作文写一篇以"高考前的我"为话题作文：写一篇以"高考前的我"为

高考前的我 时间过得很快，转眼间，高中三年的学习生活即将结束了，我们再有几个月就要高考了，我的心里有一种很复杂的感觉，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，应有尽有， 高考，就像一个蒙着面纱的小姑娘，叫人猜不透也看不清。

高考离我一天天的近了，我的心里就像放了个小老 鼠，七上八下的，本来，我的学习一直不错的，就是因为心理素质不好，考试的成绩很不稳定，我太害怕了，我怕我 考不好，会让老师，父母和好朋友伤心，所以，我一直在努力的学着，每当我想放弃的时候，我就会想起父母辛勤工作的身影，会想起父母沧桑的脸庞，会想起父母充满希望 眼神，我不管有多大的苦，我也没有一句怨言，因为，中考的失误，使我失去了上高中的机会，父母为了满足我上高中的愿望，为我付了昂贵的学费，使我有又重回了校园，我是 多么的高兴呀！高中的课程是很难的，但我用比别人更多的时间来学习，因为，我们的学校不是很好，学习气氛很不好，但我，始终能把握自己的正确的学习态度，没有让父母 失望，但现在不同了，高考的临近和父母的期望，已经压得我喘不过气了，这就是高考前的我，就像失去了方向的船，不知道自己该何去何从了！ 就在我我迷茫，彷徨，失去信心的时候，班里流行了一种新的时尚活动----写同学录，同学们在我的同学录上这样写道："黄杉，你是一个很好的人，你很热情的帮助我 们每一个人，我希望你能树立信心，因为你是我们当中学习最棒的，你。

高考的作文满分是多少

我是江苏省的，去年刚参加完高考。

经过去年的高考，我觉得我对高考语文终于理解了。我们那一年江苏省很多考生语文只考了80-90分（理科生，满分160）我还好语文考了103，全靠语文我才能上哈工大。

对于高考语文，我觉得你一定要有自己的亮点，比如你可以从思想的深度来使自己的文章出彩；或者你可以加强唐诗宋词的背诵，润色自己的语言；或者你可以积累大量的例子来使自己的议论文事例充实，总之你要有自己的一个亮点。最后，你要稳住心态，千万不要追求过分的“与众不同”而出现跑题，偏题的现象。

最后祝你高考取得好成绩！。

作文写一篇以"高考场上的我"为话题作文：写一篇以"高考场上的我

考场上的挣扎，我能？ 本不想写一个字，不说一句话。

因为即使我在这里洋洋洒洒地写出了我若干的“能”，就能代表我未来的“能”吗？相反，即使我在这里不写一个字，不说一句话，就能说明我未来的不“能”吗？我看未必。 但我很清楚，这是考试。

倘若我此刻在这里任性或者固执地不写一个字，不说一句话，那么，我今天就只能交一张白卷。如此的话，不用说我要上大学的梦想恐怕永远不成现实了，甚至我的前途和命运都足以令人堪忧。

远的不说了，就是今天当我走出考场的时候，我又能如何地面对父母和老师那种期盼的目光呢？ 因此，我还是说吧！尽管我不愿意说。 因为直到现在，我还什么都没有做。

在什么都没有做的情况下，便让我说，我真害怕落个夸夸其谈，或者华而不实的名声。《论语》有言：“巧言令色，鲜仁矣。”

更何况，就言行之关系，闻一多先生早就论述得很清楚了。他说：“有人说了不做，我是做了不说”。

看来闻先生是深受孔夫子：“先行其言而后从之”的信条的影响了。 然而，在我粗浅地看来，世上的事情，无非是三种：一是可做不可说的；一种是可说不可做的；第三种是不可说也不可做的。

当然还有第四种是可说也可做的。因为既可说又可做的事，就不会有道德和法律的障碍，所以定然是日常琐事，因此这第四种也就自然不算什么事了。

那么，到底“我能”什么呢？ 仔细想来，就凭我现在的学识，我还真没有什么“能”的。当省长吗？我不能；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吗？即使我有这个心，也没有那个力，因此，我还是不能。

如果硬是让我说出来“我能”什么，真是对不起了，我只有做前文所说的第四种事情的“能”了。 比如，帮助老人和儿童过马路，自己不闯红灯，遵纪守法，好好学习，等等。

这既可说又可做的小事，多是举手之劳，本不值一提，自然更不能登大雅之堂，拿不到台面上来。当然，更不用说，我的这点小“能”，是会让不扫一室，却心想扫天下的人看不上眼而不屑为之的。

俗语说：人不能做“语言的巨人，行动的侏儒。”这也是关于言行关系的评价。

毛泽东主席给自己的两个女儿启的名字，一曰衲，一曰敏，源于《论语》“衲于言而敏于行”之言。可见伟人对子女的教育其用心何其良苦，其厚望又何其深重！ 《圣经》说，世间最无法挽回的事情有三件：射出的箭、说出的话和失去的机会。

因为我不想失去上大学深造的机会，所以，我不能不说出我的无能，也不能不说出我的“能”。倒不是出于谦虚，因为我知道自己“一朵花刚开”，或者还没有开，到底能不能结果，我现在尚无从知晓，所以不说为好。

好在路正长，不论胸怀多少美好而崇高的愿望，还是先从眼前的小事做起来再说。 不过，由于我不喜欢，也不能说假、大、空话，所以尽管我说了这么多，还是等于我什么也没有说，我依然只能交这样的一张白卷。

以此算是表白我的“能”了。我知道今天交这样的一张答卷，恐怕有愧于老师十年的教诲，有伤于父母热切的心。

但此时此刻，我也只能如此。 为此，请恩师见谅学生，请父母宽容孩子吧！ 。

关于自己的作文高中-写一篇关于（刚步入高中的感受）的作文主要说

昨日我还是一个懵懂无知的小孩，今日却已迈入高中。

的确，光阴似箭，日月如梭。几乎就在眨眼间，我便走完了十五个年头，走过了小学与初中。

高中，犹如一道峡谷，挡住了我人生的道路。我只有拼尽全力穿越这道峡谷，历尽一切磨难，才有机会去攀爬藏在峡谷后面的高峰。

高中的学习，压力更大，责任更重，初中的学习与之相比宛如九牛一毛。初中时可以浑浑噩噩的混日子，原因在于学习任务简单且个人的目标不明确。

而到了高中，学习任务更加繁重了，目标也明确了起来。而目标一旦明确起来，所需要的努力也一目了然。

以前对重点大学的概念寥寥无几，到了高中才明白考上清华北大有多么难。 所以高中也是一个学生疲于玩乐的终点。

学前军训业已结束，开学考试近在眼前。我却对考试成绩没有一点把握。

说起来大家似乎都没有复习，可是谁又知道呢？不过想一想却又释然，开学考试成绩一般又如何？三年的时间，难道不足以让我提升自己的成绩吗？也许一开始仅仅排在几百名，但我完全可以通过努力达到几十名甚至前几名的成绩。 即使我考不上清华北大，略次一些的重点大学总有希望。

我一直认为分数不是最重要的。清华北大的学生也有人失业在家，而川大的学生也有人呼风唤雨。

即使我的成绩只能保持在百余名，我也可以靠精通其他的技能来提升自己的价值。分数不是绝对，中国的教育模式造就出许多高分低能的人。

提升自己的能力，比死记硬背多得几分有用的多。 我不清楚在大学时再读这篇文章，究竟会有何种感受。

但不管那时是喜也罢，悲也罢，如今命运还掌握在我自己手中。我将竭力为自己的人生谱写一段新的乐章！。

最近五年的高考作文-要近几年高考议论文的满分作文最近这几年的高

2006高考满分作文 《谈意气》 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。

人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟。

“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。

若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？ 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。 几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。

若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。

最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。 若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。

然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。

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