我与写作作文五百字

我与写作

如果就“我与写作”这个题目问起作家们来，恐怕绝大部分人都会回答说，他们从小就喜欢学语文，喜欢写作文。这个志趣蔓延到最后，就发展成为把自己变成一名坚定的职业作家。一个人能够坚持从事一门职业，其中的因素有很多，但有一点是肯定的，那就是这职业对他来说绝对不是苦役，也不是光靠毅力在支撑，肯定是首先有个人乐趣、志趣在里边，使他能够从中获得快感，体会到人生自我价值的实现。

记得我小时候上学时，写作文真的不是苦差事，而实在是一种乐趣。尤其是作文本子交上去，每次被老师当成范文当着全班同学的面朗读时，那种感觉，别提有多么好了！一边心怦怦跳，一边偷偷骄傲，同时也微微脸红，略微有点不好意思，表现在众人面前的形象，就是把头低下去，假装满不在乎没有注意在听的样子。

小时候我性格比较内向、害羞，平时不太爱说话，这就抑制了语言中枢的发达，同时，也促成了另一种性情的形成，那就是沉湎于内心，对事物敏感、多思，喜欢一个人看书和写作。尤其是对写作文十分热爱。因为写作文之于我，已经不单单是“写”，而是“说”，是我一个人用笔来跟自己说话，一个人通过笔跟大家、跟所有人的倾诉和表达。对一个善写而惧说的孩子来说，在纸上“说”出来的东西，比用嘴巴表达出来的更丰富，更形象，更具体。因为在这个说话过程中，会有一个自由的思考时间，没有人打搅，想说什么，都由着自己来，写完以后还允许改动。没有什么比这更好的了！诉诸于书面的表达，多么完美、和谐、熠熠生辉、具有华彩啊！这种沉迷，一方面促使我去读更多无用的闲书，开阔了眼界，比别人更早地了解到人和世界的多样性和复杂性，同时，也有不好的一点，就是助长了我那时候执拗的想法：惟有纸上、书上写出来的人生才是丰富多彩的，而现实的人生则是单调乏味的。

这种将现实人生和书本虚构的本末倒置一直延续了好多年，直到高中生活开始以后才逐渐纠偏。我所在的那所辽宁省重点中学十分重视学生能力的培养，学校里的种种演讲训练和社会实践活动，把人一天天扎在呱唧呱唧热闹非凡的现实里，将我内向的性格一点点改变过来，想要不外向都不行。同时，高考的应试训练使各个科目都重视均衡发展。仅仅会写作文是不行的，高中的那段时间我暂时甩掉爱写作文的癖好，忙着对付习题也对付外面世界的许多问题。后来如愿以偿地进入大学中文系以后，从理论上弄懂了生活才是写作的源泉，艺术高于生活但是必须来源于生活的道理。

一路走来，二十载寒窗过去，转眼间，已是人至不惑。读过的书、作过的文也已不计其数。回首人生，方才明白，作文就是做人，作文就是人生。它不单单是个人一点小才气小文采的展示，也不是更多的形容词副词的堆砌，而是价值观和世界观的全面体现。一个人的心有多大，做出来的文章境界就有多深。把作文写好并不难，难的是把握好自己的人生。

我与写作作文五百字

我与写作 如果就“我与写作”这个题目问起作家们来，恐怕绝大部分人都会回答说，他们从小就喜欢学语文，喜欢写作文。

这个志趣蔓延到最后，就发展成为把自己变成一名坚定的职业作家。一个人能够坚持从事一门职业，其中的因素有很多，但有一点是肯定的，那就是这职业对他来说绝对不是苦役，也不是光靠毅力在支撑，肯定是首先有个人乐趣、志趣在里边，使他能够从中获得快感，体会到人生自我价值的实现。

记得我小时候上学时，写作文真的不是苦差事，而实在是一种乐趣。尤其是作文本子交上去，每次被老师当成范文当着全班同学的面朗读时，那种感觉，别提有多么好了！一边心怦怦跳，一边偷偷骄傲，同时也微微脸红，略微有点不好意思，表现在众人面前的形象，就是把头低下去，假装满不在乎没有注意在听的样子。

小时候我性格比较内向、害羞，平时不太爱说话，这就抑制了语言中枢的发达，同时，也促成了另一种性情的形成，那就是沉湎于内心，对事物敏感、多思，喜欢一个人看书和写作。尤其是对写作文十分热爱。

因为写作文之于我，已经不单单是“写”，而是“说”，是我一个人用笔来跟自己说话，一个人通过笔跟大家、跟所有人的倾诉和表达。对一个善写而惧说的孩子来说，在纸上“说”出来的东西，比用嘴巴表达出来的更丰富，更形象，更具体。

因为在这个说话过程中，会有一个自由的思考时间，没有人打搅，想说什么，都由着自己来，写完以后还允许改动。没有什么比这更好的了！诉诸于书面的表达，多么完美、和谐、熠熠生辉、具有华彩啊！这种沉迷，一方面促使我去读更多无用的闲书，开阔了眼界，比别人更早地了解到人和世界的多样性和复杂性，同时，也有不好的一点，就是助长了我那时候执拗的想法：惟有纸上、书上写出来的人生才是丰富多彩的，而现实的人生则是单调乏味的。

这种将现实人生和书本虚构的本末倒置一直延续了好多年，直到高中生活开始以后才逐渐纠偏。我所在的那所辽宁省重点中学十分重视学生能力的培养，学校里的种种演讲训练和社会实践活动，把人一天天扎在呱唧呱唧热闹非凡的现实里，将我内向的性格一点点改变过来，想要不外向都不行。

同时，高考的应试训练使各个科目都重视均衡发展。仅仅会写作文是不行的，高中的那段时间我暂时甩掉爱写作文的癖好，忙着对付习题也对付外面世界的许多问题。

后来如愿以偿地进入大学中文系以后，从理论上弄懂了生活才是写作的源泉，艺术高于生活但是必须来源于生活的道理。一路走来，二十载寒窗过去，转眼间，已是人至不惑。

读过的书、作过的文也已不计其数。回首人生，方才明白，作文就是做人，作文就是人生。

它不单单是个人一点小才气小文采的展示，也不是更多的形容词副词的堆砌，而是价值观和世界观的全面体现。一个人的心有多大，做出来的文章境界就有多深。

把作文写好并不难，难的是把握好自己的人生。

以《我与作文》为题的作文

小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。

渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。

从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。

我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！

我爱作文，因为我已经离不开它。

万事开头难？对于我开始写作并不然.

小学时，写作简直是小菜一碟.不记得第一次写作的感受是怎样的，激动？无聊？还是没感觉.也许是后后者，至多是新鲜罢了.就冲着新鲜劲，我总是很认真写好每一篇.

我也冲着新鲜劲去看了很多作文书.我得到的第一本作文书是我暑假学作文时老师送的.那本书至今感觉还是那么熟悉，那么亲切.也许是第一本，我看地很仔细，说不定背出来也不是问题.

我的认真努力还是有回报，我三年级时作文就被老师开始认可.他经常在课堂上读我的作文.一开始感到不好意思，到后来就习惯了，贪婪着老师读我作文的自豪感，我更加用心的去写文章.

问我写作有秘诀吗？对于那时的我回答就是你想什么就写什么，一点都不要有思想负担.作文是作者写的就需要作者最真实的情感.小时侯我写的文章大部分是身边趣事，用苯苯的头脑去描绘快乐的过程.

我还闹过一个笑话：为了写一篇600字的作文，我尽量去掺水，最后写了800多字，在作文末尾还写了字数多少.没想到盼星星盼月亮盼赞美的我却换来一个无情的评语：作文不够细腻.那可是对一个幼小心灵的沉重打击，但我还是一样的喜欢写作.除了说话，用另一种方式来表达情感.

其实写作很简单，想写就写.关于儿时的写作我是浸在蜜糖里的蜜蜂啊！

我和写字的小故事350字作文范文

字如其人.写一手好字，是一个人的面子，是每个人的期望，也反映了一个人做人做事的态度.以前，我写的字老师说是“天书”，龙飞凤舞，一般人看不懂.有时我一认真也写得蛮好的，可多数时候心静不下来，那字在格子里“飞来飞去”.妈妈看了我写的字也常常火冒三丈.转眼间，我读三年级了，可我的字仍是“鸡脚爪子”，妈妈开始发威了，买了六七本钢笔字帖，要我每天三页三页的练习，否则不准睡觉.我一个劲地摇头，你看吧，每天放学后，做作业一小时，弹钢琴一小时，还要写3页字帖，这要写到何年何月啊！可又不得不写，要不，身上又会开几朵“映山红”了.可就是由于这“雷打不动"的写钢笔字帖，我的字已经有点架子了，自己也不禁有些得意洋洋，可一放松警惕，又成”鬼画符"了.一天，我草草做完作业，就急忙跑出去玩了.结果一回家，就发现作文纸被撕了.我找妈妈评理，妈妈却说：“撕了又怎样？你那字让别人看了，会丑死我的，给我重写！”结果重复了2次，都没过关，第3次才通过了检查.从此以后，我做作业再不敢敷衍了事了.毛主席说：“世界上就怕‘认真’二字”.我知道，我现在的字写得一般般，但我深信，只要态度认真，多加练习，长期坚持，一定能写出像模像样的字来。

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作文《我和**》+提纲

我在网上帮你找了几篇。

我和音乐 我爱音乐，音乐是我的生命之歌；我爱音乐，音乐是我的源动力；我爱音乐，音乐是我的精神食粮。 很小的时候，我不知不觉地迷上了音乐。

妈妈说，我呀呀学语时就总是喜欢跟着电视上的歌仔戏和着，节奏跟上了，对上几句，即使不知在唱着什么，也乐着呢！家人就是我的忠实听众，长凳就是我的舞台，自告奋勇地登台表演是再快乐不过的事了，就是觉得那节奏感特别，给人以兴奋、快乐、忘乎所以然。 渐渐地长大了，也不知怎的，心情就是越来越闷了，话也不想说几句，在我的观念里，语言是微不足道的交际工具，只喜欢用音乐表达自己。

音乐就是我的解脱，我可以听听歌，唱唱歌。悲伤时刻的我却偏偏喜欢忧愁的歌，我并没有因此而感到难过，我倒像一个忠实的听众，静静地听着对方的诉说，自己却试着想去安慰，心也慢慢地平静下来，宽心多了；烦闷的我为了把整天的压抑驱出自己的灵魂，宁可把自己关在自己的小房间里，关得严严的，把收音机调得高高的，高高的，放纵自己，想大声呐喊就喊吧，无所谓了。

偶尔脸上会有一丝丝的笑容，是我寻觅到生活的真谛。我就是活在自己世界里的我，小马儿你是大自然的使者，闯进了我的世界。

小马儿，你的歌声就是一曲曲美妙的乐章，一曲曲无以伦比的乐曲，使我陶醉，我闭上双眼，轻轻地呼吸着，感觉甜甜的，像喝了杯润喉的蜜水，心情舒畅，无以形容。小马儿，你清脆地唱着歌，悠然自得，我不觉得你是在卖弄歌喉，你是在告诉我生活的真谛，生活很美好，要好好地活着。

渐渐地长大了，生命中的感动也渐渐地多了，每每听到一曲曲激动人心，扣人心弦的歌乐曲，我的心总被震撼着，多么雄壮的气势，多么辽阔的胸怀，贝多芬的《命运》使我不断地前进；拉赫曼尼诺夫三号钢琴曲使我疯狂，疯狂地 追求、执着我的理想。音乐是人类共通的语言。

我爱音乐，音乐伴我同行，音乐是大自然的声音，是人的情感，我不能没有音乐，音乐就是我的快乐。 我和作文 小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。

渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。

从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。

我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！我爱作文，因为我已经离不开它。 我和朋友朋友就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此帮助，携手共进。

我就有这样一个朋友，她的名字叫晓菊，大眼睛、长辫子，不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，爱做好事，在彼此的交往中，我在她身上学到了很多东西。 记得去年暑假的一天，晓菊对我说：“马上就要开奥运会了，可是北京的街头还有很多小广告，严重影响了祖国首都的形象，我们应该行动起来，清除这些影响市容的小广告，为奥运会做贡献”。

说干就干，下午我和晓菊来到了奥体中心外的立交桥下，开始了清理工作。 由于我是第一次清洗小广告，一开始不知怎么撕粘贴的小广告，晓菊边干边给我做示范，说：“清理小广告的时候要先把浸过水的抹布在小广告上使劲地擦，小广告浸湿后再用手将一角轻轻揭起，而后慢慢往下撕”。

只见她一手拿着抹布擦，一手将小广告一点点往下撕，那神情十分专注，还真象个专业清洁工人。我在晓菊的指点下，我也学着干了起来，这办法还真灵，一些刚刚粘贴的小广告很容易就揭了下来。

可是，干了一会儿我才发现，清理小广告可没有那么简单，有的小广告贴得很牢固，不知怎么才能把它们清理干净？正在我左右为难的时候，晓菊走过来拍拍我的肩，非常认真而耐心地对我说：“你清理的要领还没有完全掌握，一定要注意，抹布要多浸一些水，把顽固的小广告先用水多泡一会，遇见粘贴特别紧的地方，就要用指甲和工具沾水一点点往下抠。这样清理的效果才会好”。

只见她先用浸过水的抹布在墙上反复擦拭，把广告浸湿，她擦得十分认真，不放过每一张小广告，在清理贴粘非常顽固的小广告时，晓菊拿铲子把粘在墙上的纸轻轻铲下来，每当遇到残留的纸屑，她就用手一点点地抠下来。在晓菊的帮助下，我渐渐掌握了清理顽固小广告的动作要领，和小伙伴仔仔细细干了起来。

正当我们干得起劲时，我突然听见晓菊“哎”了一声，。

作文《我的习作小故事》

我 从 写 作 中 得 到 快乐作文就像一块海绵，只要肯挤，就能挤出无限的快乐。

写作文，成了许多人走向成功的绊脚石，每次一见到作文，就仿佛是遇到了无可战胜的困难，只能无奈的看着它将自己一点点的打倒。其实，只要把写作文当作是一种快乐，完全可以不费丝毫力气轻松战胜它。

作文中每一个字都是一个音符，许许多多的音符弹奏出天籁之曲。作文中每一个佳句，都是一块拼图，形形色色的拼图，拼出创新，拼出快乐，拼出智慧，拼出收获。

每一个妙段，都是一支彩笔，五颜六色的彩笔，绘出童年的图画，记下人生的笔记。每一篇名作，都是海滩上的脚印，一步，一步，走出不可磨灭的人生路。

作文中的每一个字，我们都赋予了它们生命，它们就像形态各异的精灵，每次相见，心中都有说不出的喜悦，毕竟，它们是自己亲手创造的。从写作中，可以感受到形形色色的风景。

潺潺小溪，芊芊芳草，一泻千里的瀑布，无边无际的苍穹，高山流水，清风明月，皑皑白雪，悠悠苍竹。不出门，便可放眼观世界。

从写作中，也能体现出人物的不同性格和神态，高矮胖瘦，开朗活泼，目瞪口呆还是瞠目结舌，都需要细心的去体会和琢磨。上天既然赐予我们写作的能力，我们应该去珍惜，记录身边发生的事，描绘四季的风景。

仔细观察用心感悟，谁都可以写出优秀的文章。火红的枫叶脱离了枯干的树枝，无奈的凋零了。

屋檐上，曾经的大雁已经向南飞去，不再回来了。我们的童年已经过去了一大半，什么才能勾起往日记忆的涟漪？只有作文罢了。

长大了，看着一摞摞枯黄的信纸，心中是否有一种别样的成就感呢？皎洁的明月映在地上，映出了世间万物，也映出了我们的青春年华，从现在做起，把写作文当成一种快乐，日积月累，不让今后留下遗憾！。

我和小伙伴的作文关于他的特点是什么

我的小伙伴 我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子.他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面.他的学习很好，他每次写的作业都非常认真.字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他.他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑.有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑.他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来.而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了.我的小伙伴就是这样的人.我的小伙伴 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来.笑的时候，别提有多灿烂了！记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了.在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课.这样也是有传染的.老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊.有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室.我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服.我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！我的小伙伴 说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学——杨益.从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起.我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人.一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备.我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了.我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子.”杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我.我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好.他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧.”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试.放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手.我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友谊。