作文,父母的帐单

爸爸妈妈的账单是多少

自从我呱呱落地那一秒起，爸爸妈妈就开始给我无限的爱。我就是家里的小公主，爸爸妈妈捧在手里怕碰着，含在嘴里怕化了，一直爱我，保护我。而我却天天嘲他们要这个要那个，他们不给，我就大哭大闹······

这几天，我一直在想一个问题，爸爸妈妈给了我这么多的东西，他们应该嘲我要多少钱哪？我大胆地去问他们，他们却说，你自己想想吧！可我怎么想得出来，但是，刚刚我看见了一篇文章，名字叫做【地球母亲的账单】，我才恍然大悟，爸爸妈妈给我的爱是无穷的，是没有尽头的，一直一直，永远永远。他们给了我这么多的好，然而，他们嘲我要的钱却是0元，0元，是一个多么渺小的数字，可这个0在我心中却是那么的高大，那么的伟大，那么的宝贵。他们一直在爱我，在保护我。他们供我吃，供我喝，供我穿，供我戴，而我报答他们的钱却是那个0元。

我曾经认为钱可以买到所有的东西，但是钱却买不来爱，爱可以战胜任何困难，爸爸妈妈给我的爱是用钱买不来的，我一定要好好学习，天天向上，不怕吃苦，脚踏实地，勇往直前。我要考上名牌大学，为爸爸妈妈脸上争光，那样他们就会开心一点儿了，不过，我最终还是用爱去赢得他们，因为，爱，可以战胜一切！

作文,父母的帐单

爸爸妈妈的账单是多少自从我呱呱落地那一秒起，爸爸妈妈就开始给我无限的爱。

我就是家里的小公主，爸爸妈妈捧在手里怕碰着，含在嘴里怕化了，一直爱我，保护我。而我却天天嘲他们要这个要那个，他们不给，我就大哭大闹······这几天，我一直在想一个问题，爸爸妈妈给了我这么多的东西，他们应该嘲我要多少钱哪？我大胆地去问他们，他们却说，你自己想想吧！可我怎么想得出来，但是，刚刚我看见了一篇文章，名字叫做【地球母亲的账单】，我才恍然大悟，爸爸妈妈给我的爱是无穷的，是没有尽头的，一直一直，永远永远。

他们给了我这么多的好，然而，他们嘲我要的钱却是0元，0元，是一个多么渺小的数字，可这个0在我心中却是那么的高大，那么的伟大，那么的宝贵。他们一直在爱我，在保护我。

他们供我吃，供我喝，供我穿，供我戴，而我报答他们的钱却是那个0元。我曾经认为钱可以买到所有的东西，但是钱却买不来爱，爱可以战胜任何困难，爸爸妈妈给我的爱是用钱买不来的，我一定要好好学习，天天向上，不怕吃苦，脚踏实地，勇往直前。

我要考上名牌大学，为爸爸妈妈脸上争光，那样他们就会开心一点儿了，不过，我最终还是用爱去赢得他们，因为，爱，可以战胜一切！。

写完妈妈的账单作文读后感

妈妈的账单读后感（篇1）今天，我读了一篇课文，名叫《妈妈的账单》。

讲的是一个商人的儿子，经常被父亲派到邮局寄寄单，一天他给妈妈开了一分收款单，索取每天给妈妈做事的报酬。最后，妈妈也给他开了一份账单，上面写着的全都是0芬尼，小彼得感到羞愧放分，蹑手蹑脚的扑向母亲的怀里，把那些钱还给母亲。

读了这篇课文，我懂得了不要问母亲要钱，这是一个不好的习惯，因为，父母抚养了我们，是很辛苦的，长大了，应该去报答父母。母亲的举动让我看到了母爱是世界上最伟大最圣洁的爱，不沾污一点铜臭味，不掺杂一点世俗气，永远值得我们珍惜。

母亲为了子女，当牛作马，吃尽千般苦，受尽万般罪，没有一句怨言。我们做儿女的，理应孝敬父母，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，这是人间真情。

亲情账单作文1500字

学习、生活、医疗、交通……一个孩子从出生到完成学业，要花费父母多少钱？”树人凤天小学老师上周末为三年级学生布置了这样一份特殊的家庭作业，让学生和家长一起填写一份“亲情账单”。

调查结果——“人均54万元”让学生和家长感到很震撼。 算账 9岁娃娃人均花掉14万 “‘谁言寸草心，报得三春晖’，作为儿女的你，想过父母为我们付出了多少心血、汗水和物质？想过究竟要多久才能回报父母的爱呢？”昨日，树人凤天小学三年级的130名学生交出一份特殊的家庭作业：和父母一起填写的“我的亲情账单”。

账单分成“已经支付”和“预计支付”，内容包含学习费用、生活费、交通费、医疗费、零花钱和其它费用，账单的最后，还要求学生对未来以每月孝敬父母的方式，计算要多长时间才能回报父母经济上的支出。收回的130份调查表显示，已经支付阶段，9年来，每名学生人均花费约14万元；从“现在开始到完成学业”预计支付阶段，每名学生人均要花费40万余元。

震撼 回报父母最长需70年 据统计，在各项开销类别中，花在学习上的费用最多。在回报父母年限上，5年、10年、30年……答案各不相同，预算完成学业将花费82万元的钱同学，按每月孝敬父母1000元计算，要70年才能回报完。

在调查表中，三年级三班的吴过算到，已支出的：学习费用3.7万、生活费9万、交通费9000元、医疗费9000元、零花钱4500元；将来还需支付的包含：学费13.8万、生活费13万、交通费1.3万、医疗费1.3万、零花钱6500元，两项总计45.07万元。 吴过的父母都是公司职员，家庭年收入约4万元，吴过的花费几乎占了全家收入的一半。

吴过直言计算结果让她感到很震撼。她说，计算是基于她22岁大学毕业，是和妈妈按照最低标准计算的。

母女俩初步按照以后每个月还1500元，要还近30年。 三年级一班的“小可乐”目前花去10多万元，到完成学业，一共要花费60多万元，“其实我知道爸爸妈妈不会要我还，但我会好好学习。”

教师意图 教会学生感恩 据了解，布置这项作业的是该校的温中珍老师。从这学期起，学校在三年级开设了“心理辅导课”，温老师是任课老师。

温老师说，前不久，同学们学习了一篇语文课文——《妈妈的账单》，由这篇课文，她想到采用填写“亲情账单”的方式，让孩子们明白父母无私的爱，仅仅是物质方面都难以偿还。 树人凤天小学校长何大金称，该调查是将学校课程延伸到家庭的一种尝试，借此机会将学校教育和家庭教育相结合，让学生与父母进行沟通，学会感恩父母。

家长反应 写信鼓励孩子 。据了解，绝大多数家长对填写“亲情账单”表示肯定。

“一计算出来，我很吃惊。”学生家长刘先生说，女儿从出生到现在花费多少，从来没有仔细计算过，没想到竟是一笔如此巨额的费用。

他对学校的做法表示赞成，“小学生对几十万元钱可能没有很清晰的概念，也没有父母会真的让孩子还钱，但学校教育孩子‘知恩图报’是一件好事。” 记者注意到，在这次特殊的作业上，部分家长不仅认真填写了“亲情账单”，还附了一封信给孩子鼓励他们。

“妈妈不需要你回报，但希望你做一个有责任感的男子汉，懂得珍惜、懂得感恩。”一位赵姓家长写道。

账单点击 最高143万 最低2.3万 小学生花去家中1/3收入 在130份调查表中，最“贵”的一份“亲情账单”达143万，最“低”的账单则只有2.3万余元。 “将来会好好回报父母” 高达143万元的账单来自三年级二班的刘殊（化名），包括已经支付：学习费用5万元、生活费8万、交通费1万、医疗费1万、其它15万；未来预计：学费60万、生活费30万、交通费8万、医疗费2万、零花钱3万、其它10万。

据了解，刘殊成绩优秀，家庭环境比较优越。刘殊解释，大学本科毕业后她计划出国留学，因此，计算出来的费用有点多。

“父母为我花了这么多的心血，我将来会好好回报他们。” 刘殊的父亲说，目前女儿的花销几乎占到家庭收入的1/3，为了女儿有一个美好的未来，他们愿意多花点钱给她一个良好的学习环境。

“以后再不会乱花钱” 与刘殊形成鲜明对比的是该班的吴朗（化名），他计算出最“低”的账单：完成全部学业只要2.3万余元。这份账单是吴朗和妈妈一起商量的结果。

吴朗称，最初的计算结果并不是这么少，自己也被算出来的几十万元吓了一跳。他意识到自己学习成绩不好，不应该花费父母太多钱，在正式填写时，他将数据一一“缩水”。

“我以后都不会向爸爸妈妈乱要钱花。”吴朗说。

吴朗的父亲介绍，目前家庭月收入在3000元左右，吴朗每月要花费1000余元，占整个家庭开支的1/3。“学校教孩子理解父母挣钱不容易，教他们懂得回报，我们很支持。”

吴先生说。 新闻纵深 孩子教育成本一路走高 树人凤天小学的“亲情账单”与上海社科院专家徐安琪2005年的一项调查结果比较吻合，徐的调查显示，上海一对父母抚养一个孩子平均花费49万，他认为，抚养孩子的成本尤其是教育成本越来越高是不争的事实。

据统计，树人凤天小学账单的各项开销中，花在学习上的费用最多。专家认为，我国的教育经费投入严重不足，一个表现就是受教育人口的家庭教育负担远远高于国际平。

续写妈妈的账单写几芬尼

小彼得把那六十块前胆大妄为的放进妈妈的口袋，而后跑回房间从新写了一封账单，上面又多增了六十块钱，账单是这样写的 妈妈前小彼得如下款项 1.取复生活用品（没有你给我钱我就没有生活用品） 免费给你二非常尼2.把挂号送去邮局（没有你我就无奈把挂号送去邮局） 免费给你十芬尼 3.在花园帮大人干活（你给我吃得我才有力量干活） 免费给你二十芬尼 4.彼得始终是个听话的孩子（不你就没有我） 免费给您十芬尼 共计：免费给您60芬尼 彼得把这份账单放在了桌子上就下楼去玩了，妈妈看了这份账单又摸了摸上衣口袋便也写了一份账单 彼得欠母亲如下款项 为他在家里过的十年幸福生涯 免费赠你四十芬尼 为他在十年中吃喝 免费赠你二十芬尼为他生病时的护理 免费赠你四十芬尼 为他一直有一个慈祥的母亲 免费赠你二十芬尼 共计：免费赠你一百二十芬尼 以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体.就算把所有钱都换给彼得了 彼得玩完了回来的时候看见母亲又给他了一份账单，上面放着一百二十芬尼，彼得当真浏览，眼泪哗啦啦的留下来 表达尚称完整彼得立刻到妈妈跟前抱着妈妈说：“妈妈，我当前再也不会这样了”妈妈说：“实在我要的不是钱，而是你过得健健康康的”彼得跟母亲都笑了。

妈妈的账单是什么体裁的文章

这是一篇略读课文。

课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。这篇课文切入角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。

看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却满载着母爱的账单。母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你；同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索取报酬。

本文的教学重点是读懂课文内容，体会人物的思想感情；难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。选编这篇课文的意图是，学习课文，体会母爱的无私与无价；配合综合性学习，懂得主动帮父母做一些力所能及的事。

读《给予的快乐》《礼物》《妈妈的账单》读后感

今天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，使我深受打动。

这篇课文主要讲了：保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车，有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候，他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说：“将来我也要送你这样的礼物。”

保罗被小男孩的话感动了，和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。 有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的；可有些人认为自己付出了努力去帮助别人，这样才是快乐的。

而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟，让他有残疾的弟弟有了对生活的信心，他认为这样才是最快乐的。 我记得有一次，爸爸从香港带回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。

刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴，可是我想了想：小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴，看见小伙伴脸上的笑容，我感受到了分享的快乐。

《给予是快乐的》这篇文章，让我懂得了有快乐时一定要和别人一起分享，让我感受到了给予别人快乐的同时，也给自已带来了快乐。