【三年级上册你最想告诉别人的事情作文300个字】

我最想告诉别人的事情记忆就像一本笔记本，它里面记载着我们发生过的事，这些事里面有喜、怒、哀、乐.在我的笔记本里，有许多秘密，现在，我要把一个我最刻骨铭心的秘密在此摊开和大家一起分享.那时发生在一个夏天的中午.那时候，我正在做作业.哎呀！遇到了一道难题.做作业的烦躁加上夏日炎炎的天气，使我不由自主地叼起墨水杆子，嗬嗬，真好玩！这时候，出去办事的妈妈回来了，她一推门看见我就惊慌失色地对我大叫起来：“啊，你傻啦！怎么满嘴都是墨汁”我听了，立刻拿下嘴里的墨水杆子，找来镜子张开嘴一照：“啊！怎么我的嘴变成这般模样，以后我怎么出去见人哪！”我开始慌张起来.我拿起牙膏和一支牙刷，开始刷起舌头来.“我刷，我刷，我刷刷.我一边哼着儿歌，一边用力的刷着舌头.刷完后，我在拿镜子一照，咦，怎么我的舌头间还有一些淡淡的墨迹，我立刻用手搓起舌头来.唉！用手指搓舌头的滋味儿可不好受，真是比吃垃圾还恶心.可搓完后，我那淡淡的墨迹不但没被搓掉，而且连我吞一口唾液也有点想作呕.早知道这样，我就不去叼那臭墨水笔杆儿了！哎，还真是倒霉！妈妈看着我这么狼狈的样子，哭笑不得的对我说：“我说你这疯丫头，没事干嘛去叼那笔杆儿呢？我平常说你不正经，你还顶嘴说不是现在不正应了那句话吗！”我不好意思地朝妈妈做了一个鬼脸.你说，这算不算是我的糗事呢？。

三年级写事的作文300字

记得有一次，我有一道题不会，请教过后，才明白了解题的思路和方法。可我又怕自己掌握的还不太熟练，因此我想利用手机，出一些类似的题目，好让自己再熟悉熟悉。可弟弟却一把抓住手机，大声说道：“姐也不知道学习有什么用。又没有奖励，还不如玩游戏呢！”弟弟的话一下子刺痛了我的心，弟弟，我努力学习，为的是自己的将来啊！

还有一次，我因为自己定的目标：每天写一篇作文。所以在认认真真的构思写作思路。可在我思绪全部倾注到作文上时，弟弟却猛地拍了我一下，笑着说：“姐，别写作文了，给我玩吧！”我不想陪他，他就又哭又闹，害的爸爸妈妈把我批评了一顿。

唉！弟弟，你怎么不理解我呢！

三年级写事作文300字

一件有趣的事

你们喜欢吃番薯吗？反正我可喜欢吃了，番薯甜甜的，软软的，可好吃了。

一次我到乡下姑父家去，一进门就嚷着：“姑父，我今天是来吃番薯的，欢迎吗？”听到我的说话声，姑父连忙泡出来说：“行啊！番薯有的是，快到里屋叫你姐姐不要写作业了，我们一起去荒地烤番薯。”

我们三人走到村口的荒地，然后姐姐把番薯拿出来。姑父找来几块砖头，这么一摆，那么一摆，一个简单的灶头就搭好了。他叫我和姐姐去捡柴。姐姐往东捡，我往西捡。我们边捡边退，不一会儿，两只手已是一大把了。一不小心两个小屁股碰到了一起，害我把手里的柴撒了一地，姐姐却哈哈大笑。

有了柴我们就开始烤番薯了。姑父划了根火柴，用旧报纸引着火，然后慢慢地放进细柴中。过一会儿浓烟就起来了，火苗慢慢地大了起来，姐姐趁着这个机会连忙抓了一把柴，放入火中。我忙把一个个番薯扔进火堆里。我怕火不旺就趴在地上张大嘴巴往火堆里吹气，姑父看我的样子，笑得合不拢嘴。他用一根小棍往火堆里一捅，火苗呼呼的冒上来。红番薯渐渐变成黑番薯了，一股香气扑鼻而来，我的口水都快流出来了。好一会儿姑父挑了一个香喷喷的番薯先递给我说：“小馋猫快吃吧！”我顾不得烫，狼吞虎咽地吃起来。姐姐看我这样子笑着说：“你可真是一只馋猫。”

时候不早了，我们拿着烤好的番薯边说边笑往村里走去。

三年级写事作文200多字

让我开心的一件事

星期五的晚上，我放学回来，看到桌子上放着一盘新鲜的草莓。我正准备吃上一颗解解馋，这时妈妈从厨房走了出来，妈妈故意神秘的说：“宝贝儿，先别急，这是我的原材料，待会我们一起做好吃的吧。”我觉得很奇怪，妈妈要教我做什么呢？

妈妈让我用剪刀把草莓的蒂剪去，然后我把剪好的草莓一颗颗递给妈妈，只见妈妈把草莓切成小块小块的放进了锅里，点上了火。我正想休息，妈妈又叫上我说：“快往锅里加糖！”就这样我一边加糖，妈妈一边搅拌。半个小时过去了，草莓慢慢的变成了糊状，我觉得很像我以前吃过的一种东西，我兴奋的叫了起来：“妈妈，这是我最喜欢吃的草莓酱！”

妈妈笑着对我说：“宝贝，你真聪明！看来答案不用我来揭晓了。”看着这红红的草莓酱，我的心里乐开了花，我用筷子蘸了一点放进嘴里，又酸又甜，可好吃了！这件事情让我明白了一个道理：只有自己亲手做出的东西才最有成就感！

帮我写一篇小学三年级的写事作文

小学三年级的写事作文

朋友这个词语，从字面上解释很普通，可当你正真理解它时，才会知道它的内涵绝对不是字面上看的那么普通。

我有很多朋友，马浩博是我最好的朋友，在学校时我们经常一起玩，无论上课、下课、放学回家，我们都在一起，简直就是形影不离。可是今天不知道为什么，我喊他一起玩，他却不理我了。我噘着嘴，很纳闷。

我想了很久，可能是昨天的事，让他生气了。回想起昨天，我正在教室写作业，他跑了过来，不小心撞了我胳膊一下。看着作业本上一条长长的划痕，我不由火上心头，生气的说道：“真烦人，你看我的作业。”他看着我略带歉意的说：“我不是故意的。”我随口说：“谁信你呀！”头也不抬的继续做作业。他尴尬的离去。写完作业后，看见他也在写作业，我恶作剧式的过去也撞了他一下，他抬头红着脸看着我说：“你是故意的！”我笑眯眯的回答：“不是的呀！”说完我开溜了。现在想想我似乎真的有点过了，心中顿时充满后悔，可现在去道歉似乎很没面子呀！在友谊和面子之间斗争了很久，我终于做出了决定：“应该去道歉，一定要去。”

放学后，好像是约好了一样，我们在校门口相遇了，看着对方的脸，我们不约而同的说道：“对不起。”“没关系。”我们互相笑了笑，冰释前嫌。我的心中仿佛放下了一块大石头。

回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，并对我说：“儿子，你长大了，朋友之间要互相包容，互相关心，互相帮助呀！”

三年级写事作文大全

四好少年的从“三好学生”到“四好少年”，内容更具体，要求更明确。

在2009年10月13日中国少年先锋队建队60周年纪念日上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席致信全国少先队员和广大少先队工作者，代表党中央，向全国少先队员表示热烈祝贺，向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚问候。他说，经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。

要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。

希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 做为一名教育工作者，必须紧跟时代步伐，深刻领会“四好”含义：“热爱祖国、理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗。”

用于指导我们的日常教育活动的开展。具体的活动由少先队、团支部组织开展，各班主任要及时配合做好以下五个方面的工作：1.组织争当“四个好少年”学习讨论。

2.制订争当“四个好少年”具体计划。3.开展争当“四个好少年”主题实践。

4.进行争当“四个好少年”大力宣传。5.树立争当“四个好少年”先进典型。

把这一工作作为学校工作的一个长效机制抓好落实，争取“四好”内容深入人心，“四好”活动人人参与，“四好”典型人人学习，“四好”少年人人争当。