强化培训小结

为期100天的强化训练已经结束了，但是给我带来了太多的感触和收获。

回首这100天的强化训练主要收获有： （一）军事素质方面，虽然不敢说经过这100天的强化训练就有质的飞跃。但是通过这次强化训练，我学会了很多方法，对今后无论是自身训练还是组训、教学都有很大的帮助。

刚进入消防时，很多东西一窍不通，部队管理，思想政治教育工作，组织训练，召开军人大队，党支部文员会等我都不会组织。通过强化训练100天，初步掌握了以上工作的组织方法。

大队的领导理论授课也让我开阔了眼界，大队长的对军事工作的见解，教导员对部队的政治工作的规划使我如沐春光，受益匪。通过多次的学习，我学会了把军事理论结合平时训练实际进行理解记忆，尤其与我们训练工作联系密切的一些基本常识，有了比较透彻的理解和掌握。

还有每次通过跟队长一起训练学习，感受到了自己各方面的不足。也给自己一个前进的方向和动力。

对于整个强化训练，虽然时间比较长，但是通过强化训练给我们传授的理念和方法，提高了我们的军事综合素质。 （二）为人处事方面，通过这次强化训练，我感觉与其他人差距明显。

每个人都有自己的闪光点都是我值得我学习的地方，譬如为人处事，譬如领导哲学。通过虚心的向大家请教，我或多或少都有些收获。

第一阶段取得第一名的孙睿同志，他的对部队的管理方法，组织训练的经验都是值得我学习的。还有三公里跑了10分45秒的王艳杰同志，他的耐力，韧性，不服输的精神也是值得我学习的，要学习的地方还有很多，每次看到大家的主动、扎实勤学等都让我感到自惭形愧。

通过比较，更加清醒地认识了自己，进一步的发现了差距和不足，对以后的成长进步都有很大的帮助。 这次强化训练虽然有一定的收获。

但是也发现了自己存在的诸多问题。一是思想重视不够。

尽管由于基层任务重种种原，因但我还是觉得思想上的问题，自己不够重视导致行为上的放松，从而犯下错误。二是钻研精神不够，在平时训练学习过程中没有深入的思考和研究，对问题理解还是不够透彻。

三是不够积极主动，在训练过程中怕苦怕累，训练不够积极，存在逃避训练心理。 尽管强化训练已经结束，但我觉得强化训练的效果作用到以后的工作中。

对于下一步工作，我有如下打算： （一）立足本职，大练军事技能，切实提高自身军事技能。既然已经认识到差距和不足，那么接下来主要是努力去缩小缩小差距，迎头赶上。

首先是加强理论学习，切实通过理论指导自己的训练实际，针对自己体能，业务技能存在的弱项，进行相应的强化练习，多请教，多研究，切实提要水平。 （二）将此次学到应用到平时工作实际中。

我们中队的训练水平还不够强，这更需要我们干部去研究方法，。今后我会努力想办法激发战士训练的积极性，采取更加科学合理的训练方法组织训练，通过培养一批军事业务尖子作为引导，提高中队的军事技能水平。

（三）对照标准，改变原来不符合规定要求的一些方法路子，将学习到一些战备、训练正规化要求应用于工作实际。在有效利用当前条件前提下，尽可能提高战备水平，强化战备观念，不断完善战备设施中不符合要求的地方，为党的十八大顺利召开保驾护航。

怎样进行总结和归纳-如何提高自己的总结归纳能力？怎样培养自己具

在信息的时代 ，处于信息流的不断流动之中，要想得到真正有价值、可信度高的信息确实不是一件容易的事情，作为现代人，就必须懂得在信息的流动中学会判别真伪，去粗取精，得到真正有用的信息。

获得正确信息的方法很多，但根本的一点就是要懂得刨根问底，查找信息的根据是否可靠，然后再结合工作和实践的经验进行分析，从而得到正确的答案，然后再对这些正确的答案进行综合的分析，从中找出共同点，从若干个方面进行归纳，从归纳的若干个方面进行理性的、深入的思考，发现其规律并加以提练，形成你对这些信息的认识和判断。在工作中长期坚持这么做，你分析认识事物和总结事物的能力就会在实践中得到不断的提高。

护理强化心得总结

强调服务与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

如何加强自身学习心得

要在日常工作生活中，做到勤于学习，使自己的精神境界、思想修养、工作水平得到不断提高；要热爱本职工作，干一行爱一行，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，树立一种敢于碰硬的精神，一股不达目的不罢休的韧劲；要在学习过程中做到善于总结经验，打破旧的思维模式，创造性开展本职工作。

要运用科学方法学习，增强责任心和主动性。提高工作能力水平，提高学习工作效率。同时，只有尽心尽力做好每一件事，在工作中不断树立终身学习的理念，不断地获取新知识，积累经验、磨炼意志、增长才干，才能使自身工作能力得到提升。

怎样写护理操作强化总结

训练与管理工作的重要性。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

怎样提高概括能力

如何提高概括能力 写作文时，要编写提纲，阅读课文时，要归纳中心，总结写法，这些都要用到概括.概括就如同剥笋一样，一层一层地去掉老皮，最后留下最嫩的“核心”，那也就是最好吃的精华部分. 概括能力需要培养.这就要在学习过程中注意锻炼. 一、学会分析课题. 每学习一篇课文，同学们都要分析一下课题.因为，课文的题目，一般都概括了文章的主要内容.学会分析课题，也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了. 有的课题，提示了主要人物，如《小英雄雨来》；有的提示了主要事件，如《飞夺泸定桥》；有的提示了主要对象，如《赵州桥》；不管是哪一种课题，都从某个角度概括了课文的主要内容.学会了分析课题，理解了课题所概括的内容，写作文时审题能力也就提高了. 二、学会抓住关键词语. 课文里常有“总起分述”或“先具体后概括”的写作方法，如果我们充分利用课文所提供的这些有利条件，学会抓住总起、概括等有提示作用的关键词语，就有助于概括能力的提高. 例如：《桂林山水》这一课，第一段是总起，我们就可以抓住“桂林山水甲天下”这个总起句，作为这一段的段意.第二、三两自然段是分述，选写“漓江的水”，我们找到“静、清、绿”三个关键词，就可以把第二段的段意概括为：“漓江的水静、清、绿.”再写“桂林的山”，我们找到“奇、秀、险”三个关键词，就可以把第三段的段意概括为：“桂林的山奇、秀、险.”第四段是对全文的概括，我们可以抓住对全文起概括作用的那两句诗，把段意概括成：“荡舟漓江，观赏桂林山水，如同在画中游.” 把这种概括能力应用到作文中去，我们不论列提纲，写总起或简要介绍都能很容易完成. 三、养成边读边想的好习惯. 首先，看到课题可以想一想，为什么要用这个题目？读完每个自然段可以想一想，这个自然段写的是什么内容呢？ 围绕着题目，边读边想，可以加深对课文内容的理解，在这个基础上，再概括全文，总结中心思想，就会觉得容易了. 四、养成边写边想的好习惯. 读书要边读边想，边分析边概括，作文也要边写边想，边概括边分析. 例如：我们写《校园里的花》这篇作文，开头简要介绍“秋天来了，学校的花坛里开着各样的花”，然后想一想，花坛里都有哪些品种的花，进行具体描述.中间，可重点描写自己最喜欢的花.想一想为什么最喜欢那种花，进行细致的描写，写出你所喜欢的花的特征.最后写结尾，也要边写边想，写出理想的结尾. 总之，要养成爱思考的好习惯，在读写实践中不断培养自己的概括能力.。