人教版六年级上册语文第五单元作文

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第一次学游泳 每当我去游泳池游泳的时候，总能看到那些在教练和家长的带领下第一次学游泳的孩子，每当那时，我的眼前总能浮现出我第一次学游泳的情景.那是一段多么有趣而难忘的经历呀！ 那是一个炎热的夏天，我和小伙伴一起去游泳馆学游泳.我激动极了，因为这是我第一次学游泳.我穿着游泳衣，戴着游泳帽，武装整齐地来到游泳池.我们先来到浅水池练习游泳动作.教练先让我们学憋气.我慢慢地下了水，深吸一口气，再把头放进水里，心却一下子慌了，“咕咚咕咚”就呛了三四口水.当我第二次准备把头放进水里时，教练说：“止住呼吸，镇静点，不要心慌.”我再次把头放进水里，止住呼吸，心里想着：“我一定要镇静，不要害怕.”这次，我居然成功了.教练夸了我几句，我心里美滋滋的，教练又教我们做蛙泳动作. 终于可以下水游泳了.我们背上游泳板，兴奋地跑到了深水池.一池碧水，清澈见底，我深吸一口气，手扶着扶手，一步步下到了水里，身体随着水的波动不平衡起来.我这才发现，在水里做动作比岸上难十倍.岸上很轻松的动作，到了水里就觉得腿上挂了许多东西，怎么也游不动.原来在水中的感觉并不是像鱼儿那样自由自在，无忧无虑.在呛了口水后，身体失去了平衡，我四脚朝天仰翻到水里.我恐惧极了，心里想着，完了.教练把我抱上岸，告诉我说：“蛙泳要趴在水面上，身体放松，让身体趴在水上，手和腿都要配合好，腿要用力踢出去，手指并拢向外划，这样就可以轻松自如地在水上游来游去.”我再次下到水里，心想：“只要我努力做，就一定会成功的.有志者事竟成！”于是我按照教练的要领去做，居然向前游了起来！我终于感受到了成功的喜悦，心里比吃了蜜还甜！ 我现在已经可以在水里像鱼一样自由自在地游泳了，并渐渐地喜欢上游泳这项运动.我相信，只要我今后加强锻炼，将来一定会成为一名游泳健将！ 五官 人的五官并无好坏之分.他们都立足于人类的脸上，享受着成功之乐，他们各有所长，各有所短，分工虽然不同，但搭配的是那样合理. 鼻子在脸上的位置是顶天立地，他居于中心.有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，片刻不离.但是，鼻子作为五官中的一个重要器官也是艰辛的.厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受；工业污染发出的臭气，也得让他独自“享受”……一旦我们患了感冒，会出现流鼻涕、鼻塞等症状.鼻子可就无奈了——为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸擦掉皮.而且，最重要的是，我们人类所需的所有氧气，也全靠他来提供. 嘴巴居于鼻子之下，这虽然得到了四个兄弟的庇护.但是嘴巴的功劳是言传不了的——虽然只有他可以品尝美食，可以说话.但是，嘴巴还得承受很多的困苦：说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，要让他来品尝那苦涩的药…… 其实，在人的脸上，眼睛也很重要.很多人说，眼睛是心灵的窗户.我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难：看不见美丽的彩虹，看不见千变万化的天空，看不到绚丽多彩的颜色，看不到……有些人都不愿意失去眼睛，即使用四肢做代价. 当甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活令我们更好的享受生活.耳朵，也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所.但是爱美是要付出代价的：在耳朵上穿上孔，挂上耳环，让耳朵显得更加美丽、端庄，但是穿孔时的疼痛却会让双胞胎耳朵无法忍受.我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚. 鼻子不能说话，嘴巴不能看世界，耳朵不能吃东西，眼睛不能听音乐……但鼻子有奉献精神，嘴巴是外弱内刚，眼睛是吃苦耐劳，耳朵是只会付出不图回报. 我真佩服女娲的才智.五官各施其责，却又取长补短，简直是梦幻组合.对于五官，我从不偏爱谁，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员.好像《手指》这篇文章所说所说，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，做的更好！ 净化我们的心 “文盲”，这个词语，乍一听，很陌生.可是，前不久，我看到了华君武的一幅名为《假文盲》的漫画，知道了另一种“文盲”是什么. 这幅漫画颇具讽刺味道.在寒冬腊月里，在新春喜庆的气氛里，在“母子上车处”的牌子下，站着四个男人，他们旁边，站着一位母亲，手中抱着孩子，穿着单薄的一幅，在刺骨的寒风中瑟瑟发抖.眼睛睁得大大的，是深深的无奈.很显然，这对母子是被那几个穿着厚厚棉衣的，看起来文质彬彬的，其实却是些道德文盲的人挤到一旁了.真是荒唐.这些人难道看不见那块牌子上的字吗？他们就不能暂时抛开那一点点的利益而谦让一下那对母子吗？在这些堂皇的外表下，隐藏着的是怎样的一颗心？ 我知道，现实生活中还有很多这样的人.尽管草坪上，牌子上标着醒目的“请勿践踏”，可还是有那么一些人，把可怜的小草践踏得体无完肤；尽管人们心里都清楚，不能酒后驾驶、超速行驶，可还是有那么一些人，为了一己私欲，害人害己；尽管车厢内，大大的标牌上告诉人们禁止吸烟，可还是有那么一些人，对这些熟视无睹……那些人，一心只为自己，从不为他人着想. 我们绝不能学习画中的那四个男人.看起来文质彬彬的，内心却是如此这般无情.为了自己那一丁点可笑的利益，。

人民教育出版社六年级习作一范文

清晨，校园里静悄悄的。

突然，“吱”的一声，开门声打破了清晨的寂静。噢，原来是北村小学六年级学生黄雪走到老师办公室的窗前。

黄雪今天打扮得很漂亮。她穿着干净、整洁的粉衬衫，扎着羊角辫，背着书包轻手轻脚地走到靠近窗户的李老师的办公桌前。

黄雪左手紧紧贴在身后，手中握着她刚刚从山上采来的野花。当她看到办公桌上的那本夹着一支笔的语文课本和压在课本上那副老花镜时，心想，李老师昨夜肯定又为我们熬夜了，连今天是教师节都忘了。

想罢，她用右手轻轻翻到今天的日历。日历上出现了一行鲜红的大字：九月十日“中国教师节”。

她自言自语地说：“李老师，今天是您的节日，我来给您送礼物来了。祝您节日快乐！” 说罢，她把手中的野菊花捧到眼前，拿出十多枝开得最鲜艳的黄菊花，轻轻地插进老师办公桌的笔筒中。

她闻着那鲜花散发出的芳香，想起李老师最喜爱菊花，脸上绽开了甜蜜的笑容。她心中想：李老师，您最爱菊花。

您曾经送给我陈毅爷爷写的一首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何”。

您就像诗中赞扬的秋菊一样，克服重重困难，把您心中最美的东西奉献给了我们！是呀！记得我上四年级时，因为交不起学费辍学了。您知道后立即替我交了学费，把我请回学校。

让我继续读书。您怕我没有信心，就常常用这首诗鼓励我要不怕困难，顽强学习。

我听了您的话，刻苦学习，取得了好成绩。没有您的帮助，没有您的鼓励，我哪有今天的好成绩！ 想到这里，黄雪心中非常激动。

她站在菊花前，恭恭敬敬地行了个队礼，这是她向李老师深情的问侯，这是她向李老师衷心的祝福，祝李老师节日快乐，身体健康！。

人教版六年级习作一例文

我是一阵风

我是从风婆婆口袋里溜出来的一阵小风。我来到人间自由自在地玩耍，多么快乐呀！

既然好不容易出来，就好好地玩吧！先到山岭里去看看。我张开翅膀，飞到了山岭里。咦！这里是怎么了，不是风光秀丽、景色迷人，而到处是一篇荒凉萧条的景象。我问大树：大树伯伯，你们怎么了？大树说：“昨天，天上下了一阵酸雾，我们这里的植物都被酸雾腐蚀了。花儿草儿今天还病得起不来呢！你闻闻，空气中现在还弥漫着没散去的酸雾呢！”我连忙说：“我来帮你们把酸雾吹走吧！”说着，我用力地刮起了风。因为酸雾太浓，我用劲了全部的力量才算圆满地完成了任务。这时整个山岭的动物和植物们都高呼着：“风儿真伟大，我们感谢你！”我听到了夸奖，脸都羞红了，急忙拖着疲惫的身体跑开了。

我想看看人们生活得怎么样，我选中了英国的首都伦敦。因为伦敦是一座弛名世界的旅游城市，有许多世界著名的文物古迹，很有观赏价值。我急速下降，结果遇到了一片大雾。我也只得放慢速度，浓雾中，多家店铺白天都掌着灯，马路上只有少数有经验的司机开着车灯在行驶。我闻到了一股硫黄和煤烟的气味扑面而来。人群中大约有三分之二的人用围巾、口罩、手套等捂着鼻子。许多人被送进了医院。这又是怎么回事呢？看到人们在遭受病痛的折磨，我再也没心去欣赏这座城市了。还是帮帮这个城市的人们吧！想到这里，我又挥动着手臂，刮起了我仅有的那么一点小风了。我奋战了一天一夜，天空终于变蓝了，空中的难闻气味也逃跑了。人们都摘下了口罩，全都露出了笑脸。边笑边说：“真感谢这阵风呀！”可我却累得晕倒在田野里上。

当我醒来后，我发现风婆婆站在我的面前。我吓得浑身发抖，怕风婆婆对我严加惩罚。可是事情却出乎我的意料，风婆婆和蔼地说：“小风呀小风，你好大的胆，竟敢私自跑到地球。本来该惩罚你的，但看到你来到地球不顾自己的安危，为地球做了许多好事，这次就将功赎过吧！”听了风婆婆的话，我高兴地钻进了口袋里。我现在是太需要好好地睡个大觉了。

我是一阵风，是一阵受地球欢迎的风。

人教版小学六年级上册的作文

人教版小学六年级上册作文 悬赏分：5 | 提问时间：2010-8-7 11:38 | 提问者：shiye43 第一单元至第六单元的优秀作文 推荐答案 人生的财富 挫折也是人生的财富 几乎每一个人都期望一帆风顺。

许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。

不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。

我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。

说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。

但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。

即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。

从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？ 诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。

于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？ 还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。

与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。

垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？ 挫折，确实也是人生的一笔财富啊！ 友情 财富 在我眼里，友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。

回答时间：2010-8-8 10:35 向TA求助 回答者： RanineのLove | 一级 擅长领域： 暂未定制 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-10-2 人教版小学六年级上册第一单元作文我是大自然中的一员怎么写 2010-3-23 人教版小学六年级上册第一单元作文，要范文（急）！！！ 2010-10-19 人教版小学语文六年级上册作文第四单元漫画 150字左右 522 2010-9-18 麻烦你们帮帮我啊！我明天就要交了 题目是：人教版小学六年级上册第一单。 37 2010-10-3 小学人教版六年级上册作文 15 更多关于人教版小学六年级上册的作文的问题>> 查看同主题问题： 人教版 小学 小学 六年级 作文 等待您来回答1回答六年级第六大单元作文怎么写.3回答苏教版六年级语文新课堂期末作文是什么.3回答50作文：我在2008北京奥运会（北师版语文寒假生活作业本六年级第八页）.2回答求2009年至2010年六年级上册期中考试（及寒假考试）保定市数学、英文。

.2回答要六年级下册的作文.1回答2010~2011年六年级上册期末作文是什么 人教版的.1回答5人教版小学六年级上册的作文.1回答鳌江五小六年级语文期末考试作文是什么.更多等待您来回答的问题>>其他回答 共1条。

人教版六年级上册习作4看图写话范文急用呀,

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。

鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。

车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。 嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。

他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。

随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。 那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。

随着森林的消失，动物们 开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫•••••• 这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。

可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。

人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰 包。 自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。

它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。

从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。 这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。

人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？ 如果继续这样下去，后果是不堪设想的。 根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。

现在，全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。

由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。 如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。 我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。

醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！ 应该是这个吧！。

人教版六年级上册六单元作文范文

很快很快，我来到了一个新的班级

---

九年级

班，记得那时刚进这个班的时

候，

满怀着憧憬和期待，

这个班有很多的同学都是以前认识的，

有的是小学认识

的的有的是初一初二的时候认识的，

总之不管怎样既然在一起了，

那就是一种缘

分，是缘分让我们相聚，让我们在

2013-2014

届的初三

班共同奋斗我们初中

时代的最后一年，我们有福同享有难同当，

40

同学和七位老师组成的集体，我

们手牵手共渡难关，共创美好的未来，有我们最美的微笑来面对一切艰难险阻，

愿我们的微笑能闪亮未来。

今天是我们班集体组建的两周零三天，

我们彼此了解着对方，

在这十七天中我

们也都有了一个大致的了解，

前几天我们调了座位，

我的同桌是和我初二时就在

同一个班级的

-

方鹏，我的后面是我们班的英语课代表

-

沈盛彤、我们班的班长

-

郑媛媛。

还记得刚换座位的那天我们的班长

-

郑媛媛和我说如果他和一个成绩不怎么好

的人一起坐在一起的话，

她一定会感化她的内心，

让那个人爱上学习，

当时我想

和他说要走进一个人的内心不是一件容易的事情，

但是在我说之前有一个人问她

如果要是和我做呢？但是她的回答让我对她有了新的看法，

以前我所看到的班长

都是眼中更本没有差生的一席之地，

他们知道每天下课和与他们

“身份相同”

的

人玩，可是她和别人不一样，她当时对我说：如果我和你坐在一起，我一定会让

你笑起来，让你爱上笑。这句话出乎我的意料，当我听到别人提到我的时候，我

想她一定会说：这怎么可能呢

.

可是她没说，她的脸上总是一副美丽的微笑，她

是不是不会难过呢？也不是的

------

那天上语文课的时候她回了一下头被语文

老师看见了，

然后说了她，

之后老师对我们说：

一个学生上课不听讲不是一个好

学生，

至少我是这么认为的。

我会头看了一下她，

我看她的样子很难过，

很伤心，

我以为她会哭出来，可是她没有哭，她在默默的忍受着，这就是她

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开心中有

一丝伤感，伤感中又带有一股坚强。

九

在这一年中我们共同加油！

人教版小学六年级语文上册作文请说具体一点,如果是两个作文题材,

六一国际儿童节 敬爱的老师，同学们：大家好！ 今天，我讲的题目是：欢欢喜喜庆六一 同学们，再过2天，就是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。

六一是红领巾的节日！ 六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日！ 六一是全世界儿童共同期待的美好日！ 同学们！让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋；让我们在 属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。 同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在 幸福里规划未来。

六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。 同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长，老师的殷切期望父母的 茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。

儿童是国家的希望，孩子是民族的未来。少年智则国智，少年强 则国强，少年胜于欧美则国家胜于欧美。

同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。“谁 言寸草心，报的三春晖。”

“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激 去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教 诲。

在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。 同学们，我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：祖国至上，人 民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！ 同学们，世界的六一，明天更好！快快乐乐过个节！ 追问： 请问有没有第四单元的作文。