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    三年级上册玩出了名堂二百字作文大全

    范文,供参考:

    【玩出了名堂】

    今天我觉得没事做,就在厨房里忙了起来,你们猜猜我在忙什么呢?嘿嘿,告诉你吧,我在玩鸡蛋呢!

    我先准备了一杯水,一个鸡蛋,一点盐。把鸡蛋轻轻放入水中,只见鸡蛋像个醉汉一样晃晃悠悠地沉了下去,在水里睡大觉。我想:怎么样才能使鸡蛋浮上来呢?我先放了一勺盐,再小心翼翼地搅拌,可是鸡蛋居然没有反应,我又放了一勺,还搅拌了一下,鸡蛋才慢呑呑地露出了脑袋。

    我去问爸爸,爸爸说:“这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大”。爸爸还说:“有一个海叫死海,由于里面的盐特别多,人竟然也可以浮在水面”。哦,原来是这样的啊!我听了爸爸的话,恍然大悟。

    看着眼前这个会“跳舞”的鸡蛋,我不由自主地想:科学的奥秘是无穷的,长大以后我一定要探索更多的科学奥秘。

    三年级第15课《玩出了名堂》的小练笔

    我上三年级的时候,在行知小学上学。在一个春光明媚上午日子里,我和我的一个好朋友——谢涛政争吵了起来。我们俩争吵是因为我们俩在一起玩的时候,发生了一件事。

    这件事是在一天的下午,我正坐在座位上写作业,我发现桌子下有一张纸团,我把纸团放进了垃圾桶里。

    我把纸团放到垃圾桶里后,发现我那支铅笔不见了。我急忙在座位上找来找去,也找不到。正在这个时候,谢涛来了,我想:“这枝铅笔是不是他拿走了呢?”

    于是,我问他:“是不是你拿了我的笔。”谢涛笑着说:“不是我拿的。”我说了他一句,他 气走了。原来我会相信他可是他为什么笑呢?是不是他拿了我的铅笔呢?我又在抽屉找来找去。找到了。我误会了谢涛,我向他道歉,说:“今天这事,我错怪了你,对不起。”从此,我们又成了一对好朋友。

    这件事使我懂得好朋友之间不要不搞清楚事情的原因,就错怪了别人,这样做是不对的。

    三年级第15课《玩出了名堂》的小练笔

    我上三年级的时候,在行知小学上学。

    在一个春光明媚上午日子里,我和我的一个好朋友——谢涛政争吵了起来。我们俩争吵是因为我们俩在一起玩的时候,发生了一件事。

    这件事是在一天的下午,我正坐在座位上写作业,我发现桌子下有一张纸团,我把纸团放进了垃圾桶里。我把纸团放到垃圾桶里后,发现我那支铅笔不见了。

    我急忙在座位上找来找去,也找不到。正在这个时候,谢涛来了,我想:“这枝铅笔是不是他拿走了呢?”于是,我问他:“是不是你拿了我的笔。”

    谢涛笑着说:“不是我拿的。”我说了他一句,他 气走了。

    原来我会相信他可是他为什么笑呢?是不是他拿了我的铅笔呢?我又在抽屉找来找去。找到了。

    我误会了谢涛,我向他道歉,说:“今天这事,我错怪了你,对不起。”从此,我们又成了一对好朋友。

    这件事使我懂得好朋友之间不要不搞清楚事情的原因,就错怪了别人,这样做是不对的。

    怎么写玩出了名堂的小练笔

    今天,老师又教了我们一片新的课文,题目叫做《玩出了名堂》。

    在教之前,我不禁想到:玩也能玩出名堂啊? 读了课文,我才明白,列文虎克玩镜片时突然想到:把两片镜片放在一起会怎么样?一试,蚊子的腿看上去像兔子的腿,发现了微生物、发现了“小人国”、发现了一个全新的世界!真没想到,一个看门、敲大钟的人还能让伟人千里迢迢前来拜访。 这篇课文告诉我们:有了好奇心,再付诸于行动,就会有意想不到的发现。

    根据这个发现再开动一下脑筋,多想想为什么?该怎么做?说不定就能取得更大的成就。这样,即使再平凡的人也会变得非常伟大!。

    三年级小练笔玩出的名堂

    星期天,爸爸和我去公园放风筝

    走进学校抬头一看,公园上空飘着各种各样的风筝,有老鹰风筝,小鸟风筝……,五颜六色,特别漂亮。我的是金鱼风筝,我想我的风筝也不会比他们差,于是,我左手拿线,右手拿着风筝,开始放了,把风筝使劲往空中一抛,就赶快迎风跑了起来,边跑边回头看,它慢慢地飞起来了。

    一会儿飞得高,一会儿飞得低,因为一会儿有风,一会儿没风。好像风的跟我作对似的,玩了一会儿,我说:“我的风筝飞不高,不好玩,我不玩了。”爸爸对我说:“做什么事都不的一帆风顺的,要有耐心!”我听了爸爸的话,又去放风筝了,正好,这时风大起来了,风筝很快飞起来了,而且风筝飞得越来越高,我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高,像要飞向太空。这时我想,要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空,该多好哇!……我喜欢放风筝,我更喜欢风筝世界。

    这个星期天,我不仅学会了放风筝,还懂得了做什么事都要有耐心,不半途而废才能取得成功。

    以“玩出了名堂”为题,写一篇作文

    玩出了名堂玩出了名堂在姥姥家时,我发现有一块灰白色长方形的小石头在姥姥家后院里。

    姥姥说那是“画石”,可以在地板上画画。我听了以后,马上跑到后院的石头地上画画。

    画什么好呢?忽然我看到地上有许多小蚂蚁,我突发奇想,画了两个圆圈,一个是完好的圈,一个是少了一点的圈。我抓了四只蚂蚁,两只放在一号圈,两只入在二号圈,看看究竟会有什么不同。

    很快,二号圈的蚂蚁找到了出口很轻松就出来了,可是一号圈蚂蚁却在里面团团转,就是出不来。我等了半天,小蚂蚁还在圆圈里转,真是急死我了。

    我不信邪,又捉了两只蚂蚁放进去,可结果还是一样。这可太奇怪了,我赶紧回家去网上寻找答案。

    哦,原来是这样啊!蚂蚁是典型的二维空间(平面)生物,只能感觉左右两个面,上下的概念一丁点儿都感觉不到。就像刚才,在蚂蚁的角度看我画的圈,那是一堵挡住去路的墙,没有出口当然就出不来。

    而二号圈有一个出口,马上就跑出来了。我把这个实验的结果告诉妈妈后,妈妈惊讶的说:“你真棒啊,能搞出二维空间的实验啦!”我开心地笑了,以后我还要继续玩,玩出大名堂!。

    玩出了“名堂”作文

    中午放学,妈妈说她给我带来了一个好玩的东西,我的好奇心也维持许久。

    到家了,妈妈把一个大大的纸箱送给我,说:“拆开看看吧!”我想:这么大个儿的箱肯定装个不小的家伙,我把盒子打开:“哇噻!一部电话机!”“为啥送我电话机?”“我们单位的电话的电话机坏了,卖破烂只能卖1元钱,你喜欢拆东西,还不如送给你。”我跑到工具箱那儿,拿了锤子、螺丝刀、钳子等一系列工具,坐到地上拆起了电话机。

    我边琢磨边问:“妈妈,这电话什么毛病,说不定我还能修好呢!”“嗯,这个电话按键时没有声音,而且接电话时也没有声音。”说干就干,拿起螺丝刀。

    把电话旁多余的线拔掉。用螺丝刀把电话表面上的螺丝钉都拧下来,一弄。

    “咦?怎么不开?”我盯着电话,四处寻找其中的奥秘。我找了一大晌,正在绝望时,一个引人注目的焦点唤醒了我,这个纸标签的后面是不是隐藏着什么玄机呢?我用螺丝刀小心翼翼地捅开它,“咦,真神了!你们猜怎么着?纸标签后面竞隐藏着一颗螺丝钉,我用螺丝刀拧开它,终于把电话机卸开了,里面有各种各样的电路板。

    “哦,问题出在这!”经过我几个小时的摆弄,再加上平时积累的修理知识,一波三折,终于把电话机修好了。重新组装起来,插上电线,向爸爸打了个电话,电话又恢复正常。

    今天玩电话机真是玩出了“名堂”!。

    玩出了名堂的故事

    美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师,他们为开创现代航空事业做出了不巧的贡献。

    他们的故事在全世界广为传颂。 一天,出差回来的父亲给莱特兄弟带来一件礼物:一个会飞的蝴蝶。

    父亲轻轻地给玩具上了上劲,小东西便在空中飞舞起来。小兄弟俩高兴得不得了,但是他们觉得它飞的不够远,于是仿造玩具的样子又做了几个更大一些的。

    这些仿制品有的能够飞越树稍,有的飞了几十米远,但兄弟俩的一个尺寸很大的仿制品却遭到了失败。但这没有让他们难过,反而激起了兄弟俩制造飞机的念头。

    1900年10月,他们的第一架滑翔机试飞了,但是,试飞的结果不尽人意,飞机只能勉强升空而且很不稳定,问题出在哪儿呢?经过认真的分析才知道,原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。于是,他们制造了一个风洞,以便通过实验修正数据,设计飞机。

    这个风洞仅仅是一个6尺长,每边12寸宽的木箱,箱子的一端,鼓风机以一定的速度向里吹气。与现代的高速风洞相比,它真是简陋至极,然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大忙,他们通过它得出了许多新的结论。

    根据它,兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功,无论是在强风还是微风的情况下,它都可以安全而平稳地飞行。 滑翔机的留空时间毕竟有限,但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料,那么它就可以自由地飞翔、起降。

    于是,兄弟俩又开始了动力飞机的研制。 莱特兄弟废寝忘食地工作着,不久,他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨,然后成功以把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机。

    在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢?瓦特就留了心。

    有淮?他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。

    开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。

    瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢" 祖母回答说:"水开了,就这样。" 瓦特没有满足,又追问:"为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?" 可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说:"不知道。

    小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。

    连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗的响声。

    摹地,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。

    瓦特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。

    瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。 就在瓦特兴高采烈,欢喜若狂的时候,祖母又开腔了:"你这孩子,不知好歹,水壶有什么好玩的,快给我走开!"她漫不经心地说。

    他的祖母过于急躁和主观了,这随随便便不放在心上的话,险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽"对瓦特有多么大的启示!水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗? 一七六九年,瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。

    后来又经过多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置,把单式改为旋转运动,完善的蒸汽机发明成功了。

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