重点始终是预防保健诊疗,我们在长期合法从事诊疗活动中积累了丰富的经验,其医技水平早在十几年前就得到老一辈科班出身的同行们的认同和赞许。我们的临床实践经验可在职有些大专院校的本科生。

    (有些在职本科生除了仪器设备就当不了医生,变成盲医)。在老百姓心目中享有较高的口碑极信誉,农民兄弟有病随叫随到,替困难的农民垫付医疗费是经常的事,被砍这是农民弟兄的贴心人。

    遗憾的事我们的技术职称始终无缘得到预期世纪诊疗水平相适应的评定。1996年12月28日人民日报全文刊登了江总书记关于我国卫生改革与发展的讲话。

    其中专门提及“要解决基层医务人员在基层技术职称评定个工作”的同时我们也肯定了这部分医务人员在基层卫生工作中的成绩。我们翘首以盼有机会能参加考评得到与自身实际水平相符合的技术职称。

    盼到今天也只能是镜中花、水中月。1998年6月28日国家颁布《执业医师法》并于1999年5月1日起正式实施。

    然而,就在执业医师法进一步实施的同时,乡村医生的职称评审认定未能到到解决。1999年卫生部卫医发319号文件对老人采取老办法,可也只解决了企事业单位无学历、在职的医务人员的执业医师的评审工作。

    相比于国家企事业单位或国家医院中同样一辈人,同样经自学、师承方式的多数医务人员都有机会参加考评获得医师、主任医师、副主任医师职称。而国家对乡村医生在政策上的遗漏与偏见,让党的光辉始终照不到我们身上。

    宪法第十九条明确规定鼓励公民自学成材的道路。乡村医生的存在给国家节约了教育经费并相应解决了就业岗位。

    为人民的卫生健康事业做出了不可否认的事实。科学执政,就的尊重客观实际。

    2004年9月1日起,村级预防保健工作中重要的环节——计划免疫由乡镇卫生院接管,2005年农村新型合作医疗的启动由于村级医疗机构无关,乡村医生由此被边缘化。因此我们心理上承受着巨大的落差,几十年的合法行医进入了倒计时,似乎在一夜之间变成非法行医,这符合实际吗?在生活、生存绝望之时,一部分人不惜将几十年节衣缩食生下来的一点养命钱,托人请找关系,运用不正当的方式获取医师资格证书或者干脆咬紧牙关买个假文凭。

    于是制假贩假、卖假文凭泛滥成灾。这也为主管部门提供了腐败的温床,同时给清理整顿和卫生执法造成了许多困难和障碍。

    另一方面,由于我们长期积累的临床实践经验,在社会上具有较高的信任。虽被取缔了而不能正常合法的从事诊疗活动,人民群众信赖我们,只有到家中求医。

    于是黑医市场鱼目混珠现象就越来越多。这给卫生行政部门的管理带来很大的困难。

    为了解决这部分人的困难,有些地方采取了保留原医疗机构,允许有资质的退休医生挂名,担任该医疗机构的法人。被聘为法人不上班在家里每月可得四五百元甚至上千元不等的报酬。

    长期下去可能会出现不少的民事医疗纠纷,这又将造成社会局不得不稳定。试想,在农村辛勤工作,为村民、为社会公共卫生事业奉献了毕生精力的乡村医生,干到晚年来要职称没职称;要行医资格没有;要生活保障也没有,95%的乡村医生也无法收回历年为贫困农民垫本支付几千乃至上万元的欠账药费!由于政府的高压、短视、和个别地区的一刀切,致使几十年如一日救死扶伤的白衣天使近日也走上生活、生存举步维艰的尽头。

    有的因此家庭破裂……这也不符合今天党和政府一再强调的构建和谐社会的初衷。卫生部医卫法1999年319号文件对老人采取老办法。

    可是很多地区从来就没有对乡村医生进行职称评审工作。虽然我们历经卫生行政部门无数次的考试考核,并。

    事业单位初级职称申请怎么写

    专业技术职称对各位的职业来说是非常重要的,是社会对个人的一种技能的肯定,而怎么样写好专业技术职称自我评价让自己的特点更加容易被发觉的?为了让大家顺利通过专业技术职务评审,下面是专家解答专业技术职称中自我评价的写作技巧。

    专业技术自我评价或者申请,应该属于总结类的文章,与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点,是职称评审重要组成部分,是评委评价自己的重要依据,也是自己水平、能力、成果的展示,同时也是任职以来重要经验总结。

    总结写得好不好,影响到专家对你的评价,也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

    申报职称的申请如何写?一是先简要介绍自己是基本情况,如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

    二是自己政治思想,工作态度,履行岗位职责情况。三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。

    即主持那些课题,课题进展,有那些创新,取得那些突破,通过那类鉴定,获得什么奖励,专家对此评价。四是发表那些论文。

    五是获得的奖励。下面是范文:20xx年6月,我顺利完成了学业,从XXX建筑学院工程造价专业毕业,同年7月开始在青岛海大建科岩土工程有限公司任职,参加工作以来我一直从事工程监测及管理工作,一直以严格的标准要求自己,努力学习专业知识,虚心向同事请教,回顾这三年来的学习和工作生活,我收获颇丰.本人坚持以邓小平理论,“三个代表”和重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习党的报告,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。

    遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。下面将我这三年的学习和工作情况总结如下:一、学习专业知识,提高岗位技能在公司项目部,我的日常工作包括日常监测、数据整理、数据分析、编制监测报告、例会汇报等工作。

    在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足,在这一年时间里,一直孜孜不倦地学习专业知识,努力提高岗位技能,在半年时间内,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的工程项目监测及数据分析等工作。我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。

    一是认真学习各类先进的监测技术及岩土工程理论,增强自己的专业知识。二是认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。

    在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特点,利用闲余时间,选择性地开展学习。

    二、政治思想方面政治上求进步、求提高。理论水平的高低,对工作的影响是直接的,本人平时认识到理论学习的重要性,能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。

    认真学习会议文件,深刻领会大会的精神。平时也能注重时政的学习,了解国际国内的大事,掌握国际风云变幻的动态。

    具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在工作岗位上摆正位置,把公司的事业、把大部分员工的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。

    这三年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,坚信社会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。

    认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

    三、组织协调方面在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。

    在单位,作为一名项目部监测组的负责人,能够协调好项目部各测量班组的工作,为项目部协调运发挥了重要作用,在工作中既充分相信、放手使用监测小组的小组长,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。三年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记公司业务的宗旨,努力实践公司领导发扬的重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。

    在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:一是认真收集各项信息资料,全面、准确。

    改名申请书应该怎么写

    范文:改名申请书(一)**市**区公安局:本 人现用名***,男,汉族,***年*月**日生于**市****医院。

    ***是本人原名,自出生时起一直沿用至今,申请人现在所有的身份证明文件、学历 证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字,申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为,也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工 作中,经常遇到重名的情况,给正常的生活、工作带来许多不便,所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八 条的规定,特向贵局提请将本人的现用名***更改为***,望同意为切!。

    我想换个岗位不知道怎么写申请书

    给你一篇范文作参考:申请人:某某申请岗位:某级岗位申请理由:1、我于2006年取得中教一级职称,至今已逾三年。

    08年取得十级岗位,至今已近两年。任现职以来,我担任了高中部A、B层班的语文教学工作,成绩突出,有近四十篇作文在校、县、地级报刊发表,并有四人次获国家级、省级、县级作文大赛奖。

    08年在德江县举办的教师继续教育专业水平考试中获高中语文全县第一名的好成绩。综上,我符合九级岗位竞聘条件之C款 “任现职以来,业绩突出,起骨干带头作用,在本地本专业有一定知名度和影响力”的内容。

    2、09年教师节获县先进工作者称号,符合九级岗位直接聘用条件中“不受任职年限限制,由专业技术十级岗位直接聘入九级岗位”之C款为“县级人民政府授予的先进工作者”这一要求。3、任现职以来,我参与了国家级的“全国‘十一五’教育部规划课题”的子课题“中小学实效性阅读教学策略研究”的课题研究工作,而且被列为重要成员。

    据此,符合九级岗位直接聘用条件中“不受任职年限限制,由专业技术十级岗位直接聘入九级岗位”之d款中第二项 “(2)任现职以来,参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或主持与完成县级科研项目、课题、工程以及技术推广项目”这一要求。恳望学校领导审核并批准我的岗位申请。

    谨呈。

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