1.求第6.7届中学生古诗文大赛试卷及答案决赛,复赛均可~

第六届中学生古诗文阅读大赛复赛试题答案及评分标准 一、选择题（共20分） 1。

(2分) A—E,B—B,C—C,D—D,E—A 2。 (2分) A—A,B—B,C—C,D—D,E—E 3。

D(2分) 4。(4分) 名作动：F使动用法：A 名作状：H意动用法：B 形作动：G介宾短语后置：C 宾语前置：D、E 5。

(5分) A（应为“静夜恩”） I（应为王翰或《出塞》） 6。(5分) A（应为文学家萧统） B（苟子是韩非的老师） E（《文赋》是西晋陆机所著，《典论？论文》是曹圣所著） F（不包括李白） G（应先史学后文学，要对应搭配） 【评分标准】 1,2两题中只要每题画错一条线，就不得分。

第4题每错一个成语归属，就扣一分。第5题错一个扣三分，错两个扣五分。

第6题错一个扣一分。 二、填空题（共20分） 7。

(1)可以明得失（1分）（2）见不贤而内自省也（1分） 8。 黄发垂髦，并怡然自乐（1分） 9。

(2分，每格0。5分)（1）黄鹏又啼数声（2）山深闻鹏鸪（3）子规声断（4）怕听啼鹊 10。

(1)戒色、戒斗、戒得（1分）（2）《黔之驴》、《临江之麋》、《永某氏之鼠》（1分） 11。 (1)新婚夫妇的卧室（1分）（2）公婆（1分） 12。

(2分，每格0。5分)（1）向南（2）放纵（3）推崇（4）清高 13。

西行（1分） 14。(1)施以烹刑（古代以鼎镬煮杀人的酷刑）（1分）（2）臣请就汤镇镬（1分） 15。

(1)旋律苍凉悲壮（1分）（2）旋律高亢激越（1分） 16。(4分)随任在京。

一钱于地。俯拾焉。

必有舛错。急欲面陈。

【评分标准】每错一处扣一分，扣满4分为止。 三、阅读理解题（共30分） 17。

(1)祭或祭神（1分）（2）察或察狱（1分） 18。(1)平静而愉悦（1分）（2）只要党风正，社会主义航船定会乘长风破万里浪（意近即可）（1分） 19。

(1)想捎个信儿鸿雁谢绝说太远（意近即可）（2分）拟人（1分）（2）从传书不能到写诗述怀，表思念之切；用看花饮酒与灯下听雨的细节，表思念之深；以想象老友的艰苦与毅力，表思念之诚。 （3分） 20。

(1)C（①患：为……担忧；②患：讨厌，厌恶；③过：过错；④过：犯过错）（2分）（2）①朝廷的大堂名词（1分）②上朝动词（1分）（3）C(2分)（4）B(2分)（5）B（不是逃不越境才是良大夫）（2分）（6）①（如果）（你）前去进谏（晋灵公）却不接受，那么，没有人接替你了。 请允许先去进谏，（如果）（晋灵公）不接受，那么，你可接替。

（3分）②没有谁向善没有个好的开头，却很少有人能坚持到底的。（3分）0(7)就“不君”程度讲，由轻到重，更能引人愤慨；就文章结构讲，后写的杀人事件是引起进谏的直接原因。

（4分） 四、鉴赏题（共30分） 21。 (15分)【评分标准】鉴赏的实质是分析，即阐明重点，说透特点，解读难点。

这篇文章的特点是：问题次第而出，矛盾层层推进，主题最后坐实，借喻发人深思。学生如果抓住作者这条思路娓娓道来，就是上乘之作，得分当在13、14、15之列。

22。 (15分)【评分标准】既然是比较阅读，就要比较出异同之处，甚至比较出同中有异、异中有同之处：一是两首诗歌在结构方面的共同之处是前半部分都是写秋景，后半部分都是着重抒情。

二是李诗突出战后的悲壮场面和危急形势，范诗着重渲染战争间隙的肃杀氛围，都为抒情作了铺垫。 三是李诗后半部分在后援部队苦战不利的情况下写出报效朝廷的决心，范诗则是在战局僵持状态下写出对胜利的希望和对家乡的思念。

——如果有学生从推敲字句着手，例如从艺术真实和生活真实的关系谈既然黑云压城何来日光映照等，就有可能出现开口小而挖掘深的好文章。 五、附加题（10分）（题目中已作详细提示，评分时也可参考） 啊，那个试卷找不到~~。

2.第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷答案（初三组）返校要交的,快

第七届上海市中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案（初三组） 一、选择题 1.A 《塞下曲》六首之一【唐】李白五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。 2.C 月夜 【唐】杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。 3.D 秋风引 【唐】刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。 4.B 5.A 村行 【宋】王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 6.B 马诗二十三首（其五） 【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。 7.B 8.D 9.D 10.C 晚次鄂州 【唐】卢纶 开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 11.B 12.C “送和甫至龙安微雨，因寄吴氏女子”：在微雨的时候送和甫到龙安去，并寄语嫁给吴家的女儿。

13.B 丹阳送韦参军 【唐】严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

14.D 15.A 16.C 17.D 18.B 晚晴 【唐】李商隐 深居俯夹城，春去夏犹清。 天意怜幽草，人间重晚晴。

并添高阁迥，微注小窗明。 越鸟巢干后，归飞体更轻。

19.D 20.A 21.D 阅读下文，完成22~24题。 22.B 23.C 24.C 阅读下文，完成25~30题。

25.D 26.A 27.C 28.A 29.B 30.C 二、填空题 31。 济 32。

杨花 33。望 34。

梅花 35。浥 36。

秦岭 37。织 38。

燕子 39。沧海 40。

惊 41。尧 42。

鱼 43。弈棋 44。

岳阳楼 45。 提升，提拔 46。

斧干（“斧”是木工用具，“干”是兵器，都属物名） 阅读下文，依次将文中加点的代词换成人名。（47~50） 47。

宋濂 48。郭浚 49。

郭浚 50。金文举 三、阅读理解题 （一） 51。

边塞 52。枯旷苦寒 53。

咸：都。足：充满。

54。反对战争 （二） 55。

(1)听见（听到）（2）（蛇的）身围（3）仔细（4）皮 56。觇视 57。

据攫 （三） 58。(1)冲断（2）使……浮出（3）填满、装满（4）慢慢地 59。

铁牛舟 60。用八只铁牛束缚着浮桥，一只铁牛将近几万斤。

61。 曹冲称象 62。

④ 四、鉴赏评析题 63。要点提示： 景物（环境）特点：幽静。

细节描写及其作用：老妻画纸为棋局，写出痴情憨态，望而可亲；稚子敲针做钓钩，写出天真无邪，弥觉可爱。 作者心境：经历长期离乱之后，重新获得暂时安居，感到欣喜、满足，流露了对战乱的厌倦及对回归田园的向往。

64。要点提示： 《贾岛题诗》讽刺了裴度不惜“破却千家”去营造自己的园林、公馆，并警告他这样下去必“荆棘满衣”，要种下仇恨的。

贾岛所题之诗从一个侧面反映了唐王朝的阶级矛盾。贾岛居于下层，能体恤百姓的苦楚，敢于揭示社会矛盾。

这种“不逊”自然会激起社会高层的不满与厌恨。正因为这样，他被称作“狂狷、薄行”，一辈子中不了进士。

五、创作题 65。 略。

3.六年级上册古诗竞赛卷及答案快啊

1、不识（ 庐山）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。 3、（ 朱雀桥）边野草花，（ 乌衣巷）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。 七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ 黄鹤）楼，烟花三月下扬州。 2、西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。

3、枯（藤 ）老树昏（ 鸦），小桥流水人家。 4、乱花渐欲迷人眼，浅（草 ）才能没（马 ）蹄。

5、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。 6、泥融飞（ 燕子），沙暖睡（ 鸳鸯）。

7、柴门闻（ 犬）吠，风雪夜归人。 8、（竹 ）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（ 鸭）先知。

9、（小荷 ）才露尖尖角，早有（ 蜻蜓）立上头。 10、童孙未解工耕织，也傍（桑阴 ）阴学种（种瓜 %A 回答者： 好依米 - 试用期 一级 12-10 20:17挖难啊 回答者： a8520251 - 见习魔法师 二级 12-10 21:051、不识（庐山 ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。 3、（朱雀桥 ）边野草花，（乌衣巷 ）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。 七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（黄鹤楼 ）楼，烟花三月下扬州。 2、西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。

3、枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。 4、乱花渐欲迷人眼，浅（草 ）才能没（马蹄 ）蹄。

5、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。 6、泥融飞（ 燕子），沙暖睡（鸳鸯）。

7、柴门闻（犬 ）吠，风雪夜归人。 8、（竹 ）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。

9、（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓 ）立上头。 10、童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（瓜 ）。

11、江晚正愁余，山深闻（鹧鸪 ）。 12、留恋戏（蝶 ）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。

七、按诗意填空： 1、翁卷的《 乡村四月》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡 初夏 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 人 ，画面上主要突出在水田 插秧 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。

前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。 2、唐代诗人 白居易 在诗《乐游原》中以一句“ 夕阳无限好，只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（宋 具体是南宋 ）代诗人（叶绍翁 ）。 这首诗赞美了（ 春天）。

诗中描写景色的名句是 满园春色管不住，一枝红杏出墙来。 4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的著名句子是 5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ 苏轼），本诗描写了（西湖 ）的美丽景色，广为流传的诗句是 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好： 欲穷千里目，更上一层楼。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：大雪压青松，青松挺且直 。 3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机： 问渠那得清如许，为有源头活水来。 5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 粉骨碎身混不怕，要留清白在人间。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。 村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。 春光明媚，丽日和风，儿童放学以后沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

4.第六届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷及答案（初一初二组）

第六届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（初一初二组）参考答案与评分标准一、选择题（30分，每题1分）1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C11.D 12.B 13.B 14.C 15.C 16.D 17.C 18.B 19.B 20.B21.B 22.C 23.A 24.A 25.B 26.A 27.D 28.D 29.B 30.A二、填空题（20分，每题1分）31.休祲降于天 32.黄发垂髫33.悄怆幽邃 34.濯清涟而不妖35.水落而石出者 36.未解忆长安37.金风玉露玻璃月 38.万里送行舟39.波上寒烟翠 40.天寒梦泽深41.江篱湿叶碧凄凄 42.风递幽香出43.风鸣两岸叶 44.不照归舟照去舟45.火烧赤壁 46.伯夷、叔齐47.天下九州 48.通假字49.古体诗（乐府诗） 50.最后一天三、阅读理解题（30分）（一）（12分）51.昭君怨（1分）52.梅花（1分） 颜色（2分） 香气（2分）53.虽怀才不遇却不肯放弃操守而随波逐流（3分） 自甘寂寞、不慕荣华、高洁脱俗（3分）（二）（18分）54.(6分)（1）相信 （2）派……出使 （3）诚信（4）损坏 （5）保全 （6）为难55.(4分)（1）鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求和齐国友好。

（2）如果柳季说它是岑鼎，那么我们就接受它。 56.(6分；前空1分，后空2分)例如：（1）一言九鼎 形容一句话能起到很大的作用 （2）大名鼎鼎 形容名气很大 （3）鼎足之势 比喻三方面分立的局势。

（写出两个含“鼎”字的成语并解释即可）57.诚实而讲信用（2分）四、鉴赏写作题（20分）58.(10分)提示：须突出渔翁在天地之间自遣自歌、独往独来的特点。59.(10分)提示：从王冕幼时读书的专心致志、好学不倦、入迷入痴中得到启发，要珍惜青春年华，发奋学习。

附加题（10分）60.参考题中提示评分。

5.第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷答案（初一、初二组）

第七届上海市中学生古诗文阅读大赛 决赛参考答案（初一初二组） 一、选择题（30分，每题1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A A D D A B D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C C B B A A B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D C A D C B B D C 二、填空题（20分，每题1分） 31.寒鸦飞尽水悠悠 32.何人不起故园情 33.行人临发又开封 34.君看六幅南朝事 35.车如流水马如龙 36.桃花流水窅然去 37.一蓑烟雨任平生 38.怀旧空吟闻笛赋 39.出则无敌国外患者 40.日暮乡关何处是 41.清泉石上流 42.影徒随我身 43.无案牍之劳形 44.志人 45.小人之交甘若醴 46.寡德之人 47.名词作状语 48.卖柑者言 49.谪（贬） 50.梅花落 三、阅读理解题（30分） （一）（14分） 51.(2分)如梦令 52.(6分)颜色（2分） 花儿怒放，二色并妍（4分） 53.(6分)武陵（2分） 心地高洁、超凡脱俗（4分） （二）（16分） 54.(4分)（1）攀缘 （2）很，极 （3）慢慢地，缓缓地 （4）完 55. (4分)（1）老虎头皮发痒，就让猱爬上来不停地挠。

（2）我偶而得到一点荤腥，不敢独自享用，把它献给左右（一起吃）。 56.(2分)猱取虎脑直击老虎的痒处，其过程是循序渐进的，而且还不停地用花言巧语来麻痹老虎。

57.(6分)爱听好话却又麻痹大意 （1）做人要正直 （2）要警惕那些献媚逢迎的小人 四、鉴赏评析题（20分） 58. (10分)要点提示：首联第二句中的“悲”字，定下了全诗的情绪基调。领联写景，景中含情，隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。

尾联写回味昨夜之美梦，表现了欢乐的气氛，反衬了旅居在外的游子的思乡之悲。 59. (10分)要点提示：爰旌目是一介书生，虽饿昏于道，却宁死不吃盗丘之食，为的是信守节义，真可谓是视气节重于生命的贤明君子。

五、创作题（10分） 60.略。