论证技巧在申论写作中如何运用？

世界上绝没有万能的宝典，唯一有效的是你的苦功与参悟！ 一，理论论证.别有风情。

任何成功其实都是理论与实际相结合，申论的学习与提高也不例外。申论写作中，“实际”就是材料反映的案例、资料及你自己合理的拓展（注意是合理，不是天马行空、自由飞翔），而“理论”就是要解决相关主题性事件所涉及的依据，比如你讲“三农问题”，就自然会想到“中央一号文件”，会想到全面建成小康社会，讲环保，就一定会涉及到“美丽中国”，这就是理论的运用！ 因此，要学好申论，就请乖乖的熟悉最最常规的行政理论，如构建社会主义核心价值体系、“中国梦”“美丽中国”等等。

不要说什么没啥意思，要知道这些都是基础的基础，试想：你要去讨媳妇，也不精心打理一下自己，穿上大头皮鞋、扎上红色领带、套上笔挺西装、再来一个超酷的弥勒头型（纯属个人经验），能容易引得来“金凤凰”？ 机会永远是留给最努力、最有准备的人。 二、举例论证.没那么随意。

姑娘问：你准备怎么表达对我的好感啊？小伙子羞答答的开始陈述：我会帮你洗袜子、我会帮你做饭、我会帮你买花、我会陪你逛街、我会帮你吃饭。（很长，根据自己的品味，自己罗列去）。

不可否认，如果你能做到这些，有理由相信你是个好标兵，但人家姑娘相信吗？讲的累吗？没准你还没讲完姑娘就玩自己的手机去了！ 问题在哪？对啊，列举的信息不典型、没抓住关键呐！怎么改？ 如果小伙子这样答：主动和你接近，没事和你唠嗑，有机会就暗送秋波，附：按月全额上交工资（注意配合手势）。 瞧瞧人家，是不是高明多了？ 好了，你也不要误会，举以上的例子，只为告诉你运用举例论证应注意的两大关键：第一，注意提炼，而不是眉毛胡子一把抓；第二，塑造典型，一击必中！当然，不要忘了案例一定要与议题有关系、有关联，不能为了举例为举例。

三、因果论证.严谨而寻常的风采 首先要指出的是，因果论证基本上是每篇申论写作都会运用到的方法，是每位备考者都必须掌握的技能。 对这一方法，我们通过问答的方式进行解析： 问：什么是因果论证？ 花木君：不是说不讲概念的嘛。

一言以蔽之，就是分析你提出相关论点、导致主题性问题产生的原因（注意，是主题性问题，而不是个例）。 又问：分析原因有木有技巧？ 花木君再答：这是毋庸置疑的！那么，我们可以从哪些方面来分析呢？重要的是通过平时的积累形成系统的逻辑思维，作答时立足材料及你的论点进行说明。

从宏观上来讲，分析原因一般都会涉及思想意识、管理制度、法律制度、社会监管、社会教育等方面。同时，我们还可通过层次划分的形式来思考，如内因是什么（主导原因），外因是什么。

此外，抓“主体”也是不错的方法，如政府方面存在哪些问题，企业方面存在哪些弊端，民众方面又有哪些问题。当然，具体的分析时，我们还可以运用联想法来激发自己的思维，如“导致城市暴雨灾害的原因是什么”，是“下水道排水不畅”，为什么排水不畅？因为城市规划不合理、基础设施落后，为什么不合理、不完善？因为领导不重视、错误政绩观的误导（环环相扣）。

.. 此外，运用因果论证时，请有意识的注重将原因分析与下文提出的要求对应起来，这样有助于增强行文的内在逻辑性与对应性。 四、对比论证.别有神采 对比，有两种，一种是正反对比，从而得出结论；另一种是横向对比，更简单的说就是中外对比。

正反对比比较的简单，就是我做好城市规划有什么意义，我不做好城市规划会导致什么不利后果，这样一对比就知道该怎么做了；而中外对比，需要立足材料本身，或者通过自己的积累，有效的将两种情况引述出来。 这种方法比较的简单，但一定要记得：对比后要有结论，这才是对比的意义所在。

五、引证法.风度翩翩 估计是受中小学语文老师的迫害比较多，很多同志在申论写作中喜欢时不时的来一上那么一句古诗词、歇后语，估计还自诩风骚的别致、有才的不得了！在此，提醒大家的是，除了转承、总结中，不要轻易去套用诗词、俗语，不是不可以，关键是要准确、恰当，不恰当的引用只会丢分。 记得某次阅卷中“滔滔不绝”的考生“前赴后继”的用上了“莲发藕生，必定有根”，这就有些坑爹了。

也提醒大家，在平时要注重积累，这样你所引述的内容才能更加的准确，更个性化、更驾轻就熟！ 别犯困，竖起耳朵，最后要告诉大家一个小秘密。有人说，申论就是抄材料！同志，要么你在哗众取宠、别有用心，要么你在侮辱出卷人的智商，也低估了考友们的情商。

是的，申论写作需要联系材料、联系理论，但这是有度、有技巧的。比如材料中如有某位重要领导人的讲话、言论，可适当的引用，用于总结、归纳那是相当的好，而一般做题时需要立足材料来梳理、提炼，绝对不是直接抄哦。

合作 议论文 喻证

合作的真谛

生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。 你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：“合作是什么？” 哦，关于合作，该说些什么呢？ 字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。” 化学上说：“几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。” 哲学上说：“合作就是1十1>2。” 小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” “合作就只有这些吗？”你的眼睛仿佛正在问我。 真的，关于合作，究竟该怎么描述呢？合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波。合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。

合作，没有色彩却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。你的眼睛眨巴眨巴的，充满了疑惑。 合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。 合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。 合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧！ 一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！” 温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活.

合作，创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠；……” 是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；放弃合作的人，是傻瓜。 合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。 谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。抓住机遇，善待每一次合作吧！

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

申论取得高分的关键在于立意明确论文2500字

驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

驳斥错误的、反动的论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。

有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。

论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。

③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。

驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。

议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。

在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。

直接驳和间接驳的差别 ①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论 ②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论 ③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准靶子。

写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。

一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。

并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。

二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。

可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。

②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”

对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。

对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。

古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。

它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。

论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。论文题目 要求准确、简练、醒目、新颖。

目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 内容提要 是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。

对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。

又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。

2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。

为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。

在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。

这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。导思：这是一篇给材料作文。

该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。

要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。

因此，一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。

论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。

最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

申论万能宝典里的例题没有材料原文怎么办

你好！

申论的一些方法技巧请采纳：

议论文是申论文章写作的最佳文体，它包含三大要素——论点、论据和论证。大部分考生对议论文的写作思路是了解的，也能结合材料提出论点，但是写出来的文章总是干巴巴的，阅卷人读起来也是味同嚼蜡，为什么呢？主要是因为论证环节出了问题：既没有充足的论据，也缺少必要论证，语言表达还过于口语化。如此这般的文章自然提不起阅卷人的兴趣，自然扼杀了阅卷人想给高分的冲动。中公教育专家认为，想要摆脱干瘪的“木乃伊”式申论作文，要让论证素材丰富化、论证方法多元化、文字表达规范化。

一、论证素材的选取

考场压力较大，不少考生抱怨一上考场看见作文脑子就一片空白，能提出观点就不错了，具体到论证那就听天由命了，大不了抄抄材料。这固然有平时缺少练习的原因，更多则是没有掌握好正确的方法。

其实，一篇应试的申论文章论据既可以取材于原材料，也可以来源于平时的积累。就试卷这块“地”取材会产生大段抄材料的嫌疑，为了规避这种风险，建议各位考生归纳概括使用材料中的案例，按照“主体-处境-做法-结果-启发”的思路先简明扼要概括案例再运用到文章之中，通常材料当中出现的地点、人物名会使用代称，如“S市”、“吴女士”等，考生在使用材料的时候最好将主题称呼补全，转换成“上海市”、“吴菊萍”以后再用，这样可以增强论据的真实性和可靠性；除了来源于材料还有就是结合实际的积累，主要包含与作文主题相关的典籍片段、名言警句、社会热点、成语和谚语等，如果文章主题是“海洋的开发与保护”，可以联想到“春江潮水连海平、海上明月共潮生”、“海纳百川、有容乃大”以及《海洋环境保护法》等作为自己论证的素材。双管齐下，方能使论据更加丰富。

二、论证方法的选用

考生的考场作文经常是论点和论据“两张皮”，提出了论点，罗列完论据，一个分论点就算是“大功告成”了，这种简单的罗列是在回答归纳概括题而不是申发论述。论证是把论点和论据有机结合的凝固剂，运用恰当的论证方法可以理顺文章的逻辑，增强文章的条理性。常见的论证方法有“理证法”、“例证法”和“喻证法”——理证法就是用讲道理的方式联通论点和论据，围绕论点讲述众所周知的真理，如“科技是第一生产力”、“人民群众是历史的创造者”；例证法就是用事实说话，用实际发生的事件去说明论点的正确性，例如“帝辛骄奢淫逸，造酒池肉林、贪图享乐致西周覆灭；汉高祖轻车简从、轻徭薄赋、劝课农桑使经济得以恢复”运用正反两方面的事实说明了“成由勤俭败由奢”这一道理；喻证法就是将抽象复杂的论点用打比方的方式变得简单容易理解，如“养老体制中存在的沉疴宿疾需改革这一剂猛药”。论证方法多样可以使作文从僵化死板中跳脱出来，变得生动。

三、论证语言的选择

公考作为甄选人才的考试，需要的是与该职业“气质”最为符合、能力最为匹配的人，而机关公文写作是公务员最常见的工作事务，语言表达决定一篇文章的基本风格。申论文章应该是严谨缜密的，在写的时候，要避免口语化的表述，更要杜绝语言逻辑错误，例如“我们红军经过二万五千里长征终于取得了胜利”，这一句话表意不明且口语化色彩过于浓厚，可以改为“红军不怕远征难，烈火焚烧若等闲”，另外为了达到文从字顺的效果，可以使用一些关联词表示因果、转折、递进等关联词，如“因为……所以……”、“因此”、“由于”、“之所以……是因为”等表示因果关系，“虽然……但是……”、“可是”、“却”表示转折关系，“不仅……而且”、“甚至”、“更”表示递进关系。语言是文章写作的工具，善用语言才能挥就美好的篇章。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，国考笔试的大幕即将拉开，希望各位考生迎难而上，不怕苦不怕累，不怕困难不怕挫折，多阅读材料，多积累社会热点，多思考事件背后的含义，为文章大厦积累论据的砖瓦，充实文章的论证环节，让自己的文章鲜活起来。古人贵朝闻夕死，在知道论证的正确方法后，要认真实践，反复练习

议论文怎样选择恰当的论证方法

国考申论文章一般都要求采用议论文的写作文体。

议论文主要包括三大要素，分别是论点、论据和论证。论点就是写作者的观点和主张，论据是证明论点的材料（包括一些事实论据、道理论据等），而论证则是运用论据来证明论点的过程和方法。

论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。（一）何为论证充分 申论考试中，文章写作部分经常会出现“论证充分”这样的作答要求，在对考生的申论文章进行批改时发现，很多考生在文章写作时能够给出明确的分论点，能够提供一些相关论据，但论证不够充实有力。

下面主要从参加批改的学员中找出两个例子来让考生更加直观地认识到“论证充分”这一要求：（2013年国家公务员考试（副省级）真题） 【学员甲作答】 加大投入力度，打击文化破坏活动。对非物质文化遗产的保护，一方面要加大人、财、物的投入力度，保证充足的资金；另一方面，培养非物质文化遗产保护专家，对民间文化和乡土艺术进行完整的记录和保存；同时加强对违规拆建，盗窃文物的执法力度，严厉打击破坏保护工作的而违法行为。

【学员乙作答】 加强非物质文化遗产保护工作，需要政府深入内里。许多官员为了政绩指标，不遗余力“申遗”成功，之后却浮于表面，忽略申遗后的保护和发展。

非物质文化遗产是一个持续的过程，需要科学合理的长远规划。这就要求我们在非物质文化遗产保护中，不要只做“面子”工程，还要做好“里子”建设。

要完善法规，使非物质文化遗产保护工作有所遵循；加强对违规拆建、盗窃文物的执行力度，严厉打击破坏非物质文化遗产保护工作的违法行为；加大对非物质文化遗产保护工作的财政和人力投入；重视对非物质文化保护工作的宣传教育和推广，只有这样，才能深入内里的保护好非物质文化遗产。学员甲的作答：第一句提出分论点，这点做得不错，而且分论点较为简洁和明确。

接下来主要是提出了加大人力物力的投入、培养非物质文化遗产保护专家和加强对破坏与盗窃文物行文的处罚，这三点都属于具体对策。整段内容来看，基本上没有论证。

很多考生在提出分论点之后，便开始一、二、三的进行对策罗列，中间确守具体的说明和论证，即为什么如此，为什么要提出这一分论点等。因此，文章写作时要注意加强论证，使分论点更具说服力，文章更加充实有力。

学员乙的作答：这段内容还是围绕文化遗产保护来写的。这段话开头提出了分论点，强调了政府对非物质文化遗产的深入保护和建设。

第二句指出了目前政府官员存在着严重政绩观，只注重申遗，忽视了申遗之后的保护和发展；第三、四句话强调了对非物质文化遗产深入保护的意义和必要性；最后提出了一些具体的对策措施。整段话逻辑思路较为清晰，论证较为充分。

（二）如何论证充分 通过以上的分析和实例点评，我们知道了什么是“论证”，体会了什么是“论证充分”，那么接下来最重要的是为考生提供一些行之有效的论证方法。1、举例论证 举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法，列举确凿、充分、有代表性的事例，能够增强文章说服力。

举例论证在申论文章中使用的较多，也是很多考生喜欢运用和容易把握的一种论证方式。但考生在使用这种论证方式的时候要注意以下几点：一是例子要具有针对性，能够针对分论点或论证内容来提出；二是例子要简洁明了，避免冗长的叙述。

【范文示例】 免检制度理应废除。“大头娃娃”事件、“三鹿”问题奶粉事件将国人对食品安全的关注引至极点，食品安全问题已经成为人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

作为我国的一个特殊现象，制造问题产品的，往往并不是无资质、名不见经传的黑作坊，而恰恰是一些高挂着“免检”牌的名优企业。因此，取消食品免检制度无疑是一件关系到全国人民的民生大计，这对每一个食品企业都是一种约束和警示，必将促使他们时刻严格执行规程，增强责任心和危机意识。

同时也意味着质量监督、工商、食品药品监督部门的监管和检查必须是全方位、全天候的，只有他们的责任心提高了，老百姓才能吃得放心。通过“三鹿”奶粉事件这一事例，揭示了免检制度的弊端，论证了免检制度的必要性和可行性。

并在此基础上，提出了取消免检制度，增强食品行业的约束和警示。同时，取消免检制度还能够加强政府相关部门的监督和检查，有利于形成良好的食品安全生产和流通环节，让百姓吃的放心。

在文章写作中如何寻找合适、准确的事例来进行相应论证呢？主要通过以下两种形式，这两种形式也同样适用于下面的几个论证方法中：（1）从申论材料中借用。申论材料字数较多，包含大量事例。

因此，申论材料是选例的主要来源。在申论材料中，能证明观点的例子可能很多，当大家都选择同样的例子证明同样的观点时，事例的论证力度就被削弱了。

因此，要巧用申论材料，把材料用活。巧用材料，这里的“巧”，主要是指找准使用材料的角度。

再好的事例，如果使用不当，也不能发挥其论证论点的作用。同一个事例往往有不同的侧面，可说明不同的问题，使用时一定要注意找到与中心一致的角度，尽量把事例与论点结合到一起，使之密切。