故事大意与故事总结的区别

大意：1.大概的意思；要义； 2.大志； 3.谓疏忽，不经意； ①主要的意思：段落大意。

②疏忽；不注意：粗心大意。 总结：1、总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得规律性的认识，以便指导今后实践的一种事务文书，是应用写作实践中的一种常用文体。

2、概括出来的结论。例如：年终总结。

从以上对两者的解释，可知，故事大意，侧重故事的内容，而故事总结侧重对故事所表达的含义，如表达的感情，事理，需要对故事进行分析理解然后得出结论。很明显可知，故事总结要比故事大意更加深刻，透理，前者注重故事本质，而后者注重故事表层。

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50篇名人故事总结

张海迪的一个小故事 五岁的张海迪因患有脊髓病，无论做什么事情她都只能在轮椅上进行。

不久，她做了一次手术，手术后她只能一动不动躺在床上，可她仍然刻苦学习知识，她从镜子里面看书。就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。

她对自己要求严格，因此进步很快，渐渐地，她开始替有关部门翻译英语资料。有一次，她翻译了《海边诊所》。

当张海迪捧着厚厚的翻译稿来到出版社时，老编辑被她深深地感动了。 张海迪给自己立下一个规定：每天背熟10个单词，如果背不全，就狠狠地咬几下自己的手指。

古人曰：今日事，今日毕。这可见古人是多么注重今日的事情今日完成，可是现在在我们的生活中，有的人做事总是拖拖拉拉，今日的事情总是拖到明天去做，甚至托到后天。

有些人遇到一些挫折，就闷闷不乐的，他们不知道，只有经受住严峻的考验，并且对自己充满信心，才能走向成功。交响乐指挥家小泽征尔胜于自信 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。

在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。

他觉得是乐谱有问题。 这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。

面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。

前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

林肯干活赔书的故事 林肯的少年时代家境困窘，他每天要花很多时间参加劳动。在空闲的时候，就抓紧学习，认真读书。

他用木炭在木板上做算术，蘸着自制的黑墨水 练字。到了夜晚，就利用火炉里射出来的亮光看书作文。

他读的书，大都是 借来的。有时为借一本书要跑上十几英里的路。

有一次，他向邻村大叔借到一本向往已久的《华盛顿传》，高兴极了。但这本书却因为屋漏被雨淋湿了。

www.52article.com 真是乐极生悲，林肯皱着眉头，暗暗思忖：向人家借来这样珍贵的书，现在弄湿了，该怎么办呢？ 第二天清早，林肯哭丧着脸赶到邻村那位大叔家里，先诚恳地道了歉，接着说：“我没钱赔书，请让我给您干三天活吧！”于是，他拼着力气，在 大叔家劈柴、烧炊，整整忙了三天。这位大叔被林肯诚挚的行动感动了，和蔼地说：“林肯呀，你可真是个少有的好孩子，为了奖励你，把这本书送给你吧！” 林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》，回家了。

爱尔兰作家萧伯纳被教训 爱尔兰作家萧伯纳（1856—1950）是世界著名的小说家、社会活动家和幽默大师。他在访问苏联期间，有一天在街头遇见了一个苏联小姑娘。

那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，萧伯纳便同她玩了很久。临别的时候，萧伯纳对小姑娘说：“你回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”

令人意想不到的是，那小姑娘竟然学着萧伯纳的口吻说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘赖莎。” 这件事给萧伯纳以不少的感触。

“一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦虚。”萧伯纳感慨地说： “这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她的！” 还有一次，萧伯纳收到一位小姑娘的来信。

信中说：“您是一位最使我佩服的作家，为了表达我对您的敬仰之情，我打算以您的名字来命名我心爱的小狮子狗，它是我过生日时亲戚送给我的。不知尊意如何？” 这真是令人哭笑不得的问题，萧伯纳却幽默地回信道：“亲爱的孩子，读了你的信，颇党风趣盎然。

我十分赞同你的主意。不过，最主要的一点，你务必和小狮子狗商量一番！” 伽利略的善问催使了他的成功 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题。有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。

伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。 美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”

因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。左宗棠受挫的故事 左宗棠是晚清重臣，他喜欢下棋，而且棋艺高超，很少有对手。

有一次他微服出巡，在街上看到一个老人在摆棋陈，招牌上写着：“天下第一棋手。”左宗棠觉得老人太高狂妄，立刻上前挑战，结果老人不堪一击，。

《小故事的故事》感想怎么写

山洞里住这狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。”

狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄。

“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，忙忙往山里跑。翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。忽然，远处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来了！怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀！”

小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸到处在深山里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉的长大了。有一天，小狐狸来到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀！好甜呀！”小狐狸又想起了妈妈的话：“你等着，妈妈这就去给你找吃的。”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！”

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的儿子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含着千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一个结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

5个历史小故事的概括30字

毛遂自荐

战国时，平原君率门客去楚国求兵解围。毛遂虽不受信任，但很自信，向平原君自我推荐。在楚国，毛遂勇敢果断，分析精辟，成功说服楚王出兵。

乌江自刎

垓下大战之后，项羽率领残军一直退到乌江边，唯有一叶轻舟可渡乌江，可项羽不肯过江。他羞愧难当之下，生而无望，叹气说：非战不利，此乃天也。说罢自刎而亡。

岳飞刺字

南宋时候天下大乱，南宋政府在全国范围内进行征兵以抗击金的侵犯。岳飞听到准备参军。在临行前一晚岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，希望他能做到一点。

负荆请罪

蔺相如位置在廉颇之上。廉颇不高兴，他想要侮辱蔺相如一番。蔺相如对别人说：“秦王不敢加兵来打赵国的原因是怕我们两个。如果我们因私争斗，怎么保卫国家？”廉颇听说了，裸露着上身，背负荆条，来到蔺相如门前请罪。

望梅止渴

一年夏天，曹操率兵去讨伐张绣，天气很热，行军速度很慢。曹操担心贻误战机，就对士兵说：我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

10个小故事（一个故事总结5个论证的观点）

一句话总结一个故事。

倘若一个故事不能用一句话来阐述，多少说明这个故事有点问题。一句话能总结，也不是说一定是好故事，只不过，一句话总结的故事，能用这一句话来迅速判断好还是不好。

熟悉经典的故事结构，一定要烂熟于心。

这好比背诵唐诗三百首一样，甚至可以说，一个人能背诵上千篇唐诗宋词，才能理解诗词的遣词造句是怎么玩的。

所有的好故事，都基本遵循某些规律，似乎有人总结过，故事就三十六种而已。

故事讲到最后，似乎只有一个母题：救赎。

深刻的理解什么是“救赎”，才能真正理解一个故事为什么精彩，为什么让你如痴如醉。

人物一定要有两个东西：Arc,Stake。

Arc，就是著名的“弧光”，亦即，一开始的五分钟和最后五分钟，主人公必须得到一种提升，或者堕落，总之要有变化。

Stake：赌注。如果牌桌上的赌注很小，或者没有，这个牌局是没意思的，不管牌打得多好。同理，一个人要干什么事情，他愿意付出多少代价，或者他必须付出什么代价，决定着这个故事有多少分量。

故事大意与故事总结的区别

大意：1.大概的意思；要义； 2.大志； 3.谓疏忽，不经意； ①主要的意思：段落大意。②疏忽；不注意：粗心大意。

总结：1、总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得规律性的认识，以便指导今后实践的一种事务文书，是应用写作实践中的一种常用文体。 2、概括出来的结论。例如：年终总结。

从以上对两者的解释，可知，故事大意，侧重故事的内容，而故事总结侧重对故事所表达的含义，如表达的感情，事理，需要对故事进行分析理解然后得出结论。

很明显可知，故事总结要比故事大意更加深刻，透理，前者注重故事本质，而后者注重故事表层。

如满意，请采纳，哈哈！！

看完励志故事的感想

面对这两人，中年的老陈活了那么久都没有活明白一个道理，而年轻的小李确实懂得了，做人做事都要诚实肯干，这样才可以有所出路，有所成就。

文中所提到的中年男子老陈，在说好工钱的前提下，看到工作有点辛苦，就提出加工资的要求，协商不成以后就自己离开，这是一种不诚信的表现，同时，因为他的离开，也给笔者带来了不少的麻烦。这是误人误己，是一种不道德的表现。

而青年人小陈，面对工作，不怕苦，不怕累，既是原先说好的价格，就踏踏实实的在做，诚实守信用，而且就算是一个人做两个人的工作也是不叫苦累。这样才赢得了笔者的尊重，令笔者刮目相看。

这个小故事给我们带来的启示就是，做事情要不怕苦累，为人要守信用，要对自己更要对他人负责任。

不知道这样可以不？

如何概括故事的主要内容

概括主要内容的方法 http://wenku.baidu.com/view/5ead5d1cc5da50e2524d7ff8.html 把简略的内容，把一本书或一篇文章用简略的语言概括出来.当你读过一本书或一篇文章时，能用简练的语言把它的主要内容说出来，它是读书笔记的一种形式.学写梗概，能帮助学习记住文章的主要内容，培养分析概括能力. 可以这样做：①认真阅读，把握原文的内容.②理清作者的表达思路，知道每一部分写了什么，确定重点内容.③指导学生概括每一部分的主要内容，重点可从方法上引导.比如说可把对人物语言的描写概括成叙述性的话；可将动作描写进行筛选后，概括成简明的叙述性语言，学会分析、归纳与概括，为写原文的“梗概”做好准备工作.④把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话. 概括文章主要内容的好方法； 1.“六要素”综合法.即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍. 2.特殊词句法（含中心词句提炼法）.即在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助的关键词；同时更要注意文章一些特殊句子，如开头句、结尾句、过渡句等，它们往往与文章中心内容要点密切相关. 3.段意合并法.即在阅读过程中，合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分.分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分.分段以后，用一两句话说出大致意思.然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容. 4.去粗取精法.即在概括的时候，找准与原因或条件相关联的词句，去除不必要的修饰、限制语，保留极为重要的、必不可少的关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词句. 我们在选用上述方法概括内容时，必须要遵循两个原则：一是“准确”，不能以偏概全，. 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想. 概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么.只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想. 文章的主要内容，一般应概括得完整简要. 概括文章主要内容的方法： 法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去. 法二：要素串连法.写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素.把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容.如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容. 法三：问题概括法.作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的.读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容.如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是课文的主要内容. 法四：标题追溯法.有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”.如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容. 法五：内容借助法.这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容.如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣.”总结了全文的主要内容. 总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容.同时，各种方法结合运用，效果更好.参考资料：http://www.djps.net/read/dushu/zhd7.htm 1.从结构入手： ①分析文章标题，题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心，有的题目就已经明确表达了文章的中心意思. ②研究文章的开头结尾.“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法.抓住带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心.另外文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法. ③把握中心句.中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的，没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括.如：摘句法，即摘出段落中的中心句；概述法，用自己的语言概述全段的主要意思；联合法，有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述. 2.从表达方式入手： 分析文章中议论抒情的语句.一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力.因此.抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心.如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示出。

【人生哲理的小故事加感想故事和感想的字数都在200个字左右！】作

家父刚刚过世，留下母亲一人在家，心里总是放心不下.一个孤寡老人在空洞洞的屋子里，难免会触景生情，难免会想起我的父亲.临别的头一天晚上，坐在炉子旁边，我一直陪她到深夜.我再三叮咛她，人死不能复生，不要过度悲伤.生者能够好好地活着，就是对死者最好的悼念.“晚上有什么动静也不要出来，反正家里也没有什么值钱的东西偷.”我说. “你放心地走就是了.”母亲说.“有什么事，你叔家的几个弟兄都会过来给帮忙的.” 我小时候对家乡的印象是，每到傍晚十分，便有大人吆喝孩子回家吃饭的叫喊声.这时候，人们都习惯地端着大海碗，从家里出来，站在大门口一边吃饭一边闲拉.碗里都是地瓜汤，有的些许会放上几粒豆子.豆子是在碾上压扁了的.那时候很少有人家会吃肉的，谁家吃肉，隔着半个村子都能闻的到香味. 这边还不等把碗放下，那边便有人开始骂大街了.骂大街的都是女人，有老的也有少的.大娘大婶们骂街都是有水平的，很有节律，就象唱歌，或者是诗朗诵.骂街的原因很简单，无非是丢了鸡或少了鸭.但无论怎样骂，从来没有谁把丢了的鸡或鸭骂回来的.不知为什么，村里的小偷很多.镢头铁锨放在门口，往往就被人顺手牵羊了.有的烧好了地瓜汤，不知什么时候连锅都被端去了. “现在都过好了，也没有那么多小偷了.”母亲说.“人还是因为穷才偷的.”提起小偷，母亲又讲起了夏老太的事. 夏老太在村里是独门独户，人丁也不很兴旺.夏老爷子已经过世，儿子结婚不久就分了家.由于夏老太又勤快又能干，再加上会理家，日子过的也算可以.别人有什么事，她也热心帮忙，在村子口碑较好.虽然是独门独户，但谁也没有把他们当做外姓看. 夏老太吃过晚饭，在昏暗的煤油灯下坐了一会，看看也没有什么要收拾的，就吹了灯早早地躺到了床上.这是深秋的十五，月亮正是圆的时候，月光透过窄小的木窗棂照到了床上.夏老太还没有睡熟. “咯咯——咯咯——”夏老太听见院子里的鸡在小声叫唤.“有小偷.”夏太想，于是，她急忙披衣下床.她不敢开门，就隔着窗子向外看.果然是小偷！她看见一个人弯腰端起鸡笼子蹑手蹑脚地端着朝大门走.“是二宝！” 因为月光很明亮，就在二宝弯腰的片刻，她看见了他的脸.她正想咳嗽两声把他吓跑，却又没有咳嗽出来.她想起了二宝的儿子得了重病，这几天正到处借钱.不到万不得已，他也不会来偷她的鸡的.夏老太想. 第二天晚上，夏老太就骂大街了.那也不能叫骂大街，应该说是喊大街才算准确. “你把我的鸡偷去了，我都看见了---------我不骂你，也不咒你.我知道你是急着用钱才偷的.你卖了鸡把钱花了就是，你得把笼子上放的那杆秤送回来.秤是我借人家的，还得还给人家.你要是没把笼子也卖了，就一起还给我，我好再养鸡--------” 又过了一天，小偷真的把秤和笼子还给了夏老太，还在笼子里放了一盒烟.又给夏老太写了一张纸条. “感谢神啊，可给送回来了！”夏老太高兴地说.夏老太信奉耶酥教.每每遇到高兴的事，都会说上一句感谢神的话. 我不信神信鬼，但我信奉圣经上讲的那些做人的道理.信奉上面讲的善恶报应的唯心论.夏老太所以仁慈善良，也许与她信奉耶酥教是分不开的. 夏老太不再去喊大街了，她把纸条拿给儿子看. “夏老太，你的鸡是我偷的.我偷来卖了，我真的需要钱.六只鸡一共卖了九十四块钱.算我借你的，等我有钱了就还你.” 儿子问她怎么不吆喝几声把小偷吓跑.“人都有遇到难处的时候，给孩子看病要紧还是几只鸡要紧？”夏老太说. 日子就象流水一样，慢慢地流走，也冲淡了人们的记忆.关于那件事，夏老太也已经淡忘了.一天，她正在扫院子，突然一个东西扔进了院子里，那东西掠过她的头顶，差一点就砸到她.她停下来定睛一看，原来是一个布包.这是什么呢？夏老太一边想一边弯腰把布包拣了起来.“我的主啊！”夏老太自言自语地咕唧了一句. ——布包里包着的是九十四元钱. 夏老太放下扫帚，急忙回到屋里把钱放好，然后跪在地上祷告起来. 星转斗移岁月变迁，转眼就是二十多年过去了，夏老太也是七十多的人了.上了年岁的人，身体一天不如一天了，夏老太的健康也大不如从前.家境也不如以前好了.虽然她每天都在祈祷，却什么作用也不起. 相比之下，二保家的情况却大不相同.穷则思变，变则通.二保的儿子已经考上了大学，在省城读医科.每年的学习费用一万多.为了保证儿子的学习费用，二保想尽了办法.九零年前后，他托亲戚使了几万元钱的贷款买了一部大卡车搞起了运输.后来，等还完了贷款，他又买了几辆车.不久又成立了一个汽车运输公司.这样，二保的家就发生了翻天覆地的变化，成了当时的爆发户.儿子也争气，大学毕业后分到了县人民医院，任内科主任. 这天，夏老太感到有些不适，到村卫生室打了几天针也不见效.于是，她就让孙子带她到了县医院做了检查.这一查不要紧，把夏老太吓坏了.原来她患的是肺癌.医生没有马上就告诉她，她是后来听说的.医生只是说她必须住院治疗. 夏老太住院了. 二保的儿子忙里忙外地给跑各种住院手续. 他每天上班后的第一件事就是先去看看夏老太.在夏老太住院的一个多月的时间里，他几乎天天都要去看夏老太几次. “老太太，您的命真好！您看您的孙子对您多好！”一个不知。