红领巾读书征文

时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。

这一激动人心的日子到来时，亿万华夏儿女为之雀跃。沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。

这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日冲天的祖国！ 我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。

祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她有如一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：绵延万里的长城是她华丽的金项链；莽莽林海的大兴安岭是她俏丽的彩衣；巍峨峻拔的泰山是她金光闪闪的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠。

四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她！ 缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。

翻开历史厚厚的书页，我们却发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮。

中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过！国家领导与中国人民的共同努力，以天下安危为已任，前仆后继，为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳！今天，他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展？谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇！谁敢说，台湾不是中国的领土！无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世人对中国刮目相看！ 站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。

黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。

为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。

同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！。

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假期里，学校要读一本名著，查了一下词典，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。

小姨就为我买了这本《为你自己读书》，一本改变千万青少年人生命运的书。读完之后，我觉得它可以成为一本适合中学生的名著，所以推荐给大家。

人世间，无论是思想家、科学家还是艺术家、作家，大凡有成就的人都是勤劳的人。他们付出的努力也总是比常人多上千万倍，所以，他们能够成为对人类有所贡献的人。

勤劳是做人的根本，是读书的根本。聪明而勤奋的学生，会变得更聪明，更热爱学习，更有责任感，将来也一定能成为一个正直守信的人。

不太聪明但勤奋好学的学生，即使考不上理想的大学，将来走出校园参加工作，凭借自己的勤奋也能站稳脚跟，有所发展。 聪明而不勤奋，或过去勤奋后来又变懒惰的学生，最终会变得自私、贪婪，从而出现作弊、蒙骗老师和同学的恶习，产生不劳而获的愚蠢的想法。

这是对自己和他人极不负责的表现，这样的人怎么能有美好的将来呢？中国科技大学有个少年班，班里的学生个个都是全国顶尖的聪明孩子，按理说应该人人都有大好前途才对，但也有个别人不久后就荒废了学业，什么原因呢？其实就是因为进了大学后的“神童”没以前那样勤奋好学了。 当然，绝大部分少年班的学生取得了出色的成绩，他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得，最重要的一条，是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。

爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命钻研。”

他又说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 事实确实如此，勤奋才能出天才。

科技大学第七期少年班有个陈冰青同学，因为其貌不扬，土里土气，同学们给他取些个形象的绰号一“老饼”。刚进大学时，“老饼”的入学成绩就像他的土气绰号一样很不起眼。

然而，“老饼”在少年班3年学习时的主课平均成绩高达94分。他不但获得了科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试，以全国第二名的佳绩被美国第一流大学——普林斯顿大学录取。

“老饼”学习成功的秘诀便是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包，奔走于校园的“三点一线”上，风雨无阻。

有一次，他因英语摸底考试不理想，就自制许多词汇卡，挂在床前床后。每晚的美国VOA教英语节目一到，他就抱着收音机到校园的草坪上收听，即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。

他最后成了少年班里公认的“英语活字典”。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是离我们很近的勤奋苦读成才的典范。

天资如此聪颖的孩子尚且能够勤学苦读，我们这些资质平平的学生要想成才，是不是应该付出更多的努力才对呢？《三字经》里有这样一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 天才就像一块美玉一样，虽说天生就是块好材料，可是不去雕琢它，它就不会成为价值连城的宝器。

学校里学习最好的同学不一定是最聪明的，但却是最勤奋，最刻苦的。发现了万有引力的剑桥奇才、伟大的科学家牛顿小时候是学校出了名的‘‘笨蛋”，学习成绩始终是班里的倒数几名。

不过后来他在父母老师的鼓励下开始发奋学习，进入剑桥大学后，他一待就是30年。在这30年中，他常常每天坚持工作十六七个小时之久，把所有的精力都奉献给了科学实验和物理学研究事业。

牛顿之所以成为了闻名世界的人物是因为他是天才吗？不是的。正所谓“天才在于勤奋，聪明在于积累”。

牛顿的成功是因为他的勤奋学习。富兰克林说：“礼拜日是我的读书日。”

达尔文说：“我相信，我没有偷过半小时的懒。”托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”

华罗庚说：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时，家里人说我笨，老师说我没有学数学的特别才能。

这对我来说，不是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就会更加努力。

经常反问自己：我努力得够不够？”这些时代的巨人们之所以给世人留下了举世瞩目的成就，都应归功于他们勤奋治学的态度。他们是和懒惰无缘的，他们只知道执著于自己的创造，为人类的进步贡献力量。

我们要做他们一样勤奋的人。 《西京杂记》中记载了一个“凿壁偷光”的感人故事，说的是一个叫匡衡的人出生于一个贫农家庭，小时候家里穷得连灯油也买不起。

到了晚上，家人都早早地就睡觉了。可他不甘心永远生活在那种恶劣的、贫困的生活环境中，于是，他偷偷地在自家的墙壁上凿了一个小洞洞，通过“偷”隔壁人家的灯光来看书，他很清楚只有通过读书才能改变自己的贫苦命运。

经过锲而不合的努力，匡衡最后成为一个大学问家，并且官至丞相。 《晋书•车胤传》中也记载着一个“囊萤照读”刻苦读书的故事。

车胤小时候非常喜欢读书，却因为家中贫困，学习时无灯火可照明。于是，他捉来数十只萤火虫，放在编织好的网囊中，以晚上读书照明时用。

由于他不断勤学苦读，后终因拥有。

我与红领巾的故事作文

还记得刚上一年级的时候，被爸爸拖着来到学校，看见哥哥姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，心中充满了无限的崇拜与渴望。

当我从开学典礼六年级的哥哥姐姐手中戴上了鲜艳的红领巾，我变成为了一名少先队员，并努力的成为一名优秀的少先队员。转眼间五年的小学生活已经过去，我已是个六年级的小学生了，在这五年的时光中，我也凭着自己的努力，当上了一名班干部，称得上是一名优秀的少先队员，每当看见胸前飘荡着的红领巾，就会觉得无比自豪，我下决心一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳，所以红领巾和我之间发生过很多事情，回首往事，历历在目。

记得那天早晨，我骑着自行车去菜市场卖油条，半路上，忽然从身后传来一个小孩儿惊叫的声音，我两脚踩地，停下了车，转过头一看，一个小女孩摔倒在一个泥坑里，坐在那儿哇哇大哭，我心想：这种事我还是不要管了，多麻烦，何况我还要去买油条吃。于是我又踩动踏板前进，突然一阵风吹过，吹起了我胸前的红领巾，我顿时想起了作为少先队员，应该乐于助人，于是我往回骑了过去，我扶起了那个小女孩，我递给她了一块手绢，她擦干了眼泪，她告诉我她和她的爸爸走散了，我坐下来陪她一起等，还和她玩起了游戏，等了大约15分钟她爸爸赶来了，我和他说明了情况，他告诉我他在菜市场里和女儿走丢了，找了半天才找到我们，他连声道谢，还给我一袋橘子，我没有接受，骑了自行车就往菜市场去，心里比吃了蜜糖还甜。

从此，我更加热爱红领巾了。胸前飘扬的红领巾成了我心中的一面旗帜，五年的成长，我进步了很多，红领巾对我的帮助可大了，它时刻提醒我要做一个好学生，要关心他人，所以我爱红领巾，更爱“少先队员”这个光荣的称号！。

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假期里，学校要读一本名著，查了一下词典，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。

小姨就为我买了这本《为你自己读书》，一本改变千万青少年人生命运的书。读完之后，我觉得它可以成为一本适合中学生的名著，所以推荐给大家。

人世间，无论是思想家、科学家还是艺术家、作家，大凡有成就的人都是勤劳的人。他们付出的努力也总是比常人多上千万倍，所以，他们能够成为对人类有所贡献的人。

勤劳是做人的根本，是读书的根本。聪明而勤奋的学生，会变得更聪明，更热爱学习，更有责任感，将来也一定能成为一个正直守信的人。

不太聪明但勤奋好学的学生，即使考不上理想的大学，将来走出校园参加工作，凭借自己的勤奋也能站稳脚跟，有所发展。 聪明而不勤奋，或过去勤奋后来又变懒惰的学生，最终会变得自私、贪婪，从而出现作弊、蒙骗老师和同学的恶习，产生不劳而获的愚蠢的想法。

这是对自己和他人极不负责的表现，这样的人怎么能有美好的将来呢？中国科技大学有个少年班，班里的学生个个都是全国顶尖的聪明孩子，按理说应该人人都有大好前途才对，但也有个别人不久后就荒废了学业，什么原因呢？其实就是因为进了大学后的“神童”没以前那样勤奋好学了。 当然，绝大部分少年班的学生取得了出色的成绩，他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得，最重要的一条，是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。

爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命钻研。”

他又说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 事实确实如此，勤奋才能出天才。

科技大学第七期少年班有个陈冰青同学，因为其貌不扬，土里土气，同学们给他取些个形象的绰号一“老饼”。刚进大学时，“老饼”的入学成绩就像他的土气绰号一样很不起眼。

然而，“老饼”在少年班3年学习时的主课平均成绩高达94分。他不但获得了科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试，以全国第二名的佳绩被美国第一流大学——普林斯顿大学录取。

“老饼”学习成功的秘诀便是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包，奔走于校园的“三点一线”上，风雨无阻。

有一次，他因英语摸底考试不理想，就自制许多词汇卡，挂在床前床后。每晚的美国VOA教英语节目一到，他就抱着收音机到校园的草坪上收听，即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。

他最后成了少年班里公认的“英语活字典”。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是离我们很近的勤奋苦读成才的典范。

天资如此聪颖的孩子尚且能够勤学苦读，我们这些资质平平的学生要想成才，是不是应该付出更多的努力才对呢？《三字经》里有这样一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 天才就像一块美玉一样，虽说天生就是块好材料，可是不去雕琢它，它就不会成为价值连城的宝器。

学校里学习最好的同学不一定是最聪明的，但却是最勤奋，最刻苦的。发现了万有引力的剑桥奇才、伟大的科学家牛顿小时候是学校出了名的‘‘笨蛋”，学习成绩始终是班里的倒数几名。

不过后来他在父母老师的鼓励下开始发奋学习，进入剑桥大学后，他一待就是30年。在这30年中，他常常每天坚持工作十六七个小时之久，把所有的精力都奉献给了科学实验和物理学研究事业。

牛顿之所以成为了闻名世界的人物是因为他是天才吗？不是的。正所谓“天才在于勤奋，聪明在于积累”。

牛顿的成功是因为他的勤奋学习。富兰克林说：“礼拜日是我的读书日。”

达尔文说：“我相信，我没有偷过半小时的懒。”托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”

华罗庚说：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时，家里人说我笨，老师说我没有学数学的特别才能。

这对我来说，不是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就会更加努力。

经常反问自己：我努力得够不够？”这些时代的巨人们之所以给世人留下了举世瞩目的成就，都应归功于他们勤奋治学的态度。他们是和懒惰无缘的，他们只知道执著于自己的创造，为人类的进步贡献力量。

我们要做他们一样勤奋的人。 《西京杂记》中记载了一个“凿壁偷光”的感人故事，说的是一个叫匡衡的人出生于一个贫农家庭，小时候家里穷得连灯油也买不起。

到了晚上，家人都早早地就睡觉了。可他不甘心永远生活在那种恶劣的、贫困的生活环境中，于是，他偷偷地在自家的墙壁上凿了一个小洞洞，通过“偷”隔壁人家的灯光来看书，他很清楚只有通过读书才能改变自己的贫苦命运。

经过锲而不合的努力，匡衡最后成为一个大学问家，并且官至丞相。 《晋书•车胤传》中也记载着一个“囊萤照读”刻苦读书的故事。

车胤小时候非常喜欢读书，却因为家中贫困，学习时无灯火可照明。于是，他捉来数十只萤火虫，放在编织好的网囊中，以晚上读书照明时用。

由于他不断勤学苦读，后。

我的红领巾故事作文

我们是祖国未来的种子，我们的肩上扛着祖国未来的前途。

我们是——中国少先队员！外交部部长李肇星爷爷倾情讲述：有一种颜色，它能60年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。有一种光荣，让人60年后想起还激动不已还记得六年前我们刚刚入学时，看见大哥哥大姐姐戴着平整干净的红领巾，那样子别提有多神气了！我崇拜极了，晚上，我做了个梦，见自己也戴上了红领巾，同学们围着我，用羡慕的眼光看着我，我高兴极了，咯咯地笑个不停，竟然笑醒了。

妈妈问我：“梦见什么好事了，看把你乐的？”我说：“妈妈，我能戴上红领巾吗？”妈妈说：“只要你努力，会的。红领巾是有纪律，学习好、有责任心的优秀孩子佩戴的。”

“那我是不是好孩子？”“你说呢？”妈妈笑了。从那时开始，我就改正自己的坏毛病，严格要求自己，上课多发言，积极打扫卫生，尊重老师同学，以优秀同学为榜样，讲文明懂礼貌……终于，功夫不负有心人，在那年的6·1的早上，校园里回荡着《少年先锋队队歌》，一位漂亮的大姐姐熟练的为我佩戴上了红领巾，我们举起右手紧握拳头，郑重宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”稚嫩的声音在校园中回荡，听着整齐的呼喊声，我觉得我的心沸腾了，这是多么神圣的时刻啊！我每天把红领巾认认真真的叠好放进书包，当我受到表扬的时候，红领巾也似乎在对着我笑呢，而当我犯了错误，红领巾就像是一只鞭子，时时提醒着我“喂！你可不能犯错误啊！”我就会立马纠正。

红领巾，就像是我的知心朋友，和我形影不离。那红领巾殷红的颜色，就是我们燃烧的希望！60年以来，红领巾给我们了多少鼓励和信心呀！我们都知道，国旗是用无数战士们牺牲的血液染成的，而红领巾又是国旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它，红领巾永远不会肮脏，永远不会被侮辱！红领巾是一盏明灯，指引我前行的方向；红领巾是一艘小船，载着我向知识的海洋向前航行。

我会为了红领巾而努力，让红领巾永远绽放着耀眼的光芒！我们会永远在红领巾的陪伴下，在人生的遥远道路上走的更远！李艺佳年龄：12岁性别：女联系方式：7239511。

我和红领巾的故事作文

我和红领巾的故事“我们是共产主义接班人……”我每当听到这首歌，自豪感便油然而生，我是一名少先队员，我胸前的这条红领巾，更有着非凡的意义。

记得有一次，我坐公交车上学，车上的人很多，这时候，一位老爷爷上了车，售票员阿姨说：“哪位年轻人能给老人让个座位？”车上人大多是学生或者年轻人，可是，有座位的人有的低头装没听见，继续玩着手机；有的在大声谈笑；更有人看见了却装作若无其事的样子……我心想：车上这么多的大人，我还是个孩子，肩上还背着沉甸甸的书包，怎么会没有人给老爷爷让座呢？于是我心安理得地坐在座位上。过了一会儿，没有人给老爷爷让座；又过了一会儿，老爷爷依然站在车上，似乎没有人记得这里还有一位老人。

我把头转向窗外，努力不去想刚才的事情，可是那位老爷爷佝偻的身影在我脑海中始终挥之不去。我一低头，看见了胸前的红领巾，鲜红鲜红的，把我的脸也映得通红通红，我不由自主地站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，您坐在我这儿吧！”老爷爷连声说：“谢谢你，谢谢你！你真是好孩子啊！”我有些不好意思地笑了，在心里说：“不，是应该谢谢红领巾！” 我心想：也许我今天没有戴着红领巾，就不会给老爷爷让座了吧？如果我以后没有戴着红领巾，又该怎样去做呢？红领巾不应该仅仅戴在我胸前，更应该永远戴在心里，让它时刻提醒我什么时候该做什么，不该做什么。

我站在车上想了很久很久，以至于差点错过了站。后来，我渐渐明白了，原来红领巾是彩虹的一种颜色，雨过天晴，蔚蓝的天空出现一道美丽的彩虹。

人们看见她心情就会变得豁朗，对未来充满希望。人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹，那么红领巾就是动力源。

让我们永远把红领巾当作前进的动力，共同创造一个美好的明天吧！六⑴班杨煦葳。

我与红领巾征文800字

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”挂上鲜艳的红领巾，耳畔响起这激昂的旋律。

但我不是一名少先队员，而是一名辅导员。在孩子们好奇的目光中，我们这些班主任带上了一条大一号的红领巾。

心头涌动着初次佩带红领巾的感动，记得那时自己回家后因为不会佩带，全家出动帮我佩带红领巾，这景象经常浮现在眼前。 今天是队日，挂上这红领巾，出队旗，敬队礼，我与红领巾紧紧地站在了一起。

工作这两年一直担任班主任工作，所以阔别10 年，又与红领巾相逢的日子。只不过这次是以辅导员的身份做少先队工作。

记得初为人师时，一走进校门就看着一个个“红领巾”向自己敬礼，这份感动一直埋藏在心底。 但是作为一个中高段的班主任，还是发现了一些问题，在一年级的时候佩戴资格受到了严格控制，固而佩带红领巾成为一种至高荣誉，但是“普及”之后则形成一种精神惰性。

每天在校门口值勤的学生都能发现很多不带红领巾的同学。固然学校每周五都会检查红领巾的佩带情况，但往往是检查的时候，有些学生要不就是没有，要不就是从书包里拿出皱巴巴的一条红领巾来佩带。

作为辅导员，我意识到必须要使爱护红领巾的思想植根于学生们的心中，学生才会自觉地佩带红领巾。所以一直以来从以下四个方面进行努力； 首先，结合学校大队部一年一度的一年级新生入队仪式活动，重温入队誓言、唱响中国少年先锋队队歌、行整齐的队礼，进一步感受加入少先队的光荣与神圣。

其次，充分利用晨会、班会、队会活动宣传校园礼仪，教导学生如何佩戴红领巾，及如何爱护红领巾。如上次为了让孩子们能整洁快速的佩戴的红领巾，正确的敬队礼，我们学校开展了“一分钟系红领巾，敬队礼的比赛”。

我想这是一个非常好的提高意识的机会。 在比赛之前，利用班队课的时间，使孩子们再一次认识到：五星红旗是用革命先烈的鲜血染成的，而红领巾是五星红旗的一角，只要胸前飘着红领巾，革命先烈就在你的身边守卫。

敬队礼时，五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。从一个普通的小学生变成了中国少年先锋队的队员，这是无比骄傲和自豪的，同时也要严于律己，真正的做一名共产主义接班人。

然后大家再认真的学习怎样正确的系红领巾和敬队礼。瞧着孩子们的那鼓认真劲，也看到了他们努力背后的集体荣誉感。

经过这次活动，孩子们对红领巾更加珍惜、爱护了，也大大提高了少先队员的礼仪。 再者，红领巾人性化管理很有必要。

在春、秋、冬三季，在不增加学生身心压力的前提下，我们都要求学生整齐佩戴红领巾，而在炎热的夏季，周一升旗、重大集会和节日佩戴红领巾，其他一般时间里，可用队徽代替红领巾佩戴。 然后，就是开展丰富的少先队活动，让学生在丰富多采的活动中成长。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。

如在建国60年之际开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，让孩子们表达对祖国母亲的祝福之情。还有新年祝福串串串活动，在开学的第一天，同学们带着自己亲手制作的花灯和祝福卡来到学校，有的是用旧报纸，饼干罐、蛋糕盒，有的是用旧雨伞，就草席，然后用彩色卡纸，蜡光纸、中国结等装饰起来，再在下面挂上一串串长辈们的祝福。

这些制作精美、富有创意的灯笼不仅使校园充满了节日的气氛，也让让孩子们收获了成功后的喜悦。 世界是属于孩子们的，祖国的未来是属于孩子们的。

辅导员肩负着历史赋予的使命，人民予以的重托。所以，我作为辅导员应以更纯洁的童心和更大的真诚踏实工作，用辛勤的汗水和智慧为共和国培养一代又一代优秀的接班人。