1.关于少年的古诗词至少是四首

丑奴儿 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味，欲说还休.欲说还休，却道天凉好个秋.劝学诗 朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声.虞美人 蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风.而今听雨僧庐下，鬓已星星也.悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明.小重山 章良能柳暗花明春事深，小阑红芍药，已抽簪.雨余风软碎鸣禽.迟迟日，犹带一分阴.往事莫沉吟.身闲时序好，且登临.旧游无处不堪寻.无寻处，惟有少年心.。

2.描写少年的诗句

1、宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

解释：宗的潇洒美少年，举觞白眼望青天，华皎如玉树当风前。

出自：杜甫·唐《饮中八仙歌》

2、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。

解释：哥们在金市东街附近游玩，银鞍白马享受春风。

出自：李白·唐《少年行》

3、少年猎得平原兔，马后横捎意气归。

解释：少年打猎打到平原兔，骑着马捎意气分发的回家。

出自：王昌龄·唐《观猎》

4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

解释：想当年，他骑战马披铁甲，刀枪空中舞，气吞万里如猛虎。

出自：辛弃疾·南宋《永遇乐·京口北固亭怀古》

5、骑马倚斜桥，满楼红袖招。

解释：骑着大马，斜靠小桥，满楼的女子都被他的英姿所倾倒。

出自：韦庄·五代《菩萨蛮》

3.关于少年的古诗词有哪些

1、《少年行四首》

唐代：王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

译文：

新丰美酒一斗价值十千钱，出没五陵的游侠多是少年。

相逢时意气投合为君痛饮，骏马就拴在酒楼下垂柳边。

2、《少年游·长安古道马迟迟》

宋代：柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。

归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。

译文：

在长安古道上骑着瘦马缓缓行走，高高的柳树秋蝉乱嘶啼。夕阳照射下，秋风在原野上劲吹，我举目远望，看见天幕从四方垂下。

归去的云一去杳无踪迹，往日的期待在哪里？冶游饮宴的兴致已衰减，过去的酒友也都寥落无几，现在的我已不像以前年轻的时候了。

3、《少年行二首》

唐代：李白

击筑饮美酒，剑歌易水湄。

经过燕太子，结托并州儿。

少年负壮气，奋烈自有时。

因击鲁句践，争博勿相欺。

译文：

像高渐离一样在燕市击筑饮酒，像荆轲一样在易水上弹剑悲歌。

应结识像燕太子丹这样的爱贤之士，要结交像并州侠士一般的朋友。

少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。

若再遇到像鲁勾践这样的侠士，应该事先自报家门，若有争博之时，请多多包函，幸勿相欺啊。

4、《生查子·金鞭美少年》

宋代：晏几道

金鞭美少年，去跃青骢马。牵系玉楼人，绣被春寒夜。

消息未归来，寒食梨花谢。无处说相思，背面秋千下。

译文：

威武俊美的年轻人跨上金鞍，扬鞭跃马轻驰而去，从此牵走了她的心神。闺楼之上，年轻的妻子时时挂念他，只觉得绣被不暖，春夜更寒。

天天等他的消息，可是，寒食节过了，梨花又谢了，依旧不见丈夫的身影。相思之苦向谁诉说？秋千架下她默默伫立，背过脸儿暗自叹息。

5、《丑奴儿·书博山道中壁》

宋代：辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

译文：

人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！

4.有关少年的诗句

诗句、诗词：

1、杜甫《饮中八仙歌》：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

2、多情少年，《红楼梦》中贾宝玉：

面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即嗔视而有情。

转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。

3、捐躯赴国难的少年侠士，曹植的《白马篇》：

白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。

宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。 边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。

长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻？

名编壮士籍，不得中顾私。 捐躯赴国难，视死忽如归。

4、白居易《长恨歌》：

“天生丽质难自弃”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“温泉水滑洗凝脂”“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”

5.描写少年的诗句有哪些

1. 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 ——《丑奴儿·书博山道中壁》宋代：辛弃疾

释义：

人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。

2. 男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘。——《少年行三首·其三》唐代：李白

释义：

男儿生来就应该豪气冲天，征战立功，自己建立功业，不要凭借着与帝王的姻亲关系而爬上高枝儿。

3. 骄矜自言不可有，侠士堂中养来久。——《少年行三首·其三》唐代：李白

释义：

他们看起来虽然骄纵但其实却很谦和，与他们结交的人都是高人侠士。

4. 少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。——《少年行三首·其三》唐代：李白

释义：

少年游侠，他们注重的只是经过，浑身上下装束华贵，遍身绮罗。

5. 塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。——《江月晃重山·初到嵩山时作》金朝：元好问

释义：

军队中的鼓声、角声在秋风中作响，城头上的旗帜在夕阳的照耀下缓缓地飘动。 少年应当从军，身跨战马，驰骋边关。只要能够从军驰骋就十分快乐，并不要在乎由谁来带兵。

6. 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。——《菩萨蛮·如今却忆江南乐》五代：韦庄

释义：

现在我才回想起江南的好处来，当时年少风流，春衫飘举，风度翩翩。我骑着大马，斜靠小桥，满楼的女子都被我的英姿所倾倒。

7. 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——《少年行四首》唐代：王维

释义：

新丰美酒一斗价值十千钱，出没五陵的游侠多是少年。

8. 少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。——《六州歌头·少年侠气》宋代：贺铸

释义：

少年时一股侠气，结交各大都市的豪雄之士。待人真诚，肝胆照人，遇到不平之事，便会怒发冲冠，具有强烈的正义感。

9. 屈体若无骨，壮心有所凭。——《赠新平少年》唐代：李白

释义：

他屈体而就，形若无骨，而其胸中却怀有雄心壮志。

10. 少年负壮气，奋烈自有时。——《少年行二首》唐代：李白

释义：

少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。

6.关于少年的古诗词

崔颢《古游侠呈军中诸将》

少年负胆气，好勇复知机。

仗剑出门去，孤城逢合围。

杀人辽水上，走马渔阳归。

错落金锁甲，蒙茸貂鼠衣。

还家行且猎，弓矢速如飞。

地迥鹰犬疾，草深狐兔肥。

腰间带两绶，转盼生光辉。

顾谓今日战，何如随建威。

辛弃疾《阮郎归》

山前灯火欲黄昏，山头来去云。

鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。

如今憔悴赋招魂，儒冠多误身！

晏几道《生查子》

春从何处归，试向溪边问。

岸柳弄娇黄，陇麦回青润。

多情美少年，屈指芳菲近。

谁寄岭头梅，来报江南信。

又

金鞍美少年，去跃青骢马。

牵系玉楼人，绣被春寒夜。

消息未归来，寒食梨花谢。

无处说相思，背面秋千下。

韦庄《思帝乡》

春日游，杏花吹满头。

陌上谁家年少，足风流。

妾拟将身嫁与，一生休。

纵被无情弃，不能羞。

权德舆《送崔端公郎君入京觐省》

已见风姿美，仍闻艺业勤。

清秋上国路，白皙少年人。

带月轻帆疾，迎霜彩服新。

过庭若有问，一为说漳滨。

贺铸《六州歌头》

少年侠气，结交五都雄。

肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同，一诺千金重。

推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞍，斗城东。

轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。

闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空，乐匆匆。

似黄粱梦。辞丹凤，明月共，漾孤篷。

官冗从，怀倥偬，落尘笼。

薄书丛，鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。

笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。

不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。

恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。

7.找一首古诗词,形容少年不知愁的是说年少的时候不知道愁滋味,

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析 丑奴儿·书博山道中壁 ·辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁. 而今识尽愁滋味，欲说还休.欲说还休，却道天凉好个秋. 【赏析】 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词.他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光.眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词.在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷. 词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦.少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验.首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心.我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区.青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞.他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的.因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁.作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文.前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩.后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话.这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整. 词的下片，着重写自己现在知愁.作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验.作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业.谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见.“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折.接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应.这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思.前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃.作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说.后一个“欲说还休”则是紧连下文.因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁.而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”.这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大. 辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满.在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果.。