关于英雄感悟的作文

谁能识英雄？

英雄顺时而起之时，除了时势外，往往还要有人提携。姜太公是英雄，但是如果文王不是碰巧出游到了他的隐居地，那他必然也只能垂钓终身了。诸葛亮是英雄，但是如果不是刘备真心请他，三顾茅芦，那他也就会一辈子“草堂春睡足”，成不了后人敬仰的英雄了。

所以，这些英雄还是靠人来赏识，提拔。这就是中国古人说的“慧眼识英雄”的道理。市井之中有隐士，草莽之间出英雄，深山之内藏高人。这些人往往出身低微，虽有自己的实力，但要靠别人的慧眼发现，才能飞黄腾达。所以，世间往往有些怀才不遇的人概叹“未遇伯乐。”

在古代的乱世之中，那些有志有才之士，一生中寻找的就是那些所谓的明主。英雄得不到明主，就如宝珠暗投，一生不得志。三国中的赵云，不得明主，虽有万夫不当之勇，却无法成名。直到遇到刘备和孔明，才显出英雄本色。

但是，这些等人提拔的英雄还是不能算大英雄。他们既然等别人的慧眼，也就必然会为人所用，受制于人，不能掌握自己的命运，也不能保证自己的建功立业的目标能够实现。诸葛亮辅佐刘备建立蜀国，建功立业。但是，具有慧眼的刘备一死，诸葛亮便受到昏庸的后主刘禅牵制，六出岐山而无功，恢复汉室的雄心也冥灭在征途中。岳飞是抗金英雄，但是被昏庸的皇帝13道金牌召回，受屈而死。正所谓，“常使英雄泪满襟”。所以，英雄是不好当的。除非下决心，要当就当个大英雄。

英雄事迹感想

我读了一本很经典、很有意思的书--《岳飞传》，岳飞的故事我早就听说过，所以很渴望多了解些他的事，这个假期终于如愿以偿了。

《岳飞传》是一部叙述南宋抗金名将岳飞壮丽一生的小说。书中通过牛头山大破金兵、比武枪挑小梁王、义服杨再兴等不同章节讲述了岳飞这位民族英雄成长为有胆有识、智勇双全的军事元帅的过程和他坚忍不拔的品格。

他一出生就遇到洪水，家境贫困，但是这些并没有阻止他学习本领，家里没钱买纸和笔，他就捡一根树枝在沙子上写字。后来他拜文武双全的周侗为师，同张显、王贵、汤怀一起学艺，从小就练就了一身好武艺。

成长后的岳飞武艺高强，用兵如神，训练了一支纪律严明作战勇敢的抗金武装—岳家军，为挽救民族危亡，与敌人做殊死斗争，屡战屡胜。他为自己“还我河山”的誓言努力着。

后来被阴险的奸臣秦桧和昏庸的宋高宗害死了。岳飞气壮山河的情怀和高超的军事才能，至今受到人们敬仰和缅怀，“撼山易，撼岳家军难”的美名也流传至今；而奸臣秦桧至今被人们唾弃。

联想到我曾去过杭州的岳庙，大门口写着岳飞的两句诗“三十功名尘与土，八千里路云和月”给我留下了很深的印象，这不正是岳飞一生的真实写照吗？而“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”正说明了英雄一定会受到后人的尊重，而小人连铁都不愿意刻成他的形象。 通过读《岳飞传》这本书，加深了我对岳飞事迹的了解，我更敬佩这位民族大英雄了。

小时候就听父母说过岳飞是一位精忠报国的民族英雄，他从小立志报效国家，长大后多次带兵与侵略者作战，终于打败金兵，最后却遭奸臣杀害。开始我一直不相信他一个人会有多大能耐，而且就算他再厉害，最后还不是死在了奸人手中！ 两年前，爸爸出差杭州，带我参观了岳飞庙，让我对岳飞有了更深刻的印象。

岳飞庙位于浙江杭州栖霞岭南麓，于南宋嘉定十四年（公元1221年）始建，庙宇殿内雄伟壮观，塑有岳飞彩像，其上有岳飞草书“还我河山”巨匾。大殿右首是岳飞墓，系块石围砌，墓碑刻有“宋岳鄂王墓”字样。

旁有其子岳云墓。墓道两侧有明代刻存的文武俑、石马、石虎和石羊；墓道阶下两边的铁栏里围着害死岳飞的秦桧、秦妻王氏、万俟呙、张俊四个铸铁跪像。

他们都反剪双手，跪在墓前，受尽人们唾骂，一如岳墓门前刻着的一幅对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无情铸佞臣。”墓道前方照壁上，有明人洪珠所书“精忠报国”四个大字。

南北两侧为碑廊，陈列历代石碑百余块。北廊陈列岳飞画像和手迹，南廊陈列历代重修和凭吊岳飞墓庙的记事刻石。

从那庄严肃穆的庙宇、慷慨雄壮的诗词、刚劲有力的书法中，岳飞那种精忠报国、英雄豪迈的爱国情怀让我肃然起敬。那时候我就有了一个理想，长大了像他一样，为祖国贡献自己的力量。

最近，我和爸爸去广州购书中心买书，在琳琅满目的书架上，偶然发现了《岳飞传》这本书。我欣喜不已，二话没说就买下了这本让我渴望已久的书。

一回到家，我便捧起书津津有味地读了起来。岳飞个性十足，武艺高强，怀着满腔热血报效国家的故事很快就吸引住了我。

在书中，最打动我的是他从小立志报国的赤胆忠心。岳飞是个孝子，从小就受母亲思想的熏陶，立下报国大志。

在他从军时，母亲在他的背上刺下了“精忠报国”四个大字。岳飞永远将这四个字铭记在心，在以后的抗金斗争中，他时刻牢记母亲的教诲，念念不忘的是报家国之仇，雪民族之耻。

他尽管受奸臣张邦昌和卖国贼秦桧的重重陷害，依然为大宋南征北战，为国家立下了汗马功劳。 岳飞坚决反对屈膝求和，主张抗战到底，置个人荣辱安危于度外也给我留下了深刻的印象。

面对宋高宗赵构、秦桧等为代表的求和派，岳飞在民族危亡之时，不顾得罪赵构、秦桧等求和派，屡次进谏反对“议和”，逆求和潮流而坚持抗争到底。面对金国南下进犯，岳飞挺身而出，率军北伐，挺进中原，大败金军，以生命和热血捍卫了国家和民族，阻止了金兵对文明富庶的中原和江南地区的侵略。

金国兀术叹道：“撼山易，撼岳家军难”。 岳飞是一个不折不扣的民族大英雄。

正当岳飞率军北伐大败金军，即将“直捣黄龙府”时，却被求和心切的宋高宗赵构、宰相秦桧以十二道金牌急令班师。岳飞含泪班师，痛心的说：“十年之功，废于一旦！所得江山，一朝全休。”

并悲愤地写下了他的千古绝唱《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧河山，朝天阙！”这首词成了中国人引以为荣的爱国御敌的豪迈歌声，千古传唱。

回朝后，被奸臣以“莫须有”的罪名杀害，屈死在风波亭上。虽岳飞屈死奸臣手中，但其精忠报国的事迹世世代代被人民传诵，是一位功在千秋、永垂不朽的民族英雄。

当我看完《岳飞传》之后，我被岳飞的高尚品格和坚贞气节所打动，终于懂得了岳飞的伟大。我要学习他可贵的精神和品质，学习他爱国、报国情怀。

我想，我现在唯一能做的就是努力读书，好好学习。

纪念英雄的感想400字

如果没有革命英雄，就没有我们的幸福。我们要好好纪念拯救我们祖国的革命英雄。

革命英雄们像我们一样也是一个个中国人，可为了祖国和人民的安全，革命英雄们愿意付出自己宝贵的生命。由于英雄们的流血牺牲才换来了祖国今天的繁荣富强和人民的安定祥和。因此我们更加要珍惜今天的幸福生活，努力学习，多学本领将来为祖国多做有益的事。

我们就说说董存瑞吧：1948年5月，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，遭到敌人一隐蔽的暗堡猛烈火力的封锁。部队进攻受阻，董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，由于暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路。我觉得董存瑞为了新中国，而不惜牺牲自己年轻的生命，太伟大了！

我们应该为有这样的生活感到骄傲、自豪。我们以后要为祖国多做有益的事，来纪念死去的英雄！

学习英雄的感想（作文400字以上）

希望我的回答对您有所帮助 少年强则国强。

让我们永远记住这些英雄少年，让我们把对他们的敬意藏在心里；让我们以他们为榜样去学习他们那永不磨灭的精神。 2008年5月12日，一场突如其来的特大地震让我们记住了四川、汶川、北川，也让我们记住了在灾难中临危不惧、坚韧不拔、自强不息昂首挺立于天地间的英雄少年。

地震突袭，他们临危不乱，勇敢的英雄少年用智慧与勇气去与灾难作斗争。小英雄林浩就是一个坚强、敢于担当的孩子。

地震发生时，林浩两次救人两次被压在废墟下。每一次林浩都表现出了惊人的镇定与勇敢。

第一次他鼓励同学唱那首他们熟悉的《大中国》，并且努力开辟了一条路救出了两位同学。死里逃生的他又在一次冲进了废墟，可这次他又被不幸的被压在了废墟下，是老师把他救了出来。

当有人问他为什么救人时他简单的回答：“因为我是班长。” 因为是班长，他不怕危险敢于救人；因为是班长，他两次走到死亡边缘；因为是班长，他永不忘记他的同学。

“不抛弃，不放弃。”这句话又重临与我的心头。

不抛弃同伴，不放弃希望。林浩让我们认识到一个敢于担当不轻言放弃、抛弃的小男子汉。

生活中我们要时刻不忘记同伴，敢于去担当困难、承担责任、不去躲避。让“学英雄少年，做有道德的人”的精神贯彻我心。

少年强，则国强，我们是祖国的未来，我相信无数像林浩一样的小少年会是祖国这个这个大花园更加艳丽更加芬芳！。

英雄的使用心得,介绍一下英雄

1、想用30个宝石去招到一个好英雄，其成功率较低，不如只花5个钻石去招个普通的用，因为批怪是看带的兵的总攻击力大小的，而不是英雄去单挑，所以初期英雄的能力并不明显，不如省几个钻石，不要花冤枉石了； 2、英雄去探索一次回来后，要至少等3个月体力才能恢复，注意一定要等体力恢复到差不多再去探索，要不很容易出现英雄战死的情况，不然你的兵总攻击再高都没用。

主将一死，军心涣散，全军必败，而且会全军覆灭。5555，你真金白银训的兵可就全部白费了 3、如果训的兵比较多了，为了提高英雄探索的效率，可以考虑各用5个钻石招两个英雄，分别或轮流去进行探索。

当然如果你的钻石狂多，兵力也比较充足，可以考虑招3个英雄都是可以的，如果你的探索的过程中自动有英雄来投，你就更赚了！ 4、对于新手，在兵训不够高到可以打基础高级怪的情况下，这不失为一个好办法，因为总防3000、6000、14000的怪还是有的，打他们的收益可不差呀，关键是如果机缘巧合，你会有奇遇的，有的机会是千载难逢的，多出英雄去探索，收益必然多多。 英雄总是在家里儿女情长，能有什么成就呢？ 5、当然后期对于高手来说，有了高级英雄，就可以带上百万雄兵去向最高级的敌人去挑战了，这是后话，不在此贴交待！ 。

烈士英雄事迹心得体会

她，出生在白杨嘴村的李鸿绪的家中。

她，排行老七，是第六个女娃。她的原名叫“李坤泰”。

童年时代的赵一曼特别喜欢玩，她晚上玩，早上玩，总是玩不够。可是她天资聪颖，进了学堂已经学会《三自经》的前半部分了。

她长大了，受了大姐夫的教育，知道了共产党，她愿意加入共产党。那时她已经有了丈夫，有了孩子。

当她本想去开店做生意，就遇上了“九一八事变”，她来到东北，那时她的孩子有9个月了。她参加共产党，在珠河领导军事斗争中，抗击日寇，威震敌胆。

受伤被俘后她轻蔑敌人的毒刑拷打，从不屈服，以大无畏的英雄气概鼓舞着同胞。在医院治伤期间，认识了两位爱国分子，赵一曼劝他们赶快离开。

可他们不愿意丢下赵一曼，可在途中，被敌人发现，赵一曼为了救他们挺身而出。赵一曼献出了她那年轻的生命，临终前，她为她的儿子取了一个名字叫：宁儿。

我永远忘不了赵一曼这个剪短发，坚强不屈的革命者。

学英雄人物的心得体会？

学习抗震救灾英雄事迹心得体会

5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力方案范文.库.整理~的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

真正的英雄 读后感 500字

《真正的英雄》读后感

作者： 加入日期：09-05-14

读<<；真正的英雄>>；有感

1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在地10次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七名宇航员（其中包括一名女教师）全部遇难。而对这突如其来的悲剧，美国陷入一片悲哀之中，世界也为之震惊。

在这7位人之中，我最敬佩的是科里斯塔.麦考利芙。她用她的勇气和永不停息的探索精神来激励我们。她是一名教师，她不仅是她的学生们的教师，是她，是她让整个国家的想象力凝聚在了一起。对一个国家来说，她的七位儿女，她的七位朋友的离去是难以弥补的损失。

金子般的品质，钻石般的心

读完24课《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在这深沉当中，还是有一点欣慰的，深沉是因为这整个文章中充满了悲哀和默默哀悼的字句，还有亲人们对那七位宇航员的怀念；欣慰的是美国人的品质和心是好的，他们一边赞颂七位死去的宇航员，一边以此为教训，加强了科学技术的发展，从而达到了世界第一强国的美誉，这是一种金子般的品质，金的亮；金的闪；金的灿，这是一种钻石般的心，它夺夺耀眼，令人敬佩！

正在这时，汶川大地震的各种图片，各种数据，包括那催人泪下的歌，让人痛哭流泪。。。。。。

在5月12日14:28分，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，死了67000人，经济损失达1500多亿，1500多亿啊！多么让人震惊的数字啊！但是，“灾难无情人有情！”，那些武警战士们；那些医护人员；还有那些司机们。他们无时无刻不在第一线与死神抢夺我们的同胞，还包括那些外国人，他们为了什么呢？不是为钱，不是为利润，更不是为回报。那他们为了什么？他们为了别人；为了去救人；为了他们身体中那金子般的品质，钻石般的心，为了救人，他们忘记了休息；为了救人，他们忘记了吃饭喝水；为了救人，他们忘记了自己，忘记了生命，心中坚信“每一分，每一秒，都可能救出一个人！”

金子般的品质在废墟上闪闪夺目，钻石般的心在深沉无活力的汶川璀璨无暇，相信吧！有了这些金子般的品质，钻石般的心的人，中国一定还会灿烂辉煌，汶川还会变成天浦之城的！

要的是这个吧

学英雄人物的心得体会？

学习抗震救灾英雄事迹心得体会

5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力方案范文.库.整理~的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！