我要《我学会了分享》这一片范文

童年时光，如此短暂，如此美好。转眼间，它早已如流水般悄然离去。孤独时，只有回忆与我相伴……

——题记

小时侯，总以为，自己的东西就是自己的，没有任何理由，甚至不需要、也没有必要与他人分享。只需在自己的城堡中好好守护自己的宝藏就行了。

直到，到了上学的年龄，在幼儿园里，一次，老师说：“好东西要与别人分享，才能体现出它的价值。你快乐，我快乐，大家一起快乐。”听了老师的话，我似懂非懂地点了点头。从那次开始，我第一次愿意把自己心爱的布偶分给别人玩，第一次愿意将好吃的蛋糕分给小朋友们吃，第一次……从此，就有了很多个第一次，第一次学会了“分享”。渐渐地，我得到了回报，那就是在分享时，同学们送给我的那份纯真的，美好的笑容让我感到心情愉快。

到了小学一年级，跟他人分享，几乎成了我的习惯。任何东西，我都愿意拿出来与他人分享。到了小学二年级，我们的作业多了，渐渐的，便开始了作业分享。当然，这些事情怎么能瞒得过老师的眼睛，我只好说出了事情的原委。内心深处却起了疑惑：老师不是说过要分享吗？分享能够让自己更快乐，同样我也感受到了分享给我带来的喜悦。为什么？分享也有错吗？当然，老师并没有让我的疑惑在脑子里存放多久，语重心长地对我说了很多话。具体什么，已经记得不是很清楚。但大概意思就是说，并不是每样东西的可以分享的，有一些东西需要自己去争取，别人是给不了的……

如今，我已能把握分享的航路，有足够的信心去扬帆起航。如果，童年是一块巧克力。我愿把它分享给每一个人。在成长的道路上，我学会了分享，我长大了……

我要《我学会了分享》这一片范文

童年时光，如此短暂，如此美好。

转眼间，它早已如流水般悄然离去。孤独时，只有回忆与我相伴…… ——题记 小时侯，总以为，自己的东西就是自己的，没有任何理由，甚至不需要、也没有必要与他人分享。

只需在自己的城堡中好好守护自己的宝藏就行了。 直到，到了上学的年龄，在幼儿园里，一次，老师说：“好东西要与别人分享，才能体现出它的价值。

你快乐，我快乐，大家一起快乐。”听了老师的话，我似懂非懂地点了点头。

从那次开始，我第一次愿意把自己心爱的布偶分给别人玩，第一次愿意将好吃的蛋糕分给小朋友们吃，第一次……从此，就有了很多个第一次，第一次学会了“分享”。渐渐地，我得到了回报，那就是在分享时，同学们送给我的那份纯真的，美好的笑容让我感到心情愉快。

到了小学一年级，跟他人分享，几乎成了我的习惯。任何东西，我都愿意拿出来与他人分享。

到了小学二年级，我们的作业多了，渐渐的，便开始了作业分享。当然，这些事情怎么能瞒得过老师的眼睛，我只好说出了事情的原委。

内心深处却起了疑惑：老师不是说过要分享吗？分享能够让自己更快乐，同样我也感受到了分享给我带来的喜悦。为什么？分享也有错吗？当然，老师并没有让我的疑惑在脑子里存放多久，语重心长地对我说了很多话。

具体什么，已经记得不是很清楚。但大概意思就是说，并不是每样东西的可以分享的，有一些东西需要自己去争取，别人是给不了的…… 如今，我已能把握分享的航路，有足够的信心去扬帆起航。

如果，童年是一块巧克力。我愿把它分享给每一个人。

在成长的道路上，我学会了分享，我长大了……。

分享快乐的作文

长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝.但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界.长大，是酸痛，是幸福.不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来.太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈.其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界.所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会.张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路.那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢.”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧.明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择.我的成长大多数是快乐的：我已经六年级了，和父母度过了十三个美好的春秋.在这十三年中，我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”，可我总能在父母的帮助下、鼓励下，迎来最美丽、最灿烂的彩虹.就因为有他们的陪伴，我才能快乐地成长着.从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱.在爱中我幸福地成长着.在我“咿咿呀呀” 学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！随着岁月地飞逝，我也该读小学了.当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了.当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿.从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长.我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”.我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑.当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头.我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的.“在进步中成长，在成长中快乐.”这是我时常对自己说的话.如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的.。

《分享》 作文小学水平

分享

一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛！

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！

分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。 在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。 所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。 世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。

分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

分享

星期天早上，我的小表弟到我家来玩。我正在做作业，他在我的旁边转来转去的，目不转睛地看着我手上的橡皮。这是一块沸羊羊形状的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的样子令人爱不释手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前闻了闻，小声地说：“真香啊！”

我抬起头来看了看他，猜想这么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜欢。这时，妈妈走过来，说：“你把这块橡皮送给表弟吧！”我心里可真不舍得，这块橡皮可是阿姨特地从宁波给我买来的，我自己都舍不得用呢！我每次用的时候都特别小心，用完后马上把它藏起来。但是想到妈妈经常对我说的话：“瑜擎，你做什么事情要大方一点，这样才有更多的人喜欢你。”我就毫不犹豫地把那块沸羊羊橡皮送给了他。小弟弟高兴得不得了，连连说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥。”我听了心里感到甜滋滋的。

原来好东西和大家一起分享，就会更快乐！

分享

分享 ，是快乐的。

书上说：当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当你敞开心扉，把自己珍贵的东西拿出来与别人分享时，你会明白，分享是美丽的。什麽是分享，当大雨倾盆，你等著焦急难耐，抱怨老天的坏脾气害你不能回家时，抬起头却看到一片红色，遮住了阴黑的天空，回头一看，是同学的笑脸，你知道了，分享是快乐的，就像遮住雨的伞；当你上课焦急的环顾四周，额头上沁出汗珠，在为没带笔袋而自责时，从后面伸出了一支笔，你如释重负，后面的同学闪著俏皮的大眼睛轻轻说：以后别这么粗心哦~ ，你知道了，分享是快乐的，就像画在纸上的图案；分享，是快乐的，不经意间，记起一家人吃年夜饭时洋溢的欢声笑语，我们每个人的快乐，就像音符，在空气中舞动著快乐的旋律，奏成一曲欢快的乐谱。。。你会发现，分享快乐，不仅是快乐的原因，也是快乐的延续。

当我们分享快乐时，快乐不仅仅是一种感觉，还是一种和谐。我有一个朋友，她的脸上总是笑的模样，她这个人很奇怪，她开心的时候笑，可是伤心的时候也是笑的。也许，我们做不到伤心的时候笑，那就把这痛苦，也用来分享吧。

分享痛苦，一个人的痛苦分成两份，也许，就没那么痛苦了吧。当你不开心的时候，我认为分享的含义在此时更为重要，如果快乐可以用来分享，那么痛苦也应该可以吧？孤寂的时候，有了分享，我们不再孤单；失忆的时候，有了分享，我们不再惆怅；痛苦的时候，有了分享，我们，不再被生活所牵绊，而是勇敢的面对，面对一切痛苦的根源。

其实人没有必要那么坚强，我希望，自己的朋友难过的时候会告诉我，我可以用我的方式来分享痛苦，或者安慰，或者陪他一起难过。

分享的不一定是快乐，如果，痛苦成为了一种负担，那么所有爱你的人都愿意帮你分享这份负担。真的就是那样，因为有爱，我们用分享的方式来表达自己，对生命的热爱。

小学五年级作文“分享”

分享是美丽的

当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！

--------题记

我天生就是个小气的人，什么东西都不愿与别人分享.因此我没有朋友，我很孤单，我本以为我会一直这样活下去，但直到有一天，一个清纯的小女孩映入我的眼帘------

不高的个子，水灵的双眼闪耀出灵气与活力，像桃花瓣似的嘴唇吟诵出一首诗：”桃花呜里桃花庵，桃花庵里桃花仙.桃花仙人种桃花，又摘桃花换酒钱.嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友吗？”

我惊讶地望着她，从来没有人对我这么好.”哦，可以呀！”我慌忙之中脱口而出.她高兴地跑过去，把手中两个一模一样的玩具小熊给了我一只：”我叫陶桃，你呢？”我又一楞：”给我的？”她点点头笑了.”小莹.”我回答.

从此，我的生涯中就有了她！

跟她在一起的日子很充实，她很大方，总是给我看她的玩具，她总是对我说：”你呀，要学会与别人分享你的快乐，这样你才能开心啊！”

我苦笑，抬头看了看那蔚蓝的天空。。

不知为什么，渐渐地，我爱笑了，可能是受了她的熏陶吧！她说她最喜欢桃花.怪不得初次见面她就吟诵那首诗.渐渐地，我也学会了分享，与她，与别人.在她身上我学会了坚强：她是一个不服输的小女孩.呵！春风呵！送来一阵清香，醉醉的。

那天，从学校回来，我一个人走在路上，忽然看见一个被欺负的小女孩在马路上哭，我想也没办法，走过去，拉着她的小手就往我家走，开始她死活不肯，后来，我给她那只玩具小熊让她到我家避一避，”姐姐不是坏人，嗯？”她点头.

回到家，她虽然泪迹未干，但很喜欢我的房间，我忽一冲动，把以前的小制作，布娃娃拿出来，逗着她，哄着她，我自己也惊讶自己的大方.小女孩哈哈地笑着，两个甜甜的小酒窝，真迷人.脑海中忽然呈现出陶桃的身影，这一切不都是陶桃教我的吗？是她教我与别人分享，是她教我要以一颗坦诚的心去面对世界，也是她教我要以笑面对生活！刹那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑语融化了，盛开出一朵爱心小花！泪水一下子涌了出来，陶桃啊，我终于知道：分享是美丽的啦！

三个月前，陶桃去世了，死于白血病，她认识我之前就有了！

”为什么，陶桃你不告诉我，好让我感恩你！让我感受到生活的快乐呢？”

清明节，我带了我许多”宝贝”，来到坟前，来与她分享！”陶桃，谢谢你！我知道什么叫分享

“分享”作文素材

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！ 分享是奉献的果实，是快乐的前提。

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克·吐温好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

事例：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。

而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素——镭。她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。

后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后，一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。

父母与孩子分享学习快乐学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。

例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬、少批评，要善于发现每个孩子的优点。

有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了。日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。

这种做法是不对的。其次，使孩子一开始就有成功的体验。

成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。最后，家长应该指导孩子读书。

父母和孩子一起学习，当孩子解答出难题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。

（如果觉得还不行 接下来给你作文 仅供参考~~~） 分享快乐 拥有快乐，不如分享快乐。 “哥哥，可以给我一块糖吗？”邻座的一个男孩刚发问，被他的母亲喝斥了一声，那男孩便不吱声了。

男孩年龄很小，不过四岁上下，穿着很整齐。他的母亲身上背了一个包，是长方形的，有一米多，一看便知是琴。

原来他的母亲要带他学弹琴。此时只有7点左右，小男孩的脸上也写满了疲惫。

显然，他看见我手中有一些糖，便忍不住问了一句。我笑笑，取出几块糖，给了小男孩，我们一起快乐地吃着糖。

分享的乐趣，连接了两颗陌生的心。 “你可以说说这题怎么做的吗？”有一个男生向我发问。

他的成绩与我不相上下，这次考试还比我考得好些，可他也常来问我一些问题，当然也包括这道摆在眼前的数学题。初三的生活是干的，没有水分，更不可能有水分，人都快麻木了。

我说出了我的思路，他又说了他的思路，两者碰擦，答案便如火花一般跳了出来。我哈哈大笑，他也笑了。

分享的乐趣，滋润了两颗干涸的心。 “你在学校里，可有好事？”父亲在问我。

每天放学，他都会说这句千篇一律的话。可令他失望的是，最近的消息都不令他满意。

也不知是否是天公的旨意，父亲最近的工作也不顺心，而且很忙。于是，我们交流起来，我说了我的颓势，他讲了他的不如意。

于是，我们都有了一个安慰者，不快乐的事被修正带涂得干干净净，我们笑了，也开始了新的奋斗。分享的乐趣，抚平了两颗受伤的心。

分享，使我们更亲近，更快乐，更熟悉。

以分享为题写一篇作文

窃取成功的喜悦，分享成功的果实 一个学期快过去了，我们又迎来了紧张的复习。沈老师 为了让我们放松精神，特意在冬至那一天给我们搞了一个“包饺子”的活动。 我们组派出项冬和大项丽和面。功夫不负有心人！散散的面粉在他们手中成了乖顺的孩子，马上变成了面团。他俩将脸盆端到了小组的桌上。 我们上下一心，开始包饺子了。大家都干得热火朝天。我们先取出已炒好的馅料，放到一个小巧玲珑的盘子里。我们又从一大团面团上捏下一小团来，用手轻轻压，压成扁状，尽量按薄，使烧好后饺子的皮也浑然馅料的味道。然后将已准备好的馅料放进刚制作好的压成扁而薄的饺子皮里。最后将两边合住，小心翼翼地捏好边框，让饺子有美丽的花纹。 项冬认真地包着饺子，但是毕竟是初次做饺子，边上那边漏了一个洞，这边有了一个口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方补一点儿面粉，过失立刻被弥补了。饺子的形状各式各样：有的像油条，有的像北极熊，还有的像鸭子的头…… 虽说周立峰成绩差，但他做的饺子别具一格，活灵活现。宝宝睡的摇篮也有，早已灭绝的恐龙也有，长鼻子的大象也有…… 大项丽包的饺子也“名不虚传”。形状一模一样，大小一丝不差，连包的馅料的多少也相等，真可以称作大师极的佳作。 建灿虽默默无闻，包的饺子却栩栩如生：那一个亭亭玉立的少女，似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈，少了一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话！”项盼盼一边点头，一边说。 周依潞包饺子出神入化。她那一双灵巧的小手一捏，那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前：顽皮的猴子，可爱的小白兔，森林之王狮子…… “真是太好看了！” 项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样？还不错吧！”真是太难看了！”项冬和周立峰居然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完，他把饺子的边框捏平，重新组合了一对花边，把饺子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。 周立峰和大项丽还连手制造了“芝麻油条”，项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建灿止住快要流出来的口水，提出：“快点去蒸吧。” 就这样，我们把五花八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说：“全体出动，目的地——食堂。” 经过十几分钟的等待，热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。 “自己亲手包的，就是好吃！”这个念头，产生在每个小组成员的脑海里。 “窃取成功的喜悦，分享成功的果实”这是我们小组的愿望，也是每个孩子的期望！

分享成功的喜悦 有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣？带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。 文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。 文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道？我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！ 记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗？我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐！ 培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦！

急

分享快乐

我的生活有很多种颜色，很多滋味，每一件事体现出来的酸甜苦辣，都在我的脑海之中一闪而过，而甜的滋味总之让人们回味不已，可如果仅仅是独自拥有，那也只能是乐乐而已。与好朋友分享快乐，不能高声谈论，需要找一个角落，要么窃窃私语，要么小声讨论。

这一天，我们几个好朋友围到了一起，分享起各自的快乐来。

首先，奉思佳发话了：“今年暑假我去了美国，还去了迪斯尼乐园！”“噢？”我们一个个瞪大的眼睛，惊奇而又好奇看着她，她接着说：“美国特别好玩，我还去了美国的学校，那里的同学呀，上课可有趣了，他们上课时，总是坐在地上，每节课都十分好玩的，还有啊，他们的学习用具都是送他们的。”

我们听了既羡慕又渴望。“我去了美国的水上乐园，那里有高而弯的滑板，告诉你，我妈妈滑到水里了，还起不来了呢！”我们听了哈哈大笑。“还有迪斯尼里的翻滚列车，从高处缓缓的上升，一下子滑下来，后面的人一直不停的尖叫着，我也跟着尖叫着……”

该我了，我说：“我今年暑假只去了九寨沟。”虽然九寨沟几乎人人去过，可是大家还是好奇的看着我。“我跟着我爸爸的同事去的阿坝，我们到了九寨沟，五颜六色的海子，水底的沙石都能看得一清二楚，到了九寨沟的山顶，那儿有借少数民族的服装，我也借了一套穿在身上，我爸爸还给我拍了照呢！”

“明天把你拍的照片拿来给我们瞧瞧……”

象这样的情景经常出现，如果你是一位有心人，你会很容易地发现，常常有三五成群的小姑娘，他们总是那么安静地聚在一起，表面上风平浪静，可当你走近她们，你会发现她们的脸上总是挂着欢乐的表情，那是她们在分享，分享某个同学成功的快乐，分享妈妈因为心情好而突然买回家的礼物，分享各自心中那份喜悦。

就这样，她们在这种情景中渐渐地长高，渐渐成熟。

[点评：文章切题，语言也是干净利索的。充分显示了你的语文功底是实在的。我给你提两个意见：第一，语言要注意简洁，尽可能不要说口水话，不要写多余的字。要解决这个问题，得好好去研究同龄人中的优秀作文，反复揣摩别人是怎么把话说得简洁的。第二，学会把认识和情感体验融入到事件中去写，不要思想感情和事件叙述两张皮。]

附原稿：我的生活有很多方式，有很多种颜色，每一件事体现出来的酸甜苦辣，都在我的脑海之中一闪而过，而甜的滋味总之让人们总想得到的，可是你的快乐要传递给周边的好朋友，难道不是一件高兴的事吗？

与自己的好朋友一起分享快乐，不能高声谈论，需要找一个隐密的地方窃窃私语，或者是在教室小声讨论。

而我，便是一个与朋友分享快乐的爱好者，每当我有了快乐，高兴的事，总是毫无保留的告诉她们，她们也很乐意的告诉我。

这一天，我们几个好朋友友围到了一起，分享自己的快乐。

首先，奉思佳发话了：“今年暑假我去了美国，还去了迪斯尼乐园！”“噢？”我们一个个瞪大的眼睛惊奇而又好奇看着她，她接着说：“美国特别好玩，我还去了美国的学校，那里的同学呀，上课可有趣了，他们上课时，总是坐在地上，每节课都十分好玩的，还有啊，他们的学习用具都是送他们的。”

我们听了及羡慕又渴望。“我去了美国的水上乐园，那里有高而弯的滑板，告诉你，我妈妈滑到水里了，却又起不来了呢！”我们听了哈哈大笑。“还有迪斯尼里的翻滚列车，从高出缓缓的上升，一下子滑下来，后面的人一直不停的尖叫着，我也跟着尖叫着……”

该我说了，我说：“我今年暑假只去了九寨沟。”虽然九寨沟几乎人人去过，可是大家还是好奇的看着我。“我跟着我爸爸的同事去的阿坝，我们到了九寨沟，五颜六色的海子，水底的沙石都能看得一清二楚，到了九寨沟的山顶，那儿有借少数民族的服装，我也借了一套穿在身上，我爸爸还给我拍了照呢！”

“明天把你拍的照片拿来给我们瞧瞧……”

分享快乐的事我们经常来讨论，每一次大家都有不同的收获和发现，有的事我们大吃一惊，有的事让我们笑得满地找牙，有的让我们身临其境，发现美，总之，发现快乐让我们愉快的走过每一天。

3个关于分享的例子

1、孔融让梨

孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说："我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。

2、霍去病分享美酒

霍去病大败匈奴后，驻兵在现在肃州城东的泉湖一带。捷报飞传长安，汉武帝大喜，传旨赐霍去病白银10万两，御酒一坛，犒赏有功将士。霍去病平日爱兵如子，皇上赐了御酒，他不愿独自享受。可是一坛御酒，20万大军，如何饮得过来。

有人建议：每100人选一个代表，分酒一杯。但仔细一算，还是不够。霍去病便把酒倒入一眼泉中，20万将士开怀畅饮。从此，这眼水泉就被人们称为“酒泉”。这地方就是甘肃酒泉。

3、居里夫人分享镭的提纯方法

居里夫人的三克镭，第一克是自己提炼出来的；第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。

作为镭的发现者的居里夫人，不仅没像美国记者推断的那样富甲一方，还如此困顿，正是因为居里夫人没有把镭的专利权据为己有，而是把它献给了全人类。

居里夫妇在提炼出第一克镭时，就毫无保留地公布了镭的提纯方法，放弃了专利。即使是美国公众为她捐献的两克镭，一克用作科学研，一克用来为祖国创建镭研究院，丝毫也没有为自己。这正是她伟大的人格所在。

扩展资料：

潘基文与桃子的故事

曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”

大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”

父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上，问道：“你有什么好办法吗？”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住地点头。

他就是现今联合国的秘书长潘基文！潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分享的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。