【留学面试自我介绍范文】日本留学.面试问题？谢谢大家啦！！！！

签证面试问题全集（问答） 以下是面签可能出现的问题和对答，如果还有什么问题，可以短消息我。

一、个人基本资料 1、お名前はなんと言いますか。「おなまえはなんといいますか。

」 名前は*（全名）*です。「なまえは**です。

」 2、上海で一人で住んでいますか。「しゃんはいでひとりですんでいますか。

」 はい、そうです。 3、ご住所はどちらですか。

「ごじゅうしょはどちらですか。」 上海**区に住んでいます。

「しゃんはいに**くすんでいます。」 4、ご出身はどちらですか。

「ごしゅっしんはどちらですか。」 出身地はどこですか。

「しゅっしんちはどこですか。」 せっこうしょうです。

5、贵方はいつ生まれましたか。「あなたはいつうまれましたか。

」 诞生日はいつですか。「たんじょうびはいつですか。

」 生年月日はいつですか。「せいねんがっぴはいつですか。

」 千九百**年四月二十日です。「せんきゅうひゃく**ねんしがつはつかです。

」 6、おいくつですか。 **さいです。

7、贵方の趣味は何ですか。「あなたのしゅみはなんですか。

」 卓球とボーリングです。「たっきゅうとぼうりんぐです。

」 8、自分で料理を作ったり洗濯したりする事ができますか。 「じぶんでりょうりをつくったりせんたくしたりすることができますか。

」 出来ます。「できます。

」 9、失礼ですがもう结婚しましたか。「しつれいですがもうけっこんしましたか。

」 未だです。「まだです。

」 10、？叭兆苑证遣课荬蚱钉堡蓼工£？叱筏蓼工£？ まいにちじぶんでへやをかたづけますか（そうじしますか）。 一日おきにするでしょう。

「いちにちおきにするでしょう。」 11、あなたの长所（短所）は何ですか。

「あなたのちょうしょ（たんしょ）はなんですか。」 あなたはどんな性格ですか。

「あなたはどんなせいかくですか。」 长所は明るくて、？S観的な？Iです。

「ちょうしょはあかるくて、らっかんてきなところです。」 12、好きな色は何色ですか。

「すきないろはなにいろですか。」 青と、赤です。

「あおと、あかです。」 13、特技は何ですか。

「とくぎはなんですか。」 コンピューターに関することです。

「こんぴゅーたーにかんすることです。」 二、家族 1、お父さんは何をしていますか。

「おとうさんはなにをしていますか。」 2、お父さんはどこで？Pいていますか。

「おとうさんはどこではたらいていますか。」 杭州？道局の**をしています。

「こうしゅうてつどうきょくの**をしています。」 3、お母さんは何をしていますか。

「おかあさんはなにをしていますか。」 定年退？で家にいます。

「ていねんたいしょくでいえにいます。」 4、家族は何人ですか。

「かぞくはなんにんですか。」 母と、兄と、私の三人です。

「ははと、あにと、わたしのさんにんです。」 5、失礼ですがお父さんの月给はどのくらいですか。

「しつれいですが、おとうさんのげっきゅうはどのくらいですか。」 5000元です。

「ごせんげんです」 6、ご？I亲はどんな方ですか。「ごりょうしんはどんなかたですか。

」 大？湟驻筏と摔扦埂！袱郡い丐螭浃丹筏い窑趣扦埂！？ 7、保证人の名前は何と言いますか。「ほしょうにんのなまえはなんといいますか。

」 **さんです。「**さんです。

」 8、あなたとどんな関？Sですか。「あなたとどんなかんけいですか。

」 兄弟です。「きょうだいです。

」 父子です。「ふしです。

」 三、学校 1、どの学校を卒？Iしましたか。「どのがっこうをそつぎょうしましたか。

」 **大学です。「**だいがくです。

」 2、？？攻は何ですか。「せんこうはなんですか」 ？？门は何ですか。

「せんもんはなんですか」 工？I？？葑？踊扦埂！袱长Δ绀Δ扦螭袱嗓Δ扦埂！？ 3、いつ卒？Iしましたか。「いつそつぎょうしましたか。

」 **年七月。「**ねんなながつ」 4、学生？r代何が一番得意ですか。

「学生いじだいなにがいちばんとくいですか。」 学？Iで良い成？を取ることでした。

「がくぎょうでよいせいせきをとることでした。」 5、学校の出席率はどうですか。

「がっこうのしゅっせきりつはどうですか。」 四、工作 1、会社で？Pいたことがありますか。

「かいしゃではたらいたことがありますか。」 はい、会社で**年间？Pいたことがあります。

「かいしゃで**ねんかんはたらいたことがあります。」 2、どの会社に勤めていますか。

「どのかいしゃにつとめていますか」 **有限会社。「**ゆうげんかいしゃです。

」 3、？叭蘸？rに出勤しますか。「まいにちなんじにしゅっきんしますか。

」 何？rから何？rまでですか。「なんじからなんじまでですか。

」 朝八？rから午后五？rまでです。「あさはちじからごごごじまでです。

」 日语学习：夜八？rから十？rまでです。「よるはちじからじゅうじまでです。

」 4、会社で何をしていますか。「かいしゃでなにをしていますか。

」 どんな仕事をしていますか。「どんなしごとをしていますか。

」 ソフト开発です。「そふとかいはつです。

」 五、日语学习1、いつ日。

出国留学申请的个人陈述范文是怎么样呢

个人陈述样本一： 个人陈述 申请人：********* 申请学校及专业：************* 尊敬的学校领导，您好，我很高兴能写这样一篇文章向您描述我的个人背景，以及对贵校和想学专业的一些见解。

我叫*******，是一个活泼开朗、热情大方的女孩，我做事积极上进，有责任心，适应能力很强。 我是一个即将毕业的大四学生，大学四年让我学到了许多专业的知识，马上要毕业了，我不打算工作，也没有选择考研，而是非常希望去贵校继续学习，因为我对时尚买手与产品管理这个专业有着浓厚的兴趣。

我出生在中国北方的一个沿海城市，父母一起经营着一家广告公司，在他们的努力下，我从小到大一直过着衣食无忧的生活。 因为工作的关系，我的父母很注重穿衣打扮，这对我也有着潜移默化的影响，平时我很喜欢看各种时尚杂志，逛商场，买服装、饰品，对时尚产业有着非比寻常的热爱。

所以，我想在大学毕业以后去贵校求学，学习时尚和管理的知识，成为一个真正懂时尚，并且可是在时尚领域工作的人。 上中学的时候我就知道，意大利是欧洲文艺复兴的发源地，在艺术、时尚、宗教、料理、电影、建筑、经济及音乐等方面具有重要的影响力，现在的意大利走在时尚最前沿的国家，拥有无数顶尖的时尚品牌，在悠久的历史文化的衬托下，散发着无穷的魅力，去意大利求学是我一直以来的梦想。

意大利优秀的学校很多，最吸引我的就是贵校--Polimoda。我了解到，Polimoda时尚学院是全世界最为著名的时尚专业院校之一，有着优厚的师资力量，是国际时尚奢侈品业备受推崇的专业院校，坐落在国际时尚创意设计与奢侈品管理教育之都、世界历史文化名城意大利佛罗伦萨 ，在实习和就业方面都有着巨大的优势，如果能在这样一所优秀的学校学习，会是我一生都为之自豪的事情。

时尚买手与产品管理是我一直以来都非常想上的一个专业。我认为，一个好的时尚买手，需要非常高的时尚敏感度，眼光要非常好，具有优秀的判断力和服装品位，必须是既理性又具有创造力，熟知服装的面料、流行，服装的设计要点、加工工艺及流程、周期 ，了解消费者以及市场，同时对报表、财务也非常熟知，懂得如何平衡成本和预算。

我相信通过学习时尚买手与产品管理这个专业我能够拥有这些能力，我热爱这个专业。 我想在我完成课程，有了专业知识和实习经验以后，回到我的祖国，因为中国消费人口多，专业人才稀少，时尚业相对来说落后，我希望自己能为祖国的时尚业发展尽自己的一份力量。

我不是因为向往国外的生活而留学，而是因为去文化底蕴丰厚的意大利求学是我一直以来的梦想，希望Polimoda能够给我这次机会，让我去贵校学习专业的知识，接受文化的熏陶，我一定会努力学习！ 个人陈述样本二： 个人陈述调查表 姓名：**** 毕业（在读）院校：郑州轻工业学院轻工职业学院 专业：电脑艺术设计 【为什么选择马兰欧尼学院？】 意大利是一个拥有美丽的自然风光和为数众多人类文化遗产的地中海美丽的国家。 他浪漫的人文与美丽的风光吸引了我，同时意大利的文化也空前的繁荣，是欧洲“文艺复兴”的发源地。

意大利也是旅游胜地，可以让人在里面寻找无限的灵感，意大利的大学更为人性化和特色化，这样能接收到更多的新鲜理论还可以发现具体在艺术方面中西文化的异同，完善自我。 这就成为了我下决心选择意大利留学的重要原因。

因为马兰欧尼学院教学经验丰富，服装设计专业更是屈指可数，机会多舞台大。是自己一直也来很向往的一所学校。

【学校为什么选择我？】 从小我就很喜欢画画，在小学时参加学校的各种画画比赛，小时候也有受到妈妈的影响，经常见到妈妈踩着缝纫机制作衣服的情景，那一件一件精美的衣服穿在自己的身上是无比的欢喜，想着在我们这里也就只有我妈妈有这样的手艺。 从小受妈妈的影响，有着一双巧手，做着自己喜欢的diy物品--布娃娃、手机链等。

我希望通过在马兰欧尼学院的 学习是自己的能力有所提高，并把自己所学到的知识传播给更多的人，是他们对马兰欧尼学院有更多的认识，也使他们对意大利文化有更深入的了解。 【我具备什么？】---此部分偏重于专业技术方面 我从小学习美术，有扎实的美术功底。

也有很强的手工制作能力，有自己独到的见解和创意。经常关注各大时装秀表演，虽然不是一线观看，但通过这些都为我的专业知识储备了大量的信息资源。

并且自己有着很丰富的想象力和创造力，有着对服装设计发展的独特灵感和创意。 【我的人生规划是什么？】--在马兰欧尼学院就读，你对哪方面的学术内容有特别的兴趣？学习目标是什么？毕业后要如何发展自己的事业？ 通过这些都为我的专业知识储备了大量的信息以及资源。

本人很喜欢服装设计，先王通过在马兰欧尼学院的虚席是自己达到更高的设计水平，并了解到未来人们对服装的需求和定位，时代的发展离不开服装的发展，我们要在不同的时代做出不同的服装设计来满足人们的需求。毕业后回国，并把自己在马兰欧尼学院学习到的专业知识充分的运用到自己的工作当中，传播到更广阔的领域，实现自己的人生目标。

申请出国留学怎样应对面试

以日本为例，目前，日本的私立大学通过传统笔试入学的学生正在逐渐减少，大约50%左右。

其他都是通过高中推荐并面试、自我推荐等方式入学。 香港高校招生，也很看重面试表现。

在往年的香港留学面试中，香港高校的题目“如何看待婚前同居？”“假如你是香港特首”等问题，都让考生觉得颇有新意。 今年的面试，考题风格一变，要求考生们分析起了国事，香港大学的面试题之一是：如何看待穷国发展核武？ 其实，世界上许多国家的高校都有面试环节的存在。

英国有很多大学在招收高中毕业生时，要对学生进行面试。面试结果是能否录取的重要参考标准之一。

尤其是当学生有着相同的笔试成绩时，面试通常会起到决定性的作用。通常，只要学生达到了所选学校的笔试要求，并且有老师出具的推荐信，都可以获得大学面试的机会。

日本上智大学面试主要是通过和学生的直接谈话，判断此人的待人接物能力和应变能力，并通过各种问答了解其知识结构、兴趣爱好等。 当然，前提是高中的学习成绩达到报考学校的要求。

留学咨询师认为，香港大学很重视面试这一环节，是和国际惯例一致的。港大招生官来内地面试符合条件的考生，因为通过面试可以看出哪些学生适合读港大。

毕竟，港校并不适合所有的学生，因为香港是个较重视自我的城市，在面试的过程中，面试官能通过考生回答问题的表现看出他（她）是否能够快速适应不同文化的学习和生活。 在香港留学面试过程中，考官并非重视考生的英语水平，关键是看考生的思维方式。

港大需要具备批判性、独立性和创造性思维的学生，如果对于一个问题，考生的回答总是人云亦云，没有自己独立的思考在里面，很容易遭淘汰。建议那些有志于报读港大的考生平时要多锻炼多维角度思考问题，不要太注重观点的正确与否，重视提出自己的观点，并通过事例去证明和支撑自己的观点。

出国留学申请书范文有什么

留学申请者的简历应包括以下几个方面的内容： 1。

姓名：与各种学历证明的姓名相同，如有更改姓名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。 2。

性别 3。出生年月日及地点。

与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省份。 4。

国籍 5。婚否 6。

现在工作单位及详细通信地址。 7。

个人教育背景。包括大学、硕士阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位，参加工作后的受教育经历，主要指脱产接受专门的进修、培训或学习。

8。个人从事专业的经历。

填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向。担任教学工作的可列出主讲、助讲课程的名称，担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。

9。个人的著作、论文或研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。

所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。 所列论文要注明论文题目，刊载杂志或期刊名称、期号、语种。

对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开时间和地点等。如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。

10。外语水平。

注明参加TEF、TOEFL、GRE等考试的时间、地点及成绩。 若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。

11。参加何种学术团体，得到何种荣誉。

学术团体一般应是省、市或行业一级以下的专业学术团体，在学术团体中所担任的职务可加以注明。荣誉主要是指在专业、技术研究方面获得的奖励和荣誉，并要注明获奖名称，颁奖时间和颁奖单位。

12。拟申请的大学和导师的姓名。

可根据申请者查询的资料予以注明，并要注意按照每个单位、每位导师一份简历的原则，即在同一份自传中不必注明全部想要联系的单位和导师。 13。

拟进行的研究方向和希望从事研究的题目。国外院校的专业面一般较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致。

研究课题可根据自己的研究兴趣和需要，同时也要尽量考虑对方的条件。 在简历的书写过程中申请者还应注意必须尽力保证字迹的工整、清楚，最好用打印机打印。

一份成功简历的秘诀在于：既不要言过其实，又必须充分反映自己的实际水平。 留学申请书：（中英文） I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006。

I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year。 Recently, I have a dream to study abroad。

Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study。 First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world。

Second, the tuition is lower than other countries, which I think is mo re reasonable for me。 Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China。

Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me。 As a girl, I like preschool education since I was young。

Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education。 If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college。

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand。 Then, I will study specialized curriculums on preschool education。

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums。 Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study。

After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value。 我是江苏省南京市XX中学2006年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在XX中学复读。

自2007年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平；第二，留学费用比其他国家较低、较合理；第三，气候也与我国南方差不多。

因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。 因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。

且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。

我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。

因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。

出国推荐书范文是什么样的

As Principal of George Mason High School I am delighted to recommend to you a stellar member of our teaching staff, Mr。

Samuel Cohen, and to write this letter on his behalf。 Sam has taught American History at the school for three years。

He is one of our most popular and effective instructors and has already won several teaching awards。 He came to us directly upon completion of his bachelors degree, but immediately settled in as if an old pro。

Sam is a master of all of the ingredients of successful teaching, especially the ability to inspire。 This gentleman is highly professional in both dress and demeanor。

To my knowledge Sam has never come to work without both a suit and tie, more times than not a bow tie。 The majority of others at the school, both teachers and students, dress differently and lean to more informality。

Never once, however, has Sams manner of dress elicited the slightest comment。 Why? It is simply because Sams attire seems entirely natural given his dignified comportment。

That comportment in turn is driven by Sams love and respect for American History。 Sam views himself as the messenger for something serious and important, and this is reflected in the way he teaches and in the way his students respond。

Reaction to Sams classes has been overwhelmingly positive。 So much so that more than once it has been reported to me that study hall students have been spotted lingering outside the door to Sams classroom listening to his lessons。

Sams impact has even been felt outside the school with the parents themselves。 His section on the importance of voting has inspired students to cajole their parents to register to vote。

Several have mentioned this to me at parent-teacher meetings。 One even called the school to have me pass on their thanks to Mr。

Cohen。 The only thing that we in the school administration have ever worried about in regard to Sam is the prospect of funding his bottled water。

Sam is such a passionate and prolific speaker that he needs a steady supply to maintain his voice。 So far we have gotten a pass on this, as students have bought it for him, including what must have been a years supply on his last birthday。

It will be a sad day when we announce that Sam will be pursuing his graduate degree on a fulltime basis。 We can only hope that he keeps his promise and returns to us as soon as the ink is dry on his new diploma。

Sincerely, Harold W。 Brown Principal George Mason High School。

出国留学导师推荐信范文是什么样的呢

出国留学导师推荐信范文1 To whom it may Concern, I am writing this letter to attest to Pauls skills in language and public relations。

In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion。 His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting。

He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him。 I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught。

He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help。 Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls。

Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very much。 From this foundation in public relations Paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each place。

He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients。 He puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate。

I would highly recommend Paul as an employee。 His experience and manner are rare and very valuable。

Robert Moore Mentor 出国留学导师推荐信范文2 Dear Colleagues: MS。 XXX requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your university。

As her research adviser when she was a graduate student in my school of science Beijing University of Chemical Technology, I am pleased to comply with her request。 ( UI have known Ms。

Zhang since 2003, when she was admitted as a Master of Science candidate into the school。 As her research adviser, I directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity。

During her first year, she got a very good record in major courses and earnd good scores major and general GPA 3。3。

She particularly enjoyed challenging areas of studies such as Quantum Chemistry and Theory of Electrochemistry。 During the following two years, Ms。

Zhang worked on a computational theory study of inorganic functional materials project for his degree thesis “Theoretical Study of Electronic Structures of Several Representative metal Element in the Hydrotalcite Slabs”。 To make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques。

Working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence。 During her M。

S。 period, she had three papers published in international journals。

Judging by her outstanding performance while she studied with me, I am convinced that Ms。 Zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training。

I therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application。

出国留学英语面试自我介绍

一般来说，中国申请者暴露出的不足主要有两点： 第一、对于将来的计划不明确。

美国大学录取你是因为你已经成功了，而不是因为你将来会成功。然而，大多数中国申请者却抱有一种不正确的心态：认为进了哈佛这所世界上最好的大学，就一定会成功。

其实，一个杰出的申请者必须要有自己明确的规划，而进入哈佛应该只是计划中的一部分，无论最终能否去哈佛，这个申请者都会按照自己的计划获得成功。所以说，大多数中国学生把进入名校作为终极目标显然是错误的。

第二、口语不够流利。在任何一个顶尖的大学课堂，参与小组讨论都是最为常见的，但是很多中国的申请者在这方面却没有做好准备，无论是心态上还是表达能力上。

所以，想申请美国名校的同学一定要记得，这所大学录取你一定是因为你可以使她变得更好一点。 给你推介个不错的网站“留学aid”，在他的G板块上有很详细的说明。

出国留学面试中怎样获取面试官的喜欢

怎样令与你对话的面试官喜欢你？怎样鼓励对方去进一步了解你？怎样突出自身的“x factor”？故事魅力！讲好故事，会让你成为人见人爱的“面试达人”，这不但有助于你成功入学，更有助于你在校内外脱颖而出。

讲故事的作用是什么？ 大家都喜欢听故事，这是不可否认的一个事实。 但是原因是什么？主要有以下几点： -情节令人记忆深刻 -突出主人公（就是你）的个性与特质 -建立信任、产生共鸣、增强好感 -展示自信和履历的最佳方式 其中，第二点最为重要，但也最需要练习。

因为尽管我们是在“讲”故事，但希望展现的精华是必须通过陈述而“显示”出来，并非说出来的。 关健在于“showing rather than telling”。

如果有技巧又自然的“show yourself”，不是一天两天能够学出来的。 好故事，需要注意哪些细节？在这方面给你几点建议： 1、放松，微笑，平常心 说来容易做来难，但是保持一个平静轻松的心态至关重要。

你的言行举止都会反映出内心的波澜，经验丰富的面试官一眼就能够看透，过度的紧张会令对方认为你的准备不够或者信息不足。因此，维持良好心态应对面试的最佳方法就是充分的准备与练习。

2、紧张可以说出来 战胜紧张的第一步是面对。如果你发现自己声音颤抖，手心冒汗，头晕脑胀（反映剧烈以至晕厥的话可能需要看医生），那么你大可通过玩笑“自嘲”的幽默方式告诉面试官。

例如： This is my first official interview in English。 As you can tell, Im quite nervous。

My heart is beating so fast right now I could hear it! [OR] My hands are sweating so much they are soaking my pants![OR] My voice is shaking so much I can almost hear my own echo！。 …… 你会发现，一旦说出口内心的恐惧，你会立刻感到倍加从容。

同时，面试官也会就此感到你是一个诚实、善于沟通的申请者。当然，这招不要在对话时反复使用！ 3、对话，并非背稿子 谁都不愿意和一个没有反应，欠缺感情的机器打交道，更何况是见人上万的面试官了。

切勿忘记，面试官也是正常人，她（他）们最希望与一名头脑清晰、有个性、有想法、朝气蓬勃的年轻人进行有意义、有价值的对话。作为一名国际学生，你能传授给面试官的信息其实大大多过很多本地学生，因此，如果你把面试看成一次“教育”面试官的机会，就会放轻松很多。

记住：对话有如打乒乓球，相互对应才有默契。 4、情节是关健 环环相扣的情节是任何好故事的基础，你在面试时介绍的自身经历也大同小异。

针对每一个你希望讲述的事情，一定要有充分的准备工作，把片段连接成一个既简短又深刻的故事。 STARS方式（Situation背景， Tasks目标， Actions行动， Results结果， Self 自身）协助申请者塑造最有效的故事情节——铺垫背景，介绍目标，列举具体行动过程，概览结局，以及最重要的，联系自身——你学到了什么？你在故事中的作用是什么？你为什么认为这个经历对你很重要？…… 使用STARS方法生成故事的结构后，就是不断的练习、练习再练习。

没有捷径，重复坚持就是胜利。 5、肢体语言的重要性 口头语言不通时最能起到沟通作用的就是肢体语言。

除了大家反复强调的语音语调、坐姿、微笑等，最容易被忽略的是与面试官姿态的互动性。研究指明，大多数人会对和自己姿势一致的对话者产生更强烈的好感。

下次面试时不妨尝试一下！当然，适可而止很重要——千万别让面试官觉得你在刻意的模仿她（他），你懂的…… 怎样令与你对话的面试官喜欢你？怎样鼓励对方去进一步了解你？怎样突出自身的“x factor”？故事魅力！讲好故事，会让你成为人见人爱的“面试达人”，这不但有助于你成功入学，更有助于你在校内外脱颖而出。 一般好故事的五大特征： 1、有目的性。

Have a purpose 针对不同的听众，你必须清楚的定位故事的目的是什么。是娱乐？教育？安慰？说服？震撼？一旦你明确了目的，那么故事的结构则自然而然地成型。

2、掌握好节奏：开始-过程-结果。 Share a beginning, middle and end 每个好故事都有这三个不可欠缺的部分。

一定要确保你的故事情节自然流畅地将这三部曲娓娓道来。根据故事的不同目的，可以调整你在三个不同部分的时间。

为什么很多人都喜欢听鬼故事？并不是因为鬼故事的语言有多么优美，关健在于它情节的悬念与节奏。 当然，如何讲出来也是一门艺术，我们在之后的分享中会一一道来。

3、细节、细节、细节。Details。

Details。 Details 细节是为故事注入生命的关健。

颜色、味道、景色、声音……此类描述令听众在脑海里呈现一幅幅相关的画面，这也是故事令人记忆犹新的诀窍。 没有微不足道的细节，只有不用心的听众。

著名的迪斯尼公园中的井盖 （manhole）都雕上了米老鼠的头像——你大可认为没有必要，但是调查显示，大部分的孩子都注意到了这个细节，也因此对公园有了更深刻的印象。 4、谦虚的态度。

展现自身的不足。 Show vulnerability 听众的倾向是同情弱者的。

尽管你在故事中不一定是弱者，但是持有一个谦虚和学习的态度，会令听众产生共鸣。当然，尺度要把握好，千万别变成一个诉苦的故事。

如何拿捏展现不足的程度，我们。