专四作文要求范文15篇

英语四级作文要求书信格式,我没有写书信格式怎么办

I.Listening Comprehension （听力理解）大学英语四级考试的听力试题分为两个部分，包括四种题型：简短对话、短文、听写填空和复合式听写。

听力试题作为整个考试的第一部分，答得好坏对考试成绩会有较大的影响。因此，首先要能够合理地分配时间，掌握好题目之间的时间间隔，从而做到有条不紊。

根据考试大纲规定，对话和短文部分每题题目之间的停顿大约在15秒左右。听写填空的停顿时间为所要求听写的单词字母数乘以0.8秒。

其次，在做题的过程中，要能够根据不同的题型，采用适当的方法，从而提高答题的正确率。（1） Short Conversations （简短对话）做这一部分题目时，应在听录音之前抓紧时间事先看一遍题目，尤其是选择项，并依此判断出可能要提出的问题，以便在听的过程中更有针对性。

例如，当看到四个选择项分别为：A) At the bank.B) In the office.C) At home.D) In a hotel.时，就应该判断出这一题的问题是关于地点的。所以在听的过程中，只要注意和以上地点有关的词语，就会得出正确的选择。

当然想在考试中熟练地做到这一点，则需要平时反复大量的练习，并且对这一部分试题进行分类、归纳，总结出规律性的东西，才能够做到八九不离十。（2） Passages （短文理解题）这部分中，做题的正确率不仅取决于听力本身，还可能涉及到文章的背景知识；文化习俗等诸多因素。

做这一部分题目时，应当注意从两方面入手：一是抓大意，二是抓具体细节。可能会出现这种情况，文章没怎么听懂，但其中的某个人名、地点或者数字抓到了，题目就可以做对。

因此，做题时要做到耳、眼、手、脑同时并用。也就是说，一边听录音，一边看选择项，一边适当地做些记号。

一般来讲，三篇短文中有关细节的题目大约都有四、五道题。（3） Spot Dictation （听写填空）这是一种新题型。

这种题型是将一篇120词左右的短文，朗读三遍。第一遍和第三遍为正常速度，没有停顿。

第二遍为听写速度。要求考生根据所听内容填写10个空，50个左右的单词。

在听写处朗读有停顿，时间为所要求听写的单词的字母数乘以0.8秒。做这种题目时，一定要注意第一遍朗读时，不要急于去写，要精力集中地认真听懂全文。

在此基础上，第二遍朗读时听写起来就相对要容易些。听写过程中，除了注意单词的拼写之外，还要注意标点符号、大小写等问题。

如果遇到理解方面的问题，还应该注意上下句的逻辑意义，以求写出正确的单词。（4） Compound Dictation （复合式听写）试题类型：复合式听写的题材主要涉及英语文化的社会、教育、文化、体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面的内容。

短文体裁包括议论、叙述、说明、故事和报告等类型。与阅读一样，有些短文似乎是个混合型，很难说属哪种类型。

复合式听写尽管有词汇听写，但基本是在语篇水平（Discourse Level）上操作，更强调理解的整体性和逻辑性。对应试者无论是听音、辨认或短期记忆能力，还是拼写和笔记能力和书面都有很高的要求，主要体现在四个方面：1）篇幅较长，信息量大，辨认处理困难，对捕捉信息的要求高；2）放音时间长，连贯性强，信息记忆困难；对强化记忆要求高；3）前后联系紧，整体理解困难，对融会贯通的要求高；4）要求主观参与，听懂写出，信息转换困难，对妥帖表达的要求高。

然而，与普通听力理解比较，复合式听写也有其利的因素：1）信息参照性强，利于利用上下文相互提示；2）试卷上有部分听音内容，利于内容的参考和提示；3）录音播放三遍，利于重要内容的复听。应试对策：听写试题的特殊性，即既要听写单词，又要写出内容要点，加之时间的严格限制，思考余地小，容易引起链锁反应等；使其成为应试者最感困难的项目。

因而，应试者除了了解试题类型和特点外，还应掌握一些答题技巧，以帮助在考场发挥应有水平，取得好的成绩。 1）辨别单词在试题的第一部分，除了要听懂全段的内容外，应试者应把重点放在对单词辨认上，特别对试卷上的空格处可能出现的词汇，听音时要集中精力辨认。

通常，在放音之前，要抓紧时间根据上下文猜测其可能性。带有这些可能性听音，会有事半功倍之效果。

2）注意拼写复合式听写与拼写有着密切的关系。与实际上成为听懂与否的标志，也是试题改错的真正目的所在。

它要求应试者不仅会做选择题，而且会写英文。这就要求应试者在平时的学习中，在动脑、动耳、动嘴、动眼的基础上还要动手，平时注意单词的拼写。

考试时听得懂，写得出来，作到眼快、耳聪、手捷。试想，如果听出了某个单词或要点，写不出来或不能正确拼写时，该有多么懊悔！ 3）存储信息听力理解过程是信息的存储和理解的过程，复合式听写更是如此。

听出了信息，没记住等于没听。当然，听音过程中既要辨音，又要理解，还要记忆并不是件容易的事。

尤其在进行复合式听写这种难度较大的听力测试时，其篇幅长，时跨大，内容多等特点，为信息的留存、记忆造成很大困难。因此，平时练习中要有意识地学习记笔记，最好能学点速记。

同时要特别注意以下两点：第一，边听边处理，在大脑中形成概念。第二。

英语专业四级的作文多少词

150词左右的短文。

要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇150词左右的短文。能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。

考试时间35分钟。扩展资料：其他题型要求 1、听写要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。

拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。 (c)考试时间15分钟。

2、听力理解能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中的minitalk等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析。能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。

考试时间约15分钟。 3、完型填空要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。

考试时间为15分钟。 4、语法及词汇能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。

熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。考试时间15分钟。

5、阅读理解阅读理解：（i）能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。（ii）了解说明主旨和大意的事实和细节。

（iii）既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。（iv）既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

考试时间25分钟。参考资料：百度百科-英语专业四级。

大学英语四级作文的要求

对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ,importance,very much,depend on,in my opinion ,completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！

要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）

首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！

其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable,a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！

再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：

1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!

2.In my opinion,the driver's carelessness should be responsible for this road accident改成

3For my part,the driver's negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident

4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!

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最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。