作文题纲怎么例

作文提纲，又叫作文计划.列作文提纲，就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体外在表现形式.“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义.作文提纲一般包含三部分内容：1题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.2主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.3结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序.③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明.④设计好点题的时机及具体的方式、方法.⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下.下面具体谈谈列提纲的方法.（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题.例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔雅型”.这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生.（二）内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法.题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我.中心思想：关心同学、急人所急.结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚.（略）二、小丽同学热心照顾我.（重点段）1.小丽把我扶到她的家.（次详）2.周丽给我洗脚，喷“好得快”.（详）3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家.（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新.（略，点题）。

作文题目全

一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。

你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。

（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。

（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。

（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。

（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。

（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 其它：我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀 天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 > 花落春仍在 一笑而过 往事并不如烟 门前那条小河 与春共舞 风雨中那把伞 懂你，渐老的母亲 好友成群 永恒的荷马 看不见的阳光 归来 月光依旧 生命，生命 花季有雨 有一种经历叫成长 沙滩上的脚印 父爱的天空 情系那片麦田 音乐随笔 蓦然回首 哎！这样一位女孩 。

话题作文的题目 30个

1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”） 1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”） 1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999：假如记忆可以移植 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？ 2001：诚信 2002：心灵的选择 2003：感情亲疏和对事物的认知 2004;1，全国卷作文 阅读下面的文字，根据要求作文（60分）。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话： A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。2，北京高考作文 《包容》，800字左右，文体不限。

3，上海卷作文 以《忙》为题写一篇文章（70分）。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。

4，广东高考作文 材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。

材料内容（大意）：古代时，东瓯（指南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。

一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。

冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

请以“语言与沟通”为话题写一篇文章。 要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。

学生可引用寓言作材料，也可不引用。5，江苏高考作文 根据题为《水的凝重，山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文，材料内容主要为：水是凝重的，但颜色是不变的；山是沉稳的，但颜色是千万化的。

文体不限。6，辽宁高考作文 有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。

7，浙江高考作文 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢？请以人文素养与发展为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。注意：1、所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。

2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。

4、不少于800字。5、不得抄袭。

8，天津高考作文 有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。

请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。9，福建高考作文 以下面人物和文学形象写一篇作文，不少于800字。

（1）孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；（2）曹操，宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。 10，湖北高考作文10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

11，重庆： 有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。

12， 湖南：现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。

写一篇自命题作文，体裁不限（1000字左右）。 2005；全国卷 阅读下面的文字，根据要求作文。

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一。

作文题目

1.福州 题目： ⑴请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容…… ②文中不得出现真实的校名、人名。

2.浙江金华 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 3.青岛： 二选一“ “孝敬父母”、“做人从……开始” 4.湖州： 按下列要求作文。

（1）题目《生活，因变化而精彩》 （2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5.重庆市： 阅读下列文字，按要求作文 也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界…… 其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。 请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选（诗歌除外）；4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名 6.济南： 二选一： ①“为自己高兴”不限定体裁； ②题目 “永恒的美丽”，不限定体裁，限定在600字以内。 7.温州： 根据要求作文。

（60分） 《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍~︱~寸阴︱~墨如金。2.可惜；惋惜：痛~。

3.吝惜；舍不得：~别︱~力︱不~工本。 【惜别】舍不得分别。

【惜阴】爱惜光阴。 【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。

也说怜贫惜老。 【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。

【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。 参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 8.广州： 红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。

在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9.烟台： A.以“握手”为题写作 B. 29.写作I (10分) 阅读材料，完成后面的问题。 在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。

这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。

那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。 一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。

那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。

那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。

更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”

儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。 ①多角度提炼观点。

（8分） A. B. C. D. ②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。（2分） 观点：_________（只填序号） 论据： 30.写作Ⅱ （60分） 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落…… 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。

在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？ 请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。

文中不得出现真实的地（校）名和人名。 10.长沙： 二选一，“留点感激在心中”或“我想化作——”，体裁不限。

11.临沂： 话题作文：“每一种草都会开花” 学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又。

小学生给我十篇作文题目越简单越好

1.福建省2012年高考作文题： 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

根据以上材料写一篇800字的作文。2.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如采可以选择出生的时代与 地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新挂，因为当时那里处于佛教丈化、印度文化、 希腊丈化、波斯文化和中国丈化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女洒娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前 ……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们 在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。

②不少于800字。③不得套作，不得 抄袭。

3.2012年山东省高考作文题（山东卷）： 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。

既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

——孙中山” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。4.2012年辽宁省高考作文题目（辽宁卷）—— 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？ 还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。

哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。 要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分） 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。6.2012年安徽省高考作文题目（安徽卷） 一个公司放着一个梯子，上面写一个字条：注意安全。

有天一个客户来了，看到梯子后说，换一个字条：梯子不用时横着放。请就这个材料写作文，题目自拟，立意自拟。

7.两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。

根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。8.“一个人被关在一个洞窟里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在洞窟里被困了。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。9.阅读下面材料，根据要求写一篇文章 有个船主，让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。

船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”

船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”10.2012年上海卷高考作文题： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

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思念其实很快乐

思念，是一个温馨的字眼，以一种移动的方式，装点着我的生活。它像是一个果园中结出的果实。你摘下它，也许它是酸涩的，酸到让你紧紧地眯起眼睛，甚至还会令你情不自禁地流下眼泪；也许它是甜蜜的，甜到让你微微地扬起嘴角，偶尔还会回味它那诱人的香气。

我曾问过朋友，什么是思念？他说，思念等于回忆加想念。从抽屉的最深处翻出已经蒙尘的日记本，小心翼翼地翻着可能会掉下来的一张张活页，从字里行间追寻那些曾触动过我的灵魂的人和事。不经意间看到自己写的某个句子，会停下来，努力地回忆，可是常常会困惑地嘟起嘴巴，对着本子问：“有这事儿吗？”

常常会思念已经走过的旧时光，思念那些安静地出现在我的生命中、陪我渡过一小段快乐的时光、然后又不动声色离开的人。偶尔我会看着小学的毕业照发呆，不知不觉，被泪水弄脏了脸。我是那样地想念他们，可是我们都长大了，不会再像小时候那样天天在一起，玩耍、学习。我深深地注视着照片中他们被阳光亲吻着的脸颊，看着他们单纯无瑕的眼睛，心里涌动着满满的感动。哦，我跟这些善良的朋友们有五年，甚至更长的时间来相亲相爱呐。

我们在一起的时光里，空气中都弥漫着迷人的气息，一切都美妙的像个梦境。但这一切却又是真实的，让人想起那段时光便止不住地因怀念而心疼。

上天让我们在一起，在这小小的校园里一起哭过、笑过，跑过，这些很值得思念了。

我从小就是个多泪的孩子，所以，我害怕思念。我怕过往的美好记忆让我再次感到不舍。但是，思念其实很快乐，它提醒着我，我带着越来越多的人的爱在飞翔，而沿途上的风景都是唯美到令人难以置信的地步。

就像歌里唱的一样“你是此生最美的风景，才令我至今一再想起，这样爱着一个人，是多幸福的事情…….”，

思念，原来不止是酸涩，更多的是甜蜜。思念，原来这样快乐！

求作文题目

一. 这一天，偏僻的小山村突然 开进了一辆汽车。这可是件新鲜事， 全村人都围了过来。从车上走下几个 人，其中一个穿黑皮夹 克的中年男子 问大家“你们想不想演电影？谁想演请 站出来。”一连问了几遍，村民们都不 说话。这时，一个十几岁的女孩子站 了出来，说：“我想演。”他长得并不 漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透 出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。 “你会唱歌吗？”中年男子问。“会。 ”女孩子大方地回答。“那你现在就唱 一个。” “行！”女孩子开口就唱，一边 唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花 园的花朵真鲜艳„„” 村民大笑。因为 她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑 了调，而且到一半时还忘了词。没想 到，那中年男子却用手一指：“好，就 是你了！”这个勇敢地向前迈了一步的 女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演 张艺谋选中，在电影《一个也不能 少》中出演女主角，她的名字很快传 遍了大江南北。 请以“跨出勇敢的一 步”为话题写一篇作文。 【要求】①立意自定，题目自 拟，文体自选（诗歌除外）。②文中不 得出现真实的校名、人名。③不少于 600字。 二.题目：这事真让我 _______ 在日常学习和生活中难免会发生 一些事情，这些事情或让你高兴、欣 慰，或让你伤心、沮丧，或让你失 望、后悔„„请依据上述提示（不限于 此范围），结合自己的切身体验，将 题目补充完整。 作文要求： （1）要有真情实感，要努力做 到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于600字

三. 水滴石穿是一种执着，愚公 移山是一种执着。执着是锲而不舍的 追寻，是百折不挠的探索；执着是热 情的投入，是无私的付出。我们执着 于自然探索，执着于友爱亲情，执着 于兴趣爱好，执着于理想追求„„人生 因执着而精彩，世界因执着而绚丽。 请以“执着”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌、戏剧 除外。②不少于600字。③文中不要 出现真实的地名、校名、人名。

作文题目十个

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四. 人与人之间需要相互尊重， 相互理解。家长需要子女的理解，老 师需要学生的理解，同

学之间需要理解，朋友之间也需 要理解„„能够理解别人是人最高的品 格之一，俗语说“理解万岁”。请你 以“理解”为话题，写一篇600字左右 的文章。

五.以《我从来没有这样 ________》为题，写一篇不少于500字 的记叙文。 提示：在生活的海洋中，有些事 使你感到快乐、激动；有些事使你感 到苦恼、懊悔；有些事使你感到反 感、惊讶……请选择你感受最深的一 件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。 （2）以记叙为主，适当运用抒情、 议论等表达方式。

六. 亲爱的同学，我们每个人都 拥有丰富想象力，想象能使自己的作 文插上翅膀，你按照合理想象，大胆 想象的思路，以这个小故事为开头， 展开想象，写篇作文。 故事：小雨渐渐地下着，学校放 学后，同学们陆续放学了，四（1）班的 张春同学因为个子矮，加上路滑，刚 上自行车就连人带车摔在马路上…… 续写故事，要求：1.600字左 右。 2.除诗歌外文体不限。 3.题目自拟。

七. 如花之开放，如笋之拔节， 人生是一种静悄悄的生长过程。 在这 个过程中，你曾经有过幸福、甜美的 回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。 请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲 述你成长过程中的一个故事。600字 以上。

八. 我渴望_____________ 要求：1、任选其中一题作文 2、请先把题目补全然后作文， 如填“理解”“关爱”等等。 3、字数不少于600字，文体不 限。 4、文面工整，书写认真。

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九. 初中生往往充满奇思妙想， 试以“我好想_____________ ”为题，写一 篇文章。 要求：（1）先把题目补充完 整，如“有个知心朊友”、“有个好老 师”、“有自己的小天地”、“快快长 大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一 名作家”、“飞上月球”等； （2）以记叙为主，兼有议论、 抒情； （3）600字左右。

十. _____________ 的快乐 作文要求：1.如选择题目 2.将题目补充完整；用最擅长的 文体抒写真情实感。 3.文章不少于550字，诗歌不少 于16行