学雅思背诵短文很有用吗

常见这个例子，某某人背诵了120篇新概念文章，写作文把美国教授都感动哭了。

先不说这个例子是假的吧，我们就说所谓的有效是什么意思：一样是开垦荒地，我用拖拉机半天搞定，你老牛拖破车，几周才搞定，然后你欢欣鼓舞，到处宣扬自己的成功，让大家都去用破车耕地，却放弃免费的拖拉机不用。 解释原因： 英文学习，任何方法其实都是有效的，只要坚持做。

评价一个方法好还是不好，无非是看效率、普及性以及成功率。有了工作的人不可能像学生时代那么心无旁骛地死读书，这种自我毁灭式的方法根本不值得推广。

学习本来应该是充满乐趣的，如此枯燥，一般人坚持不了。如果有一种疗法或者药品，临床试验证明失败率超过50%，我相信CFDA（中国食药监）是不可能让它顺利上市的。

学习的失败率我没做过科学统计，仅仅从身边来看，远远超过50%，可是仍然有很多人过分强调这种明显违背了语言学规律的方法，本身态度就很不科学。其实我们不应该过分强调所谓的坚持和毅力，而应该找到更容易坚持下去、对毅力的耗损没那么大的办法。

。

怎样提高雅思的作文水平？需要背范文吗？不想要太多资料,要重点就

一点关于英语学习的个人看法： 1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好？因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

2 学习英语的最好方法：背诵课文。 因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说（同第一点）。

推荐《新概念英语3,4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力（一直以来，我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本，纸张早已经发黄，上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”，读这样的书，感受很不寻常）。 套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。

为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决？因为我们根本不知道到底什么才是正确的（听起来可能是句废话），说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

3 学习英语需要多种形式的神经刺激。 语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。

其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。

比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗？在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗？……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4 学习英语要善于利用零碎时间。 英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。 英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了；自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了；平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。

那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达；很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思（其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文字典仅仅用了2000多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题），听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。 5 要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。 。

大家说背雅思范文有用吗

背范文。

怎么说呢。一方面，它约束了你的思路。

由于专业背景/生活环境等的不同，即使面对同一道题目，100个人可能有100种想法，范文的写法你未必适应。其次，IELTS作文题目并非是从题库抽，而是每次写作都是新题。

尽管你背的范文可能碰巧可以套用上，但是作文考试最怕的一点就是你背得不熟，好象能想起来但是又回忆不全，这样会造成你的紧张，干扰本来就不完整的思路，严重影响发挥。 但是另一方面，范文又可以拓展你的思路。

举例来说，市面上卖的一种书，是按照TOPIC将作文题目归类的，每个类别下面有若干种观点，每种观点用两三句话概括。这样的书我觉得用来准备作文很好。

每个类别你只需记住两三种观点，再加上自己对题目的理解，完全可以解决想不出观点的问题。 书的名字我就不告诉你了，以免有做广告之嫌。

还有一点，光背观点不行，在生活中要注意素材的积累。多读读英文报纸杂志（别看CHINA DAILY），上上BBC English的网站，都会让你很有收获。

希望对你有所帮助~。

雅思写作需要提前背范文吗 能考到原题嘛

雅思写作的评分标准指的是考察考生写作的逻辑性、文章结构、语言等综合能力，很多考生想通过背诵雅思写作范文达到高分的目的，但事实证明，雅思写作考试不是靠死记硬背几个话题就能过关的，那么到底雅思写作高分是否真的需要背诵范文呢？

经常会有雅思考生问：“我要背范文吗？”、“ 老师，多给点实用范文，让我能确保6分。”机械地背诵范文对任何考生而言都无太大意义，只有理解性的学习范文才会对很多考生有所帮助。

目前雅思考生大致分成三大类：

一、语言能力很低，文法几乎不通，词汇量也极其有限，写作目标分为5分。

这类学生最希望通过背诵几篇范文能够在考试时混个5分。可很多时候，事与愿违，个别学生日夜苦背， 积累了十多篇文章，结果还是连5分都未到。这类学生最大得问题有两个：不能独立地写出一句完整正确的单句并且考试看不懂题目。这俩个问题，后者更为致命。

考生甲：在写大作文时把population（人口）认为是pollution（污染）， 并在文中运用了大量自己被诵过的范文的句子，结果成绩为3分。

考生乙：大作文题目：“Sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Job training and education should replace it. To what extent do you agree or disagree with this statement？" 该考生未看懂题目第一句话，通篇在撰写曾经写过的教育与职业为题，得分3.5。

建议：要想让自己在写作考试中取得一个基本分，第一关是要看懂题目。因此，建议词汇量特别小的考生平时多看考过的考题，网上有每次的考题回忆，培训课堂一般都会发放。由于雅思考题话题重现率非常高，故而熟练掌握以前的题目对应考时读懂题目会有很大帮助。

考生丙：只会使用不做任何变化的套句，自己无法写出一句正确完整的单句。考试得分4。

建议：在背套句的时候，一定要多做常见功能性句子的填空式练习，并注意词性的正确使用。不宜写太多长句或复杂句。以掌握基本句型和话题性词汇为主。

凡目标为5分的考生，备考时应注重题意的理解，写作基本模板的训练和简单句式的练习，尤其注意常见单词的词性正确使用。

二、有能用于简单沟通的词汇量，能撰写常见句式，单句撰写熟练。写作目标分数：6分。

这类学生是目前人数最多的，一般在突六和精六班级。该类学生学习潜力也较大，在审题没有大的差错时，一般得分5分到5.5 之间。这类学生在自己阅读范文时，喜欢积累难词和复杂句式，部分学生在考试时过度倾向于用生僻词汇，长句可写4-5行，甚至一段一句。这些学生普遍存在的问题是论证能力差，扣题不紧，对句子功能的把握不强。

建议：在老师的指导下，批判式的学习范文，在积累词汇和句式的基础上，重点把握句子的功能以及主体段论证的展开。关注审题的精确性和相关主题的论证材料积累。句式长短句合理使用，不宜写过长句子，绝不能出现一段一句的情况。

三、有很扎实的语言功底的考生，写作目标7分或以上成绩。

挑选各种题型的范文简单阅读即可。完全没必要去研读范文，否则只会误导自己。

建议：注重同一话题不同角度的出题方式，确保自己的展开角度紧扣题目指令。可精读雅思阅读书籍及国外报刊的议论文，多积累地道语言和英语国家的文化背景和实例。考前可尝试实战模拟。

对于所有的学生，范文的背诵都无太大意义，但审题这关对每位考生而言都极其重要。希望各位考生能充分利用现有的写作范文资料，阅读资料和网络资源，加强审题训练和语言基本功的练习，争取在实战中取得佳绩。