学生座谈会会议内容大致要写些什么

1、通过学校对你的培养，你最大的收获是什么？

2、你认为你校与其他院校相比在学风、教风及校风上有什么特色？

3、你和你的同学的外语能力、自学能力、计算机应用能力、实践动手能力如何？

4、你校教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况如何？

5、你们的学习负担情况如何？有多少课余活动时间？开展哪些活动？

6、你及你的同学遵守校纪校规与文明行为习惯等情况？

7、你利用CAI课件进行计算机多媒体自学吗？

8、你利用计算机网络进行自学吗？

9、你校伙食、生活条件如何？

10、你每月生活费需要多少？班上有无困难同学？

11、你对学校的教育教学工作有什么建议？

12、你每学期听多少讲座？你认为哪一次讲座最有收获，是谁主讲的？

13、你了解你所学专业的教学计划吗？你认为合理吗？

14、你认为学校的教学管理的信息是否畅通？服务态度如何？

15、你认为你现在使用的教材是否合适？

16、学校在调动大家学习积极性上有哪些措施？

17、学校在教学改革上有哪些措施？

18、老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢什么样老师教你？

19、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？

20、你班学习氛围如何？你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？

会议内容除了开会时间地点人物等外，就是记录某某同学对某某问题的意见、建议或要求吧！

学生会会议记录范文

会议内容： xxxx: 1、提议10举办6.1包饺子等集体活动，感受家的温暖，促进交流与和谐团结 2、扩大、拓宽、增强“博客佳苑”的影响力 3、班级要合理规划，要求集体活动勿走形式，具有较高的执行力 4、对学生干部做出成绩突出、业务精通、提高协调组织能力等要求 5、要积极用心参加各项活动，全方面锻炼自己 6、调查各班状况，对干部反映的问题进行指导 a、学生对“二外”的选择及英语2级考试方面问题 b、5.1,6.1，春游等集体活动 c、各班级的发展变化情况 7、对办公室成员做出培训要求 各班发言： 一班：汇报近集体活动情况及其积极效果 二班：学生参与集体性活动的积极性、主动性有显著地提升 三班：集体聚餐，学生表现积极，气氛活跃 四班：为提高学生的参与集体活动的积极性做出巨大努力，效果明显，但仍需提高 XX老师和学生干部亲切交流、沟通，并对各班对各班反映的问题进行指导，对症下药，给出合理建议。

为进一步做好学生工作作出合理规划，树立明确目标。

学生会会议记录范文

会议内容：

xxxx:

1、提议10举办6.1包饺子等集体活动，感受家的温暖，促进交流与和谐团结

2、扩大、拓宽、增强“博客佳苑”的影响力

3、班级要合理规划，要求集体活动勿走形式，具有较高的执行力

4、对学生干部做出成绩突出、业务精通、提高协调组织能力等要求

5、要积极用心参加各项活动，全方面锻炼自己

6、调查各班状况，对干部反映的问题进行指导

a、学生对“二外”的选择及英语2级考试方面问题

b、5.1,6.1，春游等集体活动

c、各班级的发展变化情况

7、对办公室成员做出培训要求

各班发言：

一班：汇报近集体活动情况及其积极效果

二班：学生参与集体性活动的积极性、主动性有显著地提升

三班：集体聚餐，学生表现积极，气氛活跃

四班：为提高学生的参与集体活动的积极性做出巨大努力，效果明显，但仍需提高

XX老师和学生干部亲切交流、沟通，并对各班对各班反映的问题进行指导，对症下药，给出合理建议。为进一步做好学生工作作出合理规划，树立明确目标。

开学学生会会议有关内容

学生会计划

大家好，我是高XX班的XXX，是现任的学生会主席，也是现任的纪律部部长，今天由我来主持这次会议！

新学期，新的开始。我们新华中学的历史将翻开崭新的一页，因为今天，我们学生会从真正意义上的正式成立了！在新学期开始的这一时刻，我们也要开始开展我们的工作了，为此，我们在此召开会议，共同商讨这一学期的学生会计划！

首先从学习部开始！

学生会是为学生服务的，而学生在学校最主要的任务是学习，因此，学习部是学生会的最重要的部门。学习部的工作目的是针对性的开展一系列的活动，营造良好的学习环境，让同学学习生活更加充实，更有意义，更丰富多彩！

学习部可以通过师生互动，以提高学生的学习效率，营造良好的学习氛围，还可以采取同学做问卷调查的方式，或以与学生学生座谈的形式，适当的请几位任课老师一起了解一下同学们对课堂教学提出的问题，意见和看法，并就其中部分问题做针对性的改进。定期的举行调查及座谈，将同学们的意见汇总交给个任课老师，由老师根据个课程的教学特点做适当的调整和改进。与任课老师取得联系后，将课程的重点内容和考试要点汇总起来告知同学们，让同学们有针对性的学习和复习，以提高同学们的学习效率。

接下来是纪律部！

纪律部，作为学生最重要的社团组织，在其工作中，需要找到严格纪律要求与同学们无拘束青春活力之间的平衡点。在此基础上，纪律部应尽量以少数人来管理多数人，提高管理质量！对于纪律部，不仅是一个“严”，更要讲求的是效率！

体育部。

正所谓“身体是革命的本钱”，学生是必须要有好的身体素质的！因此，体育部在举办各种活动的同时，要以提高同学们的身体素质和丰富同学们的课余生活为目的，围绕这个主题为中心开展工作！

体育部可以举办一些篮球比赛，足球比赛等等，并通过具体的书面方案进行实施

文艺部。

文艺部是展现校园艺术风采，扬张学生文艺才能的大舞台，主要是开展大量的活动来丰富同学们的课余生活，陶冶情操。

本学期，主要节日有5.4青年节，6.1儿童节，除此之外，文艺部还可以自己组织同学，举行书画展，摄影展等等，通过这些活动已达到活跃校园气氛的目的！

生活部。

生活部的职责很明白，就是通过配合老师一起将学校的生活方面管理好！

最后是卫生部！

卫生部的任务也很艰巨，在我们的校园能都能见到一些不文明的举动，如有的同学随地吐痰，吃完零食的垃圾袋随地乱丢等等，对此现象，卫生部应给予高度重视，我们的职责是服务于同学，为同学创造良好的学习环境，因此这些事是我们义不容辞的责任！

同学们，我们是学生会的一员，我们应以为同学服务为己任，在此，我希望我们每一位同学都能以身作则，从我做起，为学生会美好的明天而共同努力！

随便写了点，你才上高中吗，不用像大学里那样！高中还大学那是两个档次啊！开会的时候就让那些部长多发言吗！最后的时候，你再将他们的的话加以总结，并提出还需要注意的地方！

求一份会议记录范文

第三次会议记录

时间：12月4日下午7:30

地点：图书馆门口

参与人员：吴祖栋，钟虎，李运雄，莫春玉。

会议过程：根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法，

吴祖栋：学习时间偏爱是属于晚上型，晚上头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。

我是属于视觉型的，通过学习的感知觉通道调查我是视觉型，善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。在学习上，我通过自己动手涂写获取知识，要比阅读文字或聆听语言更有效。喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩

。我一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。喜欢提问题，自己找问题，分析问题。也喜欢和别人讨论，交流心得。

学习方法：平时读一些课外读物，让引人入胜的书籍来帮助培养我“坐得住”的习惯，并让自己坚信自己是坐得住的，改进自己对学习科目的兴趣和思维方法。在课前对科目进行预习，课后复习，并适当做一些练习。在学习中分配文理分科学习，并且学习了一段时间后就休息一会。喜欢去图书馆看书，喜欢上网找资料，自学。

钟虎：我是属于视觉型的

学习时间偏好是属于清晨型（又称为百灵鸟型）：这类学习者在清晨时头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。学习者偏爱哪一时间进行学习，受许多因素的制约，其中有些因素如生活习惯等是可以调节的。了解自己的时间偏爱后，每一个人均应合理科学地安排作息制度和最佳学习时间，提高学习的效率。

学习特点

大多数时间通常是抽象而随机的思维！

抽象而随机的思维者考虑问题很少从现实出发的，往往是冲动和激情引发他们的思考，他们的思维跳跃性很强，往往不按常规出牌。办事不讲究条理，大多时候是凭直觉和想像去感应和判断事物的。这种人的想像力极其丰富，对语言的感受力也极强，他们情感丰富，热情，风趣，善于交际，也善于用抽象的语言抒发自己的感受，对艺术作品的理解力强。他们的变通性强，适应性强，讨厌规矩的束缚，对日常的例行公事感到乏味，有些时候不安于现状而好高鹜远，不安分。如果是一个抽象随机的思维者，那么可以运用与人合作的能力，吸取他人看待事物的方法，通过合作加强自己学习的计划性，逐渐约束自己的行为。

李运雄：

我是属于夜猫型，这类学习者在夜晚时头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。

二.学习的感知觉通道：你是属于动觉型的.

学习建议：这类学生宜采用分散法进行学习。这种类型的学习者要学点集中精力的方法。动觉型学习者可通过下列方式加强学习能力：

三：思维类型：你大多数时间通常是抽象而随机的思维！抽象而随机的思维者考虑问题很少从现实出发的，往往是冲动和激情引发他们的思考

，他们的思维跳跃性很强，往往不按常规出牌。

四：左右脑习惯：你属于右脑型。学习者在大多数情况下善于使用右脑。

五.场独立性和场依存性测量：你属于偏场依存性类型场依存性学习者对于需要逐步分析的问题

莫春玉；

学习时间偏爱测定：你是属于清晨型（又称为百灵鸟型）：这类学习者在清晨时头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。

思维类型的测试：你大多数时间通常是具体而有序的思维！

场独立性和场依存性测量：你属于偏场依存性类型场依存性学习者对于需要逐步分析的问题，要思考解题的思路、过程、策略，逐步发展其逻

辑分析能力；在听到他人的要求、意见、建议和疑问时，要加以分析，提出自己的评判，培养和提高自己的批判思维能力。