怎样写年度目标终考核汇报 范本

按照“重塑形象，稳定大局，严格管理，争创名校”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，努力提高教育教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。

现汇报如下： 一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。 鉴于柏林小学前段时间的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑柏林教育的良好形象，领导班子的建设是关键。

领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。主持学校工作的许孔辉副校长能带领领导班子严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想，得到了全体师生的一致肯定。

在学校管理中，建立了以校长为核心，三位副职分管教学、德育政教、后勤工会，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构，实行层级式管理办法，一级对一级负责，辐射至全镇各校，分工明确，各司其职。建立健全各项管理制度，按管理目标对各村小、各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。

可以这样评价，现在的我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，有战斗力，各项工作卓有成效。 二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。

重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。

定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。 学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期总结校务公开执行情况，把“重大决策、绩效考核、财务收支、考核职称”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。

凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。公开的内容有：绩效考核、收费及管理、学生管理制度、财务管理、教职工奖惩、职称评聘、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。

这样就做到了给领导一个清白，给教师一个明白。 三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。

工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法： （一）抓好师德师风建设，提高育人水平。 “高尚的师德是立校之根本”，一直以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。

组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《2010-2020年教育发展规划纲要》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。 2、实施全方位德育工作制度。

学校采取行政值日、值周，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。 3、建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。

学校制定《责任追究制度》、《课堂考勤制度》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。 4、发挥党支部政治核心作用。

在“创先争优”工作中，积极开展“学习许江光同志，做人民满意教师”活动，教职工的爱岗敬业意识得到显著增强。在公开承诺中，学校为师生办了多件实事（综合楼水电安装、新建电脑室、一部水管改造、看望支教教师、订购报刊杂志等等），师生评价很高。

5、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展了“DVD光盘教学比武”、“优秀教案评比”等活动，采用校长论坛、骨干教师讲座等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。

教师整体素质的提高，推进了素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。 （二）以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。

小学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体。

个人工作业绩报告范文

<<企业经营业绩评价主要指标分析及应用>>当前，随着企业改革的不断深入，企业经营业绩评价问题摆在 了我们的面前.评价一个企业的好坏，经营业绩评价是一个非常重 要的环节.只有建立一套企业经营业绩评价指标体系，才能正确，完 整地评价一个企业的经营业绩.企业经营业绩的评价指标主要分为 收入，费用（成本），利润等方面的评价.现就这几个方面的主要评价 指标，分析及实际应用进行简要阐述. 一.收入评价 1.收入的主要评价指标及分析 劳动效益指标 劳动效益指标是企业销售收入净额或产值与平均职工人数的 比率，这一指标反映了平均每个职工生产的附加价值额和人力资源 营运能力效率，是测定生产增长，公平分配成果的基准.对企业劳动 效率进行考核评价主要采用比较的方法，找出差异，分析造成差异 的原因，对症下药，从而进一步挖掘提高人力资源劳动效率的能力. 产品销售计划完成率指标 产品销售计划完成率是企业产品实际销售量乘以计划单价与 产品计划销售量乘以计划单价的比率.这一指标主要考核企业销售 收入和销售计划完成情况，也可以将计划数换算为去年同期实际数 值，考核销售量变化情况.通过分析产品销售量计划完成情况，可以 促使企业合理地制定计划，有计划地补偿生产耗费，减少产品库存， 增加企业盈利. 2.收入评价指标的实际运用 在实际工作中，我们运用常用的收入评价指标，对企业的收入 情况进行合理的评价，能够促进企业提高收入，做到心中有数，以便 于合理安排下一步的工作. 例如，某企业有500名员工，年产品收入净额为8 000 000元，则 该企业效率=8 000 000/500 = 16 000元.也就是说，该企业人均创 收16 000元.如果该企业去年人均创收额为12 000元，则该企业今 年较去年同期人均创收增加额为4 000元，增长率为33.3% .因此， 通过对企业效率指标的评价分析，可以合理安排下一年的计划，增 加企业对收入的管理. 二.成本（费用）评价 1.成本（费用）的主要评价指标及分析 可比产品成本实际降低指标 可比产品成本实际降低额 = 全部实际产量*（上年实际平均 单位成本 - 本年实际单位成本） = 实际产量按上年实际平均单 位成本计算的总成本 - 本年实际总成本 可比产品成本实际降低额 = 成本实际降低额 /全部的（实 际产量 * 上年实际平均单位成本） 通过对可比产品成本实际降低额，降低率指标的分析，能够找 出本年成本与上年同期成本的降低（升高）程度及比率，具体分析， 为下一年的成本控制提供依据. 单位产品成本指标 单位产品材料成本 = 单位产品材料消耗量 * 材料单价 通过对该指标的计算 ，可以了解单位产品的材料成本，从而 进一步分析材料消耗量和材料单价对单位成本的影响.。

工作目标完成情况

强调责任心与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括。强调责任心与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

计划员工作总结怎么写

要结合实际写才行，我只能出这些：年终总结要点：

怎样的总结才能既让公司领导满意，又对来年的工作具有指导作用呢？

漂亮的格式固然重要，但是一份有质量的总结应该言之有物，因此至少要包含以下几点：

1）这一年来的销售状况和体会；2）个人销售中发现的问题；3）来年的目标和计划。

当然，最好还要有4）对公司未来发展的意见和建议。无论你是基层业务员还是销售管理人员，要站到公司的角度去看问题，那么你的考核和评价才会比较高。

如何写一份让自己升职的年度报告？ 阅读

营销人，年关咋过？ 阅读

报告写的过程中随时注意以下几点：

1.用事实和数据说话，客观总结；切忌空话大话，夸夸其谈；

2.既有成绩也有问题，问题要分析其根本原因；

3.目标和计划要分解落实，要有具体可行的方法。

4.提出意见要结合建议，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。

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区域销售经理的年终总结报告 进入 直接下载

营销总监销售工作总结 进入 直接下载

营销阶段性工作总结（to客户） 进入 直接下载

花絮：

[花絮]为年终总结出糗 进入

年终总结--一位营销副总的“白皮书” 进入

总结：

只有真正结合自己的实际情况和具体业绩，才能写出好的年终总结。年终总结要点：

怎样的总结才能既让公司领导满意，又对来年的工作具有指导作用呢？

漂亮的格式固然重要，但是一份有质量的总结应该言之有物，因此至少要包含以下几点：

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当然，最好还要有4）对公司未来发展的意见和建议。无论你是基层业务员还是销售管理人员，要站到公司的角度去看问题，那么你的考核和评价才会比较高。

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报告写的过程中随时注意以下几点：

1.用事实和数据说话，客观总结；切忌空话大话，夸夸其谈；

2.既有成绩也有问题，问题要分析其根本原因；

3.目标和计划要分解落实，要有具体可行的方法。

4.提出意见要结合建议，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。

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年终总结--一位营销副总的“白皮书” 进入

总结：

只有真正结合自己的实际情况和具体业绩，才能写出好的年终总结。

个人工作业绩报告范文

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当前，随着企业改革的不断深入，企业经营业绩评价问题摆在

了我们的面前.评价一个企业的好坏，经营业绩评价是一个非常重

要的环节.只有建立一套企业经营业绩评价指标体系，才能正确，完

整地评价一个企业的经营业绩.企业经营业绩的评价指标主要分为

收入，费用（成本），利润等方面的评价.现就这几个方面的主要评价

指标，分析及实际应用进行简要阐述.

一.收入评价

1.收入的主要评价指标及分析

劳动效益指标

劳动效益指标是企业销售收入净额或产值与平均职工人数的

比率，这一指标反映了平均每个职工生产的附加价值额和人力资源

营运能力效率，是测定生产增长，公平分配成果的基准.对企业劳动

效率进行考核评价主要采用比较的方法，找出差异，分析造成差异

的原因，对症下药，从而进一步挖掘提高人力资源劳动效率的能力.

产品销售计划完成率指标

产品销售计划完成率是企业产品实际销售量乘以计划单价与

产品计划销售量乘以计划单价的比率.这一指标主要考核企业销售

收入和销售计划完成情况，也可以将计划数换算为去年同期实际数

值，考核销售量变化情况.通过分析产品销售量计划完成情况，可以

促使企业合理地制定计划，有计划地补偿生产耗费，减少产品库存，

增加企业盈利.

2.收入评价指标的实际运用

在实际工作中，我们运用常用的收入评价指标，对企业的收入

情况进行合理的评价，能够促进企业提高收入，做到心中有数，以便

于合理安排下一步的工作.

例如，某企业有500名员工，年产品收入净额为8 000 000元，则

该企业效率=8 000 000/500 = 16 000元.也就是说，该企业人均创

收16 000元.如果该企业去年人均创收额为12 000元，则该企业今

年较去年同期人均创收增加额为4 000元，增长率为33.3% .因此，

通过对企业效率指标的评价分析，可以合理安排下一年的计划，增

加企业对收入的管理.

二.成本（费用）评价

1.成本（费用）的主要评价指标及分析

可比产品成本实际降低指标

可比产品成本实际降低额 = 全部实际产量*（上年实际平均

单位成本 - 本年实际单位成本） = 实际产量按上年实际平均单

位成本计算的总成本 - 本年实际总成本

可比产品成本实际降低额 = 成本实际降低额 /全部的（实

际产量 * 上年实际平均单位成本）

通过对可比产品成本实际降低额，降低率指标的分析，能够找

出本年成本与上年同期成本的降低（升高）程度及比率，具体分析，

为下一年的成本控制提供依据.

单位产品成本指标

单位产品材料成本 = 单位产品材料消耗量 * 材料单价

通过对该指标的计算 ，可以了解单位产品的材料成本，从而

进一步分析材料消耗量和材料单价对单位成本的影响.

怎样写年度目标终考核汇报 范本

按照“重塑形象，稳定大局，严格管理，争创名校”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，努力提高教育教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。

现汇报如下： 一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。 鉴于柏林小学前段时间的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑柏林教育的良好形象，领导班子的建设是关键。

领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。主持学校工作的许孔辉副校长能带领领导班子严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想，得到了全体师生的一致肯定。

在学校管理中，建立了以校长为核心，三位副职分管教学、德育政教、后勤工会，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构，实行层级式管理办法，一级对一级负责，辐射至全镇各校，分工明确，各司其职。建立健全各项管理制度，按管理目标对各村小、各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。

可以这样评价，现在的我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，有战斗力，各项工作卓有成效。 二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。

重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。

定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。 学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期总结校务公开执行情况，把“重大决策、绩效考核、财务收支、考核职称”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。

凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。公开的内容有：绩效考核、收费及管理、学生管理制度、财务管理、教职工奖惩、职称评聘、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。

这样就做到了给领导一个清白，给教师一个明白。 三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。

工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法： （一）抓好师德师风建设，提高育人水平。 “高尚的师德是立校之根本”，一直以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。

组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《2010-2020年教育发展规划纲要》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。 2、实施全方位德育工作制度。

学校采取行政值日、值周，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。 3、建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。

学校制定《责任追究制度》、《课堂考勤制度》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。 4、发挥党支部政治核心作用。

在“创先争优”工作中，积极开展“学习许江光同志，做人民满意教师”活动，教职工的爱岗敬业意识得到显著增强。在公开承诺中，学校为师生办了多件实事（综合楼水电安装、新建电脑室、一部水管改造、看望支教教师、订购报刊杂志等等），师生评价很高。

5、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展了“DVD光盘教学比武”、“优秀教案评比”等活动，采用校长论坛、骨干教师讲座等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。

教师整体素质的提高，推进了素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。 （二）以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。

小学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活。

如何评价考核任务完成情况

在规定时间段内没有任何考核是考核任务完成的理想标准，全面完成领导下达的考核任务是考核任务完成的现实标准。

1. 没有考核，就没有管理已经成为管理的经典名言，由于对考核目的不明确，对考核的方式和效果总是无法令人满意。

2. 考核往往产生员工不满意、中层管理者不满意、高层不满意的三不满意现象。

3. 考核是一个很好的管理工具，但往往应用起来无法落实到实处，原因就是企业高层没有参与，业务部门没有成为考核的责任主体，考核与企业的战略和业务分离等等。

4. 有效的考核必须明确考核的最终目的，并不是因为考核才考核，而是通过考核提升员工业绩从而达到员工与公司双赢。