五好家庭事迹材料

五好家庭事迹材料

贺四娥，女，1979年加入中国共产党，2003年至今担任湖上乡湖上村妇女主任兼计生专干。该家庭共有七口人，上有年近八旬的父母，下有三个子女，夫妻一直以来相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，幸福美满，把小家庭安排的井井有条。全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，积极进行，乐于助人，深受邻里和社会的好评。

一、爱党爱国、诚实信用

从贺四娥本人来讲，有着28年的党龄，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情积极地影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法，而且积极帮助和教育村违法人员改过自新、重新作人。慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质。

二、爱岗敬业、积极奉献 贺四娥在职这些年，她兢兢业业，克已奉公，工作中既勤勤恳恳，又坚持原则，较好地配合了乡政府抓好妇女和计生工作，曾多次获得过优秀党员和先进工作者荣誉称号。其他人也能自谋职业、自食其力，减轻政府和社会的负担。

三、家庭和睦、邻里团结

男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个名符其实的和睦在家庭。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。

四、尊老爱幼、重视学习 在众多的亲戚朋友关系中，他们做到以诚相待，对双方父母，都孝敬有加。对兄妹的子女，他们均视如己出。在外面，也能做到尊老爱幼。车上，经常给老人或病人让座；街上或公园内帮助需要帮助的孩子，并经常教育子女，要尊重老人，礼让别人。

该家庭的思想较为开明，对一些不文明的陋习非常反感，遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗，不铺张浪费。同时，该家庭有着勤俭持家的传统，不会因为追求时尚而乱花钱。

由于业务工作的需要，该家庭学习氛围较浓。经常学习业务知识和经济方面的知识，以提升业务水准。同时，每天收看电视新闻，不断地进行知识更新，开拓自己的视野。鼓励孩子观看有助于学习的课外书籍和电视节目，使他了解一定的社会自然、科技知识。注重对孩子的道德情操教育，培养他吃苦耐劳的精神，同时该家庭父母做到言传身教，加强自身思想道德的修养。

相信贺四娥家庭通过长久不懈的努力，积极进取，和睦相处，不断完善，工作和家庭生活定能再上台阶，共获美满。

五好家庭先进事迹-五好家长先进事迹怎么

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至于他们的一生。

家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才，因此，我们非常注意对孩子的培养教育。

平时除了重视孩子的智力发展外，更注重在非智力因素方面的教育和引导。具体从以下几个方面做起。

一、重视孩子心灵的成长，从小培养他有一颗感恩的心，回报社会 正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人，比如坐公共汽车时，见到老人上车，孩子能主动给老人让坐。

对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，“受人点滴之恩，当以涌泉相报，”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。

二、培养孩子广泛的爱好和兴趣 除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，德、智、体、美、劳全面发展，这样，孩子的生活才会多姿多彩。 随着科学的发展、社会的进步，现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。

“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。我们教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。

因此，十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起，并通过讲一些名人、伟人的成长故事，在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。

同时，在条件许可的情况下，让孩子多学一些技能，如唱歌、跳舞、演讲、绘画等，培养孩子广泛的爱好和兴趣 三、注重学习方法的培养 平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点，谈论我们自己学习方法上的经验与教训，不断探索，提高效率。注重孩子学习自觉性的形成，孩子从小就能动手做力所能及的事。

早上按时起床，自己叠被，自觉做功课，自己照顾自己，还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排孩子业余时间，常带孩子看电影，听音乐等。

节假日去旅游，不仅开阔了眼界，陶冶了情操，而且锻炼了精神意志。 四、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友 孩子在成长过程中，需要有好朋友帮他明辨是非，排忧解难，我们时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成长。

五、积极配合学校的教学举措 学校是教育孩子的主要场所，我们十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，经常与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。 在教育孩子的同时，也不断地加强自身修养，争取做合格的的家长，真正成为孩子的良师、益友。

一分耕耘、一分收获，家长和老师的辛勤培养，换来的是孩子学业上进步、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美。

和谐家庭事迹材料500字左右

和谐家庭事迹材料 ———记林场职工***家庭 这是一个令人羡慕三口之家。

妈妈小学教师。爸爸林场机关干部，现任财务出纳工作。

儿子上小学。 一、志同道合 和谐维家 和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。

***同志与爱人都在农村长大，有过共同的生活经历，为改变生活环境，经过各自的努力，爱人成为小学教师。***在林场就业，成长为林业的管理人员。

同时也为夫妻恩爱奠定了基础。共同的经历，使他们的心贴得更近，使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。

在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚10多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。

二、爱家敬业 比翼齐飞 ***同志不仅深爱着自己的家庭，更加热爱林业事业，具有强烈的责任感和事业心，有了家庭的支持，使他更加放手在工作中一展身手。作为一名机关工作者，她除注重自身建设外，坚持正常的学习不断的提高自己，林场推行财务核算微机化，他能够很快的熟练掌握，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，提倡社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。

本 文 摘 自：中 国 范文！论文网 http://lUNweN.CNkJZ.cOM 多年来，因为工作突出，他本人也多次被评为先进，家庭连续多年被评为五好家庭。 他们夫妻即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者，在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持人间正道是沧桑。

三、尊老教子，关爱社会 孝敬父母是每个人的责任和义务， 由于小两口都是工作在乡下，乡下的生活条件不好，老人年纪已大，***就和妻子商量在**买了个房子，把父母安排到县城里生活，休息的时候就与父母共同生活在一起。 ***的父亲是建国前参加工作的老干部，父母的教导与影响对他的成长很有帮助，他没有辜负父母对他的培养、教育。

他的成长也映射出一个文明、和谐、向上的家庭带给他的无尽精神食粮。他们总结了几点体会来教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老师，要以身作则，言谈举止对孩子的影响至关重要；二是对孩子即要严要求，又要交朋友，要学会倾听，关注他的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力；三是在生活上不要溺爱要养成勤俭和独立的品格；四是教他做人要坦诚，做事要严谨，要树立远大理想做社会有用的人。

除此之外，他们夫妻多年来一直邻里关系，邻居家如果有事情，两口子都能够主动的去帮忙。他们常说，我们现在生活好了，有能力帮助别人了，自己付出一点也许就能改变一个家庭面貌，我们认为非常值得，这个社会需要帮助的人太多了，我们会尽我们所能。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有家庭地位的提高，在这个家里每个人都是社会和谐的代表，和谐社会的创建需要很多这样的家庭和这样的人，和谐家庭是和谐社会的基本元素，这个元素的完全覆盖，是和谐社会的最终实现，让我们共同的为建设社会主义和谐社会而努力吧！。

评选优秀家庭两千字的范文�

周艺娟是我校总务教师。

丈夫祖曙光是长沙变压器厂职工，现已内退在家。女儿祖丹在雨花区自然岭小学教书。

一家人和睦、恩爱，相敬如宾。相互支持，相互照应，日子过得很温馨。

一、积极奉献，忠于党的事业 该同志几十年如一日，勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、为党的教育事业勤勤恳恳的耕耘，深受学校领导的倚重和学生的爱戴，由于工作成绩突出，多次被评为“先进教师”“优秀党员”。家庭成员在事业上能互相勉励、支持。

她爱人在长沙变压器厂工作期间，就曾多次被评为厂先进工作者、优秀共产党员，内退在家时，对其事业更是加以勉励与支持。由于该同志负责学校的总务工作，事务性事情很多，常常不能按时回家，双休日、寒、暑假也基本上在学校里加班，但其爱人及子女却很少抱怨，反而经常来学校帮忙。

有时，学校电器、水路出了问题，其爱人更是义不容辞地当起了“义工”，及时进行检查、维修，为学校既节省了大笔资金，又保障了安全。 二、言传身教，建立文明家庭 尊老爱幼是中华民族的传统美德。

在孝敬长辈上该夫妇没有向女儿进行空洞的说教，而是非常重视言传身教的作用，他们从一言一行做起，时刻给孩子树立良好的榜样。周艺娟同志的公公和婆婆都是体弱多病的老人，在世时他们就经常带女儿去爷爷奶奶家里问寒问暖，并及时解决两老生活上遇到的问题。

2004年元月公公因车祸去世后，为不使中风瘫痪八年的婆婆“雪上加霜”，她与丈夫精心照顾好婆婆的饮食起居，并积极抽出时间陪老人聊天，亲自为老人洗头洗澡、接屎、端尿，老人跟每位来看望她的人都夸儿子媳妇好，是儿子媳妇让她活的开心，舒心。这种晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，婆媳之间关系十分亲近的情景，构成了一幅名符其实的和睦家庭画卷。

三、勤俭持家，重视子女教育 该夫妇很重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育。从小就教育小孩学会做人、学会做事，做为社会有所作为、有所贡献的人。

勉励孩子勤奋刻苦学习、政治上积极要求进步。在父母的积极影响下，他们的女儿在上大学时就入了党、2003年大学毕业被评为湖南省优秀毕业生。

一家人依靠每月的工资收入，合理安排开支，以温饱为原则，克勤克俭，合理安排家庭的开支。 四、相敬如宾，夫妻互相尊重 在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。

勤俭持家，从不铺张浪费，他们在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。范文二： “家庭是船，事业是帆， 帆儿推动船行，船儿扬起风帆。”

诸葛俊豪老师以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作，爱岗敬业、忠于职守，经营家庭，任劳任怨、默默奉献。工作上，得到了学生们的喜爱，得到了家长和同事好评，也得到了领导的一致认可。

生活中，她爱着家人，关心他人，热心公益事业。同家人一起营造了一个和谐、温馨的大家庭。

大家都赞赏她，夸她是一个好老师，好妻子，好媳妇，好母亲。她的家庭更是人人称赞的“五好家庭”。

生活上，他们夫妻相濡以沫；工作上，他们相互支持，相互配合着。丈夫工作回来晚了，妻子总会为丈夫准备好热腾腾的饭菜。

在爱的滋润下，一个可爱机灵的儿子出世。孩子的来临，既给他们带来了为人父、为人母的幸福快乐，也增添了生活的琐碎和烦恼。

诸葛老师一边忙着教育教学工作，一边还得为呵护儿女，幸福地忙碌着。 对于自己孩子的教育，诸葛老师夫妻俩知道他们不能给予孩子全部，但是他们也知道一个优秀的、安逸舒适的家庭环境，能给孩子心灵带来无比的快乐。

诸葛老师的孩子就是沐浴着这样温馨的气氛长大的。十年来，夫妻俩即使有了小矛盾，都是在默默地化解着！从未在孩子面前吵过、闹过。

诸葛老师知道身教更重于言教，一直都在以身作则。平日里，他们夫妻俩非常注重严格的要求自己，用心关爱着身边的人。

诸葛老师在教育教学岗位上一如既往地默默奉献着，努力工作着！她常说：“教孩子六年，得管孩子们六十年！”她是这么说的，也是这么做的！在做好本职工作的同时，她每时每刻都在关心着学习上，生活上有困难的学生。像母亲一样疼爱着学生，教育着学生。

诸葛老师常在工作之余，和孩子自己谈心、嬉戏，同孩子的家长讨论、交流！ 诸葛老师是学生心目中的好老师，也是同事们心中的好朋友。学校的年轻教师较多，为了帮助他们尽快地成长，诸葛老师经常与年轻的老师交流十多年来的教学经验，在教材的处理、教案的编写、学生的管理等方面对这些年轻教师进行指导和帮助。

诸葛俊豪老师用心地工作着、生活着，付出总会有回报。诸葛老师多次荣获各级各类的表彰，她先后被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“三八红旗手”、、“十佳教师” 课改之星”、 “教研积极分子”、“感动莲外优秀教师”、“处州晚报小记者优秀指导师”等荣誉。

在11年的教学生涯中，论文、教案获得国家、省市区级一、二等奖，指导几十名学生参加作文竞赛或发表习作…… “用爱心点。

我有一个好家庭作文400多字

记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。

如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向您提出要我自己骑车上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“只要你有这片心就行了。现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪。因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。

每天放学，爸爸总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是爸爸在报纸上看到吃这些有营养。爸爸总是乐呵呵地端着碗走到我面前说：“来，王帆把这碗汤喝了，赶快去写作业，再背书，背完了让爸爸检查，之后就可以看电视了。”

父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背《弟子规》等古文。

记得有一次，妈妈要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。您见了从门后拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了……”可您还是打了我，“把手伸出来，不许哭！”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着……那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。之后，妈妈给我上边上药边说：“王帆，你一定很疼吧！其实妈妈……”，一听“疼”这个字，我立刻委屈地扑在妈妈怀里哭了，“不哭，不哭！”妈妈替我擦去眼泪，而大滴大滴的泪珠却落在我的手上。

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱，母爱的体现吗？父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。

我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”

评选优秀家庭两千字的范文�

周艺娟是我校总务教师。

丈夫祖曙光是长沙变压器厂职工，现已内退在家。女儿祖丹在雨花区自然岭小学教书。

一家人和睦、恩爱，相敬如宾。相互支持，相互照应，日子过得很温馨。

一、积极奉献，忠于党的事业 该同志几十年如一日，勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、为党的教育事业勤勤恳恳的耕耘，深受学校领导的倚重和学生的爱戴，由于工作成绩突出，多次被评为“先进教师”“优秀党员”。家庭成员在事业上能互相勉励、支持。

她爱人在长沙变压器厂工作期间，就曾多次被评为厂先进工作者、优秀共产党员，内退在家时，对其事业更是加以勉励与支持。由于该同志负责学校的总务工作，事务性事情很多，常常不能按时回家，双休日、寒、暑假也基本上在学校里加班，但其爱人及子女却很少抱怨，反而经常来学校帮忙。

有时，学校电器、水路出了问题，其爱人更是义不容辞地当起了“义工”，及时进行检查、维修，为学校既节省了大笔资金，又保障了安全。 二、言传身教，建立文明家庭 尊老爱幼是中华民族的传统美德。

在孝敬长辈上该夫妇没有向女儿进行空洞的说教，而是非常重视言传身教的作用，他们从一言一行做起，时刻给孩子树立良好的榜样。周艺娟同志的公公和婆婆都是体弱多病的老人，在世时他们就经常带女儿去爷爷奶奶家里问寒问暖，并及时解决两老生活上遇到的问题。

2004年元月公公因车祸去世后，为不使中风瘫痪八年的婆婆“雪上加霜”，她与丈夫精心照顾好婆婆的饮食起居，并积极抽出时间陪老人聊天，亲自为老人洗头洗澡、接屎、端尿，老人跟每位来看望她的人都夸儿子媳妇好，是儿子媳妇让她活的开心，舒心。这种晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，婆媳之间关系十分亲近的情景，构成了一幅名符其实的和睦家庭画卷。

三、勤俭持家，重视子女教育 该夫妇很重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育。从小就教育小孩学会做人、学会做事，做为社会有所作为、有所贡献的人。

勉励孩子勤奋刻苦学习、政治上积极要求进步。在父母的积极影响下，他们的女儿在上大学时就入了党、2003年大学毕业被评为湖南省优秀毕业生。

一家人依靠每月的工资收入，合理安排开支，以温饱为原则，克勤克俭，合理安排家庭的开支。 四、相敬如宾，夫妻互相尊重 在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。

勤俭持家，从不铺张浪费，他们在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。范文二： “家庭是船，事业是帆， 帆儿推动船行，船儿扬起风帆。”

诸葛俊豪老师以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作，爱岗敬业、忠于职守，经营家庭，任劳任怨、默默奉献。工作上，得到了学生们的喜爱，得到了家长和同事好评，也得到了领导的一致认可。

生活中，她爱着家人，关心他人，热心公益事业。同家人一起营造了一个和谐、温馨的大家庭。

大家都赞赏她，夸她是一个好老师，好妻子，好媳妇，好母亲。她的家庭更是人人称赞的“五好家庭”。

生活上，他们夫妻相濡以沫；工作上，他们相互支持，相互配合着。丈夫工作回来晚了，妻子总会为丈夫准备好热腾腾的饭菜。

在爱的滋润下，一个可爱机灵的儿子出世。孩子的来临，既给他们带来了为人父、为人母的幸福快乐，也增添了生活的琐碎和烦恼。

诸葛老师一边忙着教育教学工作，一边还得为呵护儿女，幸福地忙碌着。 对于自己孩子的教育，诸葛老师夫妻俩知道他们不能给予孩子全部，但是他们也知道一个优秀的、安逸舒适的家庭环境，能给孩子心灵带来无比的快乐。

诸葛老师的孩子就是沐浴着这样温馨的气氛长大的。十年来，夫妻俩即使有了小矛盾，都是在默默地化解着！从未在孩子面前吵过、闹过。

诸葛老师知道身教更重于言教，一直都在以身作则。平日里，他们夫妻俩非常注重严格的要求自己，用心关爱着身边的人。

诸葛老师在教育教学岗位上一如既往地默默奉献着，努力工作着！她常说：“教孩子六年，得管孩子们六十年！”她是这么说的，也是这么做的！在做好本职工作的同时，她每时每刻都在关心着学习上，生活上有困难的学生。像母亲一样疼爱着学生，教育着学生。

诸葛老师常在工作之余，和孩子自己谈心、嬉戏，同孩子的家长讨论、交流！ 诸葛老师是学生心目中的好老师，也是同事们心中的好朋友。学校的年轻教师较多，为了帮助他们尽快地成长，诸葛老师经常与年轻的老师交流十多年来的教学经验，在教材的处理、教案的编写、学生的管理等方面对这些年轻教师进行指导和帮助。

诸葛俊豪老师用心地工作着、生活着，付出总会有回报。诸葛老师多次荣获各级各类的表彰，她先后被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“三八红旗手”、、“十佳教师” 课改之星”、 “教研积极分子”、“感动莲外优秀教师”、“处州晚报小记者优秀指导师”等荣誉。

在11年的教学生涯中，论文、教案获得国家、省市区级一、二等奖，指导几十名学生参加作文竞赛或发表习作…… “用爱心点燃烛光，引导人类。

五好家庭作文

五好家庭材料――襄樊铁路公安处乘警队蒋大兵蒋大兵是襄樊铁路公安处乘警队乘警，妻子是襄樊铁一中教师，女儿蒋方舟15岁，是襄樊铁一中初中学生。

蒋大兵自参加工作以来，一直担任乘警工作，至今已经有二十年。在外跑车很辛苦，经常不在家，但他每趟出外跑车，都要打电话回来一次，问问“家里还好吧”，没有什么问题才放心。

特别是今年夏天，乘警队工作很忙，不是轮训，就是上车打现行，789月暑运的时候，连续三个月不回家（其实也不准确，隔好几天才在家睡一夜，其他时间就是上车，或者在乘警队值班）。乘警队给每位乘警的家庭，都寄了一封慰问信，希望乘警的家庭，能够支持和理解。

其实蒋大兵的家里人对他不能经常回家，非常习惯，为了让他工作不分心，妻子总是把家治理得井井有条。让他专心工作。

蒋大兵工作努力，多次被评为优秀党员。蒋大兵兄弟姐妹7人，从小家庭条件不好，父母很辛苦，他成年后，对父母非常孝顺，后来父母相继去世，特别是他母亲死于车祸，他又代表家庭，与肇事者交涉，为父母养老送终。

他虽然排行最小，但在家中俨然是长子，因为哥姐的经济条件都不是很好，他经常拿钱出来给他们过节，过冬。偶尔在哥姐家吃一次饭，他都要事先拿200元钱出来，给他们买菜。

他的大哥因为工伤烧伤，他在医院照顾多日，对陪护的其他人，也非常好，经常买夜宵给他们吃。每个侄儿侄女的上学和就业，他几乎都帮过忙。

过年过节，他更是把大家族的人 ，都请到自己家里来，大家和气开心。家族中无论老小，都对他非常喜欢。

他自己其实只有工资收入，每月1000多块钱，但每年都要拿出钱来资助亲戚的孩子上大学。有时乘警队过节发月饼，夏天发降温物品，白糖茶叶什么的，他当时就给了同事，根本就不拿回家，他说：“我们队里有的人家在农村，挺穷的。”

蒋大兵的家人，也从来不会计较这样的物质金钱小事。蒋大兵性格豁达，生活态度健康，对什么事都看得开，不追求富贵，也不计较金钱。

表面看起来凶凶的，很严肃，但这是在工作中和对犯罪分子；他对家人非常宽厚和气，从不大声呵斥，所以他的家庭二十年来，都和和气气，有事好商量，家里人从来不会吵骂，对孩子，也从来不曾打骂。他经常对小孩说：“当你长大了离开家以后，你一定会说：‘在爸爸妈妈身边的日子，是我一生中最安全最温暖最任性的日子。

’”现代三口之家，家务事本来不多，他的家庭里，大家都力所能及地做一点，无所谓重担落在谁肩上。他经常对蒋方舟说：“去把碗洗一洗吧，你这么大，也该学学了。

人家乔丹，也做家务。记者去采访，乔丹正在用吸尘器吸地毯。”

蒋方舟说：“那是富人偶尔的休闲娱乐活动。”他就说：“那你现在去做一下‘富人的休闲活动’好不好？” 蒋大兵生活自律，不沾染不良爱好，跑车回来，除了休息，就是去健身房坚持健身，兴致好的时候，做做饭，弄点好吃的。

早上跑跑步，晚上看看中央电视台的新闻和地方台新闻，看看书，上网看看新闻，生活 非常规律。他的家庭，也很有书香氛围。

让孩子从小就在良好的读书氛围中形成爱学习的良好品质。蒋大兵的家庭，还特别重视对孩子的教育，他的家庭教育的故事，在《家庭》《家长里短》《警笛》等杂志中都有介绍。

女儿蒋方舟好学懂事，学习优异，是班干部，通过几年的不间断写作，已经成为全国有一定知名度的少年作家，至今已有7本书正式出版，发表和出版作品过百万字，还5度做为中央电视台的嘉宾，参加文化访谈节目、家庭教育等节目的录制。他的家庭，还注重教育孩子自主自立，所以女儿从9岁起，就开始用稿费养活自己，不仅攒下了上高中上大学的费用，还给自己买了健康保险。

今天夏天，蒋大兵妻子的侄女考上大学，这女孩子家境贫寒，父亲去世，母亲没有工作，还有一个弟弟，她上大学，每天需要学费9000元。当时蒋大兵的妻子正好做胆囊手术，一时拿不出钱来资助她，就说服蒋方舟拿出稿费来，她很不愿意，说：“我要是她，就不上大学了，我打工去。”

蒋大兵说：“算我借你的行不行？这可是这关系到人家的前途。人家还小，将来还有出人头地的机会，要是因为9000块钱，耽误了前程，挺可惜的。

打工的机会将来还有的是。都是父母生的。

如果是你，我绝对不会让你念完高中就出门打工。你要想想她多么可怜，从小没有爸爸。

辛辛苦苦念了十年书，考上大学不容易。” 说服了好久，蒋方舟拿出很厚的一叠钱出来，给她表姐上大学。

其实蒋大兵和他的家人，自己生活很俭朴，从来不买奢 侈的物品，蒋方舟的书包是广州亲戚送的，背了七年，图案都洗斑驳了。一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。

这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。

除了这些，还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等，才能共同演绎的一部有美好结局的家庭社会连续剧。

五好家庭标准

五好家庭评比标准 1、爱国守法，热心公益好。

家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义；遵纪守法，关心集体；助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事。 2、学习进步，爱岗敬业好。

家庭成员好学进取，不断更新知识；钻研技术，提高业务素质；岗位成才，争先创优，建功立业。 3、男女平等，尊老爱幼好。

家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；尊敬长辈，善待老人，街坊称道；爱护孩子，科学培育，初见成效。 4、移风易俗，少生优育好。

家庭成员都能讲科学、破迷信，不参赌不吸毒，自觉抵制邪教；热爱文体娱乐，崇尚科学新风；实行晚婚晚育，做到计划生育，少生优育。 5、夫妻和睦，邻里团结好。

家庭成员不争吵；邻里互助，团结无纠纷；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生；城区阳台有绿化，农村家园要美化。

家庭环境分析怎么写

家庭环境分析指的是对家庭软、硬环境的分析。

家庭软环境多指对家庭氛围的描写，比如可写自己与父母之间相处如何，以及父母之间相处又是怎样的，而硬环境的分析，则多指家庭的物质条件，以及实际的生活状况，分析范文如下：家庭环境分析指的是对家庭软、硬环境的分析。家庭软环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或氛围，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的作用，是家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛；  庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是： 良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

   家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。

如有的家庭，成员之间的和谐、融洽。尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。

而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的儿童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。

因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。

如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。   父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键   父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。

这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。

在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。   第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。

由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。   第三类是放任自流，不过问的教养态度。

这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。   第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。

这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。     可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。

年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人。因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

扩展资料 家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍 由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，表现在单亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，首当其冲使儿童的心理受到伤害，家庭的破裂使儿童赖以生存的家庭乐园一下子被破坏，家庭给予儿童内心的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或母，甚至失去双亲的痛苦，孩子成了父母的争夺对象，出气筒，或父母倾诉的对象或仲裁者。

有时却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他们爱亲生父母，很难与继父母相处，因此，他们或结伙离家出走，或宁可流落街头也不回家，甚至打架、偷、抢，以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。

因此广大家长一定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处。