用spss分析调查问卷范文大学生手机品
关于在校大学生手机使用问卷调查报告范文
问卷调查报告 问卷调查报告,属于调查报告的一种,是一种应用文体。
调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,将整个调查研究的成果用文字形式表现出来,由此形成的汇报性应用文书。它是调查研究成果的传递工具,是其转化为社会效益,发挥社会作用的桥梁,为决策和调整决策提供基本依据。
编辑本段问卷调查报告的类型 一、根据调查报告的内容及其表现形式将其分为综合性调查报告和专题性调查报告。 1、 综合性调查报告涉及的问题比较广泛,反映的情况比较丰富,篇幅一般也较长。
2、 专题性调查报告内容比较专一,问题比较集中,篇幅一般也较短小。 二、是根据调查报告的主要目的划分,可分为应用性调查报告和学术性调查报告两大类。
1、应用性调查报告。 应用性调查报告,就是以解决现实问题为主要目的的调查报告。
这类调查报告,大体包括下面六种: (1)认识社会的调查报告。 (2)政策研究的调查报告。
(3)总结经验的调查报告。 (4)揭露问题的调查报告。
(5)支持新生事物的调查报告。 (6)思想教育的调查报告。
2.学术性调查报告 学术性调查报告是以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的的调查报告。它可分为理论研究的调查报告和历史考察的调查报告。
(1)理论研究的调查报告。这类调查报告,主要是通过对现实问题的调查和研究,作出理论的概括和说明。
(2)历史考察的调查报告。这类调查报告主要是通过对文献资料的调查,来揭示某些社会现象的本质及其发展规律。
应用性调查报告与学术性调查报告的区分,也是相对的,是就其主要目的而言的。事实上,应用性调查报告也可以作出理论概括,学术性调查报告也可以指导实践,为现实生活服务。
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问卷调查报告
问卷调查报告,属于调查报告的一种,是一种应用文体。调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,将整个调查研究的成果用文字形式表现出来,由此形成的汇报性应用文书。它是调查研究成果的传递工具,是其转化为社会效益,发挥社会作用的桥梁,为决策和调整决策提供基本依据。
编辑本段
问卷调查报告的类型
一、根据调查报告的内容及其表现形式将其分为综合性调查报告和专题性调查报告。
1、 综合性调查报告涉及的问题比较广泛,反映的情况比较丰富,篇幅一般也较长。
2、 专题性调查报告内容比较专一,问题比较集中,篇幅一般也较短小。
二、是根据调查报告的主要目的划分,可分为应用性调查报告和学术性调查报告两大类。
1、应用性调查报告。
应用性调查报告,就是以解决现实问题为主要目的的调查报告。这类调查报告,大体包括下面六种:
(1)认识社会的调查报告。
(2)政策研究的调查报告。
(3)总结经验的调查报告。
(4)揭露问题的调查报告。
(5)支持新生事物的调查报告。
(6)思想教育的调查报告。
2.学术性调查报告
学术性调查报告是以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的的调查报告。它可分为理论研究的调查报告和历史考察的调查报告。
(1)理论研究的调查报告。这类调查报告,主要是通过对现实问题的调查和研究,作出理论的概括和说明。
(2)历史考察的调查报告。这类调查报告主要是通过对文献资料的调查,来揭示某些社会现象的本质及其发展规律。
应用性调查报告与学术性调查报告的区分,也是相对的,是就其主要目的而言的。事实上,应用性调查报告也可以作出理论概括,学术性调查报告也可以指导实践,为现实生活服务。
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用SPSS分析调查问卷,高分跪求
下面是我做的一个压力调查报告
1. 问题提出(引用其他论文,说出你为啥要研究这个)
2. 研究方法
2.1. 被试(有多少,男女比例等)
2.2. 研究工具
2.2.1. 编制过程(“此问卷为自编问卷,其中过程包括搜寻前人研究,参考文献,编制问题,初步删改问题。”或者引用前人的量表最好)
2.2.2. 题目构成
本问卷由三大类题型构成:单选题、多选题和五点计分题。其中,单选题有6道,分别为第一至六题,只能选一个答案;多选题有2道,分别是第七、第八题,每道多选题最多能选择三个答案,可以少选;五点计分题原题有11道,每道计分题都分成五个维度,当被试选择“完全不符合”时记1分,“不太符合”记2分,“不确定”记3分,“部分符合”记4分,“完全符合”记5分。其中第五题,第八题为反向计分题。
按照被试的总分将其由高到低排序,然后将总分最高的27%和最低的27%的被试定为高分组和低分组,把这两组被试每个题项得分的均分进行显著性差异检验,即,使用独立样本t检验检验两组被试在每个题目的得分差异。t值显著(p .05)的题目不具有良好的鉴别度,因此,删除第11题。
2.2.3. 信度分析
2.3. 测验程序和数据统计
通过纸笔作答和网络传送两种形式施测,问卷包括基本信息调查与主测题目,要求被试仔细阅读量表指导语,然后根据自己的实际情况按照指导语填写问卷。为了使我们的调查更具有实际意义,我们的调查对象从广东省内到省外,从独生到非独生,从城市到农村,力求收集到的数据的可信度增加。共收回问卷115份,对该问卷进行整理,删除无效问卷6份,将有效问卷的数据输入到SPSS的数据文件中,所有的数据采用SPSS11.5版本进行统计分析。
3. 结果
3.1. 独生子女与不同压力因素分析(列出均值,方差,P值,P值小于0.05要在上面打个星号,下面标注为有显著差异,下同)
3.2. 性别与压力的影响情况分析
3.3. 不同年级与压力程度分析
3.4. 学生普遍压力来源与解决途径
4. 讨论 (根据你上面的来进行分析)
4.1. 独生子女与不同压力因素分析
4.2. 性别与压力的影响情况分析
4.3. 不同年级与压力程度分析
4.4. 学生普遍压力来源与解决途径
5. 结论 7
SPSS统计题目,用SPSS做数据统计
这个东西前期比较简单吧?考虑到超市消费的人群:22岁以下(学生或未参加工作的人),22-48岁(参加工作的,消费品主要为送礼/或家庭用品),48岁以上的(主要是日用消费品),或者可以分的更细,但是要有理论依据。
消费金额可以做一个简单的划分:50元以下,50-100元,100-200元,200-400元,400-800元,800元以上,通过消费金额的消费可以初步判断消费者是买了大型电器还是贵重礼品或者是日常的消费品,当然这只是一个简单的划分,你可以分得更细些,也可以粗略些。至于支付方式、出行方式、购物环境满意度等就比较容易分类了。
剩下的问题就是就是设置问卷了,最好先设置几份不同的问卷然后试调查一下,看看哪一份问卷更适合实际当中的面访,确定好问卷用spss进行分析就可以了,当然我推荐你使用专业的统计软件——R语言,做一个数据挖掘是比较好的。初步能想到的问题有这些,限于篇幅,只能在这抛砖引玉了,希望能帮到你。