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    山羊过独木桥作文范文

    雄鹰展翅高飞,广阔的天空包容了他的不羁,也为自己增添了份壮阔;鱼儿畅快遨游,无际的大海容许了他的活跃,也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代,我们同样可以去尝试双赢,用双赢化解竞争的锋芒,用智慧赢得双方的成功。

    有一个游戏叫“山羊过独木桥”。

    规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双通过。这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则,是作弊行为。

    规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理,但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会,很多规则都不应该一成不变。

    二十一世纪是一个讲究合作的时代,更是一个创新的时代。

    难道竞争就意味着敌对,拼比就意味着打压?

    如果合作能够带来双赢,那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则,拘束了自己更加杰出的创意?

    如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛,那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争?

    就像古时候廉颇与蔺相如的故事。

    身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如,便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自己的君子之度,不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言,令廉颇为自己的言行而羞愧,向他“负荆请罪”,最后传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处,尽心尽力地辅佐帝王管理国家,最后将国家治理的井井有条。

    难道这不是两人互相合作取得的双赢局面?

    在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。

    龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。

    俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

    想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

    让我们享受双赢带来的成就,探索合作的智慧。多一分包容,少一分排斥,微笑竞争,合作同行!

    高考作文 山羊过独木桥 例文

    情理之中

    学校运动会进行到最后一项——山羊过独木桥,这是该校一项传统比赛项目,几乎全体师生都来到了运动场。执行裁判是著名的“法”老师,他一脸的严肃,八面的威风,更增添了观众的热情和看点。

    预赛进行到一半,两名选手引起了大学的注意:他们分别是左边的“情”同学和右边的“理”同学。“情”同学非常注重感情,人情味很浓;“理”同学非常注重道理,凡事就讲个理字。平时,他们两人的关系非常好,同学们都非常敬重他们,但在这场你死我活的比赛中,他们如何表现,是讲情还是讲理?到底谁更胜一筹吊足了大家的胃口。

    “情”同学人高马大,体格强壮,“理”同学身体娇小,弱不禁风。这个显著的差别既让大家感觉没有玄念,又让大家产生对精彩的无限渴望,上千双眼睛一齐盯着他们两人。

    走在桥上的“情”同学暗自思忖:按照比赛规则,我只需一根手指头就能把“理”同学搞定,但要论情份,我必须得让“理”三分才行啊,乍办?走在另一端的“理”同学也在思考:按照比赛规则,我即使吃了兴奋剂也拿“情”同学没办法,但要论起道理来,为什么没有比赛结束就知道了结果,也许这个比赛规则有毛病?不容他们多想,在独木桥上已经相遇,“理”同学一转身就要跳下,准备让路服输,眼急手快的“情”同学忽然被“理”同学的举动打动,一只强壮有力的大手一把抓住了“理”同学,轻轻地一拉一抱,一个转身将“理”同学稳稳地放到对面,两人实现了漂亮的移位,在两人满面笑容,分别奔向胜利的终点时,明白就里的观众爆发了持久而热烈的掌握和喝彩:“情理之中”、“合作双赢”。

    当“情”和“理”以胜利者的笑容来到裁判面前时,“法”已经铁青了脸,他要求两人重新比赛,必须淘汰一人才行;要么直接取消两人的比赛资格。“法”的决定顿时引起了赛场里的一片嘘声,很多的人认为“法”不讲情,不讲理,决定也不符合情理。但也有人认为“法”执法严格,决定有理有据。最后,在校领导的授意下,由组委会通知“法”认可“情”与“理”的做法,均作为胜利者进入决赛。“法”坚决不从,交出了裁判证,拂袖而去。组委会临时指定由“愚”老师继续执裁,比赛得以继续。谁知道,大家争相模仿“情”与“理”独木桥上的表演,比赛再没有了输赢,而“愚”老师一再地向每一位参赛的选手祝贺。

    三年多过去了,比赛还在热烈地进行中。

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    (山羊过独木桥)

    一天,

    在一条小河边,一只白山羊和一只黑山羊碰到了一起。

    白山羊要去公司开会,黑山羊要去照应公司的顾客。两人都急着要过桥。

    于是,

    它们俩一起走过独木桥,又发现独木桥太窄了,俩

    人一起走,走不过去。于是,

    它们争吵了起来。白山说:你快走开,我还要去公司开会呢!黑山羊想:你还

    讲不讲道理啊!明明是照应顾客重要。顾客是上帝。白山羊又想:我来不及开

    会要被炒鱿鱼的。

    只听,咔嚓一声,独木桥断了。两只小羊掉到了水里。黑山

    羊说:河流太急了,爬不上岸啊!白山羊说:那我们一起叫救命吧。黑山羊说:

    嗯,好主意。

    于是,两只小羊喊:救命啊?突然,黑山羊说:看,那里有一棵

    大树,快抓住树枝。白山羊奋力一跃,抓住了树枝,便说:快抓住我的手。黑

    山羊便抓住了白山羊的手。

    然后,白山羊一用力,就把黑山羊拉到了岸上,自

    己也跳到了岸上。两人脱了衣服,凉在树枝上。白山羊和黑山羊后悔莫及,后

    悔当初没有让别人先走。白山羊说:我知道了一个道理,做人要懂得谦让,否

    则要吃亏的。黑山羊赞同地说:嗯,说得对,以后我们再也不争吵了。白山羊

    说:我们和好吧!黑山羊说:嗯,好的。

    山羊过独木桥作文范文

    雄鹰展翅高飞,广阔的天空包容了他的不羁,也为自己增添了份壮阔;鱼儿畅快遨游,无际的大海容许了他的活跃,也为自己增添了一份神秘。

    而在这个处处都充满竞争的时代,我们同样可以去尝试双赢,用双赢化解竞争的锋芒,用智慧赢得双方的成功。 有一个游戏叫“山羊过独木桥”。

    规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双通过。

    这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则,是作弊行为。

    规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理,但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会,很多规则都不应该一成不变。 二十一世纪是一个讲究合作的时代,更是一个创新的时代。

    难道竞争就意味着敌对,拼比就意味着打压? 如果合作能够带来双赢,那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则,拘束了自己更加杰出的创意? 如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛,那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争? 就像古时候廉颇与蔺相如的故事。 身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如,便屡次对其出言不逊。

    可蔺相如却总能拿出自己的君子之度,不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言,令廉颇为自己的言行而羞愧,向他“负荆请罪”,最后传出“将相和”的美谈佳话。

    廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处,尽心尽力地辅佐帝王管理国家,最后将国家治理的井井有条。 难道这不是两人互相合作取得的双赢局面? 在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。

    龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。

    这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。 俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

    想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗? 让我们享受双赢带来的成就,探索合作的智慧。

    多一分包容,少一分排斥,微笑竞争,合作同行!。

    山羊过独木桥怎么写

    今年的高考作文从题材上说,大多数学生看完材料后,会将写作立意点落在与同学“合作共赢”上,沿着这条思路写下去,是不会跑题的,但整个文章会显得比较平庸,缺乏新意,没有独到的观点,这样写作文,一般得分不会很高.今年高考作文立意应该落在材料中给出的“裁判认为这样做有争议进行讨论”上,这是材料提示的核心句.考生如果就此展开思维,便挖到了写作的富矿.如果由此延伸,围绕“合作共赢”的结果,阐述比赛前规则没有特别规定,只能有一个胜利者,比赛两位选手行动本身是一种创新;另一方面如果有事先规则约定,这两名“运动员”触及比赛底线,属违规,就有被判无效或失败的可能.如果考生能从这两方面去写,在配合良好的语言功底,结合现实生活的一些实例,写出的文章一定不是平庸之作,这作文题主要考学生是否具有独特思辨的思维能力.西安市育才中学高三语文教师李晓莉认为,今年的高考作文,依然紧扣学生熟悉的日常生活话题,在考生审题上,没有过多的设置人为障碍,整个材料所提供给考生的寓意,多数考生阅读后,都会关注到“合作共赢”,多数考生不会出现离题万里,严重跑题的问题.只要议论和语言叙述得当,谋篇布局合理,一般都等得到一个合适的分数.如果考生能抓住关键句、核心句,带有思辨性的能深层次分析问题的两个方面,打破固有惯性思维,则文章就具备了出彩的潜质,这提醒孩子们,今后在学习和生活中,要学会多角度想问题,分析事物,并用流畅的文字语言表达自己的观点,这是高考作文考核的最真实目的.“共赢”可作为学生们的座右铭。

    山羊过独木桥五段三分作文

    “山羊过独木桥”本是双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,却出现了新情况:双方选手相遇时,互相抱住,全都顺利过了桥。这一新情况,看似是皆大欢喜的两方共赢,事实上,我认为并非如此。

    所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

    所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

    双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原则。

    双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?

    双赢,还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的,应当是强身健体、培养竞争意识,而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确,即使实现了也是谬之千里,没有意义,当然更谈不上双赢了。

    双赢诚可贵,原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的,才能实现双赢。

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