学生对学校满意度测试问卷设计（不少于30题）

校园网、团委工作）的满意程度是

您对学校管理的整体满意程度是

您对学校师资力量的满意程度是

您对学校老师教学质量的满意程度是

您对自己导师的满意程度是

您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是

您对学校学习氛围的满意程度是

您对师生间互动沟通的满意程度是

您对学校构建的信息交流平台（如图书馆、机房、实验室等）的满意程度是

您对学校的建筑风格及总体布局的满意程度是

您对学校硬件方面的总体的满意程度是

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对后勤物业管理的满意程度是

您对辅导员的满意程度是

您对学校主要教学管理工作（教务处工作）的满意程度是

您对学校学生管理工作（学生处学生对学校满意度调查问卷

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对学校寝室环境的满意程度是

您对学校食堂的满意程度是

您对学校体育设施的满意程度是

您对学校交通条件（校内和校外）的满意程度是

您对学校医疗条件（主要指医疗保险和校医院）的满意程度是

您对学校教学硬件设施（如教学楼、多媒体使用、自习室、活动的满意程度是

您对学生社团工作、学术讲座等）的满意程度是

您对学校教学方面的整体满意程度是

您对学生会工作

学生对学校满意度调查问卷分析怎么写？

调查问卷的分析 1、调查对象： 2、调查地点： 3、调查对象选择： 调查的方法：以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调查等等 4、调查方面： 3、调查的结果 大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。

当然，学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。反观此次的学生调查中，除了在学校设施上的不足，我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异，最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。

正所谓“一日为师，终身为父”，现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。以下是根据调查所分析的一系列问题所在。

在调查问卷中选一些着重的题进行详细结果分析。 比如说有个问卷题目为：在学习的过程中，你如何解决所遇到的困难？ a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理 分析例子：对于这道题目的调查，竟然仅仅只有10%的学生选a，而却又65%的学生选c，在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性，而我们学生为什么都不向老师提出建议，是我们不懂得还是懒惰呢？关于大学生对学校满意度调查报告范文由我要网提供！。

调查新生对学校满意度的调查报告怎么写？

需要说明的是，满意度既与各高校的各项软硬件设施有关，又与被调查者的自我期望值有关。

因此，这一指标在某种程度上，显示的是在校学生对于该学校的自我主观评价，并不必然代表该校教育水准的高低。 此次调查问卷的设计分为四部分。

第一部分为生活满意度，共有12个子项目。分别为住宿、饮食、体育设施、社团活动、获得帮助情况、投诉路径及反馈情况、校园治安、日常生活设施、个人空间、同学关系、校园环境、对所在城市评价。

第二部分为学习/教育满意度。这一部分考察了教学设施、图书馆藏书、校园网络、教师水平、实践机会、学习氛围、个人进步、评优制度等14个方面。

第三部分为就业/收入满意度。这一部分主要考察学生对于学校就业指导、毕业生去向、毕业生收入等相关内容的评价。

问卷的第四部分为大学消费满意度。这一部分考察了学生对于该校学费、杂费、伙食费、上网费、实验设备使用费用等各项费用的评价。

数据处理 对这四个部分，即生活满意度、学习/教育满意度、就业/收入满意度和大学消费满意度，依据满意程度的不同，比如：非常满意 、比较满意 、一般 、不太满意和非常不满意进行评分，然后将各部分的分数进行加总，转换为百分制，采用四部分总分为100分、各部分均为25分的形式，再根据总分进行排名。 数据分布状况分析 由于在处理时仅对原始数据进行尺度的变换，即将原始数据同比例的扩大到百分制水平，并不影响数据的分布。

从统计结果显示的情况来看，对于100分的满分来说，各大高校的总体满意度分值均不高，这说明学校各方面的具体情况和学生的期望值还是有一定的距离。 以排名第一的南京航空航天大学为例，其满意度得分为72.456867，这个分值难以称为优秀。

更让人关注的是，约有1/3的高校满意度得分不及格。调查中的100所大学，绝大多数为知名高校，调查中出现这样的结果无疑让人遗憾。

虽然总体满意度分值均不高，但是不同高校间分数相差较小，由此反映虽然各学校综合实力相差较大，但是站在在校生的角度来看，身处不同环境中的学生对于自己所处的环境的满意程度或者说抱怨度大体相当。 总体满意度排名 由学校的排名状况可以看出，排名的结果与社会对高校总体实力的量化评价并不具有必然的相关性。

比如：清华大学和北京大学排名仅为45和26，而南京航空航天大学、中国科技大学和华中科技大学却位居前三。 对于高校实力的量化评估固然是一个比较客观和有相当说服力的指标，但对于学生来说，更为关注的是学校对学生实际学习和生活等各个方面要求的实际满足情况。

对学校的总体实力的评价基于关乎学校软件和硬件实力的一些指标，比如：教授学生比例、国家级重点学科数量、图书馆馆藏量、学校占地面积、学校建筑面积等方面，是对学校所具备资源的总体评价。对于一个学生来说，在校所能享受到的学校资源只是资源总体的一部分，某些方面对于一个普通的在校学生，尤其是本科生影响并不是很大。

从学生的角度来评价学校，事实上是对学校提供的与学生切实相关的可利用资源的衡量，也因此具有相当的可参考性。 另外，在总体满意度排名的四个分项目中，亦可发现，100所高校平均说来，这四个指标从高到低的排序为：生活满意度——学习/教育满意度——就业/收入满意度——消费满意度（如下图）。

由此可见，各高校学生对大学的收费问题最为不满意，同时对就业及收入也较为焦虑。 分项满意度排名 本次调查中统计出来的分项满意度排名体现了各学校独具特色的校园气质。

分项满意度排名涉及社团活动活跃度、助学贷款、教师责任、专业知识及结构、就业指导等20个方面。 比如从社团活动活跃度来看，中央戏剧学院、暨南大学和河北大学位居前列。

而在就业指导、毕业生去向以及毕业收入方面，南京航空航天大学则具有相当的优势。 要不要考这所大学 在调查中，设计了即将毕业的本科生对于母校的推荐性问题，即是否建议报考。

建议报考排名与满意度整体排名不尽一致，但分值较高的基本上为名校。例如：复旦大学在总排名中仅排名74位，但在建议报考排名中却高居榜首。

这反映出部分名校的学生尽管期望值较高，对学校有一定程度的不满意，但是不可忽视学校的社会知名度及总体实力所带来的对学校未来发展的信任以及较高的学校归属感。对于读到这份调查的即将高考的学生，选择高校和专业，仍需要综合自己和社会需求的多方情况，审慎做出选择。

学生对教师课堂提问满意度的调查问卷

选项 问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5） 您对学校寝室环境的满意程度是 您对学校食堂的满意程度是 您对学校体育设施的满意程度是 您对学校交通条件（校内和校外）的满意程度是 您对学校医疗条件（主要指医疗保险和校医院）的满意程度是 您对学校教学硬件设施（如教学楼、自习室、多媒体使用、机房、实验室等）的满意程度是 您对学校的建筑风格及总体布局的满意程度是 您对学校硬件方面的总体的满意程度是 选项 问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5） 您对后勤物业管理的满意程度是 您对辅导员的满意程度是 您对学校主要教学管理工作（教务处工作）的满意程度是 您对学校学生管理工作（学生处、团委工作）的满意程度是 您对学校管理的整体满意程度是 您对学校师资力量的满意程度是 您对学校老师教学质量的满意程度是 您对自己导师的满意程度是 您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是 您对学校学习氛围的满意程度是 您对师生间互动沟通的满意程度是 您对学校构建的信息交流平台（如图书馆、校园网、学术讲座等）的满意程度是 您对学校教学方面的整体满意程度是 您对学生会工作、活动的满意程度是 您对学生社团工作、活动的满意程度是 您对学校组织的相关活动的满意程度是 您对学校奖学金评比制度的满意程度是 您对学校评优制度的满意程度是 您对学校助学贷款制度的满意程度是 您对学校贫困补助制度的满意程度是 您对学校奖助制度的整体满意程度是 您对学校的整体满意程度是。

学校学生满意度调查报告

08经管新生对学校的住宿满意度调查报告 08经管新生对学校的住宿是否满意？他们需要什么？学校应该如何改善？为此我们小组采用类型比例抽样方法访问了70名经管新生，并对70份问卷进行了科学的统计、整理和分析，形成了这份调查报告，样本涵盖了经管系不同专业的新生为学校以后加建新宿舍和改善现有宿舍提供更有力的依据。

一、近半数的经管新生“一般满意”学校的住宿08年级经管新生对住宿的整体情况： 很不满意占总体4% ，不满意占总体的9%，一般占总体的41% ，满意占总体的34 % ，非常满意占总体的12% 。二、对学校的住宿的满意程度分析1. 学生宿舍关于学生对住宿费用方面的调查，满意的学生有占66%，其余的觉得价格偏高。

对宿舍布局方面的满意程度调查，满意的学生占46%，一般满意的学生占41%，不满意的占13%，大致可以看出满意的程度高达87%。对宿舍的水电设施方面的满意程度调查，不满意的学生占63%，满意的学生只有37% 。

对宿舍消防设施方面的满意程度调查，满意的学生占13%，一般满意的学生占55%，不满意的学生占32% ，大致可看出满意的程度高达68% 。对宿舍治安方面的满意程度调查，满意的学生占13% ，一般满意的学生占42% ，不满意的学生占45% ，大致可以看出满意的程度只有55% 。

对宿舍管理员的服务态度方面的满意程度调查， 有30% 的学生满意，有21%的学生不满意，其余的学生没有意见，大致可看出有51% 的学生满意。对宿舍周围环境方面的满意程度调查，满意的学生占36% ，一般满意的学生占50% ，不满意的学生占4% ，大致可看出满意的程度高达86% 。

在宿舍休闲设备方面的满意程度调查，满意的学生占11% ，一般满意的学生占33% ，不满意的学生占56% ，大致可看出满意的程度只有44%。2. 校园餐厅对于校园餐厅的满意程度调查 ，满意的学生占23% ，一般满意的学生占37% ，不满意学生占40 % ，大致可看出满意的程度有60% 。

三、总结与建议1. 在学生宿舍满意度方面 ：满意宿舍的布局的学生有87% ，满意宿舍周围环境的学生有86% ，满意宿舍管理员服务态度的学生有79% ，同学们对这些部分的满意度都较高。根据新生们对学校各方面的反映，我们建议学校应加强对宿舍绿化带及住宿生的环保意识，并应定时对宿舍管理员进行培训，还有应该在宿舍周围及外面加设路灯。

而我们在做调查时，广东省正处于登革热的高峰期， 但当我们向这些新生们调查访问是否需加设防蚊网时，只有37% 的同学觉得应该加设防蚊网，是因为这部分人当中有72% 的人是来自省内的， 对于登革热的状况很清楚，而28% 的人是做了我们的调查后先知道的，而且他们的血型比较容易吸引蚊子， 所以很害怕。而其它63%的同学觉得没有必要， 最主要原因是他们觉得没有防蚊网时，在夏天时打开窗会觉得凉爽一点，在睡觉时挂上蚊帐就不怕被蚊子叮了， 而在宿舍看书时，如果蚊子比较多， 只要喷一些杀蚊剂就可以了， 并且在较高层的宿舍内蚊子的数量会较少一点，所以就不需要加设防蚊网了。

所以我们建议学校在扩建宿舍时提前了解一下新宿舍的蚊子情况， 如果蚊子比较多就应该提前采取相应的措施，并且在是否该加设防蚊网这一条问题上， 应访问更多的同学觉得该在哪些地方加设防蚊网。满意宿舍消防设施的同学有68% ，满意宿舍费用的学生有66% 。

这部些分的满意程度一般，根据新生们的反映，我们建议学校应指引新生使用灭火器的正确用法，并尽量为生活贫困的新生提供兼职信息和增加补助。满意宿舍治安的同学有55%，满意宿舍休闲设备的同学有44%，满意宿舍的水电设施的同学有37% ，这些部分满意度较低，根据新生们的反映，新生宿舍很容易就可以被其它的陌生人进入， 进行一些非法的传销活动， 及会有一些假冒慈善活动来叫同学们来捐钱等问题，另外，有一年级的学生觉得因为不能带电脑到宿舍使用而觉得不方便，还有小部分的人晚上到外太晚回宿舍， 到宿舍不久洗手间就停止了热水供应， 只好用凉水洗澡了， 其次新生们觉得宿舍的电压负荷能力太低， 不能够使用一些功率较大的电器而感到不便。

为此我们建议学校允许学生带某些种类的电器到学校或允许新生在大学一年级时就能带电脑到学校，还有就是延长热水供应时间。关于宿舍附近的休闲设备，我们则建议学校增设多一些的康乐文体设施，以丰富学生的课外生活。

另外，根据调查分析，我们发现过半数的新生觉得从宿舍到学校上课和到学校餐厅的时间较长，由宿舍到学校医务室的距离太远， 对于一些紧急情况很难处理。并且学生们都觉得宿舍周边的交通设施不太完善。

为此，我们建议学校应在附近增设餐厅和医务室，并应在今后增设校区时应考虑学生宿舍与其距离。对于宿舍周边的交通设施，学校可以通过出租自行车，开设咨询热线帮助学生解决问题。

2.学校饭堂： 只有60% 的学生满意学校饭堂，而其他学生不满意的原因有 ： 1）饭菜的价格偏高， 而且量少 ； 2）地板太滑， 服务态度差 ； 3）每天的饭菜价格不清楚； 4）每天饭菜的供应量较少等，所以我们建议学校应进行一次更为详尽的调查从而完善学。

学生对教师课堂提问满意度的调查问卷

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对学校寝室环境的满意程度是

您对学校食堂的满意程度是

您对学校体育设施的满意程度是

您对学校交通条件（校内和校外）的满意程度是

您对学校医疗条件（主要指医疗保险和校医院）的满意程度是

您对学校教学硬件设施（如教学楼、自习室、多媒体使用、机房、实验室等）的满意程度是

您对学校的建筑风格及总体布局的满意程度是

您对学校硬件方面的总体的满意程度是

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对后勤物业管理的满意程度是

您对辅导员的满意程度是

您对学校主要教学管理工作（教务处工作）的满意程度是

您对学校学生管理工作（学生处、团委工作）的满意程度是

您对学校管理的整体满意程度是

您对学校师资力量的满意程度是

您对学校老师教学质量的满意程度是

您对自己导师的满意程度是

您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是

您对学校学习氛围的满意程度是

您对师生间互动沟通的满意程度是

您对学校构建的信息交流平台（如图书馆、校园网、学术讲座等）的满意程度是

您对学校教学方面的整体满意程度是

您对学生会工作、活动的满意程度是

您对学生社团工作、活动的满意程度是

您对学校组织的相关活动的满意程度是

您对学校奖学金评比制度的满意程度是

您对学校评优制度的满意程度是

您对学校助学贷款制度的满意程度是

您对学校贫困补助制度的满意程度是

您对学校奖助制度的整体满意程度是

您对学校的整体满意程度是