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    基层党支部书记述职报告

    2014年以来,认真履行党建第一责任人的职责,坚持抓班子、带队伍,抓基层、打基础,抓重点、求突破,有效加强了全县基层党建工作,为加快发展提供了坚强的组织和作风纪律保障。

    一、履职工作特色和亮点 (一)强化责任意识,以上率下抓党建。按照从严治党新要求,我始终牢记和履行县委书记职责,把抓好党建工作作为最大责任,去年主持召开专题研究党建工作会17次,做到党建工作与中心工作目标同向、工作合拍、措施配套。

    坚持把党建工作纳入县委“六个一”工作运行机制,定期听取党建工作汇报,按季度开展督查活动。认真落实党建工作目标管理责任制,实行党组织书记抓党建工作述职评议制度,严格落实考核问责机制,对2013年度党建考核综合排名最后2位的乡镇党委书记进行了组织调整。

    (二)突出工作重点,务实创新抓党建。结合党的群众路线教育实践活动,围绕持续深入反“四风”、改作风,针对“三重一大”制度落实,全面推行了“2111”工作法,不断优化了发展环境;采取“选、撤、调、派”等方式,集中整顿基层软弱涣散班子45个,涌现出了王坝何家庄、望关沈湾等一批后进转先进典型,按照“逢提必下”原则,下派村第一书记38名,协调专项资金13.2万元扶持大学生村官开办网店56家。

    以创建服务型党组织为抓手,扎实开展双联结对共建活动,去年全县新建美丽乡村64个,累计建成美丽乡村211个,占全县350个村的60.29%,得到了省、市的充分肯定,连续三次召开现场会总结推广经验;组织1203名在职党员到社区开展党性实践活动36次,密切了党群干群关系。 (三)强化服务保障,围绕发展抓党建。

    探索建立了财政支持、乡镇自筹、项目倾斜、单位帮助、党费奖补的党建工作经费投入制度,较好解决了党建工作经费紧缺的难题。2014年筹措资金386万元,改扩建村级活动场所8个,规范布置10个,对全县128个远程教育站点改造升级为电信模式。

    始终把基层党建工作与美丽乡村建设、精准扶贫、特色产业培育等重点工作相互融合,在重点任务落实中建强组织,健全机制,夯实基础,保障发展,充分发挥了基层组织和广大党员的模范带头作用。 (四)加强反腐倡廉,改进作风抓党建。

    按照省委“3783”主体责任体系的要求,多次召开党风廉政建设会议研究部署,始终坚决执行中央八项规定和省市委各项规定,从严落实“两个责任”要求,分片对21个乡镇党委落实主体责任进行了约谈;制定出台了《康县党政领导干部问责办法》、《康县村干部勤政考核办法》等制度,形成了制度约束机制,查处违反中央规定案件29起66人。目前,全县各级干部作风明显好转,工作效率大幅提升,服务中心工作和重点任务落实的责任意识、担当意识明显增强,全县上下讲实话、察实情、办实事、求实效的工作作风全面形成。

    二、存在的主要问题及原因 虽然在抓党建方面做了大量工作,但与市委的要求、与康县发展的需要相比,还有一定差距。一是各领域党建发展不够平衡。

    乡镇、农村党建工作成效突出、特色鲜明,但机关、事业单位特别是非公和社会党组织党建工作被动、不够创新、成效一般。二是部分农村党组织引领发展的能力不够强。

    村支部书记队伍年龄、文化等结构不优,谋划村级事务管理不够到位、措施不够具体、引领作用发挥不够充分。三是党员教育管理工作还有欠缺。

    全县每年流动党员在40%以上,农村青壮年大量外出,党员队伍大范围流动,导致教育管理工作开展困难。四是基层组织规范运行还不到位。

    乡镇党委对村级组织规范运行监管和指导不够深入,个别农村党组织对“3+5”工作法和民事办理制度坚持不够好;其他党组织在“三会一课”、党员发展公推选优等制度方面坚持不够好。 产生上述问题的原因主要有:一是基层党建工作指导检查不平衡,科学统筹抓党建的能力还需加强;二是党组织带头人培训方面经费投入还不足,方式单一,针对性和实效性还需加强;三是工作创新不够,党员教育管理方法不够灵活,对党的最新理论成果的学习和对新事物、新变化的适应能力还需加强。

    四是跟踪问效抓落实的力度还不够,没有形成长效监督机制,“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强。 三、下一步工作思路和主要措施 2015年,我将认真学习贯彻中央和省、市委部署要求,不断创新思路,强化措施,狠抓落实,统筹推进全县基层党建工作,确保责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。

    (一)切实增强责任意识,强化党建工作机制。认真履行抓党建第一责任人的职责,带头严守党纪党规,坚决落实党建工作各项制度,切实加强机关事业单位和非公、社会组织党组织书记抓党建工作,强化工作指导和督查,做到用制度管人、按制度办事,抓好班子、带好队伍、管好干部。

    (二)不断加大经费投入,夯实基层 组 织 基 础 。 认 真 贯 彻 落 实《2014———2018年全国党员教育培训工作规划》,整合资源,保障经费,突出实效。

    2015年计划投入党建资金800万元,新建和规范化布置村级活动场所15个,扩大远程教育站点改造覆盖面;探索村干部职业化道路,激发村干部干事创业热情。 (三)严格党。

    个人述职报告怎么写

    (一)突出能力。让干部述职的目的,不是给干部评功摆好,主要是促使干部对职责清不清,责任明不明,方法灵不灵,能力强不强,进行一番反思与剖析,得出称不称职的结论,从而激发开拓进取、积极向上的精神。所以,述职的重点在于证明履行职责能力的强弱。阐明领导思想,展示履行职责过程,表述任职实绩,解释处理棘手问题和总结经验、剖析工作失误等,都应服从证明能力的强弱。如何把履行职责的实绩和能力准确地表述出来,给予领导和群众以鲜明的印象和强烈的逻辑感染力,这是述职者应该重点把握的问题。

    (二)实事求是。述职要讲真话、讲实话、讲心里话,切忌假大空。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,无论功过是非,都应分清哪些是个人的责任,哪些是集体的责任,哪些是主观努力的结果,哪些是客观条件影响的结果,对集体领导相互协作取得的成绩和出现的失误,要讲清自己在其中"扮演"的角色和起的作用。

    (三)情理相融。述职要抱有诚意,要将自己的真实情感融于叙事说理的全过程。说理是为了叙事,叙事是为了说理,但无论叙事说理都不能离开履行职责的实际情况。只有推心置腹,毫不隐瞒地将自己的真实思想公之于众,才能沟通述职者与群众之间的感情,加深彼此间的理解和信任。为此,述职者在述职之前,必须认真地听取群众意见,弄清群众对自己有哪些批评、不满和要求,这既能帮助述职者全面反思,又能有的放矢解答群众问题。对群众意见比较大的事情尤其不能遮遮掩掩,含糊其词,搪塞应付,要如实“曝光”。否则,不仅不能息事宁人,反而使群众产生被愚弄的感觉,会失去群众的信任。

    (四)要注意把握分寸。首先,要防止干不够、话来凑;其次,要掂一掂述职人在某项成绩中的份量,正确估计自己的作用。第三,是措词要有分寸。否则,群众听了反感,领导看了不满。

    2写作技巧

    它是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。

    一、写出信心

    不管你的工作情况如何,写作时一定要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心 。

    一般领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,知道了不足,来年会改进。若换了新人,没准还要交更多的学费。

    这里关键是看你的态度和信心。今年没干好,你对自己都没信心,灰头丧气,别人怎能会对你有信心?

    不怕有缺点,就怕没自信。

    二、写出成绩

    可不是“成绩不说没不了,问题不着不得了”,成绩不说也不得了,现在都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的 好办法。

    写成绩时切忌两大“戒”,一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹,不实事求是,对你的好印象立即减少50%,搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮助,不讲客观上遇到好的机遇,自信心过强,叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。

    三、写出特点

    一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现时间的特殊规律,采取与众不同的做法作出成绩来。

    目前来说90%都是千篇一律,像“催眠曲”,让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同,让评委们精神一振,就会记住你的。

    四、写出不足

    不足之处一要找准,二要分析透彻,三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的,让他们看到你的实事求是的客观分析,监督你不断改进;更是给自己说的,不断改 进、完善自己,在市场竞争中才会立于不败之地。

    五、写出方向

    要通过述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进!

    不要把它当成是“年终过关”,而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇,你会比别人进步得更快!

    个人总结与述职报告的区别

    个人总结与述职报告有共同点和不同点。

    共同点是:述职报告可以作为个人总结,都是在总结的范畴内。不同点是:在功能特点和所面对环境都是不一样的。

    述职报告是指:各级各类机关工作人员,主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。

    报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一 。其主要特点是:自述性、自评性、报告性。

    而个人总结就是:把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

    我在学校任书记工作总结

    学校党支部书记 工作总结 一年来,本人主抓学校全面工作。

    在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,以身作则带领全体教职工努力工作,基本完成今年的工作目标。下面对本人今年 来的工作思路和做过的工作进行汇报。

    一、政治思想 本人能担任学校校长兼党支部书记一职,是上级领导与老师对我的信任。为更 好完成工作,我在政治思想上积极要求上进,始终与学校工作保持高度一致,并 严格要求自己,坚持认真看书学习;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素 养。

    工作中,坚决履行“科学发展观”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真 落实上级教育部门的各项方针、 政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。二、工作思路及体会 在管理的工作中,我一直严格要求自己。

    今年的工作,我对这项工作又有了更深 的知识。1 、一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓工作,使学校教育 教学工作运作正 常。

    忠诚于人民的教育 事业,坚持原则,出以公心。2 、认真做好党建工作。

    科学的制定了党支部工作计划,正常的开展了党务工作。切实组织和加强党员 干部、 全校教师的政治理论学习,建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以 及考核、考评制度。

    认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。重点 开展好“创先争优”活动,精心组织开展各类校园文化活动,活动效果显著,受 到了师生好评。

    认真组织实施了“依法治校” 、 “以德治校” 。3 、努力学习,提高工作水平。

    我们常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水” 。我想做学校领导也一样,要更 好地适应分管业务的工作,更好的指导、 解决老师们在教育、 教学中碰到的学术 问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

    一年来,我不断学习 先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。4 、不断改革创新,促进学校不断进步。

    当今时代,科学突飞猛进,办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有 许多领域值得我们去研究。

    同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也 值得我们探讨、改革。我始终注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。

    一年 来,在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设 系列活动中,本人都尽职尽责,使工作一步一个脚印。5 、与其他领导、老师团结协作,努力做好本职工作。

    学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关 键,而学校的教育教学工作落实在于每一位教师,工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范。教师年终工作总。

    力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因 此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努 力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。

    一年来,我始终抱着“学无先后,贤者为先”的思想,虚心学习、尊重老师,与 领导、老师团结协作,使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。6 、认真抓好检查、考核工作。

    健全、完善了教师绩效考核评比方案、优质课评 比方案和教师个人工作检查、 考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、 常规 化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且 实行动态管理,随时抽检,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,本年度 我听推门课40 多节,在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。

    积极组织开 展教学研究活动。三、主要工作业绩1 、 科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。

    经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的问题 给予指导帮助,使学校的教改试验有序开展。2 、紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。

    3 、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛,使我校在各项活动、比 赛中硕果累累。本人一年来,能全身心地投入学校的工作,做到“事业第一、学校第一” ,时 时处处以身作则,与校长一起带领全体教师勤奋工作,默默耕耘。

    在思想上,我 能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持 原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作 作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有较强的事业 心,有比较清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各 级领导和老师们的期望,能较出色的完成上级各项任务,为我校的与时俱进尽职 尽责。来自http://wenku.baidu.com/view/6b4c95daad51f01dc281f12b.html。

    个人工作述职报告

    和写机电总结一样。

    首先 回顾一年的的机电工作经历。其中有什么值得记忆的好的经验,事故教训,取得什么成果,达到了什么工作目标。写出来。

    现如今 表决心 还有什么遗留问题 怎么解决 制定新的工作目标 各类指标要达到什么

    最后 展望未来 遐想一下前景

    其中的事与人适当的举例说明 如“***二三事”一样。

    领导们喜欢吹 多套主要领导苦思冥想出来的“工作思路,企业理念,管理方针”更着领导走 不吃亏 何况你念的是他的经 错了也是对的 呵呵 参考参考 没有人说的像我这么直白

    怎样写好述职报告

    如何写好述职报告1.什么是述职报告述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。

    具体一点是,机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。

    它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的一种手段。2.述职报告与总结的异同点个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别:(1)述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

    (2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验、教训等。

    述职报告要回答的则是什么职责订俯斥谎俪荷筹捅船拉,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等;二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。

    个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力;三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。

    工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

    3.怎样写述职报告述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:(1)述职报告的标题 可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

    (2)述职报告的称呼工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。(3)述职报告的正文述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。

    述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。

    要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。

    述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。

    这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。述职报告的结尾。

    在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。4.述职报告写作要求写好述职报告,要注意下面几点写作要求:(1)实事求是。

    述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话,以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。

    要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分,既不争功,也不必揽过。

    (2)写“述职报告”要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。只有这样,才能更好地起到述职和鞭策的作用。

    (3)内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。

    应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。

    (4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中,要有适度的感情色彩。

    (5)态度要诚恳。述职,是向机关和群众汇报工作。

    写作述职报告之前,应对自己进行认真的全面的反思,并虚心听取群众的意见,弄清群众的不满和要求,对群众意见较大的问题尤其要如实阐述,以坦诚的胸怀,赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督,而不是作报告,这个特定的角色必须明确,也是写好“述职报告”的前提。

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