新闻播报文字形式范文
新闻稿件的写作形式
新闻也称“消息。”
是一种传递迅速,文字简明的事实信息,是新近发生的,有价值的事实报道,新闻的特点可简单概括为四个字:快、实、新、短。“快”就是要迅速及时,讲究新闻的时效性,事实发生同分开见报之间的时间越短越好。
“实”就是用事实说话,要安全真实。“弃”就是思想鲜明,有的放矢。
具体表现为材料要新,要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们,扩大人们的视野,认识要新,新闻所反映的思想,说明问题,要富有新意。“短”就是语言简明扼要。
新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成。(1)灵活鲜明的标题。
(2)引人入胜的导语。(3)深化题旨的文体。
(4)有的放矢的背景。(5)恰到好处的结尾。
新闻的写作应重点掌握前面交代过的五个组成部分,即标题、导语、文体、背景和结尾。一、 精心拟制标题 新闻的标题是其“眼睛”,是期内容的主题,是全文的精华。
标题是否精彩,直接关系到能否激发读者的阅读欲望。新闻大多采用多种标题。
如范文《遭遇车祸》: 我很小的时候,就在电视上看到过车祸的惨状:几辆车子撞在一起,里面的人死的死,伤的伤,血肉模糊,惨不忍睹。所以我十分害怕车祸,常为一家人祈祷一路平安。
不料,目前爸爸却遭遇了一场车祸。那是一个星期天,爸爸去绍兴办事,坐上了一辆破旧的招手车。
招手车为揽客,一路开开停停,一会儿急刹车,一会儿一个急转弯,险情不断,车上乘客吓得心惊肉跳,纷纷提醒驾驶员开得慢一点,可驾驶员不理会。当车使到福全镇的十字路口时,车祸终于发生了。
只听“嘭”一声巨响,招收车的车头和另一辆急速开来得卡车身中间撞在一起,卡车读顿时四脚朝天,招手车玻璃则全部震碎,车头凹进,驾驶员满脸鲜血,坐在驾驶室里目瞪口呆。这时车厢里乱成一团了到处是哭声、喊声、呻吟声。
爸爸算是不幸中的大幸。只是脖子上和腿上略有擦伤,他连忙下车找电话,向110报了警…… 听爸爸讲完他遭遇的惊险一幕,我真想对所有驾驶员说“:小心开车!” 他为了精心拟制标题,把所要写的重点内容作为新闻的标题,这样能吸引读者。
二、 倾神写出导语 万事开头难。导语是新闻的开头部分,其作用是以最简洁的语言把最重要的事实表述出来。
以紧紧地抓住读者。导语是新闻的精华、灵魂,是新闻最重要的开场白,导语在新闻中具有十分重要的作用担负着统帅全文的任务。
如范文《萧山窃得大彩电一到柯桥就被擒》 1月20日凌晨4时许,绍兴县公安局巡特警大队一号巡逻车的民警叔叔在巡逻过程中,发现柯桥纬二路中泽桥路段,有一辆萧山牌号的摩托车,载着一台34寸大电视机,车上还坐着两个人,形迹十分可疑,于是便拦车进行盘问,结果乘坐的两人,前言不搭后语,明明是34寸进口索尼电视机,却说是29寸西湖电视机,漏洞百出。有着多年工作经验的高峰及他的队友们,马上意识到两人盗窃嫌疑较大,立即将人和电视机带回大队。
经审查,两嫌疑犯交代了电视机系从萧山市衙前镇一农家中窃得的,后叫了一辆出租三轮摩托车,准备把电视机运到柯桥轻纺城汽车站再返家过年,没想到马上栽在了柯桥巡特警的手里。两名窃贼分别叫王国平、杨刘,男性。
系重庆忠县人。经与萧山衙前派出所联系后查实,头一天晚半夜该地确有34寸的索尼电视机被盗,价值近万元。
现此案以移交萧山警方处理。 小作者一开头就点出了时间、事由,开门见山,读者一看到开头就了解事情的概况,并带领读者看出其原因。
三、全力写好文体 文体是新闻的主干和中心,是一则新闻的主要内容所在。它承接导语自然而具体地展开新闻的事实和内容,围绕主题,展开新闻事实的叙述。
写作新闻文体时,首先,须同导语前后呼应,协调一致,不能转向生发,横生枝节。具体说来,导语中提出的问题,要文体中要有具体事实来回答,导语中概要列出的主要事实,在文体部分要予以具体展开,导语所作的论断,在文体部分要用事实予以说不得明,其次,用事实说话,写出充分的事实材料。
如范文《使用假币实不该》: 现在社会上,有不少人用假币在坑害别人,我就亲眼见到了一幕。2月7日下午1点钟左右,有两个穿西服的青年人,鬼鬼祟祟地走进一家小店,把一张崭新的100元假币“叭”的一声放在柜台上,说要一包香烟,当营业员拿起钱来时,觉得这张人民币有些不对劲——太薄了。
那两个青年人见此情景,忙催营业员快一点,说这钱是真的……把营业员说得左右为难。 最后,营业员没做成这笔生意。
但如果营业员的警惕性不高,粗心大意收下假币的话,那个损失只有他自己承担了。糟蹋农田不文明 大家都知道田地是用来耕种的,可是,有些人却把田地当成垃圾箱。
寒假期间,我通过实地走访,发现了种种不文明现象:有些人把田地当成足球场,在田地上跑来跑去,把别人辛辛苦苦耕耘好的地踩得不成样子;有些人把一些垃圾都统统丢进田中,有的小孩竟然还在那里打泥仗,不仅把地踩得乱七八糟,而且在地上留下了一串串脚印。 我想:田地是用来耕种的,诸如乱倒垃圾等是不文明的行为。
以上两则新闻都围绕主题展开新闻事实的叙述。第一则是以《使用假币实不该》的主题而。
新闻稿范文50字左右
新学期 新气象
2009年2月16日,古寨中学正式开学。古中学生很快适应了学习生活,并在新学期体现出了应有的新气象。2月16日,分别了一个寒假的古中学生们步入校园,在教室中畅谈起来。同学们很快就投入了新学期的学习生活,古寨中学的上空回荡着朗朗的读书声。2月17日,即开学第二天。学校德育处组织了学生会纪检部全体成员,对在校学生进行了仪容仪表全面的检查。在学生会同学的督促下,整理了发型、服装,恢复了学生的状态。并在各班班会上,班主任组织了“新学期,新目标”的主题班会,同学们都确定了恰当的目标,并下决心为之全力奋斗。老师们也专心工作,营造了良好的学习氛围。校园又呈现出了繁忙充实的努力景象。
新闻的写作特点
一、新闻的特点
1、短小精练:新闻要短小精练,这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说,写好短消息,便于迅速及时的报道新闻事实,同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说,它便于阅读。
2、语言生动简洁:新闻的语言只有生动、简洁,才能吸引读者
3、“倒金字塔”结构:新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
二、新闻导语的几种写作方法
1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话,通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给人一个总的印象,以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况,对新闻中所报道的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,向读者提供一个形象,给人以生动具体的印象,这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分,以吸引读者,增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出新闻事实。一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料
背景材料在不少新闻中占据一定的位置,是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异,更要紧扣主题,还有交代背景时不宜太多,材料要写的生动活泼。
新闻通讯的写作方法
一、 通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”
二、 通讯的特点
通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。
三、 人物通讯:是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。
四、 事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的,受到人 们普遍关注的事件
1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好人物,写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体真切,通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯,要有浓郁的感情色彩。
五、 新闻写作中应注意的几个问题
1、初学写作可以“描红模子”,从实践出发,边学习边实践,模仿着别的去学。
2、写新闻要有由头,最主要特点就是新,发生的事件离发表的时间越近越好。
3、多写短新闻,可以扩大版面的信息量,是各家报纸都特别提倡的。
【吧一个同学迟到用新闻的形式写出来,要有标题,导语,主题,背
好孩子成绩次次年级第一,今日惊爆上课迟到引众议----某校好学生十几年来第一次上课迟到导语:某某省某某校一学生上课迟到,竟然惊动当地教育局长,据传学校专门成立调查小组深入调查迟到原因2010年10月8日,某某省某某校一学生十几年来第一次上课迟到,一时间在当地引起轰动.据当地学生机老师反映,该生一向上课积极,十几年如一日,从来不迟到,成为该校的一个从不迟到的“传奇人物”,并且在每次考试中都能取得全校第一的成绩.“我真佩服他,我和他做了十几年的邻居,没听他上课迟到过一次”,该生的一位好友说道.“教过他的老师都说他是个超好的学生”,该生的以为老师说.这样一位“传奇人物”竟然迟到,也难怪会引起轰动.“看到他迟到时站在教室门口喊报告,我都傻了,以为看错了呢”该生的班主任说.更让人意想不到的是,一名学生的迟到竟然惊动了教育局长,还令学校成立了所谓的“调查小组”,负责调查其迟到原因,引起众议.有人怀疑该生与教育局某领导有特殊关系,才会受到如此大的关注.而更加令人匪夷所思的猜测也越来越多,甚至有人质疑该校老师在教学中存在歧视以及偏向问题.我们不得不惊叹,当今的教育部门发生的怪事情越来越多,这下怪事是否向我们暗示着什么,当引起有关部门的重视.。