党性分析材料范文

党性分析材料 按照教育活动实施方案的要求，我把党性自我剖析情况向领导、同志们汇报如下： 一、学习情况及体会保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实"三个代表"重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。

自今年七月，开展保持共产党员先进性教育活动以来，以集中学习为主要形式，教育活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实，既丰富多彩，又深入细致，震撼了每个共产党员的心灵。我在教育活动中，系统地学习了党中央、省、市及XX市委的一系列文件精神和十六大文献、党章、保持共产党员先进性教育读本、XX市委x届x次全体（扩大）会议，以及xxx书记的讲话等材料；观看了《XX市先进基层党组织和优秀共产党员报告会》。

写了2万多字的读书笔记、两篇心得体会；系统听取了五场专题辅导报告。通过学习，大家提高了对"保持共产党员先进性教育活动"极端重要性的认识，真是触动了神经、激活了思想。

思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨进一步得到了升华，业务工作水平也得到较大提高。通过对照先进性标准，自我剖析、深查细找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。

二、自身差距和存在的主要问题1、共产党员的先锋模范带头作用发挥的不够充分。主要表现在：工作的积极性不高，创造性不强；在工作中不能勇挑重担。

2、工作作风不够紧张。主要表现在：按部就班，上传下达。

有当一天和尚撞一天钟和多一事不如少一事的思想。3、无私奉献做得不够好。

主要表现在：除正常上班时间外，有些事情干的不情愿，特别是在双休日。总认为，这是我私人的时间。

问题存在的主要根源：从主观上讲，是思想上保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，忘记了党的最高纲领和奋斗目标。从客观上讲，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪。

危害：如果不是进行保持共产党员先进性教育活动，让这种思想任其发展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之党的作用也就暗淡无光了，假如我们每个党员先进性不能够发挥的话，什么党的最高纲领啊、奋斗目标啊也就成了纸上谈兵了。

我们党的执政地位就会动摇，我们的国家就会改变颜色。三、下一步整改措施 1、加强学习，提高政策理论水平。

全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，认真学习“十六大”精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共产党员的标准严格要求自己。认真学习国家产业政策，提高业务水平，不断提高为人民服务的本领。

与时俱进，牢记“两个务必”。2、强化服务，时刻牢记党的宗旨。

把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

3、提高素质，弘扬先锋模范作用。切实加强自身建设，不断提高自身的政治思想觉悟、政策理论水平、业务工作能力、法制观念。

自觉按照模范共产党员的标准严格要求自己，通过查找问题，细化改进纠正的办法措施，落实到具体工作中去，以新的境界、新的风貌、新的标准、新的作为弘扬共产党员的先锋模范带头作用，把党的意志转化为我们每个党员的实际行动，用我们的努力去营造良好的发展环境，用我们实际行动去促进XX的快速发展。

党员自我剖析材料

2、创新意识淡化。

工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、理论学习不够。

受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。三、改进措施1、坚定信念，增强宗旨意识。

作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。2、加强学习，提高自身素质。

切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。

4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。

在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

谁有党性分析的材料

个人党性分析 保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实"三个代表"重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变特色、加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。

我作为一名学生预备党员，现阶段积极的参加学校永葆共产党员青春活力“创先争优”活动中。在建党90周年，这段的别的日子里通过这一阶段的学习和努力，我加强了政治理论思维，强化了党性修养，提高了个人综合能力，现将这阶段的自我分析评议情况汇报如下： 一、 自己存在的问题： 1、 当前过于偏重于自己专业知识的学习，不重视政治理论的学习，理论知识储备不足，思想有局限。

在日常生活中对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。对于社会生活乃至国际中发生的大事敏锐度不够。

2、 平时虽然举办的活动很多，但自己参加的很少，缺乏自信，在带动和影响身边同学积极进步，真正发挥党员先锋模范作用上还有所欠缺。在平时的学习工作和生活中，还不是很自信，致使做事容易被束缚，虽然举办活动很多，但积极程度不够，和同学沟通交流的机会还不是很多，没有从本质上解决问题。

要想从本质上发现并解决我题，那么就需要时刻保持高度的热情带动和感染身边的人，通过大家的共同努力，以实现一点到面，全民上下一心的新局面。 3、 理论联系实际不够充分，不能将所学的知识充分的运用到生活中去解决实际问题。

在平时学习的过程中，缺乏实际操作和训练，自觉思考的时间太少，积极创新的热情度不够，没有挑战真理创作新鲜事物的敏锐力。在平时的生活正，遇到问题更相信原有理论，不信任自己。

没有将自己所掌握的理论知识与生活实际相联系，没有考虑到所学知识到底为何所学，为何所用，过于的安逸与现今的生活，而缺乏对未来美好事物的憧憬。 4、 主动服务，无私奉献的意识有待提高，易于受环境和大众的影响，对于坚持自己的原则和观点上做的还不够。

在日常生活中，容易受大众的影响，如果没有第一个人去主动的服务、奉献，自己很难迈出第一步，考虑别人看自己的眼光。如果大多数人认为不应该做的事情，就算自己很坚持，最后很可能因为大家的原因而放弃。

过于注重感情，容易受感动而改变自己的决定，对自己的原则让步。 5、 不能够合理的安排好自己的学习工作时间，以至于因为参加工作任务的增加而使自己的学习成绩有所下降。

在平时的为同学服务的过程中，对于自己的学习和工作时间安排不当，造成了时间的浪费，没有更加合理有效地利用好自己的时间，对于习惯的养成没有更明确的要求，作息和学习计划没有合理的安排妥当。 6、开展批评与自我批评做得还不够，在工作中有时方法不当，没有更好的处理好同学和老师之间的关系。

在会上作自我批评时间会多，但在其他情况下作自我批评时间较少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同学间感情，不利于工作、学习的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

工作方法有时不够恰当，不够讲策略，特别是对的同学的指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同学们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，大家都会相互谅解的。

二、产生问题的根源： 经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格、意志不坚定的结果。

若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，对于未来的发展将是最重要的阻碍，对于梦想的实现将是不可逾越的横沟。 应该说，我是满腔热情地投入到学习和工作的，也一直对学习认真、对工作是负责，但许多事物还存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。

不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

人生目标虽然明确但还不够具体，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。

平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧。

高分求教一篇党性分析材料

怎样写党性分析材料 党性分析材料的文体特性 党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。

因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性： 自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。

通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。

因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。 党性分析材料的格式与结构 党性分析材料没有固定的写作模式。

但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。 一、标题 党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质？？ XXX的党性分析材料》。

二、正文 党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。 （一）开头 开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体 主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。

这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1.查摆问题与不足。 这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。

写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。 2.剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3.提出整改措施与思路。 这部分也应对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。

要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。 三、落款 落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。

署名可放在标题之下，也可以置于文尾。 党性分析材料的写作要求 1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。

写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。

查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。 2、解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。

不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

3、整改措施要到位。 整改提高是先进性教育活动的目的。

写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代。

创先争优党性分析报告范文

党性分析报告 我于1991年参加工作，2003年入党。

在我院开展的创先争优活动中，紧紧围绕“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”这一主题，认真学习了中央、省委和我院关于开展创先争优活动的意见，还上了多次专题党课。这一阶段的学习，我做了大量的学习笔记，写了心得体会。

通过这次系统的学习，我对开展创先争优活动的重要性和必要性有了一定的认识，对党员的内涵有了更深入的了解，作为一名共产党员，在理论上，思想上都提高到一个新的境界。通过学习，我也认识到，只有努力创先争优，以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神、要求贯穿到日常生活中，才能在自己的本职工作中发挥先锋模范作用，才能提高党在群众中的威信。

在这次学习过程中，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”和“五个模范”的要求，通过自我剖析，交心谈心，征求意见等方式，结合实际仔细查找了自己在思想、工作、作风方面的情况，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。 一、存在的问题 进入本单位以来，本人一直在政治部从事党务工作。

在领导和同志们的帮助下，较为认真地完成了本职工作，但是在党性修养、思想作风上与活动要求还存在不少差距，政治理论水平和工作能力还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面： （一）政治理论学习不系统，不深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但学习的内容不系统、不全面，不能真正理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的理论体系，不善于运用理论武装自己的头脑。

学习理论不够深入，对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，轻视理论指导实践，在理论学习上心浮气躁，忽视了知识能力的培养再造，写读书笔记没有很好结合自己的实际与心得。没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题，认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

（三）创新意识和服务意识不强，不够。解决新矛盾新问题，改革的办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。

想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，开拓创新的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。 办公室的职能定位是服务，总感觉自己考虑问题不周到，不细心，还没有真正深入到每个处室、部门。

对树立服务意识的思想体会的不深不透，还没有自觉地把各基层部门和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。 （二）业务知识不全面，学习不主动，不自觉。

文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知道得较少，导致所写文章不能抓住重点，有时写作片面依靠现成文稿材料，不愿作深入思考，文稿质量不高。

缺乏终生学习的毅力和意识，用着什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。坚持学习还不够自觉，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。

在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，致使自身综合素质不高，很难站在领导角度去思考问题，处理问题缺乏全局性把握，不能很好地理解和贯彻领导意图。 二、产生问题的根源 以上问题产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。

（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。

认真、深入学习马克思主义理论，并把理论与工作实践有机结合起来，是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不深、不透，不全面、不系统的现象，马克思主义的世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。

（二）放松党性修养和党性锻炼是产生思想作风问题的直接原因。自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要的意义。

自己在党性方面存在问题，主要就是缺乏批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有顽强拼搏精神，没有坚韧不拔的毅力，工作上缺乏进取心，开拓创新意识不强，视野不广，思路不宽，观念更新慢。

没有准确把握解放思想、实事求是的辩证关系，不能牢固树立创新意识和服务意识。 （三）宗旨意识不强、业务学习不深导致了工作业务水平不高。

随着市场经济的发展，由于党的宗旨意识不强，虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现出的新问题，自己研究分析得不够深入、不够透彻，从而认识不足，又不主动加强业务学习，往往是凭经验办事，工作缺乏预见性，不善于抓大事、谋全局，使自己发。

学习杨善洲先进事迹心得体会及个人党性分析材料

善洲精神 强党性修养 保公仆本色——个人党性分析材料作为党员以及教育工作者要从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起。

要准确把握杨善洲精神实质，要从牢固树立为学生服务的人生观做起，要把正确的权力观贯穿执政为民的全过程，要大力弘扬他艰苦奋斗、勤奋工作的作风，用杨善洲精神推动教育教学工作。作为教育教学工作者就应该认真学习杨善洲精神，用杨善洲精神来启迪人生，来推动工作。

结合全市掀起的“学习杨善洲精神做人民满意的好党员好干部”和“学习杨善洲自觉加强党性修养实践党的宗旨”活动高潮。我认真学习了市委规定的重点篇目以及中央、省、市领导的讲话精神，在思想认识有了很大有提高，党性修养得到了进一步增强，责任感和使命感得到了进一步加强。

通过学习，我还认真反思了自己在学习、思想、作风、工作、纪律等方面存在的不足。现就自身存在的问题和不足进行自我剖析。

一、存在的主要问题（一）学习抓得不紧，学风不够扎实。长期以来，我深知“知识是人类进步的阶梯，学习是汲取营养的有效途径，加强学习是干好工作的基础”的道理，对学习从来没有过放松，特别是到 工作后，深知 涉及内容广而全，加强学习十分重要和必要。

但在工作中，顾此失彼的问题依然突出，往往只注重一个方面，而忽视了对系统学习的从严要求。一是理论学习不够深。

工作涉及方方面面，需要处理事务多而具体，造成了自己有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤出时间来学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。二是对政治学习还有“走过场”现象。

有时对政治学习还停于形式，思想上未引起高度的重视，只从字面上理解社会主义理论，理解不深不透，使学习变得形式化、教条化。三是专业学习抓得不紧。

来 工作一年多的时间，对 的学习尚不全面。由于 工作涉及到的学习内容既广有全，既有法律法规的约束、又有各种标准规范的要求，还有技术的和理论的支撑，但迄今我尚未能完全理解掌握。

（二）统筹能力有待提高，驾驭本局能力需进一步增强。作为 党组书记、局长，职责要求我不仅要主持好局机关的各项工作，还要站在 的角度来思考推进全市 工作，协调处理好各行各业深入开展好 工作，这就要求我要进一步提高自身统筹能力和驾驭复杂局面的能力。

但是在工作中，由于总认为 具有其自身规律性，做好本职工作就可以，以至于终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，习惯于满足完成上级和市委、市政府交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱，总感到防范上用其心、尽其力就可以，没能从深层次、宽领域思考整合全市各方面力量，下决心从根本上谋划解决 基础薄弱的问题，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。同时，虽然一年来我经常与班子成员、全局干部职工谈心交心，主动为大家分忧解难，但也存在着对待工作一般化的人、缺乏责任心的人缺乏耐心和容忍度，对别人的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。

（三）作风养成不够一贯，作风建设需进一步加强。长期以来，作为一名党培养多年的 级干部，我十分注重自己的言行举止，努力培养自己高尚的道德情操，不断完善自己的人格魅力，希望在局里通过自己的表率作用来带动全体干部职工的工作主动性、学习自觉性。

也正是这样，我只追求自己的完善，而忽视了对全局干部职工的严格要求，形成了部分干部职工工作“一般化”的苗头，没有能充分调动大家主动创新工作思路，创造性的开展工作热情，没有完全带动具体业务科室站在一定高度来开展工作，全面推动 。另外，由于我一贯坚持对干部职工的要求主要从个人自觉履职上考虑，总认为大家都是有素质的干部，能自觉遵守党纪国法和单位规章，所以在抓作风建设和后勤工作力度不够大，造成局机关服务质量和作风建设还有待提高，行政成本节约还有待强化。

（四）工作深入不够，安全形势依然严峻。来 局工作的一年间，我常常思考 存在的一些现象和问题，查看一些 ，也采取了健全制度、强化培训等一系列措施来加强全市 队伍建设，也采取了进一步完善了 制度，严格按照 来推动工作，但是由于 作点多面广、工作量大、任务特别多，整天忙于应付，见子打子，致使自己下到基层开展调查研究，听取群众的呼声、掌握企业真实基本情况的时间偏少；只注重解决一些突出的具体问题，对如何从体制上、制度上解决根本问题研究得不够深入；对改善 下功夫多一些，对 建设倾注的精力还不够；有时抓当前、抓急需比较多，谋长远、打基础方面还有待进一步努力。

（五）制度的执行力建设上还有差距，好面子思想突出。一年来，我们不断完善局机关各项规章制度建设，先后完成了《公车管理制度》、《考勤制度》、《岗位职责》等，为局机关开展各项工作提供了制度保证，但是由于老想着到一个单位后，总免不了要有一个磨合期，有个适应过程，以至于放松了对组织纪律方面的教。

（（高分求））谁能告诉我几篇有刚参加工作的党性分析材料范文的地

给你几篇范例！ 按照XXX要求，XXX保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段。

经过第一阶段学习，使自己提高了思想觉悟，进一步坚定了理想信念，切实改进了自己的思想作风和工作作风。回顾自己近年来的思想和工作，能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习贯彻党和国家的方针政策，努力提高政治思想觉悟，并注重用理论指导工作实践。

有着较强的事业心和责任感，积极关注行业和企业的改革发展，努力为企业发展做贡献。对自己高标准、严要求，认真遵守各项工作制度和规范，自觉主动的做好本职工作，认真履行岗位职责，为领导分忧，为企业发展出力，高质量的完成工作任务，较好的发挥了党员的先锋模范作用，创造了较好的工作业绩。

保持共产党员先进性教育活动开展以来，通过学习，进一步提高了认识，对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求、本单位党员先进性具体要求，认真查找了在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风、工作作风、发挥作用等方面存在的问题，现剖析如下： 一、 存在的突出问题及其表现 （一）在理想信念方面 我一直认为自己有坚定的理想信念，通过这次学习才知道自己存在着很大的差距。首先，虽然能关心同事，关心国家大事，但除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，不主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关书籍。

对政治学习“走过场”，停与形式，敷衍了事，在思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，更没有能够把马列主义作为强有力的思想武器，对马克思主义理论的理解与现实社会脱钩，没有发挥理论的指导作用，从而在想问题、办事情、干工作等方面存在有主观性、局限性。想的不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。

其次，对于党内一些不良倾向虽然很忧虑，但过后就事不关己，高高挂起，时间长了甚至习以为常。缺乏主动思考社会问题和提出解决这些问题的途径和勇气，在行动上也觉得自己是一名普通党员，感到自己对社会问题无能为力。

（二）在工作作风方面。终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题。

对待工作有时只满足于完成工作任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

平时只顾忙着尽力去做好本职工作，也没能更热情更主动地关心群众，与其他同志交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 （三）关于遵守纪律、立足本职、发挥作用。

自己作为一名党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就行了，开拓进取精神不够。而且，有时认为自己的工作整天忙忙碌碌，经常加班加点，多数是幕后工作，很不容易看出成绩，因此对自己的工作要求达不到更高的标准，没有能做到“精益求精”，不愿意花费更多的时间和经历，满足现状。

在工作与计划的关系上，总是计划的多，付诸实施的少，计划超越实际，不够身体力行。 二、 存在问题的原因 对理论学习的重要性认识不足。

对理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性，主要是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，那是领导干部和理论工作者的事。

认为我们这一级干部主要是执行上级指示，完成任务。有自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。

通过进一步的学习，深刻认识到自己对马克思主义，特别是邓小平理论学习还相距甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己也随波逐流，思想也懒惰了，政治敏感性低了，这是产生问题的根本原因。

通过学习，我深刻体会到：作为一名共产党员，必须按照马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，不断克服自身的弱点和缺陷，时刻保持共产党员的先进性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为一名共产党员，必须不断加强自身的党性修养，树立全心全意为人民群众服务的思想，把鲁迅所写的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。

作为一名共产党员，必须刻苦钻研，不断进取、勇攀高峰，把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现。 三、 改进措施 （一）要深刻理解“三个代表”重要思想，认认真真学 习“三个代表”的思想精髓之所在。

我们作为新时期的共产党员不仅要有崇高的思想境界，而且还要有扎实的理论知识。要有自学的意识，不断的、主动的学习，不断的加深认识，不断的积累知识。

要贯彻落实好“三个代表”重要思想，要脚踏实地地做好本职工作。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；。

党的规章制度是什么

党支部规章制度政府办公室党支部规章制度为了严格党的组织生活制度，提高党员素质，增强党性，加强办公室支部自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，推动我办各项工作顺利开展，特制定如下制度：一、学习制度1、每周星期三下午集中学习《党章》、《宪法》、政策、路线、方针，传达党内文件，并做好学习笔记。

2、积极宣传和搞好办公室建设，主动做好干部职工的思想政治工作。3、支部要带头自觉参加总支安排的学习任务，安排时间和地点集中学习。

4、定期联系所负责包扶包建村工作，了解情况，掌握信息，发现问题、及时解决。 5、支部成员每月进行一次学习思想汇报，如遇特殊情况随时报告。

二、三会一课制度 1、支部党员大会。按照党章规定，支部党员大会一般每三个月召开一次。

主要内容：（1）定期听取支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行检查和监督；（2）讨论并决定党支部的重大问题。如贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示和具体计划与措施；新党员的发展；预备党员的转正；优秀党员的表彰；违纪党员的处理等。

（3）选举支部委员会，补选支部委员，选举出席上级党员代表大会的代表等。 2、支部委员会通常每月召开一次，主要内容是听取汇报、分析党员队伍状况，制订教育管理措施，讨论发展党员工作，研究工会和共青团提出的重大问题，检查总结办公室支部自身建设情况，提出下一阶段工作意见。

3、党小组会通常每月召开一次，由党小组组长召集，其主要内容：组织党员学习党的路线、方针、政策，国家的法律、法规和上级党组织的决议，学习党的基本知识，汇报党员思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评，反映党内外群众意见和要求，安排布置工作和落实政策等，党小组学习也可结合办公室政治学习进行。 4、党课教育。

搞好党课教育是党组织的一项重要工作，也是对党员教育最经常、最基本的一种形式，每年安排两次，党课教育可吸收优秀团员优秀分子和预备党员参加。三、 民主生活会制度 1、支部每半年召开一次民主生活会，交流思想，开展批评，转变作风，增强团结，促进工作。

2、民主生活会，要坚持民主集中制的原则，充分发扬 党内民主，发挥组织和广大党员的积极性、创造性。 3、民主生活会，要将重大问题交广大党员讨论，充分听取党员意见，集思广益，改进工作。

4、在民主生活会中要开展批评与自我批评，作自我批评要不夸大，不缩小，批评别人要根据事实，不能道听途说、无中生有，切实做到摆事实、讲道理，与人为善，治病救人。 5、民主生活会应该以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争，无原则的纠纷。

6、通过开展批评与自我批评要达到相互学习、取长补短，增进团结的目的。 四、组织生活会制度 1、 每半年召开一次组织生活会。

2、每名党员干部要结合思想工作实际，撰写不少于2500字的党性分析材料，经支部审查修改后，在组织生活会上进行发言，其它党员要提出诚肯的批评意见和建议。 3、党员干部要根据批评意见，制定整改提高措施，支部要落实专人监督整改，并在一定范围内通报组织生活会召开情况。

五、征求意见制度1、在大街设置征询意见箱，公布热线电话。2、每半年召开一次由支部党员、群众代表、服务对象参加的征询意见会。

3、开展走访活动，深入乡镇、部门、包扶包建村征求意见。4、对征求的意见进行归纳整理，制定措施，落实专人进行整改，并将办理结果向提出意见的单位和个人进行通报。

六、民主监督评价制度 1、每年邀请人大代表、政协委员、服务对象代表、老干部代表各5人担任义务监督员。2、每半年召开一次义务监督员座谈会，由政府办主任通报政府办工作运行情况，由义务监督员对政府办各项工作提出意见和建议，给予客观公正的评价。

七、党员活动日制度 1、 党员活动日制度是严密组织生活的重要制度，也是党员加强组织观念，享受党员权利，履行党员义务的体现。 2、每月15日下午为办公室党员活动日（如遇星期天，可适当调整）。

3、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，传达党内文件。

4、每个共产党员必须自觉参加双重组织生活，以一名普通党员的身份在办公室党员和干部面前起模范带头作用，因特殊情况占用学习日，应安排时间补上。八、党员密切联系群众制度 1、党员密切联系群众是党的群众路线的具体体现，为密切党群关系，必须建立联系群众制度。

2、支部每半年召开一次群众座谈会，或采取个别访问的形式，听取党外群众的意见，重大事件及时向群众通报、宣传、教育。 3、支部支委和党员要建立分工联系群众责任制，支委要建立群众联系点，党员要有自己的联系户。

定期或不定期的到联系点（户）了解情况，听取意见，接受群众对支部或党员个人的监督。 4、支部和党员的联系点要建立在最基层，支部负责对联系点蹲点情况进行调查落实，对联系群众不到位的情况提出批评并做出总结并向总支汇报。

九、党员谈心制度 1、每季度开展一次谈心活动，谈心面不少于支部党员总数的三分之二。