求普通话调查报告这么写

社区的52个人进行了调查。

设计了6个问题，调查结果如下：

一、被访者的年龄分布为：12岁以下的有10人、13岁至22岁的有8人、22岁至50岁的有12人、50岁以上的有22人。

二、被访者的职业分别为：公务员16人、工人6人、学生14人、公司职员13人、教师2人、自由职业者1人。

三、认为需要讲普通话的有50人；认为不需要讲普通话的有2人。

四、任何时候使用普通话的有16人；有时用普通话、有时用方言的有33人；只用方言的有3人；

五、接触普通话是受环境影响的有18人；在学校学会普通话的有19人；自己主动学会普通话的有15人；

六、认为该用普通话的有35人；认为根据场合来定使用普通话还是方言的有15人；认为全部使用方言的有2人。

根据调查结果分析如下：

一、被访者的年龄和身份多样化且分布合理，调查结果有一定说服力；

二、绝大多数人能认识到使用普通话的重要性；

三、被访者都能使用普通话进行交流；

四、由于我们生活在方言地区，半数以上的人表示会根据场合来确定使用普通话还是方言。

大概的框框

竞选校园广播员的小新闻或小短文怎么写（最好有范文）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-，来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。今天我要竞选的是广播站站长。

我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！

如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。

真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！

好就采纳，谢谢

求职意向,模版

就业方向小学或初中英语教师/企事业单位 个人资料姓名： ****性别： 男民族： 汉年龄： 21 籍贯： 四川江油专业： 英语教育 政治面貌： 群众 爱好： 音乐 体育 活动策划、组织电子邮箱： ****@163.com联系电话：13880**** 个人评价本人热心、善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理能力。

工作认真负责，勇于承担任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

教育背景2003年9月至今：：（本科）西华大学外国语学院03级英语教育。 个人能力1，语言能力： 具有较强的英语听说读写能力。

CET-4：合格 CET-总分428 具有初级日语听说读写能力 普通话流利 具有较强语言表达能力2，计算机能力： 通过四川省计算机等级考试1级 熟悉Excel, PowerPoint等Office软件3，主修课程： 现代汉语，法律基础，主要英语国家社会与文化，高级语言程序设计，日语，教育学，教育心 理学，英美文学史，英美文学阅读，英语教学法，高级英语，英语语言学， 社会及校内实践 1,2004年9月，担任外国语学院分团委学生会文娱部干部，多次策划、组织学院的各大小型活动。 2,2005年9月，担任外国语学院分团委学生会主席助理。

3,2004年9月及2005年9月，参与新生入学报道接待工作。 4,2006年9月-11月，在雅安市天全县仁义初级中学进行英语教学以及班主任工作实习工作。

所获证书及奖项1,04年3月，获“西华大学首届英语文化活动周”之“英文歌曲”比赛一等奖。2,04年3月，获西华大学外语语音考试合格证书3,04年11月，获“公益活动先进个人”荣誉称号4, 2005年上学期，在西华大学第二届科技文体艺术节系列活动之话剧大赛中获得全校第三名.5, 2005年上学期，在西华大学第二届科技文体艺术节系列活动之职场挑战情景剧大赛中获全校第二名. 6,05年12月，获大学英语四级考试成绩合格成绩单 7,05年12月，获普通话二级甲等证书。

学校活动策划书怎么写

相关范文： 学生会活动策划组织参考 一、基本步骤与注意事项： 1、了解需求：特别是自己做主创的活动，一定要事先了解同学的需求，包括是否对此有兴趣、希望以怎样的活动形式开展等，必要时还可以针对性的做调研工作。

2、策划先行：策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提；策划书应该包括活动的总体规划、活动实施各阶段的具体安排、活动的收尾总结工作的安排、活动的应急方案等各项内容，目的就是通过这份策划书的制定使得活动能够让任何一个有一定责任心的人、只要按照策划书执行就能够比较好的完成该项活动的组织工作。 3、获得支持：获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情，任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩，而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流，所以必须尽可能获得领导的认可与支持。

4、组建团队：组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。

注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。

打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息； 5、经费来源：如果没有足够的活动经费，可以寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，当然这个工作主要由公关部承担，但是各个部门仍应该尽量配合好公关部工作，必要时应该由活动的主创人员与公关部详细说明活动的细节甚至参与洽谈，这是活动需要。

有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing! 6、整合资源：资源可以分为人力、物力和财力；所谓财力就是上面所说的经费来源，所谓人力就是指活动的策划组织团队和活动的具体执行、参与者，所谓物力包括场地、设备、道具等。整合资源的意思就是，你要将现有的所有人力物力财力恰到好处的分配给活动的各个项目，是活动能够顺利地得到运作。

7、进行宣传：调足参与者的胃口，可以玩悬念，也可以奖励刺激，比如，讲座有讲座单、现场有抽奖、参与有礼品等等。当然，这也不只是广告、海报、横幅等的职责，更应该发动学生会成员进行“面传”，可能大家都没有尝试过这么做，但是这也不失为一种比较有效的宣传传播方式。

8、现场指挥：现场必须有一个指挥中心/总负责人，负责及时调度，他的任务包括：在活动举行前，事先拟定一份现场准备工作的实施细则，提前几天发给各个工作人员，同时说明他们的职责；另外，对工作人员分组，分别确定组长进行负责；制定好活动现场的布置工作的具体流程，确定各工作的完成时间并严格执行。 9、加强沟通：活动进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。

比如手机短信，纸条或手势。注意，在某些室内活动场所（例如，报告厅、部分教室）手机信号很差，所以必要时还是应该使用原始的纸条或者手势，实在迫不得已还可以通过传话的方式——当然应该避免影响现场活动的进行。

10、特别提醒：要事先安排好领掌的（托儿），即制造气氛的人员要特别安排好，对于各种可能出现的冷场的情况也应该做好相应的应急方案。另外，应该特别注意礼仪，在迎、送参与活动的高层人物（领导）时千万谨慎，不要失去任何礼节； 二、活动的策划类文案： 活动的组织策划不仅是指制作一份计划书，更重要的是如何通过事先制定的计划书指导后续各项活动的组织、准备工作的有序进行。

下面将通过策划书的各个部分为序，说明活动的策划组织需要注意的事项： （一）策划书名称：可参考下表，具体可根据页面效果确定 行 内容 格式 1 活动主办单位+届数+名称 居中、字体可以是黑体或者宋体加粗、字号可以是三号到二号 2 如有需要的话，活动副标题 字号可与上一行相同，或者小一点（例如，上一行二号，本行可以小二号） 3 “活动策划书” 例如： 东华大学人文学院第三届博雅盛典（学术文化节） 活动策划书 也可 东华大学人文学院 第三届博雅盛典（学术文化节）活动策划书 （二）活动宗旨：（也可称之为活动目的、意义和目标） 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

例如，博雅盛典的活动宗旨可以是“为促进我校学术学科建设，展示人文学院8年来丰硕的教学成果，提高广大同学的人文社会科学素养，丰富学校课外学术交流与实践活动的内容，特举办此届东华大学人文学院博雅盛典（学术文化节）。” （三）活动主题： 这个根据不同活动的性质、内容、目的、意义制定，通过一个短语简明扼要的说明此次活动的主要内容和主要思想，例如，“思想的交流，文化的融合” （四）主办单位： 说明该项活动的主要策划者和组织者，有必要的话也应写明承办者。

例如，校学生会。

急需播音主持自我介绍演讲稿,我叫王梦珊

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-，来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。

今天我要竞选的是广播站站长。我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。

第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！ 待着也无聊，帮你写吧，有钱就赏点，没前就当我发疯！本人承包检讨情书呵呵！各位评委各位老师您好：首先做下自我介绍然后，随着21世纪的到来，世界文明化，中国世界化，哪个国家没有一个标准的语言呢？一个标准话象征着一个国家的统一化象征着一个国家的规范化，21世纪的我们怎么可以不会普通话？新世纪的我们也在文明花，祖国统一，繁荣富强，人们交流的方式----语言是最重要的，如果一个人的给你的第一印象，普通话，发音清晰，咬字准确，说话流利不吞不吐，您一定愿意跟他聊天，但是一个人，满口方言，声调不分，平舌不平，翘舌不翘，的跟您打招呼，您还愿意跟他聊天么；当然了说东北话还强点，要是说粤语或者闽南语，您还能听懂么？21世纪的到来，有人说21世纪了中国话可以不会说但是必须会说英语，但是我请问连自己国家的语言都说不好，又怎么会去用心学外国的语言呢？我个人认为21世纪的到来，你可以不会英语你也可以不会你家乡的方言，但是你必须会说中华人民共和国的标准语言--普通话。

这是不变的时尚这是永久的流行，这是抬高自己身份的基本，人与人之间的交流必不可少需要语言，我深知作为一个播音主持的专业人士不光需要会说普通话，我坚信并且我确定我有这个信心以及强大的能力，胜任这个专业，并且永远走在这个专业（行业）的前衔，我相信未来的优秀播音主持就是我，就是从您手里宝贵的一票选出来的。请您给我这个展示自我的机会，请您做我的伯乐，我会在以后的工作里让您看到我的辉煌！不给你写太多了，多了你也记不住，我本来想睡觉了，看见你有难处了，就不睡给你写了，具体的自己改改，前后自己再加点，写的再好也没用，具体如何看实力，说话时注意神态，演讲时注意语气，剩下的靠你自己。

加油加油再加油！努力努力再努力！完！ 播音主持专业考试中，自我介绍应该注意的问题①要强调自己的目的 目的要明确，要展示自己、推销自己，让对方了解你。设计自己，让对方知道自己好的一方面。

②语言流畅 运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。

不能过于张扬。 ③繁间得当 （什么应该强调），注重所考专业→播音：（姓名、来自）→表演、编导：一定要生动。

④语言凝练 见解明了、鲜明生动 ⑤注重对象 根据老师是哪个专业的、年纪如何，从而、来设计。⑥注重分寸 谦逊态度，拒绝“最棒最强”等限定性 词语 。

老师在进门都看气质等方面，可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。

分寸把握非常重要。 ⑦注意仪表 发型、着装、言谈举止等。

进入复试后要录象上镜，一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系。 ⑧状态自如 形式模仿在初期很重要，后期吐字归音等方面完善，要达到一种自然的状态。

进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气，调整自己，松弛放松。

⑨注重交流 言语就是说话。交流要有对象，无对象无交流、语言苍白无力是错误的。

与考官交流是十分必要的。⑩自信 自信，并非指谚语，而是状态。

播音主持自我介绍范文：我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。

爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的。

求普通话调查报告这么写

社区的52个人进行了调查。

设计了6个问题，调查结果如下： 一、被访者的年龄分布为：12岁以下的有10人、13岁至22岁的有8人、22岁至50岁的有12人、50岁以上的有22人。二、被访者的职业分别为：公务员16人、工人6人、学生14人、公司职员13人、教师2人、自由职业者1人。

三、认为需要讲普通话的有50人；认为不需要讲普通话的有2人。 四、任何时候使用普通话的有16人；有时用普通话、有时用方言的有33人；只用方言的有3人； 五、接触普通话是受环境影响的有18人；在学校学会普通话的有19人；自己主动学会普通话的有15人； 六、认为该用普通话的有35人；认为根据场合来定使用普通话还是方言的有15人；认为全部使用方言的有2人。

根据调查结果分析如下： 一、被访者的年龄和身份多样化且分布合理，调查结果有一定说服力； 二、绝大多数人能认识到使用普通话的重要性； 三、被访者都能使用普通话进行交流； 四、由于我们生活在方言地区，半数以上的人表示会根据场合来确定使用普通话还是方言。大概的框框。

高中英语作文范文 要带翻译

Dream and Reality The beautiful legeng ,Change flying to zhe moon, implies the dream of Chinese to explore the Moon . For thousands of years ,we Chinese have been working hard for it one generation after another . The moon orbiter ,Change One,is named after the fairy . And the successful launch marks the nations first step towards realizing its dream of exploring the Moon. Indeed,Ive got to learn a lot from this historycal event . First of all ,we need dreams in our life ,for they are the primitive drive to everything .Then we should follow our dreams and nevergive up.At the same time we have to be aware that the path to any success may not be easy to go though .Yet whatever we do ,we should believe “Where there is a will ,there is a way ." And then try our best to make our dreams come true. 梦想和现实 嫦娥奔月的美丽传说暗示着中国人民探索月球的梦想。

几千年来，我们中国人一代又一代地 为这个梦想努力着。嫦娥一号月球探测器就是以这个神话故事命名的。

嫦娥一号的成功发射标志着中华民族实现探月梦想的第一步。 的确，我从这个历史事件中学到了很多。

首先，我们的生活需要梦想，因为梦想是一切事情的原动力。然后我们要坚持梦想，永远不要放弃。

同时我们必须认识到通往任何成功的路并不是平坦的。然而，不论我们做什么，我们应该相信“有志者，事竟成”，进我们所能使我们的梦想成为现实。

Please Give up Smoking Now we often see young men smooking in public places .They think smooking is a pleasure . How silly they are ! Reports show several millions of people die from smoking all over the world every year .Smoking all over the world evevry year .Smoking can cause a lot of illness. Smoking is also the way leading the youth from bad to worse . In order to get money for smoking,some students take away the money from their parentspockets.Some of them even steal money from others. As we all know , smookers cant go on with their work without cigarettets.And the more they smoke,the worse their health will be. Smoking is our dangerous enemy. Please give up smoking as soon as possible. 请戒烟吧 现在我们经常会看到年轻人在公共场所抽烟。他们认为抽烟是一种乐趣。

他们多么愚蠢呀！ 报道显示全世界每年有几百万人死于吸烟。抽烟会引起许多疾病。

抽烟还会让年轻人的情况更糟糕。为了得到抽烟所需的钱，一些学生从自己父母的口袋里拿钱；一些同学甚至会偷别人的钱。

众所周知，抽烟的人没有烟就不能继续他们的工作。而且他们抽的越多，他们的身体九月不好。

抽烟是我们危险的敌人，请尽快戒烟吧！。

语文研究性小论文,要篇范文

指导学生习作要从内容入手叶圣陶先生也早在《作文论》中指出“我们作文，要写出诚实的、自己的话。”

尽管我们的教师对传统的作文教学模式进行了大胆改革，加强了习作过程与方法的研究与指导，可是，我们小学生的习作说空话假话、表虚情假意的顽疾，仍然根深蒂固。学生作文千篇一律，届届雷同的现象仍然存在。

究其原因，是学生的脑海中可供写作的材料内容不足。即使学会了一整套的表达方法、技巧，也终因无米难为炊。

要让学生的习作说真话、吐真情，表述具体、生动、形象，指导习作就必须从内容入手。只有从内容入手，学生的观察、思维与表达能力的训练才能得到真正的落实。

一、感悟生活，学会观察，注意积累内容是什么呢？是学生对客观存在的所见、所闻、所思、所感，它来自于学生的生活实践。一般来说，学生的生活越丰富，习作内容就越充实；反之，就越贫乏。

新的课程标准把语文活动看作是人的生命活动。叶圣陶先生也讲过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么文字。”

这句话精辟地阐明了作文的源泉是生活。当代小学生的校园和家庭生活，真可谓是丰富多采。

身边的人和事，眼前的景和物，信手拈来，都是习作的好内容。学生对此却熟视无睹，言之无物。

一个重要原因就是没有感悟生活。如果留心观察，多角度的感知体验，就能发现生活中的真、善、美与假、丑、恶，就会增长见识。

因此，指导习作要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考的积极性。⒈组织学生多参加实践活动，感悟生活内容只有亲自实践，才能掌握第一手资料，才能有真切的感受和体验，才能写出真情实感。

学校活动、少先队活动、课外兴趣小组活动、游览活动、家庭集会和家务劳动等，学生参加了不少。然而，学生都当作任务完成了。

这些本应获得的写作素材，由于学生自己没能很好的感受和把握而失掉。教师要精心组织，要让学生带着目的去参加活动。

让学生有目的的去观察，去感受体验活动过程。教师要掌握恰当的时机，指导学生通过感悟克服对活动认识上的障碍。

活动结束后，要及时的组织学生汇报交流自己在活动中的见闻和感受，充分调动学生丰富的表象活动，丰富学生对生活的认识。这样才能获得充实的习作素材，提高写作能力。

记得有一次组织学生参加学校春季运动会，赛前我要求学生除了注意感受环境和比赛气氛外，要重点观察运动员顽强拼搏和团结协作、显示集体主义精神的典型事例。赛后的汇报交流气氛异常热烈。

当说到五年级男子二百米决赛时，班内突然鸦雀无声。十几双眼睛偷偷望着参加决赛的王键同学。

此时的王键同学，晶莹的泪水早已汇成两行雨线挂在腮边。他缓缓地站起来说：“我冲出起跑线时，感到左脚一阵疼痛。

听到同学们‘加油！加油’的喊声，我咬牙坚持，一蹦一跳地奋力向终点线冲。可还是被越落越远。”

他泪眼朦胧地打开铅笔盒，取出一只生了锈的图钉对我说：“老师，这就是扎在我脚上的图钉。我保存着它，永远记住这个教训。”

我惊讶了。当我注意去看他那肿胀的左脚时，心里一阵钻心的疼痛。

我懊悔不已，为什么不去检查学生的准备情况，只是一个劲的鼓励呢？“王键，你是好样的！”“王键，你是顽强拼搏的运动员。”“我的奖状写上你的名字！”“我的奖品送给你！”同学们激动地说着。

我想，这不是见闻的交流了，而是感悟生活，感悟生命的绚丽多彩！本次习作训练，同学们写出了《勇敢地拼搏者》、《二百米决赛》、《赛后》等许多优秀作文，表达了自己的真情实感。作文不只是语言表达能力的体现，也是学生认识水平、感悟生活能力的体现。

叶圣陶先生说“作文如做人”。的确，在习作过程中，学生逐步懂得做人的一些道理，才能自然表达出内心的美好世界，弘扬人间的真善美。

⒉指导学生学会观察，养成善于观察的习惯只有凭借一定的内容，才能训练学生的认识事物和语言表达的能力。要有丰富的内容可供选择，就必须让学生学会观察和积累习作素材。

观察是所有感觉器官对特定事物的感知体验。首先观察要有明确的目的。

要指导学生进行有目的、有选择的去观察；围绕目的进行重点观察；抓住事物的特点开动所有感觉器官去观察。这样，才能使学生观察时注意力集中，观察的仔细、全面，才能积累有效的习作素材。

其次观察要有正确方法。要指导学生按一定的顺序进行观察；要指导学生进行整体观察、分类观察和对比观察。

要指导学生针对不同的事物进行多角度、多层次的观察。教给学生观察方法：一要联系生活实际，在观察实践中学习并运用观察方法；二要与阅读教学结合起来，在阅读教学过程中有目的、有针对性地感悟、体验作者的观察方法。

学习观察不只是学习观察的知识，更重要的是形成观察能力。只有在生活实践和阅读实践中学习观察，才能逐步形成观察能力。

再次要养成良好的观察习惯。习惯的影响是无限的。

小学生具有无意注意力强的特点，一切都苛求学生去进行有目的的观察是不现实的。因此，习作训练要特别注意培养和保护学生的观察兴趣，肯定学生的点滴成绩和进步，促使他们近早形成良好的观察习惯。

一旦发现学生习作有。