小学生采访提纲范文

我：你好，请

问你可以接

受我的采访么？

班干部：----------------

我：请问你为什么可以当上班干部？

班干部：--------------

我：你回怎样管理班级？

班干部：-----------

我：谢谢你接受我的采访。

第一：问他为人师表的体会

第二：问身为人师自己的感悟

第三：问问他的个人成就心得

第四：问问自身问题（对事业看法、自己婚姻、个人理想等等）

第五：总结成功经验

第六：风趣的问些当下流行的喜好、爱好。

第七：随机应变，临时性问题

跪求采访提纲！！！急~

采访校领导代表，教师代表，学生家长代表，学生代表

校领导：从节目中，我们看到了师生共同表演的和谐精神，那么请问，学校在教学的过程中，对师生和谐是如何体现的呢？

教师代表：刚才见到了你们和同学们的精彩表演，非常不错，同学们表现得非常的愉快，那么请问平时的上课中，老师们是如何寓教于乐的呢？

学生家长：看到孩子们在台上表演，你认为孩子收获到了什么？这种收获对孩子未来的发展有哪方面的影响？

学生代表：这位同学，你刚才参加了什么节目的演出？在这次活动中得到了那些收获？

对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲

对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲；1.老师的基本情况2.老师的事迹3.老师对同学们的关爱4.老师对我的关爱5.问一些他的辛苦经历吧~还有对学生的热爱这一类的问题比如 老师您学生是如此爱戴你，请问您平常对他们的教育严厉么？您是如何让看待这次评选比赛呢？等等 这个要花时间好好想想的 其实一个问题他应该会说很多了~~问题补充：1：您是如何找到这份工作的？2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？。

访谈提纲怎么写 采访提纲范文

访谈提纲怎么写在公共关系活动中，访谈是一种使用方便、行之有效的沟通方法和技能。

它便于组织的领导或其他人员面对面地向公众传递信息，及时地回收公众中各式各杯的信息反馈，特别是便于在发布信息的同时，于现场不间断地接受各种反馈信息的“干扰”，迅速而及时地调整自己所要发布的信息及发布的角度，从而能动地影响组织的公关活动，使公众和组织在更为和谐的氛围内交换意见、相互沟通、相互影响、相互促进。访谈这一形式，最能够发挥组织领导者的访谈才能，可使其敏捷的思维、渊博的知识、精道的见地、丰趣而优美的文辞表现力同时展现在公众面前，形成一种特有的个人魅力。

在以激情和才华打动、征服公众的同时，艺术地说服公众，诱导公众团结一致，向有利于组织的方向努力奋进。访谈又是增强组织工作透明度的有效方法。

访谈的形式非常灵活，随时可用。经常访谈，便于组织与公众之间经常性的双向交流和信息沟通，便于将矛盾和问题及时发现并解决在萌芽时期。

（一）访谈提纲的写作要求1.事物拟定，熟识公众访谈提纲要求写于同公众正式访谈之前，它是访谈成功的基本保证。访谈提纲写作的基础，是对特定公众（即访谈公众）深入调查了解，诸如他们的心态，他们的现实利益所在及其有关要求，他们有可能提出的问题以及问题涉及的范围等等，都应深入细致地摸清情况。

在这个基础上拟定出各类间题（模拟公众提出问题），然后依次写出回答上述问题的答题要点，以备访谈之用。这样，才有可能实理与现场公众提出的问题在最大程度的重合与呼应，才可能是切实可行的访谈提纲。

2.提纲掣领，应变有余访谈提纲一般只为访谈备用，所以，就模拟问题的回答，只能以提纲挚领的方式，简明扼要地以条目式标明要点，以各要点的连缀构成提纲，以各要点统领访谈的主要范围，这是访谈提纲的主要特点。这样才能在访谈会上应答自如，游刃有余。

访谈提纲不可能写成临场的具体访谈，访谈人也不可能预测到场上的具体情况和公众提出的所有具体问题，因此，只应以条目式标出答题要点，以求尽可能广泛地涵盖并统领公众的提问范围及其应答。以不变应万变，以一个提纲来备现场的干变万化之用，这就要求主动访谈者注重临场发挥，充分调动自己的应对潜能，在访谈提纲的基础上随机应变，敏悟灵活，不拘一法。

（www.qb5200.com而临场应变和发挥的基础，正在于前面我们提到的平时的深入调查研究和事先预测的功夫。于公关事业的有心人，访谈提纲往往时刻装在自己的脑子里，在平时深思熟虑已久，故能“每临访谈有静气”，临场不慌，从容对答。

（二）访谈提纲的写法访谈提纲首先要求拟出经过调查和预测而得来的各类模拟间题，即公众可能提出的问题。对这些间题应进行分类整理，按类别集中排在一起，并在每一类中，由深入浅，由大到小地加以排列。

然后就这些问题逐一加以思考，早已考虑成熟并能够回答的问题，可不必写出书面提纲。对那些没有把握回答好，或需找有关资料才能回答的问题，其答题要点一定要写在提纲上，并最好采用序码式扼要地标明重点及其主要资料或资料出处。

在提纲中要注意以下儿点：①答题要点一定要紧随所答问题其后加以注明，以便临场针对性地回答问题。②在提纲中，所涉及到的关键性、重要性的数字最好详细标明，以求临场访谈准确无误，信实可靠。

③在访谈中，对绝不允许回答不出来的问题和事项，自己又把握不好的，则必须标定在提纲中。比如自己职责范围内、业务往来中的主要任务事项或基础工作等。

④在访谈中，对绝不允许闪烁其词、概略回答或“环顾左右而言它”的要害问题、常识性问题的回答要点及事项，必须详细地标明在访谈提纲中或经强化记忆，记在脑子中。例如一个负责人必须具备的文化常识、社会公理、法律条文及其有关的定义、概念、方针、措施条文等。

范文一：人物采访提纲一、采访对象谭俊 男 34 宁波日报报业集团中国宁波网网络编辑 毕业浙江师范大学，刚毕业是一名中学老师，曾做宁波手机报编辑，现在是中国宁波网的网络编辑。二、采访目的及采访主题谭老师是我暑假实习的老师，有一定的采访价值，和可能性。

我所选的专业是网络传播，而谭俊老师是新兴媒体传播，在中国宁波网担任网络编辑，和我学的专业对口。目的：了解网络传播今后的发展前景，主题：了解宁波日报网络编辑的工作内容，明白自己在大学期间需要做哪些准备，为自己将来走上社会做好扎实的基础。

三、被采访人相关资料搜集谭俊 男 34 宁波日报报业集团中国宁波网网络编辑 刚毕业是一名中学老师，但认为教师职业没有创新，每天需要做一样的事，不是自己的兴趣所致，所以正好有宁波日报在招人，就去面试宁波日报的网络编辑就，曾做宁波手机报编辑，需要每周5天的上夜班，经过几年现在是中国宁波网的网络编辑。工作在宁波日报已有6年经历，今年的11月份要完成他的终生大事——结婚。

四、整理线索形成采访的主要内容谭老师是一位新媒体工作者，可以就现在的各种新媒体探讨他的看法。了解网络编辑每天的工作内容。

先谈谈他的大学生活增加彼此的。

采访提纲范文

sad，想找一篇采访提纲应付作业进来看见都是这种水平。看见楼上答者同新闻专业，所以把自己的想法留在这里供参考。

成文的提纲必须按照结构来走，以提问者的问题为例

一、采访主题（采访者意图表现或传达的东西）

XX校友进入社会后的个人奋斗历程以及对学校的感情

二、切入点：XX校友取得的成就或做过的有影响力的事

三、采访对象及问题设计（这里把两块何在一起了因为个人认为没必要分开写，特别注意人物写作要突出矛盾性和故事性，所以一定要在问题设计上突出矛盾）

对象一：XX校友（开头应当加入一些寒暄类的问题，此处省略，直接从基础类问题开始）

1.听说您在XX行业已经取得了XX成就（或担任职位），您从事XX行业多久了？

2.您最初是如何进去这个行业的？这是您在大学阶段就有的想法吗？

3.您在这个行业的工作中遇到了什么困难？

4.曾经发生过什么使得您一度想要放弃？

5.您的大学生活对您处理这些事情有帮助吗？

6.您在大学生涯中遇到过类似的困难吗？

7.您觉得学校对您帮助最大或是您最难忘的事情是什么？

。。。。。。因为随意乱编就不多写了，基础类问题大约就是了解这个人，当然采访之前必须要做好工作，找出他个人特质和优秀之处，提问的时候根据被采访者的回答还可以从里面挖出很多问题，根据主题还可以问问对在校学生有什么建议之类的

采访对象二：XX校友的同学

1.在您的印象中，XX的哪点特质最令您印象深刻？

2.可以说说您对XX印象最深刻的一件事吗？

3.您觉得他为什么能够取得今天的成就？

4.学生时代的他曾经对您有过什么影响吗？

采访对象三：XX的老师，同理就不一一列举了

背景资料：就是事先了解XX的一些个人履历、从业经验、个人成就、学生时代的成就和经历

The end，人物一定要突出人物身上的矛盾（最常见的就是困难挫折），写作要有故事性，才算是比较合格的一篇人物专访，写作的东西就不说了。