学生怎样完成口头作文

第一步，精心选题，巧妙设计。

中国近代语言大师吕叔湘曾经指出：“作文教学难，第一难在出题目。”作文的首要条件是要有话可说，出题目的首要条件是要让作文者有话口说，有内容可讲，书面作文如此，口头作文也是如此。

第二步，提纲挈领，理清思路。要求学生通过精心思考，勾勒出讲述内容脉络，理顺好上下逻辑关系，富有条理地说出作文提纲，为下一步很好地进行口述打下牢固的基础。

俗话说，想得清，才能说得清，很多学生之所以文章掌法混乱，这与他们没有一个完整得构思有很大得关系。口头作文要达到“言之有物，言之有序”必须要有一个完整的构思。

第三步，口述作文，现场点评。这是口头作文训练的最关键的一个环节。

教者可采用讲—评—再讲---再评的形式，可以评学生口述的内容，也可以评语言的准确性、生动性，也可以评学生的姿体动作是否得体，神态是否自然。 可以是教者评，也可以是学生自己评，也可以采用竞赛的形式，看谁说的好，以此来打开学生的思路，调动学生的积极性。

第四步，书面成文，总结体会。这个环节有的老师会忽视，而对于作文教学而言，口头作文不是最终的目的，必须要实现由“口头”向“书面”的过渡，最终达到“写有内容，写有层次，文有中心，写有重点”。

通过写这一环节，促使学生进行反思，既有助于提高作文水平，对口头作文的水平的提高也是大有裨益的。无论怎样，口头作文的终极目标是通过口头表达能力的提高进而提高书面写作的能力。

普通话口头作文30篇

新年过去，寒假马上就要结束了。

我们将以新的精神面貌跨进新的学期。 新的学期，是我们四年级最后一个学期。

在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。 首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。

热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。 第五，要利用星期天和节假日，继续参加少年宫的作文、奥数、英语和书法学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。

要挤出时间，每天练两张大字，把书法练得棒棒的，争取在下一次的书法竞赛中，再拿一个金奖。 总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。

高中英语口头作文（题目在补充说明里）WhyIliketrallingallovertheworld

When I was young,my parents often took me to visit some interesting places.I have been to QiandaoLake in Zhejiang ,Mount Tai in Shandong ,the Li River inYunnanand so on.Gradually,I began to enjoy travelling.I think travelling is very exciting.Last summer,I went to the WorldPark inBeijing .There are models of over a hundred places of interest from different countries all over the world.They are small but wonderful.The model pyramids looked just like the real ones inEgypt .The model Golden GateBridge looked just like the one in theUSA .When I saw them,I couldnt believe my eyes.They are so wonderful.I also went to the other places of interest.Its very interesting.The world is big,but I stay in a small place.I want to go out of the small place to travel around the world.Travelling can help us learn more about the world.I like travelling.I can have great fun in it.Thats all.Thank you.。

口头作文3分钟

有一次，我们要去苏州市图书馆演讲：《我的改变》。

第一次要当那么多人的面演讲，心里多少有点紧张，我提醒自己，多练几次不就可以了吗？在人多的场合表现自己，这是一个极好的锻炼机会，“没关系。”我冲着老师说。

我大胆地接受了这个任务，在那里顺利完成了演讲，台下一片掌声。 正是这句“没关系”让我找到了自信的力量。

如果忘了带护具，常常会摔倒，甚至“挂彩”。又是这句“没关系。”

让我继续前行，以至在江苏省级轮滑比赛中，荣获小组第三名，得了纪念奖。初学游泳的时候，首先要学会闷水，度过这一难关才可以进入下一环节。

刚下去，我便呛了口水，十分难受。即使这样，我依然坚持下来继续学习，后来又喝了几口“雪碧”，最终，还是这句“没关系。”

，让我坚定毅力，学会了闷水，学会了游泳。现在游400米也不需要多长时间。

普通话口语口头作文

普通话测试口头作文例文作品26号我尊敬的人（喜欢的知名人物）我尊敬的一位政治人物是阿拉法特，他是一个传奇人物，又是一个极富争议的政治家。

一九二九年八月四日，阿拉法特出生在耶路撒冷一个阿拉伯商人的家庭。也许这个出生日、这个出生地就已经注定阿拉法特的命运将和这个时代、这个地区的悲欢离合紧密地连在一起。

在一九六四年到中国来请求毛泽东为巴勒斯坦的事业提供支援之前，中东地区已经经历了十几年的血雨腥风。而这时，阿拉法特本人也已经由开罗大学工程系的一名学生，由科威特的一位百万富翁变成了一个彻头彻尾的革命者。

阿拉法特和他的战友们相信阿拉伯是强大的，他们相信要夺回失去的土地靠的只有是武力，是他们手中的枪。于是，他们成立了巴解组织，这个组织的誓言是，以武力夺回巴基斯坦的土地。

阿拉法特从一开始就属于巴勒斯坦事业。他属于巴勒斯坦这个被蹂躏、被剥夺权利和土地，心中充满着仇恨的民族。

然而，阿拉法特又是矛盾的。经过了几十年的血雨腥风，他发现，他所信奉的枪杆子不仅没有帮助他夺回一寸土地，相反，战争、爆炸和恐怖袭击却使他离自己的土地越来越远，也使他声名狼藉。

后来他开始改变策略。他将目光投向了和平的手段。

一九七四年，阿拉法特来到纽约参加了那一年的联合国大会。在联合国的讲台上，阿拉法特第一次用他那嘹亮的嗓音向全世界表明了他的和平意愿。

如今阿拉法特已死，中东将很难再有他那样，掌握全部权利和威信，拥有整个民族的人物。阿拉法特是一个理想主义的英雄。

从他举起枪到放下枪，再到举起枪，这中间有太多的理想主义成分。虽然阿拉法特与拉宾联手获得了1994年诺贝尔和平奖，但至今巴以也没有和平。

理想主义崇尚英雄，而现实主义则需要博弈。在阿翁身后，巴以之间将更多的从理想主义的建国观念，进入现实主义的权利博弈。

这将意味着理想主义年代终结了。作品27号 我最喜爱的书刊遭遇了重重诱惑之后，虽然那套“普罗旺斯”系列丛书在JoYo的售价没有降到我的心理价位，但是我还是一口气把它们全部买下来了。

海蓝蓝劝我说：“买吧买吧，那是精神食粮！”好吧，精神是喂饱了，可是肚皮呢，咕咕叫个不停，特别是在看到书中介绍的法国大餐时，那抱怨声更是变本加厉。为了弥补肉体上的缺失，我将一道道作者书中描述的美食一一念给她听，并不时地用手擦下嘴角以免有透明液体涌出。

本书作者：彼德·梅尔。如何介绍他呢？用一种最富中国政治色彩的说辞，我可以将他定义为一位剥削压迫英国工人阶级，并从他们身上榨取了大量剩余价值，以满足自己贪图享乐、骄奢淫逸生活的40多岁的英国中年男性。

关于他的年龄我是从本系列第二本书《永远的普罗旺斯》中推测出来的。当然如今作者可不是这般年纪了，但是我要说的是第一本《普罗旺斯的一年》的写作时代。

这也就是让我郁闷的一点， 梅尔先生的第一本书出版于1989年，上个世纪80年代。我出生的年代。

当我将这一事实告诉海蓝蓝时，她感慨说，那个时候她家还没有电视机呢。相形之下，梅尔先生却在选购皮尔·卡丹的马桶，花一年的时间来装修那间他花了100万法郎购买的田间别墅。

所以整本书给我的感觉就是时空错乱，我由始至终都认为那是在描写上世纪90年代末的法国乡村，但是偏偏在书的最后一页让我英文堆里找到了1989这四个充满刺激性的阿拉伯数字。都是生活在一个地球上的人类，生活质量怎么就差别那么大呢！我最在意的差别是面包。

梅尔先生在书中特意介绍了一间面包店，由此引申出面包的N种吃法。而对于我这个挣扎在贫困线以下的穷学生来说，一片切片面包如果能加上一片上海某奶制品厂产的奶酪和一根河南某肉联厂产的即食火腿，就已经是很奢侈了。

更不要提N种吃法的了，而梅尔先生形容切片面包是如同嚼蜡。文章看下来，我只能以自己尝试过馒头和大饼的N种吃法来聊表安慰。

但不管怎么说，书还是好书，可以在某个下午备一杯白开水和一瓶辣椒酱，来仔细阅读。在读到忘情时，可以将适量辣椒酱倒入杯中，搅拌，使它与水充分融合。

一杯自制白兰地就做好了。作品28号谈谈对环境保护的认识工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再咀嚼昔日生活的苦涩。

然而，也许美的东西都要留下些惆怅让人去想，人们不难看到，那高耸的烟囱恰如《天方夜谭》中的“魔瓶”，肆无忌惮地吐着滚滚浓烟笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响该是自然界优美的旋律中最不合谐的一个强音充斥人的耳朵，废水、废渣与废气连同产品一起出厂，于是，花草失去了光泽，河水不再清澈，花香为烟雾冲淡，小鸟的叫声被噪音淹没，健康的身体变得瘦弱，愉快的心情变得烦躁！ 废气使净洁的大气层变得焦头烂额，万劫不复，抑郁更是一把寒光闪闪的利刀，在圣洁的自然界划下血淋淋的伤口，废气增多导致了酸雨的普遍。物种衰减不说，仅仅二氧化碳增多产生的温室效应就会使全球每年平均气温增高2~3摄氏度，因此，科学家不无悲哀地预言：地球温度升高，将使海水膨胀和冰山消融，从而造成海面上升，将使居住在距海岸线60公里内占1/3的。

口头作文 以我的学习生活为题,向大家介绍一下你的学习情况

在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。

有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。

那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。

我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。

比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。

所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。 到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。

那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。

一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。

大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。

因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。 发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。

不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。

会有一些甜蜜的，一些愁苦的。 我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。

上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。

对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。

在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。 学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。

虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！ 紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。

每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。 不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。

不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。

我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。 学习是阳光，可以驱除心中的阴影。

学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。

珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。

学习是雨露，可以滋润干枯的心智。 学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。

不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。 学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。

虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！ 紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游…… 在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。

你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有。

口头表达能力的口头作文

在学过长篇叙事作品以后，让学生用简明的语言，口述原文的故事梗概，如让学生口述《祝福》的故事梗概等。这对培养学生的概括能力，帮助学生深入掌握作品的内容，丰富学生的语言，都有很大的作用。

创造性的口头作文。要学生根据教师指定的文题，在限定的时间内，拟定提纲，然后根据提纲口头作文，这就是创造性的口头作文。这种作文也可以课前布置，以便学生充分准备，但要防止学生照稿念。作文的时间，一般以五分钟左右为宜。每次要多出几个文题，供学生选择，以免文题单一，其他的学生听起来重复，降低情绪。教师选择的文题要小，内容要集中，要饶有兴味，富于介绍性。例如“向同学介绍一件优美的工艺品”、“介绍一则新闻”、“讲一件新事儿”、“说说我的故乡”、“我的童年趣事”等等。在讲评方式上，教师可以直接讲评，也可以引导学生参加讲评，以便互相学习，共同提高。

有几个口头作文题目,求助作文片段

范文1：日记片段组合式 快乐日记 2005年2月5号 星期六 晴 今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。

2005年2月8日 星期二 小雪 今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说：“我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。 2005年3月16号 星期三 晴 今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。

2005年4月29日 星期五 小雨 今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。

当教师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办一期小报。

我先找好材料，接着就打草稿。可当草稿快打完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小报的主题表现出来。

怎么办？贴图片吧？什么图片好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。没办法，我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。

报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。 呵！呵！呵！我们家摆书摊了。

这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。

[成功底蕴揭示]：本文选材多侧面，多角度，展示了一个中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排结构，通过截取典型生活片段，展示了“我”乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充满激情。范文2：成长过程片段组合式 吃亏就是占便宜 有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。

可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。” （一） 那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。

我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。

那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。

那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。

我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？ （二） 后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地长成了大人们眼中的好孩子。

后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。 后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。

（三） 当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。 当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。

当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！ 其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！ “吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！ 【亮点透视】标题是奶奶的一句话“吃亏就是占便宜”。

切入点很小也很巧，这句话成为贯穿全文的线索。在内容的组织安排上，作者别具匠心地让三件事齐头并进，这已是很复杂的结构，但作者依仗简洁流畅的叙事语言，把三件事的来龙去脉交代得有条不紊，事毕而理现，表现了作者良好的思维品质。

范文3：事件发展片段组合式 真诚浇开友谊花 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记 相遇 和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。

她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。

只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。”

啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。

她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。

望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄。

口头作文 我喜欢我们学校的校服

国内外很多学校都要求学生在校期间穿校服，这既是一种整齐划一的规范化管理要求，也是培养学生良好思想品德，珍爱学校名誉的方法，更是在潜移默化地宣传一种平等的思想。其实，很多学生并不知道穿校服的理由，加上许多校服采用运动装的样式，千篇一律，毫无个性，所以学生不愿穿，只是迫于学校要求，不得已而为之。如果学校把道理讲明，我相信学生对校服会有更深层的理解，会理性地看待校服，自觉地穿着校服。

穿校服可以培养学生艰苦朴素的思想。曾经有一名家长到学校反映，学校要求学生每天穿校服太好了，减少了孩子在衣服上的花消，为家长节省了不少费用。现在很多孩子的家庭条件都比较好，家长中“苦什么也不能苦孩子”的思想也根深蒂固，学生讲究穿名牌，攀比之风日盛，而学校要求学习穿校服，能够培养学生体谅家长，大方朴素的思想。

穿校服是一所学校的学生群体在精神层面上对学校的认同。校服，顾名思义，代表了一个学校的形象。一所好学校，学生穿上校服，就会萌生一种自豪感，在行为上就会自觉约束自己。校服就像一枚警示牌，时刻提醒学生，自己的身份是学校学生，什么可以做，什么不可以做，无形中提高了自律意识。尊重学校，尊重自己，就应该从尊重校服开始。

穿校服宣扬的是平等思想。我们学校一位班主任从不强迫学生去做什么事，总是耐心讲明道理，学生自然按要求去做，比如，穿校服问题，她是从讲故事切入的：一个学生得了不治之症，化疗使她的满头黑发掉得所剩无几，爱美的她还惦记上课，可这个样子怎么去见老师和同学啊！但当她走进教室时，全班同学无一例外都戴着和她一样的小红帽，没有人奚落她，她感到自己和别人是一样健康、快乐的。原来同学们得知此事，想出了这个统一佩带小红帽的主意。一个小红帽代表一颗无私关爱的心，它已超出了戴帽子的单纯的本来意义。虽然，我们班同学没有这样的不幸，但全班60多名同学来自不同的家庭，不同的经济状况，有的富裕一些，有的还很贫穷，不同的穿着难免使大家互相攀比，使贫困的同学心生自卑。统一穿校服可以使我们站在同一起跑线上，平等地相处，没有高低贵贱之分，没有歧视和高傲，这不就是在无声地宣传我们经常说的平等吗？平等无处不在，那就从最简单的穿校服做起吧！一番话让同学们突然感觉穿校服是那么神圣和高贵，因为它代表平等，从此，这个班没有一个同学不穿校服，坚持了三年。

前不久，韩国奉日川高中的师生访问我校，学生们都身着整齐的校服，而且衣服的左上角都绣上了自己的中文名字，我们的学生很感慨，校服原来还可以作为礼服，穿上它就代表了自己的国家。当然，我国的个别地方在购买校服时出现了这样或那样的问题，这些都可以通过监督避免。

为穿校服叫好！

常宁中学英语口头作文文稿

今天早上我们升完旗后，班主任莫名其妙地把我和其他几位同学叫了出去。我看大家都算是优秀生，也就松了一口气。

老师把我们带到了一个办公室里，办公室里居然坐着我们的乐老（音乐老师的简称）。我想，老师的葫芦里卖的是啥药？看着老师们一脸严肃，我还真不敢乱动。

班主任走开后，乐老开始了他的讲话。原来，班主任找我们就是想让我们为学校做点事情。乐老给我们两人一组的分配，我和徐子珊在一起搭档。他给我们每两人两张纸，上面印着打分的表格。我们俩是负责打四年级的分。啊啊啊！给学校打分的事情是无比光荣的好事啊！！！而且老师说，下个星期一能当学校的升旗手！兴奋ING!

乐老给我们讲了好一阵子才放我们走。这时上课铃已经打响。许宵宵大叫：“不好，今天数学考试！”我一想，对，假期前老师说过回来后要考试，而且今天的第一节课就是数学课……

“完了！”我们不约而同地大叫。

跑进了教室，数老（数学老师的简称）因为照顾我们优等生来晚，所以先没考。我们大喜。正当我们欢呼的时候，数老来了个一百八十度晴天霹雳——下午占用一节语文课考试！我们顿时瘫倒在桌子上……

“眼保健操现在开始！闭眼……”计分小组出动啦！嗯？四年级的各个班级在哪儿？哎，老师也真是的，光让我们干活也不告诉我们各个班级在哪儿，太不负责任了吧？！我匆匆地下了楼，刚巧看见了四七班、四六班、四五班。四四班、四三班、四二班。咦？还有四一班和四八班呢？我先给六个班计完分后，想起我的一个妹妹在四八班，马上上楼，果然在最西头找到了四八班。我又去了另一个楼，找啊找终于找到了四一班！这时，眼保操刚好做完，好险好险！

我们又开始了检查做课间操的活动。哎，哪个班对哪个班呀？我只好硬着头皮问。终于检查完后，我回到教室里，趴在桌上大口喘气。

中午放学了，我们还得站在学校大门口查路队。我急了：中午还有喜酒呢！一些四年级老师真磨蹭，到最后才放。我刚计完，就立刻冲出学校的大门，上了车……

下午回来后，闲不着，又进了埃班挨户去查上午卫生；第一节课课后，闲不着，还得查下午的眼保健操；放学了，闲不着，又得给路队计分；计完分，闲不着，还要去检查下午卫生……

我的肚子早已饿得咕咕叫，当个学校的值日生真不易啊！！！