师范生毕业范文

师范优秀毕业生个人材料

举例范文：李娟，女，1981年10月生，1999年7月毕业于常德师范学校普师268班。

毕业后，应聘到常德芷兰实验学校工作。2002年9月通过公开招考调入市委组织部。

先后在市委组织部办公室、干部监督科、人才科工作。在这期间，2004年8月至2005年12月，被选派到武陵区城西街道办事处挂职任副主任；2005年1月至12月，抽调到常德市委先进性教育活动办公室督导组、综合组工作；2005年1月任市委组织部副科级组织员，2008年6月任市委组织部人才工作科副科长。

十年来，李娟同志热心服务、勤于思考、踏实工作。从一名人民教师到一名组工干部，从一名普通的公务员到一名共产党员，从一名一般干部到一名副科级干部，她都出色地完成了领导交办的各项工作任务。

她所负责的工作先后12次被省、市、单位表彰，个人先后多次被评为优岗、先进个人，工作中取得了突出的成绩。她的优秀事迹主要有以下几点：一、从不松懈，努力保持一颗上进之心印度大诗人泰戈尔曾经说过：“生命应当如夏季的鲜花一样绚烂”。

回首曾经走过的路，李娟同志庆幸自己从未停止过追求生命绚烂的脚步。从常德师范学校毕业后，她敢于打破常德市教委分配的“铁饭碗”，独自应聘到芷兰实验学校任教；02年，21岁的她有幸成为了市委组织部最年轻的干部；04年全市公选300名优秀年轻人才，在全市3000多人中，她以优异的成绩名列前茅；04年8月，被组织派往西园社区挂职锻炼，并担任了武陵区城西街道办事处副主任；05年被抽调到市委先教办从事市委中心工作；07年省委组织部面向全省公开招考，以全市第一名的成绩顺利通过笔试、面试，成功入围考察；同年7月积极响应号召参加全市县处级干部公开选拔，名列全市第二名，在女干部中排名第一。

二、热心周到，努力为大家搞好服务 2002年至2005年，李娟同志在市委组织部办公室工作，主要从事档案保密、综合协调及日常事务工作。工作期间，她坚持做到腿勤、手勤、脑勤，努力为领导、同志们做好服务工作。

上传下达与文件处理及时准确，协调关系积极主动，接听电话文明礼貌，来客来访热情大方，在办公室这个窗口岗位树立了良好形象。她负责各类检查迎检工作，为市委组织部连续三年评为全市红旗单位做出了自己的贡献。

她所负责的文书档案工作连续三年被评为先进单位。她负责《常德年鉴》编辑工作，连续三年被评为优秀撰稿个人。

同时，积极配合部内各科室有关中心工作，先后参与市第四次、第五次党代会筹备，先进性教育活动各项会议组织及每年全市组织工作会议的有关会务和各类干部考察、接待活动，由于工作严谨细致、积极主动，获得了领导与同事的高度肯定，于2005年1月被提拔为副科级组织员，成为市委组织部进部时间最短、年纪最轻的副科级干部。三、勤于思考，努力提高理论水平和实际工作能力 2004年8月，李娟同志在城西街道办事处挂职任副主任，主要负责西园社区党建工作。

西园社区是组织部长的联系点，党建工作有较好基础。挂职初期，她经过深入走访、调查，总结经验，撰写了《西园社区加强党建促进社区发展》的调研论文，被市委先教办以《动态简报》的形式在全市范围内刊发，为其他挂职干部开展工作提供了宝贵的经验参考。

她负责的西园社区党建工作及先进性教育活动在全市、全省树立了品牌。同时，针对社区经费紧张，活动开展存在资金瓶颈等问题，积极为领导出谋划策，做好各类联系协调工作。

多次组织召开社区群众座谈会，召集驻区单位负责人联系会议，了解群众呼声，筹措资金。挂职锻炼一年半时间，帮助社区争取资金8万元，争取捐赠空调、打印机各一台，帮助社区建立了爱心超市和图书室。

在挂职期间的年度考核被评为优秀，所在的西园社区党总支在全市挂职干部总结大会上做了典型发言。 2005年1月，李娟同志被抽调到市委先进性教育活动办公室综合组工作，主要负责省委督导组联络协调、上下接待和起草有关材料。

作为省委督导组联络员，做到凡事想早一点、想深一点，先后14次接待中央及省委督导组领导。由于工作安排周到，接待工作充分，资料准备详实，得到了督导组领导的好评。

同时，在通过深入学习中央、省、市相关文件和领导讲话精神，并对常德实际情况进行综合分析的基础上，作为主要负责人，她执笔起草了《困难党员扶助办法》，付诸实施后，产生了较好的效果。四、勤奋学习，努力提升综合素质 2005年8月，李娟同志到干部监督科工作后，主要从事干部审查、出国境审批和信访处理工作。

为了尽快适应岗位转换，她花大量时间用于学习干部选拔任用工作、干部审查、“三龄”政策及信访处理的有关政策业务，系统地了解了干部监督科的相关业务。到干部监督科近两年时间，独立承办各类信访、出国境审批、三龄审查等400多次，已逐渐成为科室的业务骨干。

业余时间，李娟同志能注重自身综合素质的提高，广泛涉猎各方面的书籍，培养多项技能。通过自学先后取得大专、本科文凭，学习驾驶技能并获得驾照。

另外，她还注重自我加压，敢于接受挑战，先后参与全省公务员招考、全市300名优秀年轻人才选拔、。

师范优秀毕业生个人材料

举例范文：李娟，女，1981年10月生，1999年7月毕业于常德师范学校普师268班。

毕业后，应聘到常德芷兰实验学校工作。2002年9月通过公开招考调入市委组织部。

她所负责的文书档案工作连续三年被评为先进单位。她负责《常德年鉴》编辑工作，连续三年被评为优秀撰稿个人。

另外，她还注重自我加压，敢于接受挑战，先后参与全省公务员招考、全市300名优秀年轻人才选拔、部内竞争上岗以及。

教师教育专业学生毕业实习自我鉴定

为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝。

这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。

在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。

了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。

在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。

同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。

讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。

通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

师范生毕业论文怎么写

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求欢送词例文,最好是关于毕业的大学学生

你好！欢送词：欢送词是在接待迎送宾客结束时，对其离去表示友情欢送的致词。

格式：基本同欢迎词，中间部分要简练一些。范例1：欢送词尊敬的女士们、先生们：首先，我代表XXX，对你们访问的圆满成功表示热烈的祝贺。

明天，你们就要离开XX了，在即将分别的时刻，我们的心情依依不舍。大家相处的时间是短暂的，但我们之间的友好情谊是长久的。

我国有句古语："来日方长，后会有期。"我们欢迎各位女士、先生在方便的时候再次来XX作客，相信我们的友好合作会日益加强。

祝大家一路顺风，万事如意！。

我心中的师范生作文500字

学习了今天的内容，让我不禁又想起了师范的班主任王老师。

王老师教了我三年，可在这三年中，他不仅教会了我专业知识，更用自身的言传身教教会了我怎样做人，怎样做教师，他在学习中是我们的良师，在生活上是我们的益友。王老师刚担任我们班班主任的时候，他仔细的分析每个学生的特长，建议学生挑选自己的专项（我们是体育教育专业，每位学生会选择一两项体育项目作为自己的专项），他不会盲目的建议，一定是通过一段时间观察后给出的合理建议，如果学生不愿意练习他建议的项目，他也一定不会强求，而是尊重学生的意愿，当学生在实践中发现自己不适合练习自己选择的项目时，要求班主任换项，他也不会埋怨学生为什么不早听他的之类的话，而是鼓励他说，没问题，你肯定能跟上大家，你有这个能力等。

正是这样，我们每个人都在自己的专项中有所成绩，这也得益于老师对我们的正确认识吧！班集体成立后，大家总要有交流的机会，而王老师总是能带领我们走出校园，结合实践对我们进行教育，为大家提供良好的交流环境。他曾带领全班30人开展骑车绕北京二环路一周，骑车到香山的活动，了解北京的历史，并告诉我们骑车出游的好处，既锻炼了身体，又环保。

他也曾组织我们到天津，一是放松一下学习和训练的身心疲劳，二是了解离我们最近的城市的文化，我们真是既放松，又有所得。通过集体出游活动，我们与王老师的关系更加密切了，而且同学之间也懂得互相照顾了，还了解了很多课外知识，是不是一举好几得呢？在临近毕业的时候，我们这批幸运儿正好赶上师范毕业就可直接参加成人高考来进修大专课程，王老师抓住机会对我们进行教育，他说学习是必需的，你们正年轻，头脑很灵活，一定抓住这次机会参加成人高考。

在他的鼓励下，我们全班都参加了补习班，那段日子真的很苦，平日学习不能退步，训练不能停止，实习开始，又要参加补习，可是没有一个同学偷懒，因为补习课是在晚上和休息日，王老师总是陪着我们上完每一节补习课！考试的日子，王老师又陪我们全班学生骑车到考试地点，静静地在学校门口等待我们两天的考试结束，每一位学生出来，他都会说句温暖的话语。就这样，在王老师的陪伴下，我们班除两名学生没考上外，其余同学都顺利地进入北京教育学院进行半脱产学习。

上班了，虽然边工作边学习，比其他老师累，可其他老师都羡慕我们年纪轻轻的就有再学习的机会，这也要感谢王老师对我们的精心培养和教育。工作后，王老师只要有时间总会来学校看看我的实际教学能力，会帮我想办法，出主意，从他那我又看到了一位老教师对年轻教师快快成才的企盼，我暗下决心，一定要以王老师为榜样，做一名好老师！三年的师范学习时间，还有很多很多令我难忘的事，忘不了每天他第一个来到教室等着我们一天学习的开始，忘不了严寒酷暑他指导我们在操场刻苦训练，忘不了他利用自己的休息时间，组织我们开展活动，更忘不了他对我们的浓浓师爱！我对王老师深切的情感，是无法用语言来表达的，他常对我说：“做教师，是平凡的，如果你想挣钱，那请你离开教育事业；对学生，你只要记住你是学生的榜样，凡事要对得起自己的良心。”

工作中我一直以王老师为我的榜样，用自身的榜样作用教育学生，以师爱去感化每一个有特殊需要的孩子，我一直想只有踏踏实实的、甘于奉献的工作，才能给王老师增光，才会对得起他对我们的那份关爱！现在，王老师已经离开我们九年了，我深深地怀念他！时常怀着深深的感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。

几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。我的启蒙学堂叫竺西小学，它坐落在江南小镇街外。

我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室，和没有座位、只有一个石砌的小“舞台”的礼堂……记得在这个礼堂里我们有过的永生难忘的集会。那大概是1942年，沦陷时期的艰难岁月，我上小学三年级的时候。

老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次的抗日讲演比赛。我也登过台。

讲演稿是级任老师冯先生写的。学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近，只二百来米。

比赛时，专门有人在校门口放哨，见到日本兵或翻译官经过，就跑进来报告，讲演随即暂时停止，大家一起唱歌。那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。

后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老师们都是蛮喜欢我的。

他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。在班上，作文和写大字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。

有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头，我写道：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”

陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四。

初等教育专业毕业自我鉴定范文

我叫***，是**学院小学教育专业200*届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的*年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从200*年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《**》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，XX年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。200*年光荣的成为入党积极分子。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足，但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

可以参考

求一份师范学生的职业生涯规划书

出于功利性，我应该给你找一篇范文。

但是作为一个过来人，我希望你能自己动笔写，哪怕写的很烂，哪怕被周围同学不理解。自己写的话，有可能老师会开你一句玩笑（这是很有可能的，但是重点在玩笑之后）。

职业生涯规划的目的，是明确自己将来要走的路，以及生存的方向（很多老师想给学生好好讲讲，但是95%以上的学生是不理解的，所以为了课堂效果，老师也不会就这一点揪着不放的，所以当你坚持这件事的时候，周围人会不理解甚至嘲笑）。800字的一段文字，能有多大难度？高考都过来了还担心这个？尽可能真心实意的写，虽然可能会因为你的这段文字而导致别人了解到你不太愿意让别人了解到的东西，但是，我认为你现在最大的优势是有这么一个老师可以名正言顺的给你引导你的“职业生涯（生存方向）”。

我大学毕业两年，越来越理解我当时大学错过了什么。不是什么证书之类的，而是错过了很多认真学好东西的机会。

（老师有心思教，但是不好明着表现出来，多数学生排斥，老师再坚持就会在教师队伍里不合群）。