1500字期中总结

一转眼，半个学期过去了.回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：经过了本学期的学习，我对各学科有了进一步的认识.我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的.首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要.其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是根据多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成.认真对待考试，考前认真复习.另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它方面的知识，知识总是有用的.在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习.知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习.虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩.所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点：第一，学习态度要更加的端正.能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教.第二，还要适当的改进学习方法：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍，做到心中有数.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题，要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业，做完后应检查一遍，在条件允许的情况下可以让家长帮着检查，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，也可以转天去请教同学和老师.把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习.（4）要多读一些课外书.每天吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文.一个身心健康的人，面对挑战，应该更大程度上增加了他的学习动力，而不是消极地逃避，给自己一个站不稳脚跟的理由来逃避学习，这种行为是虚伪的也是极其幼稚的.面对困难，我们应端正态度，知难而上.在坎坷的山路上，人难免会摔个鼻青脸肿.但不这样便无法到达山顶，因为这座山是没有缆车的！。

期中个人总结怎么写

回顾这半个学期以来，发现自己真的收获了不少，不论在思想，观念，学习上都较以前发生了很大变化。

同时，自己也经历了不少，心理上的矛盾，困惑，学习上的迷惘等等——不过，自己还是很庆幸，因为我挺过来了，而且这将成为我最宝贵的成长记录！我的思想：也许是自己真的长大了，我开始会去思考人生，思考生命，思考友情和理想，同时我也会厌倦人类的消极品质，憎怒社会的黑暗与不公，而且我开始接触更多的文学作品，它们让我更真切地体会到什么叫社会，什么叫人性。一开始也许会觉得这是我的思想再逐步深刻，逐步成熟。

然而连我都无法控制的是，我会因为一篇文章而感伤，会因为一句揭露而义愤填膺，会时常控制不住自己的情绪而任它波澜起伏，它已经侵入到我的日常学习和生活当中，会让我莫名其妙地郁闷，心情莫名其妙地蒙上一层灰色。我尝试过自己进行心态的调整，不希望去麻烦家长或老师，因为我一向都自信地认为自己的心理承受能力够强，心态够好 —— 但始终不行，我无法摆脱年龄的特征，无法做到大人们那样自如。

我仍是给爸爸拨了电话。那天晚上，我们通过电话促膝长谈，我诉说了不能时常与父母沟通的痛苦，诉说了我对那些文学作品的热爱却无法自拔的矛盾，诉说了我的软弱与被动，毫无掩饰，毫无保留地倾诉出来。

爸爸批评我的傻，有事不和他们沟通，呀表扬我的明智，终于鼓起勇气打了电话，当然更多的是开导与建议。我才真切地体会到，自己真的没有必要强迫自己要一切自己解决，没有必要伪装自己的难处去表现坚强，没有必要去让自己过早进入一个不属于自己年龄的“老练”世界。

从那晚开始，我就告诉自己要“坚强，镇静，奋斗”，并牢记了爸爸的话“你一定不要做个女人，但你千万不要忘记你是个女人”，这里有父母的多少期望，也有我多少的思考与理想！我开始跳出这个小圈子，开始广泛地涉略其他开朗的书籍，他们一样可以是我有收获，一样可以深刻我的思想，更重要的是让我有一份好心情去迎接生活与学习的挑战！我的学习：上个学期自己总是不满意学习状态，方法与成绩，觉得自己的努力没有什么系统性和组织性，混混噩噩地就过去了。寒假时，父母跟我做了很多的思想工作，告诉我华附外面的学生是如何学习的，告诉我其他同学的学习和发展状况如何如何，其实我也知道，他们不是想给我压力，而是希望给我动力去拼搏，让我早比较中了解竞争就在我身边，了解取得成功的必经之路，也了解接下来我应该怎么做。

经过一个假期的调整，我觉得自己真的是进步了很多，在学习方法上改进了很多，我正努力的跟老师沟通，向同学看齐，融入我们这个班级体以更好地学习。我和他们的讨论变多了，我们彼此交流收获与经验，交流心情与思想。

在学习时间上自己也把握的不错，充分利用了周末的时间去弥补不足。而且我也告诉自己：“不要把自己看得太高，忘记一切以前的荣誉，从最基层开始努力，时间可以证明，自己的后天努力一定可以弥补自己的不足，再创更好的辉煌！”我的缺点：这个学期确实进步了不少，但仍然后很多不尽人意的地方，总结如下：（1） 做不到争分夺秒。

有时候做事还是很拖拉，不够果断，常常会为一点小事就想很久，消耗了学习与真正思考的时间。（2） 没有真正落实学习计划。

自己常常会给自己定下学习任务，但是都没有做到自己满意的程度。其实归结起来也就是做事不够争分夺秒的问题。

（3） 还不够坚强。其实客观地说起来，自己的心理素质还是不够好，有时无法克服孤独与思念，即使是过了大半年了，感觉依然会有。

虽然正常，但我还是觉得做得不够好，有待继续磨练。（4） 这个学期的体育锻炼似乎被自己忽视了。

希望自己在劳逸结合上有待进步。我的下学段目标：（1） 下学段是数学，地理，化学都很难的一个阶段，自己一定要正视困难，调整好心态重新出发。

（2） 要更加勤奋刻苦，更机争分夺秒地学习。排除一切杂念，全心全意地学习，永远都要记得自己的使命与理想，当然，不要给自己太多不必要的压力，心态健康最重要。

（3） 下学段要更加注意与同学们的交流与讨论，注意从老师那里获取更多的知识，而不是一味地扎进书本里。（4） 总结这个学段以来的优势与暴露出来的不足，以便下个学段有所借鉴，有所提高。

（5） 在体锻，生活习惯，生活作风，班级工作上都要继续噶金和努力，争取更大的进步！再修改一下就行了。

半期总结作文

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。

在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。

我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。

。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！ 第一个学期就这样结束了。

迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。

转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。

时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。

或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。

虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。

看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。

在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。

我相信我会做得更好！努力吧！。

期中小结怎么写

几年级第（ ）学期的帷幕徐徐落下，如果不是点数来时的脚印，还不知道自己已走了这么远.短短的办学习时间，有成功，也有失败.它们一并影响着我，让我一步步的成长.回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生的许多感触.这半年中经历的每一天，都已在我心中留下永久的印记，这些刻记见证了我这样一名初中生的成长历程.在过去的半年中，有成功的喜悦.开学前几个月，学习态度端正.上课认真听讲，积极举手发言.课后认真完成老师布置的每项作业.可以合理的安排时间，不用家长和老师的监督，自觉复习当天学的内容，预习第二天要学的知识.因此，学习成绩稳中有升，期中考试成绩比较理想.当然，在有成功的基础上，也会有学习中低谷的时候.这学期的后几个月，学习明显没有刚开学的时候努力.上课时的注意力下降.在学校没有抓紧时间，回到家后，学习的效率更是低.原先7点多写完作业，现在要拖到10点多.作业都没做完，当然也就没有时间复习或预习.开学时买的练习卷又是一本本咱新的放进书柜里.俗话说：“一份耕耘，一份收获”.当体会到这句话的真谛时，已经太迟.期末考试的成绩，一落千丈.连我自己都没想到会和期中考试的差距会那么大.没有辛勤的劳动和朴实的汗水，就得不到丰硕的庄稼.没有平日的努力和过人的勤奋，就换不来理想的成绩.因此，在这一学期的最后，要及时认识到自己的不足，并加以改正.虽然这一学期的期末不是非常圆满，但也是我受益匪浅，给了我一个有力的教训.把这次的十五换成下一次的进步.在下一学期内，不要再浪费一点一滴的时间.把勤奋和努力时刻挂在身边.学以为己任，把学习放在第一位.对这一学期已有所憬悟，下一学期不要再重蹈覆辙.今天，不是一个谢幕.今天，是一个新的开始.。

期中考试总结与反思

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

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综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈

（注意如果是写别的，就把文中的词语自己改写，我也写完交上去，老师还说我写的好呢！）

【半期总结,1000字左右要求是最新的,现在自己写的,】

时光流逝，转眼间已在这快乐的初中度过了12周的时光.回想起刚进初中的那段时间，仿佛，自己真的长大了许多.在本次考试里，出现最大的问题就是——我有一个粗心的坏朋友，它总是随影相随.吕老师曾经说过：“粗心并不是粗心，而是自己掌握的知识不牢靠.”多半就是自己知识掌握不牢靠吧.回想这12周走过的点点滴滴——四步进行曲预习 做自己能做的题 找出问题第二天在课堂上找到答案 复习老师说过这4步非常关键，然而英语这一科则要多一个每天听读，而我却没有做到这一点，有空就听听，没空就做作业，而每天早上，我也没有读，我必须在这个方面加强克服，每天回家必须听听10分钟，早上读读5分钟.同时，在这方面如果我加强了，我相信我的听力应该没问题.而我自认为我语文和数学做的相对较好，但是，绝对不是绝对.先思后问自己先思考，实在是坐不起的在问老师.在这一点我也做的不错，同时在完成老师布置的作业时，自己也是认认真真的完成的，在史地政生这几科，我做好了答案，然后在翻后面的答案，发现有错的即使改正，看不懂的在去问老师.拿到半途就开跑，不经大脑思考这一点，有老师给我妈妈反映，而我妈妈也给我说过这个问题，老师也找我谈过这个问题，的确，在这个问题上，我做的十分的差，但是，最近我在尽量克服，老师讲的没一句话，我都尽量不一下就蹦出一句话，而是先思考在发话，我在改进在克服.预习不要做练习这在前半期是我学习的一个缺陷，中期考试过后，我爸爸告诉我，预习时，像数学这种科目尽量不要做练习，免得搞得搬动有不懂的，在第二天课上，老师讲的自认为懂，其实并非懂.有问题，解决多思考每次考试完了，或者是作业有错的，改正了错误，就觉得一了百了了，其实，我没有做到改正了错题，没有反思，问自己：错在了啊哪里？为什么错？是自己做不起还是什么等原因等.过去就让它过去，掌握好今天，规划好明天本次考试成绩并不是很理想，我要以我前面的19位同学位目标，快速前进希望能在后面追上他们.后面的知识是越来越难，我得儿做好4步曲，同时英语做好5不曲，尽量克服前半期的缺点，把握好后半期.同时在中午作业这段时间尽量、速度、保证质量的完成作业，然后在下午吃过饭后，开始背在史地政生，然后在英语角对话.。

半期总结作文700字差生表格

半期总结我这次半期考试语文、数学考得不太理想.不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好.我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧.我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象.语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等.另外作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点.英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！。

初一下学期期中总结怎么写

期中总结 语文： 1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较 生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记 忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百. 2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说. 3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆. 4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低. 数学：1.对于。

（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对 称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分. 英语： 1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒. 2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习. 3.作文出现失误，导致失分. 纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正. 回答者：黑龙¨过江々 - 试用期 一级 5-3 18:37期中总结 语文： 1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较 生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记 忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百. 2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说. 3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆. 4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低. 数学：1.对于。（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对 称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分. 英语： 1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒. 2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习. 3.作文出现失误，导致失分. 纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正。