初三语文考试作文范文
【初三语文考试常出的作文题(加悬赏15以上)列举初三语文考试常出
其实主要就是那么几个无聊的话题来回考1.有关爱的。
就是描写平时生活和家人同学老师的事,建议写老师的最多,家长其次,再次写同学。这类文章注意细节描写,不需要太多华里词藻,但开头结尾要吸引人,最好写的感人点,分就高。
2.议论文就多了,像成功啊,挑战啊,磨难之类的……其实都是吓唬人的,就那几个实例反复具就欧,比方说屈原,陶渊明,霍金,文天祥,平时注意积累积累做阅读时的议论文套路,开头结尾甩点词儿,怎么写怎么高分3.散文最好不要冒险写。不是说LZ水平不够,考场上容易被老师平城问题不清,得很低分……4.最后就是希望啊,梦想啊那类了,建议写议论文。
因为记叙文不容易出彩,而议论文三大块老师看着也方便,写也好写。呼呼,这是本人亲历的,挺管用,朱LZ取得好成绩!。
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"失败是成功之母",在我们的生活中一直潜藏着这样一个定律;"只有经过努力和挫折才会有成功,而有成就的人往往饱经挫折."而这样的定律永远不会消失,永远在不同的人身上轮回.我曾就有过这样的经历 我还清楚的记得这件事发生在我读小学五年级的时候,那几天正要迎接在这一学期来最后的一次考试——期末考试,不知是因为过于激动还是过于害怕,数学成绩莫名其妙的急速下降,一连几次都只打了80几分,发挥失常.而最令我刻苦铭心的却是倒数第二场复习考试,那次我只考了80分,然而也是这一次考试救了我. 那是一个阳光明媚的星期二,我们教数学的郭老师一打铃便抱着一叠试卷走了进来,对我们说;"这是最后一次复习试卷了,请大家认认真真的做."说老头话:'我当时考试信心十足,一拿到试卷便胸有成竹的做起来,可到后来,我就觉得题目越来越难,心情也渐渐开始发躁,原本会做,到那时却完全忘记了方法,最终导致了我只考了80分.当我知道这个分数心里不知道有多么多么的难过呀!我想哭出来.我觉得自己没救了.回家后我一直闷闷不乐,而我的心思却似乎被我母亲看穿!她轻轻拍了拍我的头说;"孩子,失败是成功的母亲,加油,不要气馁,你能行的!"听了母亲的话,我刹那间恍然大悟.失败是成功之母,挫折是成功之父.只要努力没有不可能." 接着在那临近考试最后几天里,我拼命的复习,最终我在期末考试时获得了94分的好成绩呀! 我深信:有挫折才有成功,有成功必定会有挫折!。
初三语文考试满分作文,要写人叙事的
生活需要你 生命是场幻觉,可是我需要你在。
——题记 人很多,我几乎喘不过气。这样的日子,我没有看到喜爱的阳光。
妈妈,我又来看你了。 今天是七月初七,妈妈,我常想也许你挑这一天离开我,是因为想去看看传说中的牛郎织女。
结果你找不到回家的路是吧。没事,妈妈,我会等你。
昨天我去看外婆,她憔悴了许多,也许因为你。你这样狠心地抛掉所有爱你的人,一走了之,可我不怪你,妈妈。
我只等你。 又想起你,这些日子我过得很好,我差一点以为自己忘记了你。
可我错了。妈妈,在等待你的这段漫长光阴之前,你就已经像碎片一样插进我的灵魂里。
还记得那个刮台风的日子吗?年幼的我恐惧地跑到你身边对你说:妈妈,我害怕。你抱着我。
那时你已经看不见东西,可我却清清楚楚地从那双蒙着灰的眼睛里捕捉到疼爱和关怀。还有,你教我搭积木,你为我买的那些小绒兔子……可惜的是,它们都不见了。
只是因为你不见了。 你就是这样消失不见了。
妈妈,整整十年,你知道我有多么想念你。我的生活看似恬静平淡,实则内藏暗涌。
那是你离去时留下的印在时间里的你。我需要你来抚平,我开始写文章,写我的生活,写这里面的欢乐、感动、阳光、哀伤。
然而无人知晓这些通通不是我想要的。我只需要你。
这么多年,我对你不离不弃,苦苦等待。只因为我需要你。
我的生活需要你的笑容来照明,你的泪水来清洗。你就是我的一切。
我生活的中心,你要走,我不留你。我知道所有一切早已注定,生命是场幻觉。
可你怎知每一个黑夜我黯然落泪,只因为这生活没了你,仿佛一场空…… 妈妈,我又来看你了。 我又要走了。
你要记得,我需要你,我等着你。我的生活需要你。
父爱,一生的财富 父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”
我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。
父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。 真挚 吉林一考生 人们常说:“真挚是人类最宝贵的财富之一。”
也有人说:“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人一旦缺少了它们,就难以得到幸福。”那么,真挚究竟是什么呢? 真挚是什么,我也无法描述,只知道它既无重量又无体积,既不是固体也不是液体,更不是气体。
它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 真挚到底是什么?我想: 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客,每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸,请你告诉我”的那种呼唤。 真挚是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑,妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸额上皱纹,妈妈眼中的泪珠,兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容,奶奶抽屉里香甜的糖果。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼,以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 这就是真挚,既简单又复杂。
它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又只是一种亲朋之间的情谊。 缺少真挚的人,如迷途的羔羊,似断樯的航船——迷惘、无助。
缺少真挚的人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。 缺少真挚的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。
缺少真挚的人,如折了翅膀的小鸟,似断了牵线的风筝,再就难以飞上天空。 真挚就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑夜中的灯塔,脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富,我们都应该拥有它,珍惜它;真挚是春天的使者,我们应该给它贴上青春的邮票,寄给所有。
初中语文考试作文怎么写
(1)审题要仔细。
由于时间较紧张,有些同学往往萆草地一看题目就自以为是,匆匆动笔。这是考场作文的大忌。
老师要告诉学生,毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的,每个字都有它的作用,切不可粗枝大叶,造成“一着不慎,满盘皆输”的惨局。如十二册第五单元检测卷上的作文题:《我学会了关心》,重点应抓住怎样“学会了”来写,结果我班就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的,就是忽略了“学会了”这个词,造成了审题发生偏差。
(2)开头要夺目。常言道:“好的开头就等于成功了一半”。
考试作文的开头十分重要,它要求语句要优美亮丽、引人入胜,要达到古人所说的“开卷之初,当以奇句夺目,使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营,锤炼词句,获取阅卷老师的好感。
(3)行文要扣题。所谓扣题,就是紧紧地围绕题目来做文章。
除了内容要紧扣题目外,在行文中必须做到:开头要破题,中间要顺题,结尾要点题。也就是说,开头要结合题目导人,中间要顺应题目展开,结尾要呼应开头点题。
由于时间关系,阅卷老师对文章不能作细细揣摩,反复推敲。学生把自己要表达的主旨,锤炼成简明的精彩句子,放在文章的显要处,以便阅卷老师迅速了解你的文思,避免造成评分的误差。
(4)模仿范文和使用“多用文”。作文要得高分,除了掌握以上的作文形式技巧外,更要调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。
考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一个基本作文,可以适合多个作文题目。
综上所述,作文复习和作文教学的过程中,作文教学没有捷径可走,学生作文能力的提高没有什么巧妙的小路可走,那完全是一种日积月累的东西,作文教学必须实实在在,老老实实。作文教学必须遵循三个规律:一是遵循学生的认识规律,二是遵循作文本身的规律,三是遵循作文教学的规律。
也就是作文教学必须全面贯彻作文教学的规律:读写结合、先说后写、激发兴趣、多读多写、从内容入手、发展思维等等。
初三材料作文
我与父母的距离
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。
曾几何时,父母经常倾听我的心事;但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐。
初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。
初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。
是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福。我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福。
可能有点长了 自己删一点觉得不重要的吧
打字不易,如满意,望采纳。
初三期末考试语文作文600字题记作文怎么写
少壮不努力,老大徒伤悲。
——题记
三年寒冬已去其二,最后的那个春也已经到来。它的来临,打开了通向未来的两条路,而望着眼前这通向未来的岔路口,我的内心充满了恐惧与不安。
在小学的时候我的数学基础就十分薄弱,就像没打好地基就盖起了楼房,到最后准会坍塌。
可初一初二时的我玩心太重,总觉得自己还有很多时间,明天再学也不迟就这样一推再推。“明日复明日,明日何其多?”那时的我也明白这个道理,但不知道为什么那么爱拖延,也许是太小还不懂事吧!
仔细想一想,老师和父母说的话其实很有道理,但仅剩半年的时间就要中考的我,只能努力冲刺了。为初一初二时因不懂得珍惜而被浪费的时间,付出更多的努力。不然初中毕业,又没考上高中的我,还能做些什么呢?
理想总是美好的,但只有拼在当下,活在今朝。才是王道。
与其未来后悔,不如今日努力!